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      六年級立體圖形面積的數學日記

      時間:2021-06-11 14:11:51 日記 我要投稿

      關于六年級立體圖形面積的數學日記

        寫數學日記就像寫文章一樣,選材很關鍵,選材要有新意,視角要獨特才能寫出一篇好的數學日記。為大家提供了六年級圖形數學日記,供大家參考。

      關于六年級立體圖形面積的數學日記

        六年級圖形數學日記:立體圖形面積

        今天,我在數學1+2訓練上看到這么一題,在一底面積為648平方厘米的立方體鑄體中,以相對的`兩面為底去掉最大的一個圓柱體,求剩下的立體圖形面積是多少?

        看到這個題目,我犯糊涂了,想:只告訴一個底面積,這怎么求啊?坐在椅子上的媽媽看了,嘲笑我說:哼,還說高水平哩,連這道題都不會做。

        我知道媽媽用的是激將法,目的是激怒我的好勝心,讓我把這題做完。為了讓媽媽認為她的激將法成功了,我就硬著頭皮做了下去,可是怎么想也理不出頭緒來。但是我并沒灰心,繼續做了下去,我做了出來。

        根據圖(要畫圖)可以發現,切掉一個圓柱,又出來一個同原來圓柱同樣大的洞,雖然這洞與圓柱體體積相同,但是它們的表面積并不相同,而是比原來圓柱少了兩個底面的面積。

        所以剩下的圖形面積應該等于正方體6個面的面積減去圓柱的兩個底面+圓柱的側面。

        列算式是6286-6283.1442+6283.14

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