三年級日記：我的老師

時間：2025-05-28 14:26:09 詩琳日記我要投稿

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三年級日記：我的老師（精選74篇）

　　一天即將過去了，我們一定有不少所感觸的事情吧，因此我們要寫好日記了。日記怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編為大家收集的三年級日記：我的老師，歡迎大家分享。

三年級日記：我的老師（精選74篇）

　　三年級日記：我的老師 1

　　人的一生中，遇到過許多老師。或情同知己，或形同陌路，而遇到一位好老師，則是一生的幸運(yùn)。我慶幸自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。

　　她，剪著一頭短發(fā)，看上去干凈利落，簡單又透出獨特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。

　　我們之間，不缺乏眼神的交流。高興時，她眼中釋放出的喜悅，我看在眼里，想讓她永保那張笑臉;生氣時，她眼中流露出的失望，我痛在心上，多想讓她對我們重燃希望。我知道她的心中，對我們充滿無限的期盼。

　　她好。好在說話幽默，讓我們輕松求知;好在舉辦有益的活動，讓我們掌握更多的知識;好在授課時與我們的互動，讓我們學(xué)習(xí)不再枯燥;好在關(guān)心同學(xué)，有一顆擁有大愛的心;好在……體會一個人的所有的好，不在于優(yōu)美的語言，華麗的修飾，而在于每一次心靈的.觸碰。

　　每一堂課，她都讓我們有收獲的飽足感;每一次她講述的故事，都拉進(jìn)了我們之間的距離。她，已定格在我心中，讓我知道在平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)身邊美好的事物，美好的心靈;她，已占據(jù)我腦海，讓我懂得用自己的火去點燃別人的火，以滿腔熱忱去感染別人;她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊的每一人。

　　她，我最好的老師——林老師。

　　三年級日記：我的老師 2

　　數(shù)學(xué)老師，您常拿音樂課來上數(shù)學(xué)，我們很不滿意。

　　每當(dāng)上音樂課，同學(xué)們拿出音樂書精神飽滿地等您來上課時，只見您拿著數(shù)學(xué)書走來，同學(xué)們只好極不情愿地把音樂書放好，無精打采地上起了數(shù)學(xué)課。

　　數(shù)學(xué)老師，我想對您說：“不要把音樂課當(dāng)成數(shù)學(xué)課上了。”音樂是一門功課，您應(yīng)該按課程表上才對。音樂可以讓人放松心情，唱唱歌，我覺得很快活。唱歌可以練嗓子，我們回答問題就會響亮了，可您卻把我們的興趣給“澆滅”了。一個星期只有一節(jié)音樂課，上學(xué)期我建議您上音樂課，可您說要統(tǒng)考要趕課，所以音樂課用來上數(shù)學(xué)課，下學(xué)期再上音樂課。可是這學(xué)期您還是拿音樂課來上數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)老師，讓我們上上音樂課放松一下吧！不要擔(dān)心我們數(shù)學(xué)學(xué)不好，唱完歌我們會更認(rèn)真上數(shù)學(xué)課的`。

　　數(shù)學(xué)老師，請求您該上音樂課時上音樂課。

　　三年級日記：我的老師 3

　　我最尊敬的一位老師是我的班主任老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。老師留著一頭長發(fā)，她心地善良，和藹可親。有一次，我寫的字歪歪扭扭的，非常難看。張老師把我留了下來，讓我重新寫。一直讓我把字寫工整、規(guī)范為止，老師才讓我回家。我當(dāng)時很不是滋味，心想：不就是幾個字嗎？寫好寫壞不都是一樣嗎？干嗎這么一遍又一遍地寫，硬是把字寫規(guī)范，真是浪費時間。

　　回到家，我把留校的原因告訴了媽媽，媽媽對我說：“字是門面，從寫字上能看出一個人的性格。老師嚴(yán)格要求是對的`，是對你負(fù)責(zé)，你寫一手好字是自己的，誰也盜不去。”聽了媽媽的一席話，我明白了老師的用意，使我更加敬佩老師了。

　　從那以后，我就象個一年級的小學(xué)生，天天堅持練字，無論寫什么作業(yè)都堅持把字寫工整，寫規(guī)范。過了一段時間，我的字比以前漂亮了，規(guī)范了，還多次受到老師的表揚(yáng)。這都是張老師嚴(yán)格要求的結(jié)果啊！

　　三年級日記：我的老師 4

　　老師是園丁又是媽媽，是人類靈魂的工程師，把自己的一切都獻(xiàn)給了學(xué)生。倪老師就是這樣既像園丁又像媽媽的好老師。她中等身材，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，大大的眼晴閃爍著智慧的光芒。總是笑容滿面，讓我們感到十分親切。

