教師暑期培訓(xùn)方案(精品15篇)
為保障事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的教師暑期培訓(xùn)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師暑期培訓(xùn)方案1
靠自身過硬的教育教學(xué)質(zhì)量在社會(huì)和機(jī)關(guān)各部門創(chuàng)造了良好的聲譽(yù)。特別是在近兩年硬件條件嚴(yán)重不足、場地設(shè)施極為艱苦的境況下，依靠園所的軟件水平保持著良好的口碑。這其中很重要的一點(diǎn)，是
走了科教興園的路子依托中央教科所對課題實(shí)驗(yàn)基地的指導(dǎo)和管理，通過年的研究探索，我園初步形成了以“樂學(xué)、會(huì)學(xué)、善學(xué)”為導(dǎo)向的園本課程體系，并在教育實(shí)踐中看到效果、得到認(rèn)可，逐步形
成學(xué)習(xí)課程特色。
年新綱要頒布，對幼兒園教育提出了更高要求，特別是對幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)更為重視，這其中，幼兒藝術(shù)教育和雙語教育成為了眾多幼兒園開展特色教學(xué)的熱點(diǎn)，我園也有許多家長提出了類似需求。
目前適逢新園建設(shè)我們正好抓住契機(jī)提升辦園品位為此我園對照綱要精神和其他姐妹園的發(fā)展，對未來五年的遠(yuǎn)景進(jìn)行了規(guī)劃首先我們園僅有一個(gè)大課題、一項(xiàng)特色是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為進(jìn)一步拓展
幼兒園的辦園特色，提高幼兒園“核心競爭力”，經(jīng)園務(wù)委員會(huì)討論，決定有選擇的對相關(guān)課題進(jìn)行了解和咨詢，尋找合適的課題研究項(xiàng)目。
經(jīng)多次咨詢和反復(fù)比較，我們決定利用本次暑假對中央教科所培訓(xùn)中心和深圳上外教育有限公司聯(lián)合主辦的“幼兒英語＆奧爾夫音樂教育”教學(xué)項(xiàng)目進(jìn)行考察。
項(xiàng)目考察目標(biāo)：
1．進(jìn)一步了解該課題的主辦單位和辦學(xué)情況，聽取有關(guān)專家的介紹，學(xué)習(xí)新的理念和教學(xué)體系。
2．重點(diǎn)了解合作單位的情況、合作條件、合作收益，洽談合作的基礎(chǔ)，明確該項(xiàng)目的應(yīng)用價(jià)值。
3．了解已合作的幼兒園的辦學(xué)情況，多看多聽，避免決策失誤。
項(xiàng)目考察行程：
園領(lǐng)導(dǎo)班子一行三人，前往深圳培訓(xùn)中心。
聽課，奧爾夫音樂體系精要，德國專家主講。
參觀教學(xué)示范及課例講解。法國專家主講
聽課奧爾夫音樂體系與幼兒發(fā)展，美國專家主講
晚與合作項(xiàng)目單位進(jìn)行咨詢、洽談，了解相關(guān)內(nèi)容。
聽課，奧爾夫音樂與幼兒綜合藝術(shù)教育相融。臺(tái)灣專家主講。
項(xiàng)目考察結(jié)果：
規(guī)模空前
本次活動(dòng)為中央教科所深圳培訓(xùn)中心和深圳上外拓天教育有限公司聯(lián)合舉辦的全國性活動(dòng)與會(huì)人員約多人分個(gè)主分會(huì)場同時(shí)進(jìn)行
陣容強(qiáng)大
會(huì)議所有講課教師都是國際上開展奧爾夫音樂教學(xué)卓有成效的.專家級(jí)人員包括來自德國美國意大利法國臺(tái)灣和國內(nèi)的名教授
課時(shí)緊密
到會(huì)的天時(shí)間里每天的課時(shí)安排非常緊張上午小時(shí)課下午小時(shí)課晚上看錄像或洽談咨詢
目的明確
本次活動(dòng)主要為推廣奧爾夫音樂教學(xué)在國內(nèi)幼兒教育領(lǐng)域的運(yùn)用在廣泛的松散型合作的基礎(chǔ)上每省選擇所樣板園作為部級(jí)課題研究的基地
項(xiàng)目合作方式：
1．合作園資格：具備一級(jí)一類幼兒園資質(zhì)，具備個(gè)班級(jí)以上的規(guī)模，具備專用場地與教室，具備全套的奧爾夫樂器。必須統(tǒng)一使用由該課題組研究提供的配套教材。
2．合作園待遇：
課時(shí)骨干教師培訓(xùn)及權(quán)威結(jié)業(yè)證書
⒈課時(shí)奧爾夫音樂師資初級(jí)、中級(jí)證書培訓(xùn)。由中華奧福音樂教育學(xué)會(huì)及臺(tái)灣奧福教學(xué)法研究推廣中心負(fù)責(zé)培訓(xùn)并頒發(fā)權(quán)威培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
⒉課時(shí)幼兒英語奧爾夫音樂雙效教學(xué)課例培訓(xùn)。由課題組一線教師負(fù)責(zé)培訓(xùn)，將幼兒英語奧爾夫音樂雙效教學(xué)全套課例進(jìn)行講解、延伸及教學(xué)實(shí)踐。幼兒教材的使用培訓(xùn)。培訓(xùn)證書由中央教育科
學(xué)研究所培訓(xùn)中心頒發(fā)
⒊課時(shí)外教英語口語培訓(xùn)。由英語口語外籍教師提供培訓(xùn)。
部級(jí)教育部門“幼兒英語音樂藝術(shù)教育示范基地”掛牌
由中央教育科學(xué)研究所培訓(xùn)中心授予合作幼兒園“幼兒英語音樂藝術(shù)教育示范基地”的銅牌。合作第一年為免費(fèi)使用，從第二年開始，合作園如需繼續(xù)使用，需支付元年的掛牌費(fèi)。
國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會(huì)“奧爾夫音樂教育教學(xué)實(shí)驗(yàn)園”掛牌
由國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會(huì)授予合作幼兒園“國際奧爾夫音樂教育教學(xué)示范園”的銅牌及國際授權(quán)證書。前提是合作幼兒園的奧爾夫音樂教師必須具備國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會(huì)簽發(fā)的執(zhí)教師
資執(zhí)照(兩人)及師訓(xùn)師資執(zhí)照(一人)方能授予，此項(xiàng)掛牌無須支付費(fèi)用。
全套幼兒英語奧爾夫音樂雙效課程教學(xué)詳案
向合作幼兒園贈(zèng)送《幼兒英語奧爾夫音樂雙效課程教學(xué)詳案》，以此確保各合作園不僅能組織日常教學(xué)，而且教學(xué)品質(zhì)始終如一。
全套幼兒英語奧爾夫音樂雙效課程管理手冊、宣傳手冊及光碟
管理手冊：主要對英語奧爾夫音樂實(shí)驗(yàn)班的招生、教學(xué)設(shè)置、教研要求、課程設(shè)置、教學(xué)效果評(píng)估、教學(xué)延伸及教學(xué)成果展示等進(jìn)行規(guī)范操作。
宣傳手冊及宣傳光碟：幼兒園學(xué)生家長人手一套，主要對奧爾夫音樂教育及幼兒英語音樂雙效教育的宣傳，為幼兒園招生提供高質(zhì)量的宣傳資料。
配套“幼兒英語音樂藝術(shù)”幼兒教材使用手冊
因教材為課后延伸活動(dòng)教材，為了使家長能正確指導(dǎo)孩子使用，本教材配備教材使用手冊。
國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會(huì)舉辦的各類教師證書培訓(xùn)名額
每年寒暑假期間，國際奧爾夫音樂教師聯(lián)合會(huì)在華舉辦的證書培訓(xùn)，只對合作幼兒園的骨干教師開放，為每個(gè)合作園提供三個(gè)培訓(xùn)名額。
完善的教學(xué)跟蹤指導(dǎo)，以穩(wěn)定教學(xué)品質(zhì)
為確保教學(xué)質(zhì)量，合作園應(yīng)將部分教學(xué)內(nèi)容全程攝錄，回寄我處，我處將在一周時(shí)間內(nèi)對合作園教學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)及教學(xué)改進(jìn)建議。我處會(huì)派專家進(jìn)入合作幼兒園進(jìn)行聽課、組織教研、教學(xué)改進(jìn)建議
及教學(xué)講座等工作。為幼兒園順利執(zhí)行教學(xué)提供支持。
學(xué)期匯報(bào)演出晚會(huì)節(jié)目訓(xùn)練手冊及光碟
音樂藝術(shù)教育教學(xué)成果展示的最好方式就是針對家長或社會(huì)的節(jié)目演出。合作園教師只要按訓(xùn)練手冊就能編排好高質(zhì)量的晚會(huì)節(jié)目。其中英語歌曲多重唱、奧爾夫音樂樂隊(duì)演奏、英語音樂情景劇
能產(chǎn)生轟動(dòng)效應(yīng)。
項(xiàng)目考察結(jié)論：
根據(jù)實(shí)地考察和學(xué)習(xí)洽談，我們對該項(xiàng)目進(jìn)行了分析：
付出：
⒈根據(jù)要求建立專用教室(正好建新園時(shí)完成)
⒉投資相應(yīng)的專用設(shè)備，共需元
⒊購買幼兒用配套教材，第一次套，xx元套，共需xx元
⒋首批教師培訓(xùn)交通食宿費(fèi)用人xx元
以上所列項(xiàng)目之⒉項(xiàng)，經(jīng)洽商可分兩年付清。
獲得：
⒈獲得建立幼兒園教育特色的新基點(diǎn)，進(jìn)一步吸引生源。
⒉部級(jí)課題掛牌可以提高幼兒園的檔次、提升市場競爭力。
⒊為進(jìn)入新園、提高單生收費(fèi)作鋪墊。
⒋獲得教師培訓(xùn)和提高社會(huì)知名度的機(jī)會(huì)與平臺(tái)。
⒌所有經(jīng)費(fèi)的支出將會(huì)在后續(xù)開班收費(fèi)中逐步收回。
教師暑期培訓(xùn)方案2
為加強(qiáng)我縣干部教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)全縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展，按照xx縣中小學(xué)干部教師培訓(xùn)規(guī)劃，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，特制定XX年暑期干部教師培訓(xùn)方案。
一、指導(dǎo)思想
以全面提高全縣干部教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量、辦人民滿意教育為目標(biāo)，以創(chuàng)新學(xué)校管理和教育教學(xué)改革為重點(diǎn)，精選培訓(xùn)內(nèi)容，強(qiáng)化過程管理，通過對干部教師有計(jì)劃、分層次的培訓(xùn)，使參訓(xùn)者在師德修養(yǎng)、學(xué)校管理、教育教學(xué)能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平等方面顯著提高，為引領(lǐng)、助推干部教師專業(yè)化成長，培養(yǎng)出一批名校長、名教師夯實(shí)基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)對象
全縣中小學(xué)、幼兒園領(lǐng)導(dǎo)干部及教師。
三、培訓(xùn)地點(diǎn)
縣教研訓(xùn)中心和第二中學(xué)。
四、培訓(xùn)形式
采用封閉式集中培訓(xùn)形式。
