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      第一學(xué)期高中語文教研組工作總結(jié)

      發(fā)布時(shí)間:2016-8-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      本學(xué)期,我們語文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標(biāo),以提高教育質(zhì)量為根本,全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇挑重?fù)?dān),努力學(xué)習(xí),刻苦鉆研,在激勵(lì)教育教學(xué)過程中時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計(jì)劃和目標(biāo),并投入極大的熱情,發(fā)揮集體和個(gè)人的多重作用,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,三個(gè)年級的語文教學(xué)都取得了一定的成績,總結(jié)如下:

      一、加強(qiáng)了教研組的常規(guī)工作。

      本期堅(jiān)持了每周開展兩次備課組活動(dòng),一學(xué)月至少兩次全組共同性的教研活動(dòng),并做到每次活動(dòng)有專題,有討論,有針對性的解決教學(xué)中存在的一些問題。本期共組織了四次組上的研究課和一次全組青年教師的下水作文競賽活動(dòng)。

      二、加強(qiáng)了備課組的集體備課活動(dòng)。

      加強(qiáng)備課活動(dòng),對提高教學(xué)質(zhì)量是非常重要的。本期堅(jiān)持了一周兩次備課組活動(dòng),每次活動(dòng)都由老師事先充分準(zhǔn)備做專題發(fā)言,堅(jiān)持每單元都由一個(gè)老師主導(dǎo),其余輔助的集體備課的原則,這樣使全年級語文教學(xué)能得到整體的提高。

      三、加強(qiáng)了教改與教學(xué)科研。

      教學(xué)改革和教學(xué)科研是提高教學(xué)質(zhì)量的根本出路,這一學(xué)期,我們語文組在學(xué)校教務(wù)處、教科室的帶領(lǐng)下,以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng)新。

      1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,貫徹新課程理念。利用教研活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流,取長補(bǔ)短,以不斷提高課堂教學(xué)能力和教研水平。

      2、深化課堂教學(xué)改革。在學(xué)校開展的“青年教師基本功競賽”活動(dòng)中,語文組年輕老師認(rèn)真準(zhǔn)備,積極參與,上好一堂校級公開課,體現(xiàn)了他們較扎實(shí)的基本功素質(zhì);和學(xué)生一起參加高三市一診考試,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。加強(qiáng)集體備課,各備課組統(tǒng)一教案,精心修改并使用課件,統(tǒng)一作業(yè),提高了教學(xué)成績。同時(shí),我們教研組注重實(shí)效,認(rèn)真組織聽課、評課活動(dòng),相互學(xué)習(xí),交流,不避諱缺點(diǎn),使每位老師明白自己上課的優(yōu)點(diǎn),缺點(diǎn),以能更好地提高教學(xué)質(zhì)量。

      3、積極參與課題研究。積極參與學(xué)校課題的研究,積累材料,撰寫心得體會,切實(shí)提高語文教學(xué)的質(zhì)量。

      4、積極開展學(xué)生課外活動(dòng):(1)開展作文競賽活動(dòng),做好兩個(gè)層次的工作。一是以上級安排的競賽為契機(jī),搞好作文競賽活動(dòng)。09年高考同步作文競賽中涌現(xiàn)出了不少優(yōu)秀作文并先后在校報(bào)上發(fā)表出來。二是在學(xué)校開展作文競賽活動(dòng)。本期借學(xué)校校報(bào)創(chuàng)建的機(jī)會,在各年級開展了作文競賽,評選出優(yōu)秀作文并在校報(bào)上發(fā)表,推動(dòng)了作文教學(xué),激發(fā)了學(xué)生作文的積極性。(2)高一、二年級開展演講比賽和詩歌朗誦比賽,高三年級開展了古詩文名句默寫大賽活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生學(xué)語文的樂趣。

      四、加強(qiáng)了對青年教師的培養(yǎng)。

      我組現(xiàn)二十多名青年教師,加強(qiáng)對他們關(guān)心培養(yǎng)對提高我組教學(xué)質(zhì)量有大作用。我們主要是以下兩個(gè)途徑,一是通過集體備課,加強(qiáng)對青年教師的業(yè)務(wù)水平提高。二是由有經(jīng)驗(yàn)的老師一對一的進(jìn)行指導(dǎo)。其次讓青年教師充分發(fā)揮積極和主動(dòng)性,讓他們參加校內(nèi)的各種教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)比賽。我們在下水作文競賽中評出了前十名優(yōu)秀文章,并不斷在校報(bào)上發(fā)表出來。

      總之,本組老師將繼續(xù)本著促進(jìn)學(xué)生和教師共同發(fā)展的宗旨,改進(jìn)不足之處,踏踏實(shí)實(shí)地進(jìn)行第一線的教學(xué)工作。

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