中國青年報 2002-09-10
本報北京9月9日電 （記者劉萬永）記者今天從教育部了解到，近年來，高等教育快速發(fā)展，高校教師規(guī)模相應(yīng)擴大。高等學校教師規(guī)模從2000年的46.28萬人增加到2001年的53.19萬人。
教師隊伍的結(jié)構(gòu)逐步得到改善，總體素質(zhì)有較大提高。53.19萬專任教師中，教授5.07萬人，副教授16.13萬人，分別占教師總數(shù)的9.50％和30.30％。教師隊伍進一步年輕化，45歲和35歲以下的年輕教師占教師總數(shù)的78.89％和46.44％。教師隊伍的學歷層次有較大幅度提高，具有研究生畢業(yè)學歷的教師占教師總數(shù)的31.35％，其中具有博士學位的有3.49萬人，占6.55％。
學術(shù)梯隊建設(shè)取得明顯進展，學科帶頭人和骨干教師隊伍不斷發(fā)展。目前，全國高校中共有中國科學院院士280人，占中國科學院院士總數(shù)712人的39.33％；中國工程院院士234人，占中國工程院院士總數(shù)620人的37.74％。一批優(yōu)秀中青年教師成長為教學、科研工作的骨干。
教育人事改革不斷深化，用人效益大幅度提高。2001年，全國普通高校專任教師數(shù)比2000年增長14.94％。當量生師比從16.30：1增長到18.22∶1。教師每周平均課時量明顯增加。
教師的地位和待遇逐步提高。高校在進行用人制度改革的同時，普遍加大了分配制度改革的力度，教職工待遇均有不同程度的提高，高層次人才待遇提高的幅度尤為明顯。2001年，高等學校教職工年平均工資為18054元，比2000年增加3856元。
又訊 （記者劉萬永）一年來，在各級黨委和政府的高度重視和全社會的關(guān)心支持下，我國中小學教師隊伍建設(shè)取得了新進展。
教師隊伍結(jié)構(gòu)得到改善。具有高級職務(wù)的教師占相應(yīng)教師總數(shù)的比例有所提高，高中、初中、小學教師中具有高級職務(wù)者的比例分別為16.8％、3.6％、0.18％。教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)趨于合理，中青年教師已成為教師隊伍的主要力量，教師的學科結(jié)構(gòu)也進一步改善。
教師隊伍的整體素質(zhì)進一步提高。教師資格制度實施工作全面展開，為實現(xiàn)教師隊伍建設(shè)的規(guī)范化、法制化、專業(yè)化奠定了基礎(chǔ)。教師繼續(xù)教育工程全面啟動，初步建立起了中小學教師繼續(xù)教育體制。教師隊伍建設(shè)得到重視與加強，廣大教師的職業(yè)道德水平、教育教學能力和綜合素質(zhì)得到進一步提高。
中小學教職工收入顯著提高。國家于2001年1月和10月兩次調(diào)整包括各級各類學校在內(nèi)的機關(guān)事業(yè)單位工作人員工資標準，廣大教職工待遇明顯改善，收入增長幅度為近5年之最。2001年全國中小學教職工年平均工資為10194元，比2000年增加1610元
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