　　記得有一次：馬上要到期末考試，倪老師每天都來，可是一天，上課了，老師卻遲遲不來。大家都議論紛紛，交頭接耳。這時，隔壁的朱老師說：“今天你們倪老師的孩子生病了，可能來不了了。”朱老師的話音剛落，教室里開始“大鬧天宮”了，有的人在教室里大聲喧嘩；有的人在教室里跑來跑去。這時候倪老師氣喘吁吁的.走過來，擦擦頭上的汗說：“對不起同學(xué)們，我來晚了。”陳思妍說：“您的孩子不是生病了嗎？”“我的孩子有她的奶奶照顧。你們也是我的孩子呀！”我們感動得眼淚都流出來了。這節(jié)課，大家都聽得格外認(rèn)真！

　　這就是我的老師，我愛我的老師。

　　三年級日記：我的老師 5

　　我最喜歡的老師是容老師，她是我們的班主任，也是我們的語文老師。容老師身材高挑，有一雙炯炯有神又會說話的`大眼睛。

　　容老師上課時對我們要求非常嚴(yán)格，但是課下對我們非常關(guān)心和照顧，課間和我們一塊做游戲，跳繩，踢毽子。每當(dāng)我們考出好成績時，老師總會笑得很開心，用和藹的眼神告訴我們：你真棒!還會給我們一個大大的擁抱。每當(dāng)我們遇到難題時，老師總會耐心的幫助我們解決難題，用鼓勵的眼神告訴我們：別灰心，回憶一下上課內(nèi)容，就會攻破難關(guān)。每當(dāng)我們上課說話，搞小動作時，容老師就會用嚴(yán)厲的眼神告訴我們：上課要認(rèn)真聽講!因為容老師的嚴(yán)格要求使我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因為容老師的關(guān)心照顧讓我們象愛媽媽一樣愛我們的老師。

　　三年級日記：我的老師 6

　　我有一位樸實無華、樂觀向上、耐心細(xì)致又深愛著每一個孩子的班主任——張蕓老師。

　　她中等身材，我最喜歡她穿藍(lán)色的上衣，黑色的裙子，每天邁著矯健的'步伐來到教室。她有一頭披肩的秀發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神會說話的眼睛，還有一張能說會道的嘴，講起課來口若懸河，滔滔不絕。她那帶著磁性的聲音，假若配上伴奏準(zhǔn)會讓人陶醉！

　　張老師對待工作一絲不茍，改起作業(yè)來非常細(xì)心。我是個做作業(yè)十分馬虎的淘氣小子，時常會因?qū)戝e一個標(biāo)點符號或拼音的聲調(diào)而得不到“A十笑臉”。因此張老師經(jīng)常鼓勵我改掉粗心大意的毛病，她總是對我們說“態(tài)度第一”，有了認(rèn)真的態(tài)度才有好的成績。

　　生活上，張老師更是時刻關(guān)心著我們，無微不至。不管哪個孩子生病，頭疼腦熱，發(fā)燒流涕，她總會密切關(guān)注著孩子的體溫或哪里不舒服，并及時與家長聯(lián)系轉(zhuǎn)告情況……

　　在張老師眼里，每一位孩子都是一塊未經(jīng)雕琢的璞玉，她總是用心盡力去溫暖，去呵護(hù)！

　　三年級日記：我的老師 7

　　日常生活中，幾乎每天都有人為我們付出，也許是父母，也許是老師，甚至是早餐店的店員。對于這些給予我們幫助的人，應(yīng)當(dāng)心存感激。不過，如果要我說出自己最想感謝的人，那想必是作文老師了。

　　我的作文老師是個作家，同時也是位鋼琴老師。她的文章十分生動有趣，也是個很有想法的人。此外，這個老師給我的第一印象就是相當(dāng)?shù)?和藹可親。她對我非常好，每次我去上課時，她總是用笑臉來迎接我。

　　從我第一次去上課開始，老師就十分欣賞我的文章。她總是給我極具果效的鼓勵及肯定，即使我有時寫得不太好，她也不曾對我失去信心，只是有耐心的繼續(xù)指導(dǎo)我寫作技巧。這也使原本對“寫作”沒啥興趣的我，在這方面找到屬于自己的舞臺。