五、培訓(xùn)要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。縣局成立XX年暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長孫xx任組長，副局長黃xx及教研訓(xùn)中心常務(wù)副校長楊xx任副組長，縣局人事科科長軒xx、教研訓(xùn)中心副校長劉xx、郭xx及教研訓(xùn)中心高中部主任周xx、小學(xué)部主任陳xx為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)各項(xiàng)培訓(xùn)的組織管理，縣教研訓(xùn)中心負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施。各基層單位要將教師培訓(xùn)工作作為提升師德水平、積淀教育內(nèi)涵的良好機(jī)遇，切實(shí)認(rèn)識(shí)到組織教師培訓(xùn)與提高教師素質(zhì)及教育教學(xué)質(zhì)量的密切關(guān)系。要成立暑期培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全面培訓(xùn)工作；要開好培訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，做好參訓(xùn)人員的`思想教育和安全教育工作，督促相關(guān)人員按時(shí)、全程參與培訓(xùn)，同時(shí)，全面協(xié)調(diào)好參訓(xùn)教師培訓(xùn)和生活，確保暑期培訓(xùn)扎實(shí)有效開展。
（二）突出重點(diǎn)，保證質(zhì)量。縣局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要根據(jù)目前干部、教師在教學(xué)改革、教育管理等方面存在的困惑和瓶頸問題，確定培訓(xùn)重點(diǎn)，確保培訓(xùn)有的放矢，求實(shí)、規(guī)范、有效開展，不斷提高干部教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。各單位除安排好縣局組織的集中培訓(xùn)外，還要按要求組織好校本培訓(xùn)。
為幫助各單位搞好自主培訓(xùn)，縣教研訓(xùn)中心組織了培訓(xùn)資源（包括專題講座和教學(xué)資源庫中資源），為各單位提供菜單式服務(wù)，各單位可與縣教研訓(xùn)中心相關(guān)部門聯(lián)系自主選擇培訓(xùn)內(nèi)容。
（三）強(qiáng)化管理，嚴(yán)格獎(jiǎng)懲。縣局將把干部教師參加暑期培訓(xùn)情況與學(xué)校目標(biāo)考核相結(jié)合，與專業(yè)技術(shù)考核、職稱評(píng)審、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作相結(jié)合,無正當(dāng)理由不參加培訓(xùn)或培訓(xùn)成績不合格者，按下列規(guī)定處理:一是當(dāng)年專業(yè)技術(shù)人員年度考核不能評(píng)為優(yōu)秀;二是取消當(dāng)年職稱評(píng)審資格；三是取消當(dāng)年各級(jí)優(yōu)秀教師評(píng)選和各類先進(jìn)評(píng)選資格；四是扣除當(dāng)年績效工資的5%；五是當(dāng)年繼續(xù)教育不予驗(yàn)證。局相關(guān)科室及縣教研訓(xùn)中心要實(shí)行人性化管理，為參訓(xùn)干部教師做好各種學(xué)習(xí)和生活保障工作，安排好食宿，安排好培訓(xùn)班主任和值班教師，組織好健身娛樂活動(dòng)。要強(qiáng)化出勤、考核和實(shí)踐環(huán)節(jié)，做好培訓(xùn)過程的反饋和改進(jìn)工作；要建立教師培訓(xùn)檔案，并將干部教師參訓(xùn)情況及效果納入教師檔案。各單位要認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究縣局培訓(xùn)方案，領(lǐng)會(huì)精神，出臺(tái)相應(yīng)的激勵(lì)、約束機(jī)制提高教師參訓(xùn)的積極性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
六、注意事項(xiàng)
（一）參訓(xùn)人員要處理好工作、學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系，全身心參加培訓(xùn)，妥善安排好家庭事務(wù)，參訓(xùn)期間統(tǒng)一在教研訓(xùn)中心食宿，無特殊情況不準(zhǔn)請假。確需請假要認(rèn)真履行請假手續(xù)，由參訓(xùn)人員向本單位一把手請假，一把手再向培訓(xùn)主管部門領(lǐng)導(dǎo)請假，培訓(xùn)部門主管領(lǐng)導(dǎo)將出勤情況匯總后上報(bào)主管局領(lǐng)導(dǎo)審批。
（二）參訓(xùn)人員要自帶培訓(xùn)所需資料及洗漱、水杯等必備生活用品（行李由縣教研訓(xùn)中心提供），往返要注意交通安全。
（三）參訓(xùn)人員要服從教研訓(xùn)中心管理，遵守培訓(xùn)規(guī)章制度，愛護(hù)公共設(shè)施，注意節(jié)約，保持學(xué)習(xí)及住宿場所衛(wèi)生，培訓(xùn)結(jié)束后，按要求搞好教室、宿舍衛(wèi)生。
附件：1.xx縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)安排表
2.xx縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)名額分配表
3.xx縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)作息時(shí)間表
4.xx縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)培訓(xùn)管理制度
xx縣教育局
XX年7月2日
附件1：
xx縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)安排表
（一）總表
時(shí)間參訓(xùn)
人員參加
人數(shù)培訓(xùn)
天數(shù)責(zé)任
部門培訓(xùn)
地點(diǎn)
7月7日至9日小學(xué)科學(xué)教師2503天小學(xué)部教研訓(xùn)中心
小學(xué)品德教師
8月6日小學(xué)語文教師5201天
8月7日小學(xué)數(shù)學(xué)教師1天
7月13日至15日音樂教師
主抓藝術(shù)教育
領(lǐng)導(dǎo)2123天藝術(shù)部教研訓(xùn)中心
7月13日至17日高中青年教師培訓(xùn)855天高中部第二
中學(xué)
7月13日高中語文教師881天
高中物理教師51
高政治教師50
7月14日高中數(shù)學(xué)教師851天
高中化學(xué)教師46
高中歷史教師51
7月15日高中英語教師911天
高中生物教師35
高中地理教師49
7月16日至18日縣第四批骨干教師培訓(xùn)對象2403天繼續(xù)教育辦公室教研訓(xùn)中心
7月21日至23日初中語文、英語、
歷史、思品教師4503天初中部教研訓(xùn)
中心
7月24日至26日初中數(shù)學(xué)、物理、
化學(xué)、生物、地理
教師3天
7月29日至31日校（園）長、教學(xué)副校長、副總校長2513天校長成長辦公室教研訓(xùn)中心
8月2日至3日視導(dǎo)員、教學(xué)主任2422天
8月11日至13日幼兒園園長3503天幼教科教研訓(xùn)中心
8月13日鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼教副總校長1天
8月13至14日幼兒園骨干教師2天
8月12日至13日民辦幼兒園培訓(xùn)1302天民辦教育教研訓(xùn)中心
8月14日安全員培訓(xùn)470.5天安全科教研訓(xùn)中心
總計(jì)335331天
xx縣XX年暑期干部教師培訓(xùn)管理制度
為使我縣干部教師培訓(xùn)工作扎實(shí)、有序開展，進(jìn)一步規(guī)范培訓(xùn)管理工作，確保培訓(xùn)質(zhì)量，特制定如下管理制度。
一、班主任管理制度
培訓(xùn)期間實(shí)行班主任負(fù)責(zé)制。班主任負(fù)責(zé)學(xué)員的政治思想工作和整個(gè)學(xué)習(xí)過程的組織管理工作。
（一）班主任在培訓(xùn)期間要全面掌握每位學(xué)員的出勤、考核等情況，分別于每天上午、下午各點(diǎn)名兩次，對遲到、早退、缺課的學(xué)員要有明確記錄。
（二）班主任定期將學(xué)員的各種學(xué)習(xí)及培訓(xùn)信息向中心和學(xué)員所在單位反饋。
（三）班主任要做好學(xué)員與授課教師、學(xué)員與教研訓(xùn)中心等方面的溝通工作。
（四）班主任負(fù)責(zé)學(xué)員的活動(dòng)組織、成績匯總和證書發(fā)放等工作。
二、學(xué)員管理制度
培訓(xùn)期間學(xué)員要思想端正，態(tài)度積極，按時(shí)全程參與各個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，并安排好自學(xué)時(shí)間和內(nèi)容，確保順利通過結(jié)業(yè)綜合考核。
（一）培訓(xùn)期間嚴(yán)格執(zhí)行上、下午簽到制度，不遲到、不早退。
（二）課上注意聽講，認(rèn)真記筆記，按時(shí)完成作業(yè)；上課期間不準(zhǔn)開手機(jī)、抽煙，不準(zhǔn)交頭接耳、來回走動(dòng)，確保課堂秩序。
（三）嚴(yán)格請、銷假制度。原則上不許請假，如有特殊情況需要處理，由參訓(xùn)人員向本單位一把手請假，一把手再向培訓(xùn)主管部門領(lǐng)導(dǎo)請假，否則按曠課處理。
（四）積極參加培訓(xùn)班安排的一切活動(dòng)，相互關(guān)心，取長補(bǔ)短，有集體責(zé)任感。
（五）自覺維護(hù)學(xué)習(xí)、生活環(huán)境和秩序，愛護(hù)公物，講究衛(wèi)生。
三、學(xué)員考核制度
培訓(xùn)實(shí)行學(xué)分管理，總分100分。包括出勤、作業(yè)、考試、考核、教育實(shí)踐、衛(wèi)生等，各部門根據(jù)培訓(xùn)實(shí)際情況自定考核權(quán)重。
教師暑期培訓(xùn)方案3
炎炎夏日，激情燃燒，懷揣夢想，逐夢飛揚(yáng)!為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師綜合素養(yǎng)，xx中學(xué)舉辦了為期十天的教師暑期培訓(xùn)，培訓(xùn)工作于8月10日上午圓滿結(jié)束。
本次培訓(xùn)活動(dòng)，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，精心組織，認(rèn)真安排，全員參與。培訓(xùn)形式多樣，內(nèi)容豐富，涉及面廣，主要表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：
一、分科目、分年級(jí)對教材進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)
各科目、各年級(jí)安排兩名負(fù)責(zé)人，培訓(xùn)內(nèi)容主要為統(tǒng)編版教材。近年來，隨著教學(xué)的不斷深化改革，教育部組織統(tǒng)一編寫了新的教材，面對教材的“新”變革，我們的“舊”老師如何能更準(zhǔn)確地把握教學(xué)方向以及教學(xué)過程中的重難點(diǎn)，是值得每一位老師深思熟慮的。所以，今年暑期的教師培訓(xùn)顯得尤為重要，它為每位老師留足充分的時(shí)間去研究、專研即將要輸送給學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)。
二、邀請專家做報(bào)告
這一舉措，讓所有老師，足不出戶就能與本學(xué)科前沿教師對話，聆聽他們的教育理念、教育方法，吸收他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。各位專家采用“理論引導(dǎo)、實(shí)踐訓(xùn)練、研討交流、案例分析”等形式從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，開展精準(zhǔn)培訓(xùn)，使老師們受益匪淺。
