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      參觀人民大會(huì)堂 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2016-5-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      教學(xué)要求:

      1、使學(xué)生了解人民大會(huì)堂是各族人民代表商量國(guó)家大事和中央領(lǐng)導(dǎo)會(huì)見(jiàn)外國(guó)朋友的地方。它的建筑雄偉壯麗,體現(xiàn)我國(guó)工人階級(jí)偉大的創(chuàng)造力。

      2、學(xué)習(xí)按事情的發(fā)展順序連段成篇的方法。

      3、學(xué)會(huì)本課生字新詞。學(xué)習(xí)用“商量”、“情不自禁”造句。學(xué)習(xí)積累詞語(yǔ)。

      4、仿照第二自然段的寫(xiě)法,寫(xiě)一段話。

      教學(xué)重點(diǎn):

      教學(xué)要求1、4。

      課時(shí)安排:3課時(shí)

      第一課時(shí)

      教學(xué)要求:

      學(xué)習(xí)生字詞,讀熟課文,歸納學(xué)生提出的問(wèn)題。

      一、導(dǎo)入:

      同學(xué)們,在天安門(mén)廣場(chǎng)的西側(cè),有一座雄偉壯麗的建筑物,那就是人民大會(huì)堂。你們?nèi)⒂^過(guò)嗎?給你印象最深刻的是什么?給大家講一講。

      二、檢查預(yù)習(xí)情況。

      1、字音

      徽鑲盞商宴描敞括(禁)

      2、字形

      徽鑲盞商宴

      3、詞義

      合抱-雙臂圍攏(多用來(lái)測(cè)量樹(shù)木、柱子的粗細(xì))。

      水晶玻璃-水晶,一種物色透明的名貴礦石。水晶玻璃之一中優(yōu)質(zhì)的玻璃,它透明光亮很像水晶。

      商量-交換意見(jiàn)。

      寬敞-寬闊寬大。

      裝飾-在身體或物體的表面加些附屬的東西,使美觀。

      情不自禁-自己控制不住自己的感情。

      三、讀熟課文

      1、自由讀生字新詞所在的句子。

      2、自由讀課文,把讀不好的地方多讀幾遍。

      3、老師或同學(xué)范讀課文。

      4、再次自由讀課文。

      5、同桌互讀互查。

      四、默讀課文,想一想,我參觀了人民大會(huì)堂的哪幾個(gè)地方。

      五、默讀課文,劃出不明白的地方。小組討論后在全班提出并討論。

      第二課時(shí)

      教學(xué)要求:

      1、學(xué)習(xí)按事情發(fā)展順序連段成篇的方法。

      2、深入學(xué)習(xí)課文,體會(huì)人民大會(huì)堂的雄偉壯麗。

      一、導(dǎo)入:

      同學(xué)們,今天跟隨陳老師一起去參觀一下人民大會(huì)堂吧。

      二、快速讀課文,想一想,我參觀了哪幾個(gè)地方?

      正門(mén)--中央大廳--大禮堂--宴會(huì)廳--會(huì)議廳

      三、

      1、默讀課文,劃出參觀過(guò)程中,我看到了什么,聽(tīng)到什么。

      3、小組討論后匯報(bào)。

      四、再次默讀課文,參觀的這幾個(gè)地方各有各的特點(diǎn),清同學(xué)們畫(huà)出來(lái),并說(shuō)一說(shuō)課文是怎樣把這些特點(diǎn)些具體的?小組討論后匯報(bào)。有語(yǔ)氣地朗讀課文。

      1、正門(mén):國(guó)徽、大理石柱子。通過(guò)顏色亮度的描寫(xiě)突出國(guó)徽的莊嚴(yán),通過(guò)數(shù)字描寫(xiě)說(shuō)明柱子又高又粗,突出大會(huì)堂的雄偉。

      2、中央大廳:從水晶玻璃等的明亮以及地面晶光閃耀,能映出人的倒影突出大廳的壯麗美觀。

      3、大禮堂:禮堂大,座位多。通過(guò)舉數(shù)字的方法說(shuō)明。通過(guò)無(wú)數(shù)盞、像滿天繁星說(shuō)明小燈多的數(shù)不清,燦爛的光芒說(shuō)明大燈明亮。

      4、宴會(huì)廳:金花彩畫(huà)。“簡(jiǎn)直不知往哪才好,看得我眼花繚亂說(shuō)明彩畫(huà)多而且美麗,宴會(huì)廳富麗堂皇。又通過(guò)舉數(shù)字的方法突出宴會(huì)廳的寬敞。

      5、會(huì)議廳:擺設(shè)各不相同,名稱的命名。

      五、體會(huì)過(guò)渡句的作用。

      1、盡了大門(mén)就是中央大廳。

      2、穿過(guò)大廳,走進(jìn)了大禮堂。

      3、從大禮堂出來(lái),我們又上樓參觀北面的宴會(huì)廳。

      4、我們又參觀了幾個(gè)會(huì)議廳。

      六、快速默讀課文,那些自然段講參觀的經(jīng)過(guò)?給課文分段。想想課文是怎樣連段成篇的。

      第三課時(shí)

      教學(xué)要求:

      完成課后作業(yè),仿寫(xiě)。

      一、造句

      商量

      1、詞義

      2、造句

      3、范句:我們小隊(duì)在商量主題中隊(duì)會(huì)出什么節(jié)目。

      遇到意見(jiàn)不統(tǒng)一的時(shí)候,要先商量一下再做決定。

      情不自禁

      1、詞義

      2、造句

      3、范句:看到這美麗景色,我~的想高歌一曲。

      這本書(shū)寫(xiě)的太感人了我~的留下了熱淚。

      二、摘錄描寫(xiě)人民大會(huì)堂雄偉壯麗的詞句。

      三、仿寫(xiě)。

      1、讀習(xí)作要求。

      2、體會(huì)文章是怎樣把正門(mén)寫(xiě)具體的。

      先寫(xiě)正門(mén)的位置抓住要寫(xiě)景物的特點(diǎn),寫(xiě)具體。可以用舉數(shù)字的方法,也可以用比較的方法,具體描述。

      3、自己找材料,找到要仿寫(xiě)的對(duì)象。

      4、抓住特點(diǎn)進(jìn)行仿寫(xiě)。

      5、先說(shuō)后寫(xiě),先找同學(xué)說(shuō),再自己說(shuō)。

      6、說(shuō)準(zhǔn)確后再落筆。

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