　　每次去上作文課時，老師那極具意義的指導(dǎo)與肯定，是把我往前推進(jìn)的最大動力。即使現(xiàn)在上了六年級，我也不曾想過放棄學(xué)習(xí)作文。每個星期六下午去上作文課，成了一種美麗的期待。

　　三年級日記：我的老師 8

　　我有一個父親般的老師，他長著一雙炯炯有神的眼睛，而且他的眼睛還會“說話”呢！

　　上課時，如果有哪個同學(xué)搞起了小動作，老師就會用嚴(yán)厲的目光盯著他。那個同學(xué)一看，老師正看著自己呢，就馬上規(guī)規(guī)矩矩的'坐好，把手老老實實的放在桌子上。他有時候很慈祥。老師每天都會拿出一些時間給我們講一些很久以前的故事，讓我們明白了許多道理，還告訴我們寫錯別字的危害性，要求我們做任何事都要認(rèn)真。他每天晚上七點到七點半利用半小時的業(yè)余時間從網(wǎng)上義務(wù)為我們輔導(dǎo)，訓(xùn)練我們的思維方式，如拼七巧板，做思維訓(xùn)練題……經(jīng)過一個多月的訓(xùn)練，我們的思維能力比以前強(qiáng)了好多呢！為了我們能管住自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)，他自己寫了兩個標(biāo)語掛在教室的墻上，一個是“我們是學(xué)生，我們的工作是學(xué)習(xí)”，一個是“專心才能出色”。這兩句話成了我們的座右銘。

　　老師為了我們的將來，花了多少心血，費了多少心思啊！

　　I LOVE YOU 敬愛的黃老師！

　　三年級日記：我的老師 9

　　我的語文老師是李老師，她不高不矮的個子，咖啡色的頭發(fā)，前面留著齊劉海兒，后面扎個馬尾巴。淡淡的`眉毛下面一雙火眼金睛，總是能看出我們的小動作，一張能說會道的嘴巴講起課來滔滔不絕。

　　李老師的目光很嚴(yán)厲。上課鈴響了，李老師在進(jìn)教室之前，總是要用她那雙火眼金睛掃視一下教室里的每一個角落，如果有同學(xué)沒有坐好或者是在說悄悄話，她就會投來嚴(yán)厲的目光。有一次，上語文課時，我正在做小動作，我剛一抬頭，發(fā)現(xiàn)李老師正看著我，好像在說：“上課時你要認(rèn)真聽講！”我趕快把身子坐端正，認(rèn)真聽她講課我們都非常喜歡李老師。她上課時，總喜歡提一些問題讓同學(xué)們開動腦筋思考，有時候會讓你說一說自己的想法，還會讓我們交換角色來演一演。你一定以為回答問題錯了時，老師會批評你吧！不，李老師可不是這樣的，你回答錯了時，她會請其他同學(xué)幫你糾正錯誤，使你以后不會再犯了，大家都覺得她和藹可親。

　　這就是我敬佩的李老師！

　　三年級日記：我的老師 10

　　盡管隨著時間的推移，記憶在漸漸消逝，但我對我的恩師的思念，卻如同絲云一般，揮之不去······

　　老師是為中等個頭的中年婦女，雖說身體有時不大好，但眼神卻是十分銳利，顯得格外精神。“我的眼是空軍眼，你們做什么小動作我都看得見。”這是老師常用來告誡我們這些調(diào)皮鬼的`，不過老師的眼神真的很好。

　　平時老師看起來似乎是一個嚴(yán)肅的人，尤其是訓(xùn)斥我們是更是“兇神惡煞”的，但上起課來，卻帶著幾絲風(fēng)趣和詼諧，并且也時常帶著微笑，所以上老師的課時，從來沒有感到一絲無趣。

　　老師真的很優(yōu)秀，在講課中，有老師獨道的方法，盡管講課講得很快，但是每個字都讓我們聽得清清楚楚，不落下一個角落。

　　小學(xué)畢業(yè)后，我便投入到更加忙碌的中學(xué)生活之中了，時常會有去看望老師的念頭，卻因為忙碌的學(xué)習(xí)打消了，好不容易抽出了一點時間去看望老師，但老師總是不在，算一算已經(jīng)有兩年沒見老師了吧，我好想念您啊，您還好嗎？