教育部國培項(xiàng)目、民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目特聘教師，河北省中小學(xué)幼兒園教師省級(jí)培訓(xùn)專家團(tuán)隊(duì)成員，中國教師研修網(wǎng)、中國新思考網(wǎng)、山東教師教育網(wǎng)教師培訓(xùn)特聘專家霍慶老師。
太原教科研中心語文教研員，山西省名師培養(yǎng)對象，省學(xué)科帶頭人，市優(yōu)秀青年人才，太原師范學(xué)院教育碩士導(dǎo)師，太原市名師工作站導(dǎo)師，全國中青年教師課堂教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)獲得者任海林老師。
三、對新聘教師進(jìn)行校園文化培訓(xùn)
學(xué)校文化是一種動(dòng)力，一種希望，一種植根于每位老師心中最主要的價(jià)值觀，同時(shí)它也是學(xué)校教育教學(xué)水平和辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)。如何讓新聘教師快速融入xx這個(gè)大家庭？校園文化培訓(xùn)就顯得尤為重要！
四、注重對教師的師德師風(fēng)建設(shè)
教育部國培項(xiàng)目、民族貧困地區(qū)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目特聘教師，中國教師研修網(wǎng)、中國新思考網(wǎng)特聘專家霍慶老師做了以“享受教育·享受人生”為主題的專家報(bào)告會(huì)。他圍繞學(xué)校教育師德師風(fēng)建設(shè)，從具體的教育教學(xué)管理案例入手，以教師職業(yè)道德具體要求為線索，指出作為學(xué)校的一線教師，要做學(xué)生品德習(xí)慣的榜樣、做學(xué)生文化學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，做學(xué)生課外生活的朋友，努力做一名讓自己幸福的教師。兩個(gè)多小時(shí)的`時(shí)間里，霍老師用鮮活的案例、生動(dòng)的語言，將自己對師德建設(shè)的認(rèn)識(shí)和方法原汁原味的分享給在座的每一位，具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)意義，讓人深受啟發(fā)。
在培訓(xùn)過程中，后勤處為參訓(xùn)教師免費(fèi)提供三餐，還特意舉辦了消夏晚會(huì)，全校教師歡聚一堂，其樂融融。
此次教師暑期培訓(xùn)時(shí)間雖短，但意義深遠(yuǎn)，不僅為教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)，點(diǎn)燃了教師思想的火花，指明了以后努力的方向，而且還為提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校管理水平，開闊教師視野奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過培訓(xùn)，全體教職工更加深入了解了教育方針政策并自覺貫徹落實(shí)，以真正做到愛崗敬業(yè)。學(xué)校還要求全體教師在思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)水平、教研能力、教育管理能力等方面一如既往地學(xué)習(xí)并提高自我，共同努力為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
教師暑期培訓(xùn)方案4
為進(jìn)一步加強(qiáng)我鎮(zhèn)小學(xué)教師師資隊(duì)伍建設(shè)，全面提升課程改革和實(shí)施素質(zhì)教育的能力，根據(jù)縣有關(guān)教師培訓(xùn)文件精神，使暑期教師培訓(xùn)工作圓滿完成，特制訂本方案。
一、指導(dǎo)思想
以梯次發(fā)展管理思想為指導(dǎo)，引領(lǐng)教師制定成長計(jì)劃，促進(jìn)教師自主發(fā)展，以心理健康教育為主題，以有效教學(xué)為重點(diǎn)，精選培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)化培訓(xùn)隊(duì)伍，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，強(qiáng)化培訓(xùn)管理，穩(wěn)步提高我鎮(zhèn)小學(xué)教師整體素質(zhì)和教育教學(xué)水平，為實(shí)現(xiàn)我縣教育質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展、跨越式發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
二、培訓(xùn)對象
培訓(xùn)對象：全鎮(zhèn)小學(xué)在崗教師。
三、培訓(xùn)形式
培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和專題培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排
1、校本培訓(xùn)：詳見培訓(xùn)日程安排。
2、小學(xué)教師培訓(xùn)：詳見培訓(xùn)日程安排。
3、舉行小學(xué) 教師學(xué)科知識(shí)考試。
五、相關(guān)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，建立組織。
中心校首先建立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：夏明月
成員：溫學(xué)清 甕運(yùn)華 秦華 周玉華
培訓(xùn)前召開培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，向培訓(xùn)教師布置任務(wù)，提出要求，強(qiáng)化紀(jì)律，確保培訓(xùn)工作扎實(shí)開展。
2、完善資料，及時(shí)反饋。
培訓(xùn)過程中要記錄號(hào)偏小日志、考勤記錄，收集授課教師的文字資料，教師個(gè)人計(jì)劃、筆記、心得、小結(jié)。
3、嚴(yán)格考核，確保效果。
活動(dòng)結(jié)束后，中心校要把教師培訓(xùn)材料裝訂到教師個(gè)人考核檔案里，作為本年度教師評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)的`依據(jù)。
4、對培訓(xùn)不認(rèn)真、工作敷衍塞責(zé)、學(xué)習(xí)不認(rèn)真的教師給予全鎮(zhèn)通報(bào)批評(píng)。
教師暑期培訓(xùn)方案5
一、指導(dǎo)思想
以轉(zhuǎn)變教育觀念為突破，以提高教師實(shí)施新課程的能力和水平以及職業(yè)道德水平作為重點(diǎn)，建設(shè)一支高質(zhì)量、高水平的骨干教師隊(duì)伍，帶動(dòng)全縣教師隊(duì)伍素質(zhì)整體提升，推動(dòng)高淳縣中小學(xué)教育教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)高淳縣基礎(chǔ)教育高位均衡發(fā)展。
二、培訓(xùn)對象
義務(wù)教育階段骨干教師，具體包括：
1．“人才強(qiáng)教工程”申報(bào)者；
2．校中層以上領(lǐng)導(dǎo)兼任學(xué)科教學(xué)者；
3．部分學(xué)科如沒有符合上述條件的對象，由學(xué)校選派一名該學(xué)科骨干教師參加培訓(xùn)。
三、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、形式
集中培訓(xùn)：20xx年7月7日—7月16日。分集中聽講座與學(xué)科研討兩種形式。集中講座地點(diǎn)：高淳縣二中；學(xué)科研討地點(diǎn)：高淳縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、高淳縣二中、研訓(xùn)中心。研修期間，學(xué)員每天學(xué)習(xí)不少于6小時(shí)。
分組研討：7月17日—8月1日。由各校組織進(jìn)行。
四、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)使全體學(xué)員進(jìn)一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，更新教育理念。進(jìn)一步提高深刻理解教材、靈活處理教材、把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的能力與水平。進(jìn)一步提升課堂教學(xué)實(shí)施的能力與水平。進(jìn)一步增強(qiáng)教學(xué)研究、改革與發(fā)展的示范引領(lǐng)作用。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
1.師德培訓(xùn)：開展教師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的`世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。
2.教育理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：加強(qiáng)教育學(xué)、心理學(xué)等基礎(chǔ)理論和學(xué)科知識(shí)理論的學(xué)習(xí)，圍繞新課程實(shí)驗(yàn)開展多種形式的通識(shí)培訓(xùn)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使教師自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實(shí)施新課程的能力。
3.教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)：按照新課程實(shí)施要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，引導(dǎo)教師用實(shí)施素質(zhì)教育的理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，并對教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化發(fā)展。
4.課程安排：
序號(hào)
講座課程內(nèi)容（上午）
分學(xué)科研討專題（下午）
培訓(xùn)地點(diǎn)
1
新時(shí)期、新形勢義務(wù)教育質(zhì)量觀
課堂觀摩與研討
2
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程功能及推進(jìn)策略
創(chuàng)新學(xué)科教學(xué)中學(xué)生積極的情感態(tài)度培養(yǎng)的有效方式途徑
3
績效工資背景下教師師德、價(jià)值取向及考核機(jī)制
課堂觀摩與研討
4
新課改背景下的課程觀
教材分析與集體備課
5
教學(xué)常規(guī)管理流程再造和機(jī)制創(chuàng)新
教材分析與集體備課
6
教育創(chuàng)新和教育特色化發(fā)展
教育教學(xué)過程中，如何體現(xiàn)教育公平
7
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合
教材分析與集體備課
8
