在下面的文字后面續(xù)寫一段文字。
每當想起童年，便能記起這句話：“回首往事，既喜且憂。”不知有多少次我在夢中又把自己變成了可愛的小姑娘（或小男孩），同兒時的伙伴在老地方玩耍。
童年漸行漸遠
376班 王安琪
每當想起童年，便能記起這句話：“回首往事，既喜且憂。”不知有多少次我在夢中又把自己變成了可愛的小姑娘，同兒時的伙伴在老地方玩耍。長大好像就是一瞬間的事，又像是用記憶鋪就的一段輪回。時間拉著我們以光的速度奔向未來。有哪些事是用來回憶，哪些事又是注定要被遺忘的呢。
兒時常和玩伴嬉鬧的那片草地，如今已變成一座大氣而漂亮的居民樓。經(jīng)常有孩子們在樓前的水泥地上玩耍，內(nèi)容也早已不再是“過家家”。有時候會隔著窗戶望著他們，想起我們還小的時候。然而時光是不可逆轉(zhuǎn)的，舊事只能存活于意念之中，依靠某種關(guān)于童年的滂沱情感而偷生。這份執(zhí)念，是一種抗拒成長和遺忘的姿態(tài)。
這樣行走于光與影之間，記憶是一劑療傷的藥，小心而穩(wěn)妥。
小時候和同伴們玩耍時會時常談到理想。記得有一次我們坐在草地上暢談以后想做的工作，一位貪吃的小男生向往地說他長大要做個廚師，天天吃好的--這當然引來了伙伴們的一陣哄笑。在我們看來，我們個個都是要做大事的，是要做科學(xué)家或英雄的。而當下，在高考已成為我們?nèi)康纳钜饬x的當下，這引起幼稚而瘋狂的念想早已不再是一種信念，而是回憶中的一站，美麗在望。
小時候幾個小伙伴勾肩搭背地招搖在路上，偶爾制造惡作劇而后一哄而散，過家家時搶著做爸爸媽媽……而現(xiàn)在，坐在擁有明媚陽光的高中教學(xué)樓里，昏天黑地地與數(shù)理化廝殺，心里默數(shù)著高考的腳步……我們告訴自己，還年輕，還有時間。
夜晚，在慘白的燈光下埋頭做題，嘴里念叨著各種公式，右手急速地書寫著各種符號，像是在與時間賽跑--可是我們跑得過時間嗎？成長與時間，對立而又統(tǒng)一。我們的童年就像是一場燦爛的洗禮，圣潔且光輝。而今，它已成為一種遙遙在望的風(fēng)景，成型在無人的時間彼岸，僅使回憶瞻仰。
童年漸行漸遠。那么回憶呢？那么你我呢？是不是也在各自的生命中滑翔，逐漸遠離了最初的方向。
【評語】文章的語言清新而又不乏情感，娓娓道來的語言勾起人們對過去的回憶。行云流水的文字，真實的童年，純真而又充滿快樂，是一篇佳作。
草地
376班 胡匡藝
每當想起童年，便能記起這句話：“回首往事，既喜且憂。”不知有多少次我在夢中又把自己變成了可愛的小男孩，同兒時的伙伴在老地方玩耍。
依舊是明媚的春天，輕風(fēng)吹拂著大地，雜糅著一股醉人的氣息，播撒著屬于春的曲調(diào)。花園中的那一塊草地，成為玩耍的樂土，蘊藏著屬于年少的心。我和兒時的伙伴在草地上歡喜的追逐，在草地上打滾，捉迷藏，建草房子，“老鷹捉小雞”，玩沙包……草地四周的巨柳，正中的怪石，矮小的松柏，茂密的草叢，穿梭著一個個小小的影子，洋溢著屬于童年的歡樂。
十年來，再次站在相同的地方，滿眼的枯黃與冷寂，僅有的幾株包裹著塵土的依舊矮小的松柏，零零星星的幾塊亂石，和新修建的一條少有人跡的碎石小路，“不準踐踏”的赫然醒目的標語……這是一個冬天，區(qū)別了記憶中的那個春天的嚴寒。親眼目睹到有幾個小孩去枯草上嬉戲而傳來的管理員的叱責(zé)。從這里再也聽不到往日嬉笑的言語，僅僅有旁邊新加裝的噴泉在充斥著乏味的流水，和天空沒有艷陽的無聊的灰，周圍的山裸露出的大片的黃土。
眼前虛幻著往日熟悉的身影，一陣寒風(fēng)將我?guī)Щ噩F(xiàn)實。那時我們還年少，而現(xiàn)在，早已物是人非。心中回憶著甜蜜，現(xiàn)實令人更加的空虛。那時怎么會不害怕那個管理員，那個照看了十年這些草木的管理員？那時的我們在前面跑，管理員在后邊慢慢地追。等我們跑到再也看不見那個熟悉的老爺爺，又急急地返回草地，卻又看見他坐在旁邊的石椅上，大聲的喘著氣……而現(xiàn)在，他再也跑不了動了，顫抖著蹣跚的步子，只是在叫喊著，聲音中夾雜著沙啞，和不住的停頓、嘆息……
十年過去，也找不到舊識，只得自己一人坐在那里，呆呆的度過一個下午，去用力的嗅出十年前的吞葉，努力回想著自己年輕時的經(jīng)歷--那個帶著幾分稚嫩的童年。
依舊是明媚的春天，輕風(fēng)吹拂著大地，童心滋長著新生的芽，在又一次的萌芽，成長，仍然是，那一片，泛著青蔥的草地。
或許那個老爺爺依舊在那里
李紅麗
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