　　三年級日記：我的老師 11

　　熊貓老師？這個名字也太奇怪了吧？哈哈，讓我來告訴你們吧：她只是姓熊而已，又不是真的熊貓。

　　熊老師白白凈凈的鵝蛋臉，馬尾辮總是在腦后一晃一晃的，杏仁般的大眼睛里投射出知識的光芒。看起來才三十歲，顯得精神極了。

　　俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，如果這句話用在熊老師身上，這個“嚴(yán)”恐怕就不是板著臉，兇巴巴的“嚴(yán)厲”，而是要求很高的`“嚴(yán)格”了。熊老師上課，不像其他老師，雷厲風(fēng)行的，也從不擺老師的架子，下課也和我們一起嘻嘻哈哈。因此，我們感到十分快樂。

　　在熊老師這里學(xué)了幾天，我覺得我受益匪淺。說實話，我以前的錯別字還真不少。熊老師在我們寫完作文后，總是提醒我們：要認(rèn)真檢查，還別說，我的錯別字真的少了很多。而且我覺得我的作文語言越來越生動了。特別是經(jīng)老師修改后的那些句子，就像黃金、鉆石、翡翠，熠熠生輝，我都不敢相信我的作文寫得那么棒，我再也不是“煤炭工人”了！

　　熊老師，謝謝您。

　　三年級日記：我的老師 12

　　11月的最后一個星期四是國際感恩節(jié)。我的爸爸媽媽爺爺奶奶從我上小學(xué)開始就很關(guān)心我，但是我最應(yīng)該感激的人是我的老師！

　　我的老師王和高對我們非常關(guān)心和負(fù)責(zé)。如果你不會解一道數(shù)學(xué)題，王先生會告訴我們一百遍，直到你會為止。高老師對我們也很嚴(yán)格。她要求我們在課堂上認(rèn)真記筆記，以便我們在今后的復(fù)習(xí)中及時查閱。

　　王老師在生活中也很關(guān)心我們。上個月我們學(xué)校發(fā)生了兩例甲型流感，我們班有七八個人感冒了。很不幸，我感染了上呼吸道感染。老師讓我在家休息。有一天，我發(fā)燒39度3。這時王老師打電話來問我的'病情，我媽告訴了她。王先生發(fā)現(xiàn)后，每天都給他媽打電話，問我：“你頭疼嗎？拉肚子？還有體溫等等。”看起來很焦慮。

　　感恩節(jié)那天，我想對各科老師說：“老師，你們辛苦了！”

　　三年級日記：我的老師 13

　　金老師不僅是我的數(shù)學(xué)老師，還是我們的班主任。她從一年級開始教我，把我從一個什么都不懂的孩子培養(yǎng)成一個懂事聽話的少先隊員。她對學(xué)生總是耐心和負(fù)責(zé)。

　　我記得有一次數(shù)學(xué)單元測試，我沒有考好。放學(xué)后，金老師留下我一個人。她先給我看了試卷。當(dāng)我看到結(jié)果時，我驚呆了，簡直不敢相信自己的'眼睛。我心想：我怎么考得這么差呢？太尷尬了。接下來，我和金老師一起分析每一道錯題，讓我說說錯在哪里，然后耐心地找出我答錯的原因。盡管如此，我還是心灰意冷，眼淚不自覺地流了下來，就像斷了線的珍珠。金老師拿過一張紙讓我擦干眼淚，鼓勵我說：“這次考不上，不代表你平時沒好好學(xué)習(xí)，只要你不下次再犯同樣的錯誤，調(diào)整好心態(tài)，一定會成功的。” 你考上了，老師就相信你了。”聽了金老師的鼓勵，我又充滿了信心。

　　一件件小事讓我深深感受到金老師是那么愛我們。我為有這樣的老師而自豪和自豪。

　　三年級日記：我的老師 14

　　我有一個很幽默的語文老師，他就是聶晶，聶老師。

　　他有著并不高大但很挺拔的身材，大大的眼睛，帶著一付黑色的眼鏡。他上課的時候非常幽默，所以同學(xué)們都非常喜歡上他的課。

　　記得有一次，老師在給我們上《將相和》這篇課文的時候，其中一部分內(nèi)容就是藺相如略施小技，把和氏璧從秦王手上騙回來。聶老師為了讓我們深刻體會藺相如的機(jī)智和勇敢，就以講故事的方式詮釋各種把璧要回來的可能性。聶老師夸張的表情，幽默的`語言，還時不時地模仿秦王和藺相如的聲音和動作，全班都快把天花板給笑下來了！

　　聶老師連批評我們的時候都會很幽默！有一次我的試卷不見了，聶老師說：“以后叫你媽媽給你買一個追蹤器，就能找到試卷到哪里去了！”還有一次班上有一位同學(xué)上課的時候沒有聽老師在講什么，聶老師說：“回去的時候拿熱烘機(jī)烘干一下耳朵，可能是水把耳朵堵住了。”哈哈！