新科技成果對中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和方式的影響
教學(xué)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的問題及解決策略
9
教科研與教師的專業(yè)成長
教材分析與集體備課
10
環(huán)境教育、法制教育、生命教育與人格教育
“五嚴(yán)”背景下，教師教學(xué)行為的評(píng)價(jià)
六、培訓(xùn)管理、考核與認(rèn)定
1.管理：
本次培訓(xùn)由縣教育局政工科和縣研訓(xùn)中心組織管理并負(fù)責(zé)工作的組織實(shí)施：各校指定一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，協(xié)助集中培訓(xùn)管理。
2. 考試、考核：
考試分為筆試（基本教學(xué)能力測試內(nèi)容：①學(xué)科思想和教學(xué)方式；②教學(xué)重、難點(diǎn)把握和突破；③解決問題的能力；④教學(xué)過程場境問題分析；⑤綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)與推進(jìn)）和面試（說課）兩部分組成。考試時(shí)間8月1日—8月4日。
考核主要是培訓(xùn)過程考核，主要指學(xué)習(xí)時(shí)間、作業(yè)、研討等方面。
3.認(rèn)定：
按考試分加考核分合計(jì)為綜合成績，結(jié)果計(jì)入教師業(yè)務(wù)檔案，與人才強(qiáng)教考核、教師競聘、評(píng)優(yōu)晉級(jí)、領(lǐng)導(dǎo)考核等掛鉤。
教師暑期培訓(xùn)方案6
一、指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步深化嘉定區(qū)教育綜合改革，貫徹落實(shí)《嘉定區(qū)中小學(xué)教師暑期培訓(xùn)工作方案》要求，圍繞當(dāng)前教師課堂教學(xué)、教師教育管理、教師心理等教育熱點(diǎn)問題，開展南翔學(xué)區(qū)聯(lián)盟及校本培訓(xùn)，通過全員、分項(xiàng)、分類，線上線下相結(jié)合的培訓(xùn)形式，解決教師教學(xué)中面臨的問題與困難，提高教師的課程、課堂教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1、通過《對接教育綜合改革，深化品質(zhì)教育實(shí)踐》的專題報(bào)告，讓廣大教師進(jìn)一步了解嘉定教育的發(fā)展，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我提高的積極性和創(chuàng)造性，提升對教師職業(yè)的認(rèn)同感與責(zé)任感。
2、通過學(xué)科本體知識(shí)、作業(yè)命題等“1+5”專業(yè)能力的培訓(xùn)，優(yōu)化教師教育教學(xué)能力，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生快樂成長。
3、通過教育科研、教師培訓(xùn)管理、慧雅閱讀燈項(xiàng)目的培訓(xùn)，建立可持續(xù)學(xué)習(xí)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教師培訓(xùn)管理、課程建設(shè)等方面的發(fā)展。
4、通過聯(lián)盟與校本研修，加強(qiáng)集團(tuán)、學(xué)區(qū)間學(xué)校的橫向協(xié)作，提升集團(tuán)、學(xué)區(qū)、聯(lián)盟，以及各學(xué)校不同層面的'教育變革攻堅(jiān)能力。
三、培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容
四、培訓(xùn)對象
20xx年全體在編教師
五、組織保障
1、建立推進(jìn)機(jī)制
校長室暑期教師培訓(xùn)實(shí)施的第一責(zé)任人。學(xué)校成立以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組和以教學(xué)分管副校長為組長的工作小組，組織落實(shí)好學(xué)校的暑期校本培訓(xùn)工作。
(1)南翔中學(xué)暑期校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：浦秋靜
副組長：顧敏豪
組員：管曉艷、金玉成、華秋琴、李琳、凌雪花
(2)南翔中學(xué)暑期校本培訓(xùn)工作小組
組 長：顧敏豪
副組長：凌雪花
組員：趙萍、郭飛、陳德福、華秋琴、陸慧華、張麗杰
2、完善運(yùn)行機(jī)制
為了確保培訓(xùn)工作順利實(shí)施，各部門要加強(qiáng)溝通與合作，共同做好培訓(xùn)前的組織與準(zhǔn)備、培訓(xùn)中的管理及培訓(xùn)后相關(guān)數(shù)據(jù)資料、檔案收集、總結(jié)等工作，深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)材料。
3、嚴(yán)格培訓(xùn)要求
參訓(xùn)教師要嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律，積極參與培訓(xùn)，完成各項(xiàng)培訓(xùn)作業(yè)。
4、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障
教師培訓(xùn)期間的就餐在培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)校，執(zhí)行每人每天25元標(biāo)準(zhǔn)，暑期教師培訓(xùn)的外聘專家講課費(fèi)由學(xué)校承擔(dān)。
5、建立考評(píng)機(jī)制
暑期教師培訓(xùn)將按學(xué)時(shí)計(jì)算學(xué)分納入“十三五”教師培訓(xùn)學(xué)分考核，校本培訓(xùn)開展情況、教師培訓(xùn)的出勤率、參與度等將納入學(xué)校教師培訓(xùn)管理工作考核。
6、做好后勤工作
安排好車輛，組織好在校教師的培訓(xùn)和用餐，確保學(xué)校網(wǎng)絡(luò)快速暢通，培訓(xùn)好攝影師，對培訓(xùn)進(jìn)行整理、對資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
教師暑期培訓(xùn)方案7
一、全鄉(xiāng)基本情況：
我鄉(xiāng)地處縣西北部，北鄰肥城，西接汶上、東平，是比較偏僻的山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，轄49個(gè)行政村，人口5.5萬人，總面積99平方公里。目前，全鄉(xiāng)共有8處幼兒園，均是全日制。其中省級(jí)示范幼兒園2處，市級(jí)規(guī)范化幼兒園2處，縣級(jí)規(guī)范化幼兒園4處，在園幼兒1638人，教師111人。學(xué)前一年、三年幼兒入園率分別達(dá)到100%、95%以上。托班在園幼兒90人，各園都辦起了親子園，0-3歲幼兒入園受教育率達(dá)到31.5%。
二、主要工作：
（一）加大投入力度，不斷優(yōu)化辦園條件
辦園條件是一所幼兒園生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是提高保教質(zhì)量的物質(zhì)前提。所以幼兒園為滿足社會(huì)發(fā)展的需要，必須不斷對硬件設(shè)備予以補(bǔ)充、更新，保證幼兒的生活、學(xué)習(xí)需要。今年以來，中心幼兒園投資3萬元，重新裝修室內(nèi)外環(huán)境和親子活動(dòng)室；大辛幼兒園投資10萬余元，新建伙房，并更新設(shè)備，全部實(shí)現(xiàn)電氣化；劉樓幼兒園投資20余萬元，充實(shí)了科學(xué)發(fā)現(xiàn)室、圖書閱覽室、教具資料室，購置中小型玩具，裝飾了多功能活動(dòng)室；趙莊幼兒園投資90萬元，新建1500㎡的幼教樓一座，明年春天啟用；中皋幼兒園投資60萬元，新建1000㎡的幼教樓，今年暑假后已啟用；其他園也都不同程度的改善了辦園條件。總之，一年來全鄉(xiāng)共投資200余萬元，極大的改善了辦園條件。
（二）采取多種培訓(xùn)形式，不斷優(yōu)化幼兒教師隊(duì)伍
誰抓住了教師誰就抓住了根本。基于這一點(diǎn)，我們狠抓了幼兒園的兩支隊(duì)伍建設(shè)。
1、強(qiáng)化園長隊(duì)伍，豎起幼兒園的旗幟。截止到暑假，第二屆園長2年的任期結(jié)束，教辦重新組織園長競聘，通過演講、答辯，任命了8位園長，新上任的園長在年齡結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)等方面更趨于合理。
6月、11月分別在中心園和劉樓幼兒園舉辦了“鶴山鄉(xiāng)第九屆、第二屆園長論壇”，分別以環(huán)境創(chuàng)設(shè)和特色辦園為主題，園長們都結(jié)合本園實(shí)際，談了自己的看法和以后辦園的路子，收到良好效果。
2、提高教師綜合素質(zhì)，加快教師專業(yè)化成長。
⑴加強(qiáng)師德建設(shè)，通過組織全體幼教工作者在深入學(xué)習(xí)《綱要》、《規(guī)程》、《寧陽縣幼兒園管理工作手冊》的同時(shí)，還學(xué)習(xí)幼教法律、法規(guī)，增強(qiáng)了教師依法辦園、依法治教的意識(shí)，沒有體罰、或變相體罰孩子的現(xiàn)象，形成良好的師德、師風(fēng)。
⑵鼓勵(lì)教師通過自學(xué)、函授、教師資格認(rèn)定等形式，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平。今年，全鄉(xiāng)共有22名教師在成人大專函授班學(xué)習(xí)，52人參加了幼師中專班學(xué)習(xí)。
⑶通過教材培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，建構(gòu)新理念，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖、特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)特征及實(shí)施時(shí)的注意點(diǎn)，從而為教師更好使用教材奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。比如，區(qū)角布置、板面設(shè)計(jì)、幼兒作品等，必須符合教材內(nèi)容，與教學(xué)進(jìn)度相吻合。
⑷開展鄉(xiāng)級(jí)“優(yōu)秀教育活動(dòng)反思”、“優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”及“優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)”“教育筆記”的評(píng)選活動(dòng)，要求老師及時(shí)反思教學(xué)、總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的理論水平及教育教學(xué)水平，以更好地適應(yīng)課改的要求。
