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我要拿到巧克力小學生數學日記500字
時間過得真快，一天又過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，這時候十分有必須要寫一篇日記了。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編幫大家整理的我要拿到巧克力小學生數學日記500字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我要拿到巧克力小學生數學日記500字 1
今天晚上，我剛好做完作業，此時，門鐘響起來了，我高興極了，因為我知道這是媽媽回來，媽媽好久也沒有跟我聊過天了。
我在門鈴響起的5秒后從書桌上飛快地跑去開門，媽媽一進屋子里就對我說：“嘿嘿，我拿了1盒日本巧克力回來哦!”我馬上歡呼：“好耶，媽媽真好，快，快給我吧!”媽媽說：“媽媽不好哦，我不能直接給你巧克力，你要回答我的問題才行哦。”聽了這番話后，我心里想：又想考我，我才不怕!
媽媽可是出題了：我看這次就出一個有關推理的問題吧。小明昨天就和小東說：“昨天，我們家來了10個同學，我媽媽就拿出了一包糖果，里面有54顆糖，都拿去送給小客人了，但是每個人的數目的.不一樣，最多的那一個有10顆。”小東聽見就立刻說：“你騙人，你說了假話!”我問你為什么小東說小明說假話?這時候，我便靈機一動，想到了我以前學過了“簡單推理”，這題還不是差不多嘛，我開始計算了：最多的拿到10顆，那么又不可以有重復的數，那么就假設是第一個拿了1顆糖，第二個拿了2顆糖……第十個拿了10顆糖，那么就是1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=55，啊!小明是在說謊，因為他說那包糖里一共有54顆，實際上一個人是要55顆，所以小明在騙人。
我要拿到巧克力：我把剛才想的都告訴媽媽了，媽媽說我聰明，就送了這個我最愛的日本巧克力給我，我想呀，數學真的是無處不在，連拿這些巧克力也要用數學。我拿到了，是我的努力的結晶，嘻嘻!
我要拿到巧克力小學生數學日記500字 2
今天下午，媽媽給我買了一盒精美的巧克力。看著那一排排整齊排列的巧克力塊，我不禁想起了我們最近在數學課上學到的“分數”知識。
首先，這盒巧克力總共有36顆，我想把它們平均分給我的6個好朋友，每人能分到多少顆呢？通過簡單的除法運算（36 ÷ 6 = 6），我發現每個人可以得到6顆巧克力，這是對整數分配的一個實例。
接著，我嘗試用不同的方式來切分一塊巧克力。如果我要將一塊正方形巧克力分成4等份，每一份就是這塊巧克力的.1/4，這樣我就能夠直觀地理解分數的概念了。我還發現，當我把兩份1/4合在一起時，就得到了這塊巧克力的1/2。
此外，我還發現，如果我把一整排9顆巧克力看作是一個整體，那么每一顆巧克力就代表這個整體的1/9。這樣一來，數學就在日常生活中找到了實際應用，讓我對學習分數有了更深刻的理解。
最后，在享用這些美味的巧克力的同時，我用數學解決了如何公平分享的問題，還鍛煉了自己的思維邏輯能力。原來，數學不僅存在于課本上，也藏在我們的日常零食中，真是既有趣又有意義！
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