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      小組的組建與有效活動 (七年級班主任工作心得)

      發布時間:2016-2-10 編輯:互聯網 手機版

       小組的組建與有效活動

      李寶君

      以“突出以學生為主體,積極引導學生主動參與學習,提高學生素養與能力”為基本理念的新教學模式下,小組成為一個組織學習的一個基本單位,小組的組建與有效活動成為管理班級與課堂學習的一個重要因素,如何組織與活動,作以下嘗試與各位班主任與科任教師商榷:

      關于小組的分配

      1. 原則:注意學習能力,強科弱科、男女平衡、性格內向與外向    的合理搭配。

      2. 人數:4人  6人  8人(以下以6人組為例)

      3. 分配方法:以成績均衡為主,例如班中有48人,可分為8組,每組6人,方法是:1-8名為組長(或稱隊長)依次編為1,2,3,4,5,6往下,9-16名依次編為6,5,4,3,2,1,分別與組長對應編入,即第九名與第六名為一組,再往下17-24依次編為1,2,3,4,5,6,25-32編為6,5,4,3,2,1依此類推對應編入。編完如遇男女失衡可在同水平中進行適當調整。

      4. 人員分配及職責:

      隊  長:全權負責組內一切事務,分配協調督促,包括其它人員的職務分配與職責行使。

      副隊長:主要是配合和協調隊長,組內幫扶、分擔協助組長工作。

      紀律長:督促本組成員的紀律。值周時負責記錄紀律方面的得失分情況。

      組織長:主要是小組活動時組織本組成員進行有效討論與積極展示,值周時對其它組記分。

      收發長:作業的收發與檢查。值周時對其它組的作業完成情況進行督促和記分。

      衛生長:安排本組值日分工并督促完成,值周時記錄他組值日完成情況并記分。

      5. 方法可以靈活,各組可以不統一,組內完成,可用輪換法、指定法、選舉法、自薦法。

      關于小組的活動與建設

      1. 確立隊名(或組名)與隊號(或組號)附例:

      257班小隊花名

      隊別 隊名 隊   號 成員

      隊長 副隊長 紀律長 衛生長 組織長 收發長

      1 逆風隊 自信飛揚,逆風綻放 楊茜瑞 裴勇超 張耕源 王天順 李丹宇 王卓

      2 90后隊 風采依舊,稱霸宇宙 韓昌宏 裴訓 鹿佳杰 王凡 李慧芝 曹佳康

      3 追夢隊 青春洋溢,勇敢追夢 趙玉川 游宇鵬 張雁婷 喬朝輝 劉曉 原寅峰

      4 精英隊 力戰群雄,笑傲學海 孫書宇 孟德強 馬婧 張亞婷 王澤玉 游澤鵬

      5 壘石隊 試試就行,爭爭就贏 吳曉桐 裴掁宇 杜青竹 寧珂凡 周鷺 曹廣義

      6 逆夏隊 堅持創造奇跡 吳璇 張靈萱 周昊揚 王巖 韓遠航 趙晨

      7 風行隊 行動才有收獲 劉志良 裴哲萱 許瀟 周佳婧 李一斌 楊達

      8 爭峰隊 永遠沖在最前面 田昊鑫 李晉霖 肖銀杰 賈普月 賈羽茜 梁帥

      2.組在教室的分布

      (1)如下圖,這種分布法方便學生討論與展示,四面都有黑板最好

      (2)如下圖,這種分布法適于現在只有前后黑板,有些科老師還是以講為主。但不方便學生進出與展示。

      (1)                     (2)

      可以以隊為單位每周進行一次前后左右的調整,隊內隊長協調。

      3.組的考核(評價 ):

      每組給發基礎分100分,每周一個隊為值周隊,對其它隊的學習、衛生、紀律作業等行為進行督促與考核記分,各長的權限為1分,隊長與副隊長的權限為2分,重大事件可通過班主任適當增加。每周匯總一次,周五最后一節班會上進行公布與總結。

      值周小隊與原來的班干部各負其責的縱橫交錯管理。

      關于小組的展示

      前后黑板的利用,就當下的條件,可把前后黑板作為小組展示的陣地,后黑板分配四個組,前黑板分配兩個組,中間可用膠帶隔開也可用其它,每組上邊再隔一小行,用來寫隊名與隊號。

      展示還可以利用好多媒體當中實物投影儀,這個也可以很好地展示。

       

      李寶君

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