3、政策激勵(lì)，調(diào)動(dòng)幼兒教師工作積極性。不斷給幼兒教師以物質(zhì)和人文關(guān)懷是我們不變的追求，所以幼兒園對教師的考核更應(yīng)該有一套科學(xué)的.、操作性強(qiáng)的管理制度，有明確的考核標(biāo)準(zhǔn)與獎(jiǎng)懲條例。本年度，我們重新修訂了《幼兒教師結(jié)構(gòu)工資方案》，將報(bào)酬與工作的績、質(zhì)、量、責(zé)掛鉤，實(shí)行按勞分配、優(yōu)績多得、責(zé)重酬厚的獎(jiǎng)勵(lì)制度，全鄉(xiāng)統(tǒng)一發(fā)放，各園幼兒教師的月工資平均在550元以上，個(gè)別優(yōu)秀教師工資已在700元以上，極大地提高了幼兒教師工作積極性。另外，為了解決農(nóng)村幼兒教師的養(yǎng)老問題，今年7月份，我們制訂了《鶴山鄉(xiāng)幼兒教師企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)暫行規(guī)定》，為38名非公辦幼兒教師辦理企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)，解決了她們的后顧之憂，極大的調(diào)動(dòng)了她們的工作熱情。:
（三）強(qiáng)化保育管理，確保幼教工作健康發(fā)展。
1、加強(qiáng)幼兒園的安全教育、管理，確保幼兒在園、離園安全。在各種會(huì)議上反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全的重要性，做到人人把安全放在第一位。各幼兒園通過家長會(huì)、家長通知書等形式，取得家長的理解、支持和配合，共同做好幼兒園的安全管理工作。每學(xué)期組織2次幼兒園安全工作大檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)存在的安全隱患，當(dāng)場反饋，并填寫整改記錄，期限內(nèi)完成整改工作，切實(shí)加強(qiáng)了我鄉(xiāng)幼兒園的安全工作管理。
2、結(jié)合預(yù)防的相關(guān)要求，加強(qiáng)幼兒園的衛(wèi)生保健工作。
首先，為切實(shí)做好衛(wèi)生保健工作，按常規(guī)我們組織全鄉(xiāng)教師、伙房工人7月份到衛(wèi)生防疫站進(jìn)行健康查體，共有111位教師參加，均取得健康證。
其次，針對今年“手足口病”、“甲流”嚴(yán)重流行的狀況，我們邀請縣防疫站專業(yè)人員來我鄉(xiāng)做專題報(bào)告，通過會(huì)議、宣傳資料向園長、教師及家長宣傳預(yù)防“手足口病”“甲流”的有關(guān)常識(shí)。要求各園加強(qiáng)餐食管理，注意食物、點(diǎn)心的衛(wèi)生、保鮮，做好廚房、進(jìn)餐用具的消毒工作。定期對巾、杯、全園環(huán)境、玩具等進(jìn)行消毒。做好
幼兒每日晨、午、晚檢工作，關(guān)注每位幼兒的健康狀況，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)隔離，及時(shí)上報(bào)。教辦與鄉(xiāng)衛(wèi)生院聯(lián)系，8月份，為新生體檢，把好新生入園前體檢這一關(guān)，并要求各園做好健康卡的管理工作。10月份，又對全鄉(xiāng)在園幼兒進(jìn)行健康查體，做到有情況早發(fā)現(xiàn)、早處理。通過這些措施，有效地預(yù)防了流行病的傳播，得到了家長和社會(huì)的贊揚(yáng)。
（四）繼續(xù)推進(jìn)課改工作，全面貫徹《綱要》精神。
1、每月組織全體教師集中教研一次，按大、中、小班分組，定期檢查教師的計(jì)劃、教案，互相探討教學(xué)中的疑難問題，通過深入學(xué)習(xí)《綱要》、教材等，老師們轉(zhuǎn)變教育觀念，建構(gòu)新理念，改進(jìn)教育教學(xué)方法。教辦每學(xué)期深入各園進(jìn)行保教質(zhì)量視導(dǎo)，從早操、教育活動(dòng)、保育水平、檔案管理等方面進(jìn)行檢查，促進(jìn)全鄉(xiāng)均衡發(fā)展。
2、充分發(fā)揮中心園的示范、輻射作用。以中心園作為貫徹《綱要》及實(shí)施新教材的試點(diǎn)園，每學(xué)期舉行一次課改觀摩研討活動(dòng)，9月份，選出一名骨干老師（杜麗梅）到縣里參加公開課，獲得好評(píng)。
3、為更好地貫徹、實(shí)施新《綱要》的精神，10月份，舉行了全體幼兒教師學(xué)習(xí)新《綱要》《寧陽縣幼兒園管理工作手冊》知識(shí)競賽（筆試），旨在了解教師對《綱要》的理解、運(yùn)用情況。
（五）在活動(dòng)中不斷豐富幼兒園生活，促進(jìn)幼兒園內(nèi)涵發(fā)展
1、搞好慶“六一”活動(dòng)。為了豐富幼兒生活，促進(jìn)幼兒個(gè)性良好發(fā)展，各園安排了以“我參與、我健康、我快樂”為主題的慶“六一”活動(dòng)周，活動(dòng)期間做到了“三全”：全體幼兒教師、全體幼兒、全體家長都要參與。各幼兒園教師自己動(dòng)手設(shè)計(jì)每個(gè)節(jié)目的服裝，既新穎大方，又節(jié)約成本，在活動(dòng)中讓每個(gè)幼兒和家長都能展示自己、欣賞自己，過一個(gè)有意義的節(jié)日。
2、抓實(shí)戶外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4月份和10月份，教辦專門制定“鶴山鄉(xiāng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與戶外活動(dòng)大賽”的方案和標(biāo)準(zhǔn)，從材料的種類、數(shù)量、玩法等方面作了相關(guān)規(guī)定，利用三天時(shí)間，帶領(lǐng)全體園長到各園進(jìn)行評(píng)比，有效的促進(jìn)了戶外活動(dòng)的扎實(shí)開展。
3、舉辦元旦“家園聯(lián)誼會(huì)”。元旦來臨之際，教辦專門下發(fā)通知，要求各幼兒園上報(bào)“家園聯(lián)誼會(huì)”活動(dòng)方案，從活動(dòng)形式到內(nèi)容都做好充分準(zhǔn)備，給家長展示一年來幼兒園的全面工作，得到家長的理解和支持，取得了良好的效果。
教師暑期培訓(xùn)方案8
一、指導(dǎo)思想：
為了切實(shí)提學(xué)校教師的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，根據(jù)上級(jí)工作要求，結(jié)合我校實(shí)際，在20xx年暑期實(shí)施各種形式的教師培訓(xùn)。
二、主要培訓(xùn)任務(wù)：
以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，緊緊圍繞“造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的專業(yè)化教師隊(duì)伍”的整體目標(biāo)，采取分類實(shí)施責(zé)任到人的辦法，促使我校教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平得以提高。
三、培訓(xùn)形式及內(nèi)容
（一）凌度市集中培訓(xùn)
1、新任教師培訓(xùn)。xx參加凌度市二班的培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間：20xx年7月22日至24日，
2、教研組長培訓(xùn)。xx參加一班的.培訓(xùn)。培訓(xùn)時(shí)間：20xx年7月26日至28日。
（二）20xx年xx省“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”培訓(xùn)
1、初中大家唱大家跳藝術(shù)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)
參訓(xùn)教師：xx
報(bào)到地點(diǎn)：xx音樂學(xué)院紫陽路校區(qū)（解放路255號(hào)）。
培訓(xùn)時(shí)間：7月15日—22日（7月15日報(bào)到）。
2、初中班主任培訓(xùn)
參訓(xùn)教師：xx
報(bào)到地點(diǎn)：xx大學(xué)4號(hào)教學(xué)樓一樓大廳。
培訓(xùn)時(shí)間：7月12日—16日（7月11日報(bào)到）。
3初中思品骨干教師培訓(xùn)
參訓(xùn)教師：xx
報(bào)到地點(diǎn)：xx科技大學(xué)東校區(qū)韻苑體育館。
培訓(xùn)時(shí)間：7月10日—17日（7月10日報(bào)到）。
（三）第二十四期省級(jí)普通話水平測試員資格考核培訓(xùn)
參訓(xùn)教師：xx
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年7月3日至10日，
報(bào)到時(shí)間：20xx年7月3日全天；
地點(diǎn)：xx皇冠大酒店（原xx招生大廈），xx市xx區(qū)xx路28號(hào)首義園后。
（四）校本培訓(xùn)
1、培訓(xùn)時(shí)間：20xx年8月20日至8月27日。
2、組織形式：在學(xué)校或中心學(xué)校集中培訓(xùn)。
3、參訓(xùn)人員：全體教職員工。
4、培訓(xùn)內(nèi)容：
（1）動(dòng)員報(bào)告及學(xué)習(xí)國家及xx省中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要。
負(fù)責(zé)人：xx
時(shí)間：8月20日
上午：8：00———11：00集中培訓(xùn)
下午：3：00——5：00分組討論，寫心得體會(huì)
（2）教師職業(yè)道德教育及班主任培訓(xùn)。
負(fù)責(zé)人：xx
時(shí)間：8月21—23日
上午8：00————11：00集中培訓(xùn)
下午：3：00—5：00分組討論，寫心得體會(huì)
（3）教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
負(fù)責(zé)人：xx
時(shí)間：8月24—8月26
上午：8：00————11：00集中培訓(xùn)
下午：3：00———5：00分組討論，寫心得體會(huì)
（4）總結(jié)及開學(xué)工作安排
負(fù)責(zé)人：xx
時(shí)間：8月27日
上午：8：00———11：00集中總結(jié)
下午：3：00———5：00個(gè)人整理學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)上交存檔。
四、工作要求
1、提高認(rèn)識(shí)，精心準(zhǔn)備。學(xué)校教職員工要充分認(rèn)識(shí)教師培訓(xùn)的重要性和緊迫性，要以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”、爭當(dāng)“學(xué)習(xí)型教師”、“人民滿意教師”為目標(biāo)，按照各級(jí)暑期教師培訓(xùn)工作的統(tǒng)一安排，精心準(zhǔn)備，并將校本培訓(xùn)的講稿與8月5日前報(bào)學(xué)校培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組主要負(fù)責(zé)人檢查。
2、強(qiáng)化管理，注重實(shí)效。學(xué)校成立20xx年暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xx
副組長：xx
組員：xx
3、嚴(yán)明紀(jì)律，強(qiáng)化責(zé)任。學(xué)校采取分塊包干，責(zé)任到人的辦法對各級(jí)各項(xiàng)培訓(xùn)進(jìn)行跟蹤管理。校本培訓(xùn)學(xué)校制定專人負(fù)責(zé)考勤和學(xué)習(xí)表現(xiàn)記載。對無故不參加培訓(xùn)或不遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律、不服從培訓(xùn)管理、造成惡劣影響的個(gè)人，取消年度評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并將培訓(xùn)表現(xiàn)納入到年度個(gè)人績效考核。
教師暑期培訓(xùn)方案9
一、指導(dǎo)思想
加強(qiáng)師德培訓(xùn)，樹立正確的教師職業(yè)觀;加強(qiáng)教育法規(guī)培訓(xùn)，樹立依法辦學(xué)的觀念;轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展;加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)素質(zhì)。
二、培訓(xùn)日期及內(nèi)容
1、第一階段：8月1日～8月4日，內(nèi)容為師德法規(guī)教育、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(1)、組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)教育方針、有關(guān)教育政策法規(guī)、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、濰坊市中小學(xué)教師十不行為規(guī)范等。
(2)、認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《義務(wù)教育條例》、《學(xué)校安全管理規(guī)范》和《學(xué)校管理暫行辦法》等，進(jìn)一步提高學(xué)校管理水平。
(3)、學(xué)習(xí)先進(jìn)，寫出體會(huì)，舉行做學(xué)生喜歡的老師講演活動(dòng)。
(4)、研讀教育名著;寫出工作總結(jié)與反思。
2、第二階段：8月5日～8月10日，內(nèi)容為組織所有教師集中開展轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式大討論活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(1)組織所有干部和教師集中開展轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式大討論活動(dòng)。圍繞“安全為主、育人為先、促進(jìn)公平、強(qiáng)化服務(wù)”等深入討論，解決好輕視校園安全穩(wěn)定、“重教書、輕育人”、弱校弱勢群體、閉門辦學(xué)輕視社會(huì)需求和個(gè)性化服務(wù)等問題，深刻領(lǐng)會(huì)促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵和工作重點(diǎn)，同時(shí)緊密結(jié)合本學(xué)校的實(shí)際，逐條逐項(xiàng)分析排查出存在的突出問題，深入具體地研究確定轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式的思路措施，確保在新的'學(xué)年里全面開創(chuàng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的嶄新局面。
(2)深入研討教學(xué)模式;教師基本功培訓(xùn);繪出學(xué)科知識(shí)樹，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比交流;制定各種計(jì)劃、交流教師個(gè)人專業(yè)成長規(guī)劃;分教研組集體備課，學(xué)習(xí)課標(biāo)、通研教材等。
(3)繼續(xù)教育培訓(xùn)公共課《未來十年的教師職業(yè)生活》、《教育反思案例及論文編寫指導(dǎo)》和各專業(yè)課。
每日作息時(shí)間：上午8：00――11：00，下午2：30――5：30
三、培訓(xùn)要求
1、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各小學(xué)要成立以校長為組長的暑假教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，依據(jù)本方案制定出具體詳實(shí)的本校培訓(xùn)方案，全面做好暑假培訓(xùn)學(xué)習(xí)的宣傳動(dòng)員工作，開好放假會(huì)和學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，做到明確學(xué)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)和內(nèi)容，狠抓培訓(xùn)過程的落實(shí)，避免走過場。
2、嚴(yán)格紀(jì)律，細(xì)致管理。嚴(yán)格考勤，每一次培訓(xùn)，要做到人員有落實(shí)、時(shí)間有保證。每次活動(dòng)有詳盡的記錄，收集好相關(guān)培訓(xùn)材料。參加培訓(xùn)的教師應(yīng)全程參與培訓(xùn)工作，自覺遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定。參加市級(jí)培訓(xùn)的有關(guān)人員要做到不遲到，不早退，認(rèn)真聽講，積極互動(dòng);回校后認(rèn)真?zhèn)湔n，對同科教師進(jìn)行二次拓展性培訓(xùn)。對參加市級(jí)培訓(xùn)不積極，違反培訓(xùn)紀(jì)律，中心校將對其通報(bào)批評(píng)，培訓(xùn)費(fèi)用不予報(bào)銷。
3、加強(qiáng)考核，確保效果。中心校考核各學(xué)校主要依據(jù)：(1)學(xué)校培訓(xùn)的各種制度及過程材料。(2)各校組成評(píng)價(jià)小組對教師的培訓(xùn)筆記(5000字以上)、體會(huì)(手寫20xx字以上)、反思(1000字以上)進(jìn)行評(píng)價(jià)情況，結(jié)果納入教師考核并上報(bào)中心校。(3)轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式大討論活動(dòng)結(jié)束后，各校形成的《轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式、促進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的實(shí)施意見》(8月29日前報(bào)鎮(zhèn)中心校辦公室)。(4)每名干部、教師圍繞參與大討論和轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式寫出的心得體會(huì)(手寫20xx字以上)。中心校將對各校辦班情況進(jìn)行過程監(jiān)督和全面考核，對學(xué)習(xí)不認(rèn)真的教師、組織不力的單位進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。
教師暑期培訓(xùn)方案10
我校在今年暑期教師全員培訓(xùn)工作方面，認(rèn)真按照縣局有關(guān)通知精神進(jìn)行培訓(xùn)。為認(rèn)真抓好我鄉(xiāng)教師暑期全員培訓(xùn)工作，特制定本方案：
一、組織機(jī)構(gòu)
組長：（校 長）
（支部書記）
副組長：（副校 長）
成員：（語文輔導(dǎo)員）
（數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員）
（教務(wù)處主任）
（教務(wù)副主任）
各村校負(fù)責(zé)人（校長）
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在教務(wù)處，辦公室主任：（兼），工作人員：、。
二、教師全員培訓(xùn)方式：
集中培訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
學(xué)校全員培訓(xùn)主要是圍繞師德、師能兩大方面內(nèi)容進(jìn)行。各村校所選專題應(yīng)結(jié)合本校教育教學(xué)改革的實(shí)際，組織教師展開討論交流。
（一）校級(jí)自主培訓(xùn)
7月12日上午，組織觀看視頻講座《讓法律的陽光照亮每個(gè)孩子的.成長之路》和《守護(hù)行動(dòng)》
（二）績效工資分配方案討論
7月12日下午，績效工資分配方案討論。各學(xué)校利用半天時(shí)間組織本校教職員工開展績效工資分配方案討論活動(dòng)，向教師征求獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配意見。
（三）訂單式培訓(xùn)
7月13日上午，邀請xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長到學(xué)校講座《自我調(diào)整、快樂工作》
（四）師德教育
7月13日下午，組織教師學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，組織閱讀20xx年教育系統(tǒng)全員讀書活動(dòng)必讀書籍《做最好的教師》《新時(shí)期中小學(xué)教師職業(yè)道德教程》，舉行校級(jí)讀書交流會(huì)（要求學(xué)校做橫幅，照相存檔），開展師德大討論，樹立本校師德學(xué)習(xí)榜樣，宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡。
（五）組織教師參加縣級(jí)集中培訓(xùn)
1、小學(xué)心理輔導(dǎo)教師培訓(xùn)班（參加人員：）
2、小學(xué)音樂教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班（參加人員：）
3、小學(xué)美術(shù)教師轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)班（參加人員：）
（六）讀書征文比賽活動(dòng)
繼續(xù)開展“暑期，我最喜歡的一本教育教學(xué)書籍”讀書征文比賽活動(dòng)，每位教師都要參加比賽活動(dòng)，鄉(xiāng)級(jí)進(jìn)行評(píng)比，設(shè)一二三等獎(jiǎng)，于9月1日前選送2—3篇優(yōu)秀征文到人事師培股參加評(píng)獎(jiǎng)。
（七）組織教師參加市級(jí)培訓(xùn)
1、7月10—14日，組織教師參加市級(jí)音樂、美術(shù)骨干教師培訓(xùn)（參加人員：、）
2、7月14—21日，在參加“學(xué)綱要 謀發(fā)展 抓管理 創(chuàng)品牌”教育管理干部培訓(xùn)班培訓(xùn)學(xué)習(xí)（參加人員：、）
四、暑期教師全員培訓(xùn)要求
（一）成立機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任。
學(xué)校成立暑期教師培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作機(jī)制，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓好落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)全鄉(xiāng)小學(xué)教師培訓(xùn)工作的開展。
（二）加強(qiáng)管理，落實(shí)責(zé)任。
各村校要制定切實(shí)可行的教師全員培訓(xùn)暑期培訓(xùn)方案，并于7月10日交到中心校xx處。要求每一位教師認(rèn)真聽好每一個(gè)專題，做好筆記，撰寫一篇心得體會(huì)。9月1日前中心小學(xué)選送兩篇暑期培訓(xùn)心得體會(huì)到教育局人事師培股存檔。假期培訓(xùn)力爭做到人人得培訓(xùn)，個(gè)個(gè)有進(jìn)步。
（三）學(xué)校要認(rèn)真做好這次暑假期間培訓(xùn)工作的總結(jié)，認(rèn)真收集各種典型材料和圖片，于9月1日前把培訓(xùn)的總結(jié)和有關(guān)培訓(xùn)學(xué)習(xí)圖片交到局人事師培股梁碧明老師處，同時(shí)發(fā)電子郵件至123@com。
教師暑期培訓(xùn)方案11
遵照區(qū)教育局指示，充分利用暑期時(shí)間，加強(qiáng)教師自身的專業(yè)化建設(shè)，廣泛開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)發(fā)展的實(shí)際需要，特制定本暑期校本培訓(xùn)方案。
一、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的主題
1、圍繞構(gòu)建和諧型學(xué)校建設(shè)的`主題，重點(diǎn)結(jié)合教師與社會(huì)融合，教師與社區(qū)交流及教師與學(xué)生交談的專業(yè)化要求，深入學(xué)習(xí)和深刻認(rèn)識(shí)教師和學(xué)校間同榮共辱的關(guān)系，樹立健康向上和諧發(fā)展的核心價(jià)值觀。
2、針對當(dāng)前教師特別是青年教師在課堂教學(xué)中存在的問題和困惑，聯(lián)系學(xué)科特征、學(xué)生實(shí)際，學(xué)習(xí)探討提高教學(xué)能力的課題。
3、面對時(shí)代和社會(huì)的快速變革，思考和討論班主任隊(duì)伍建設(shè)需要面對的壓力和挑戰(zhàn)。
二、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的方式
1、自主閱讀，以相關(guān)的教科研讀物為重點(diǎn)。全體教師認(rèn)真閱讀《陶行知教育論著百篇》和《機(jī)遇與挑戰(zhàn)——建設(shè)新課程讀本》，選擇性閱讀《江蘇教育研究》《蘇州教育研究》《教師教育研究》等專業(yè)刊物，并認(rèn)真寫作讀書筆記。
2、集中培訓(xùn)。邀請有關(guān)專家開設(shè)專題講座，選擇部分本校教師作學(xué)習(xí)實(shí)踐思考方面的交流。
3、座談?dòng)懻摗７制诜峙诸愡M(jìn)行有主題的座談?dòng)懻摚攸c(diǎn)反映自己在實(shí)際工作中的疑難問題，討論應(yīng)對的策略。
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的安排
1、7月12日—8月18日，教師自主閱讀，自主學(xué)習(xí)與寫作。
2、8月21日，全體正副班主任集中培訓(xùn)（含35周歲以下青年教師）。
3、8月22日，全校教師集中培訓(xùn)一天。上午專家講座，下午分組討論。
4、8月23日，全體35周歲以下青年教師集中培訓(xùn)一天。上午聽講座，下午座談?dòng)懻摗?/p>
5、8月28日前，全體教師上交學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)，學(xué)校將選擇部分優(yōu)秀作品，以《石湖書院視窗》形式印發(fā)到全校教師。
教師暑期培訓(xùn)方案12
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高我鎮(zhèn)幼兒教師的師德修養(yǎng)、專業(yè)水平和職業(yè)技能，推動(dòng)我鎮(zhèn)幼兒教育的改革和發(fā)展。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心,以提高教師課堂教學(xué)能力為目標(biāo),通過觀看專家講座、技能訓(xùn)練指導(dǎo)、實(shí)踐考核方式，使培訓(xùn)對象在思想覺悟、師德修養(yǎng)、教育理論、專業(yè)知識(shí)、教育教學(xué)能力、班級(jí)管理能力等各方面都有顯著的提高。
三、培訓(xùn)對象
全鎮(zhèn)所有幼兒教師。
四、培訓(xùn)具體內(nèi)容
為了切實(shí)提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，本著理論與實(shí)踐相結(jié)合的'原則，重點(diǎn)開展兩個(gè)方面的培訓(xùn)。
(1)教育理論培訓(xùn)。幼兒教師日常規(guī)范教學(xué)，如何避免小學(xué)化、家園溝通等目的在于更新教師觀念，吃透幼兒，更好地駕馭教學(xué)。
(2)教師專業(yè)技能培訓(xùn)。包括游戲、美工、音樂、舞蹈、體操、律動(dòng)、故事等
五、培訓(xùn)方式：
積極組織形式新穎富有實(shí)效的集中培訓(xùn)。集中培訓(xùn)采取觀看專家講座、技能訓(xùn)練專業(yè)指導(dǎo)、教育活動(dòng)觀摩研討等形式，為教師提供專業(yè)指導(dǎo)、發(fā)展支持和交流平臺(tái)。
六、培訓(xùn)時(shí)間：6天(8月20日至8月26日)
教師暑期培訓(xùn)方案13
培訓(xùn)方案
袁場幼兒園
20xx年8月25日
袁場幼兒園20xx年暑期培訓(xùn)方案 幼兒教師是幼兒教育的能動(dòng)資源，是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的根本。提高教師素養(yǎng)，是時(shí)代對我們廣大幼兒教師提出的迫切要求。為提高我鎮(zhèn)幼兒教師的業(yè)務(wù)水平，拓展幼兒教師的`發(fā)展空間，激發(fā)幼兒教師的積極性和主動(dòng)性，根據(jù)我鎮(zhèn)教辦的暑期培訓(xùn)指南，結(jié)合我鎮(zhèn)幼教實(shí)際情況，決定利用暑假時(shí)間對我鎮(zhèn)幼兒教師進(jìn)行全員培訓(xùn)，特制定實(shí)施方案如下：
一、培訓(xùn)指導(dǎo)思想
為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，鞏固教師專業(yè)思想，使教師掌握必備的教育技能，樹立現(xiàn)代教育觀念，熟悉有關(guān)教育法規(guī)，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí)，提高執(zhí)教水平和課堂效益。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
1．加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高愛崗敬業(yè)精神。
2．更新教育教學(xué)觀念，提升教育科研能力。
3．強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，提高課堂教學(xué)水平。
三、培訓(xùn)對象
全鎮(zhèn)所有的幼兒教師
四、培訓(xùn)時(shí)間及地點(diǎn)
20xx年8月27日至20xx年8月29日在袁場幼兒園
五、培訓(xùn)方式
堅(jiān)持集中培訓(xùn)和教師上觀摩課相結(jié)合。
1．授課：認(rèn)真參與我園組織的《3—6歲兒童發(fā)展指南》的專題講座。
2．觀摩：為教師提供一些優(yōu)秀教師的觀摩課。
六、 培訓(xùn)要求
為確保本次培訓(xùn)的順利開展特做如下要求：
1．全體教師要提高對本次培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)，從思想和行動(dòng)上保持同教育局相關(guān)精神的高度一致，積極、主動(dòng)地參與培訓(xùn)。
2．參加培訓(xùn)的教師應(yīng)全程參與培訓(xùn)工作，自覺遵守紀(jì)律和相關(guān)規(guī)定，做到認(rèn)真聽講，并做好記錄。
3．參加培訓(xùn)的教師應(yīng)按培訓(xùn)要求完成各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)，培訓(xùn)結(jié)束時(shí)交一篇學(xué)習(xí)心得。
七、培訓(xùn)措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)工作，落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃
成立暑期培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：譚佳麗
副組長：羅艷 高宇 袁星月
成 員：全鎮(zhèn)所有公辦幼兒教師
（二）明確培訓(xùn)要求，扎實(shí)培訓(xùn)舉措
1．幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子重視教育培訓(xùn)工作，帶頭組織和參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，而且要加強(qiáng)培訓(xùn)各環(huán)節(jié)的檢查和指導(dǎo)，以自己的行動(dòng)來帶動(dòng)和促進(jìn)活動(dòng)順利開展。
2.每天的主講和上觀摩課的人員要提前做好充分的培訓(xùn)準(zhǔn)備，要求每次集中培訓(xùn)都按計(jì)劃圍繞一個(gè)中心領(lǐng)域展開學(xué)習(xí)、研討、交流，中心明確、重點(diǎn)突出、研討深入、富有實(shí)效。
3.要求每位參訓(xùn)人員嚴(yán)格按照培訓(xùn)要求，積極遵守培訓(xùn)紀(jì)律，要有考勤記載和學(xué)習(xí)記錄，要做好讀書筆記，
八：幾點(diǎn)要求：
1、培訓(xùn)實(shí)行簽到制，嚴(yán)格考勤。
2、注意課堂紀(jì)律，不遲到、不早退、不做與培訓(xùn)內(nèi)容無關(guān)的事。否則將視為培訓(xùn)不合格。
3、培訓(xùn)期間需要請假的教師統(tǒng)一由教辦張主任批假。
九、生活安排
由袁場小學(xué)提供
袁場幼兒園
20xx年8月25日
教師暑期培訓(xùn)方案14
遵照《長沙市新一輪中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作指導(dǎo)意見》、《長沙市中小學(xué)校本培訓(xùn)指導(dǎo)意見》和區(qū)教育局指示精神，區(qū)教科中心關(guān)于《芙蓉區(qū)中小學(xué)教師xx年暑假新課程培訓(xùn)實(shí)施方案》特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以“加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務(wù)水平”為根本出發(fā)點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，解放思想，講求實(shí)效，全面落實(shí)教師培訓(xùn)工作。
二、目標(biāo)與要求
1、了解課程改革背景、理念與目標(biāo)，重點(diǎn)理解《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》在課程功能、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)和課程管理等方面的改革目標(biāo)。
2、掌握推進(jìn)新課程實(shí)施的有效方法和手段。
3、究并實(shí)踐新課程，提高教育教學(xué)科研水平。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
新課程培訓(xùn)，包括新理念、新課標(biāo)、新教材、新教法。重點(diǎn)對有效性教學(xué)進(jìn)行研究探討。具體內(nèi)容：
1、我對新教材的感悟；
2、新課程教學(xué)中，我嘗試了哪些有效的教學(xué)方法；
3、班主任工作反思和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)交流；
4、新課程下的教學(xué)常規(guī)如何才能更好的開展；
5、自選新課程的'某一對自己感觸最深的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用眉批、旁批和尾批的形式進(jìn)行自主研修；
6、進(jìn)行教育敘事，講自己在新課程背景下感受最深的事情；
7、圍繞課題、課例進(jìn)行研討，每個(gè)人發(fā)表自己的意見，提出好的建議；
8、以自我為中心，以自己的專業(yè)為依托，找出自身的不足，然后認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，制定個(gè)人成長和發(fā)展計(jì)劃，談?wù)勛约涸诒緦I(yè)的教育教學(xué)中有何收獲（如精神、心靈、人際交往、榮譽(yù)等）；為了更好地發(fā)展自己，還需要什么？應(yīng)該如何去努力？
9、對在新課程環(huán)境下理想的教師隊(duì)伍的思考；
10、對新課程環(huán)境下學(xué)校管理模式的思考等。
11、參加全區(qū)的資源在線培訓(xùn)；
四、培訓(xùn)對象
全校所有在職在崗的教師。
五、培訓(xùn)安排
1、全員校本培訓(xùn)，7月12日起，時(shí)間一周，由學(xué)校組織。
2、市級(jí)各類培訓(xùn)，按上級(jí)發(fā)的通知要求落實(shí)。
3、資源在線培訓(xùn)，7月14日，大同二小校本培訓(xùn)。
4、區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)，8月底9月初，由區(qū)教科中心組織，具體安排看通知。
六、培訓(xùn)方式
根據(jù)“為了學(xué)校、在學(xué)校中、基于學(xué)校”的基本要求，根據(jù)自身?xiàng)l件和特點(diǎn)，運(yùn)用專家講座、課例研討、教學(xué)反思、小組討論、教育敘事、合作學(xué)習(xí)和自主研修等方式進(jìn)行。
七、工作內(nèi)容與任務(wù)
1、制定暑期校本培訓(xùn)計(jì)劃。
2、落實(shí)培訓(xùn)具體內(nèi)容、方式、施訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料及進(jìn)度安排等。
3、組織多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)。
4、建立檔案管理。
八、保障措施
1、譚菜花校長為培訓(xùn)工作第一責(zé)任人。
2、成立暑期培訓(xùn)工作小組，負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。
組長：校長xx
副組長：教研室主任xx
組員：書記xx副校長xx白教導(dǎo)處主任xx
大隊(duì)部xx主任工會(huì)xx總務(wù)主任xx
九、具體安排
內(nèi)容形式時(shí)間具體執(zhí)行人行政負(fù)責(zé)人
感悟新教材沙龍?zhí)接懓胩旖萄薪M長xx
班主任工作反思和經(jīng)驗(yàn)交流在線資源觀看半天xx
追尋名師足跡全體老師會(huì)上交流半天何莎主任xx
新課程背景下我的教育敘事小組交流一天年級(jí)組長xx
綜合實(shí)踐《身邊的垃圾探討》課堂教學(xué)觀摩課例研討半天龍泉xx
制定自我專業(yè)發(fā)展方向自主研修一天半每位老師xx
學(xué)習(xí)一篇新課程文章，并用眉批和尾批的形式寫出自己的感悟自主研修一天半每位老師xx
貫徹落實(shí)教育局“全區(qū)教學(xué)工作暨期末結(jié)束工作”會(huì)議精神傳達(dá)、討論一天每位老師xx
教師暑期培訓(xùn)方案15
教師是立教之基、興教之本、強(qiáng)教之源，各學(xué)校要高度重視教師的培育工作，加大對教師的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。為進(jìn)做好暑假教師培訓(xùn)工作，制定如下方案：
一、指導(dǎo)思想
以促進(jìn)教師的專業(yè)成長為目的，結(jié)合我縣教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際需要，科學(xué)安排培訓(xùn)項(xiàng)目，精心組織培訓(xùn)工作，切實(shí)增強(qiáng)培訓(xùn)工作針對性、實(shí)效性，著力提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，為加快全縣教育事業(yè)內(nèi)涵發(fā)展提供人才支撐。
二、培訓(xùn)項(xiàng)目和任務(wù)
20xx年暑假教師培訓(xùn)項(xiàng)目除省、市骨干教師培訓(xùn)等項(xiàng)目外，縣內(nèi)組織以下培訓(xùn)：教師現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)更新、校本研修、讀書活動(dòng)、中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力、義務(wù)教育新課程師資培訓(xùn)、高中教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)、中小學(xué)校長提高培訓(xùn)及第四屆中小學(xué)“校長論壇”等七項(xiàng)。具體任務(wù)為：
㈠教師現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)培訓(xùn)。經(jīng)與縣人事局會(huì)商，此培訓(xùn)作為20xx年度專業(yè)技術(shù)人員公共理論課培訓(xùn)項(xiàng)目，全體專任教師必須全員參加，否則年度繼續(xù)教育證不予驗(yàn)印。培訓(xùn)時(shí)間：7月下旬到8月上旬。培訓(xùn)形式以學(xué)校組織教師自學(xué)為主，縣局組織專題輔導(dǎo)為補(bǔ)充。通過解讀《新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展與展望》，力求使全縣專任教師科學(xué)素養(yǎng)有較大提高。培訓(xùn)內(nèi)容列入8月28日教師“考學(xué)”公共課范圍。
㈡校本研修。要求教師就一學(xué)期來為人、為師、教學(xué)業(yè)務(wù)、工作績效等方面進(jìn)行全面反思，就其中存在的具有普遍性、代表性的問題分學(xué)科組、年級(jí)組通過小組討論、同行互助、專家引領(lǐng)等途徑，找出解決問題的對策和方法，并明確整改措施和今后努力的方向。，時(shí)間安排：7月上旬，歷時(shí)3天。教學(xué)反思材料進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案。各學(xué)校在省、市、縣課改骨干教師培訓(xùn)結(jié)束，組織受訓(xùn)骨干教師對學(xué)科全體教師為期2天的延伸培訓(xùn)。時(shí)間安排：8月下旬。
㈢讀書活動(dòng)。組織教師系統(tǒng)地閱讀書籍。主要研讀經(jīng)典名著、專業(yè)技能、人文科學(xué)三個(gè)方面書籍，通過文本閱讀豐富內(nèi)涵，提升素養(yǎng)。根據(jù)市、縣教育學(xué)會(huì)安排，小學(xué)教師專業(yè)類閱讀書目為《新課程教學(xué)實(shí)踐與反思》。校長要利用利用假期完成《學(xué)校轉(zhuǎn)型世紀(jì)初中國校長的探索》和《給校長的一百條新建議》閱讀，做好讀書筆記以備調(diào)閱。學(xué)校要根據(jù)年初制定的教師讀書計(jì)劃，加強(qiáng)對教師讀書的指導(dǎo)，做到有布置、有檢查、有考核，切實(shí)把教師在職讀書活動(dòng)落到實(shí)處。
三、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
“教師現(xiàn)代科技知識(shí)更新”培訓(xùn)費(fèi)用、教材費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)由縣物價(jià)局、人事局核定，教師個(gè)人繳納。
“義務(wù)教育新課程師資培訓(xùn)”計(jì)20xx人次餐費(fèi)2萬元、講課金5000元、外請專家2萬元、培訓(xùn)書籍光盤等資料1萬元，計(jì)5.5萬元，從“課改”經(jīng)費(fèi)中列支。
“高中教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)”培訓(xùn)費(fèi)、材料費(fèi)5000元，從“課改”經(jīng)費(fèi)中列支。
“校長提高培訓(xùn)暨第四屆校長論壇”，中餐費(fèi)20xx元，外請專家2萬元，從“課改”經(jīng)費(fèi)中列支。
校本研修、讀書活動(dòng)、現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)所需費(fèi)用學(xué)校自行解決。
四、組織實(shí)施
㈠培訓(xùn)計(jì)劃
參加縣局舉辦的各班次培訓(xùn)人數(shù)根據(jù)學(xué)校規(guī)模和辦學(xué)實(shí)際另文下達(dá)。
㈡培訓(xùn)時(shí)間
縣局舉辦的各班次培訓(xùn)具體時(shí)間另文通知。學(xué)校自行組織的培訓(xùn)項(xiàng)目，按照文件規(guī)定的時(shí)間實(shí)施。
㈢人員推薦
參加縣局辦班的'培訓(xùn)教師由學(xué)校推薦、縣局審核的方式確定。
五、具體要求
1、暑假教師培訓(xùn)項(xiàng)目多，參培人員數(shù)量大，除縣級(jí)培訓(xùn)外，省、市還將組織有關(guān)項(xiàng)目培訓(xùn)，培訓(xùn)的具體實(shí)施工作任務(wù)繁重，為了確保培訓(xùn)工作順利實(shí)施，縣局有關(guān)股室要分工協(xié)作，互相配合。“新世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展與展望”屬專業(yè)技術(shù)人員公共課培訓(xùn)，由縣人事局委托組織實(shí)施，縣教師進(jìn)修學(xué)校、人事股協(xié)助；“校本研修”、“讀書活動(dòng)”由學(xué)校組織實(shí)施，教研室、人事股負(fù)責(zé)督查指導(dǎo)；“中小學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)”由電教中心組織實(shí)施，教研室協(xié)助；“義務(wù)教育新課程師資培訓(xùn)”、“高中教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)”由教研室組織實(shí)施；“中小學(xué)校長提高培訓(xùn)暨第四屆中小學(xué)校長論壇”由縣教師進(jìn)修學(xué)校組織實(shí)施，人事股、教研室協(xié)助。
2、各學(xué)校要高度重視暑期教師培訓(xùn)工作，根據(jù)文件要求制定出本校教師培訓(xùn)計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。要嚴(yán)格按照選派條件和培訓(xùn)名額，做好縣級(jí)培訓(xùn)學(xué)員選派工作，統(tǒng)籌安排好學(xué)員的工作與生活。要將培訓(xùn)通知精神反饋到每一位學(xué)員，以便他們做好培訓(xùn)準(zhǔn)備。培訓(xùn)與學(xué)校組織的旅游度假發(fā)生沖突的，要服從培訓(xùn)。各學(xué)校要教育學(xué)員集中精力、認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、服從安排、注意安全，要按時(shí)參加培訓(xùn)，不得遲到、早退和缺席，不得走親訪友或中午飲酒，樹立洪澤教師良好形象。培訓(xùn)期間，學(xué)校和教育局將電話跟蹤督查學(xué)員培訓(xùn)學(xué)習(xí)等情況。
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