　　這就是我們的老師，一位充滿了幽默感的好老師！

　　三年級日記：我的老師 15

　　我的老師有著烏黑的長發(fā)，濃眉大眼，胖嘟嘟的臉蛋，有的時候愛說愛笑，有的時候非常嚴(yán)厲。我非常喜歡她。今天我們的作文發(fā)下來了，她把寫的最好的三篇作文放到了投影上讓全班學(xué)生一起觀看，其中有一個就是我的。老師不耐其煩的給我們講解著怎么讓我們的作文寫的更好，更生動。還鼓勵我仔細(xì)的修改，教我如何把一件事情寫的更完整。看著她額頭上充滿了汗珠，我知道她很累了，可是她還是堅持一個同學(xué)一個同學(xué)的輔導(dǎo)……

　　她就是我的班主任，同時也是我們課余時間的好朋友，她的名字叫張旭。

　　課下同學(xué)們最喜歡的'活動就是跳繩比賽了。每次張老師都會主動加入我們，教我們好多跳繩的花式，單腿跳，后翻跳，雙手交叉跳……每次都是大汗淋漓，和我們一起跳呀，笑呀。

　　在我的心里她是一位用心的好老師，同時又是一位有擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)任的老師。我的很喜歡我她！

　　三年級日記：我的老師 16

　　我有一位好老師，可敬又可親，她中等身材，留卷發(fā)。喜歡穿黑色的衣服。臉上鑲嵌著一雙充滿智慧、嚴(yán)肅的眼睛，一張能說會道的嘴，講起課來滔滔不絕，這就是教我們語文和當(dāng)我們班主任的李老師。

　　李老師講的'課生動有趣，繪聲繪色，還不時地講小故事給我們聽，使我們不覺得枯燥乏味。活動課，她指導(dǎo)我們做書簽，布貼畫、做泥塑水果、詩歌朗誦、小品表演、背誦古詩比賽使我們提高學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)動手能力，樹立信心。

　　李老師對我們的要求可嚴(yán)格啦，如果你的作業(yè)寫得馬虎、潦草，她會嚴(yán)格地批評你，要求你重寫，不看到你的字寫得工整決不罷休。

　　李老師對每個學(xué)生的身體、功課都非常關(guān)心。有一次，奕純同學(xué)生病住院，李老師和吳老師到醫(yī)院探望她。奕純同學(xué)病好回學(xué)校后，李老師給她補(bǔ)習(xí)拉下來的功課，使她期末考試取得優(yōu)異的成績。

　　像這樣一位好老師，誰不喜歡呢？！

　　三年級日記：我的老師 17

　　我竟然搖中了，老天爺竟然這么照顧，我開心地大喊！因為我被外國語搖中了”知道這好消息后，就是打電話給我小學(xué)的班主任——章老師，當(dāng)章老師聽到這個消息后對我夸個不停，第一個畢業(yè)班就有學(xué)生上了外國語，我還打電話給我的好朋友小何、小周和小璐，她們也祝賀我搖中了外國語！小葉子：運(yùn)氣竟然這么好“如果跟明明一個班就更好了，爸爸媽媽將這好消息告訴了很多親朋好友，姑媽、大姨，爺爺、奶奶！佳琪姐姐的媽媽”還有媽媽的同事，大家心里也都樂開了花兒，紛紛夸我能干、運(yùn)氣好，最開心的要數(shù)佳琪姐姐了，還常常跟自己的媽媽說。綿密考上外國語了，最搞笑的是老爸，他認(rèn)為我能搖上外國語是老天爺給我的運(yùn)氣：為了報答老天爺“能夠搖上外國語中學(xué)的只是少數(shù)！我們班好多位學(xué)習(xí)好的'同學(xué)都沒搖上”對于我很好的朋友小琛和小真沒搖上。

　　三年級日記：我的老師 18

　　張老師是我的語文老師，她高高的個子，不胖也不瘦，標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉上長著一雙慈祥的眼睛。平時對我們講話總是輕聲細(xì)語的，當(dāng)我們遇到不懂的問題時，她總是很耐心的為我們講解這個題的解題方法，直到我們弄懂為止，但是張老師也有嚴(yán)歷的一面，當(dāng)我們犯錯誤的時候，她不但批評我們，還認(rèn)真幫我們糾正錯誤。

　　有一次，我作文沒寫好，改了一次又一次，總是寫不細(xì)至，張老師就拿著我的'手，根據(jù)我作文寫的內(nèi)容，來模仿當(dāng)時的情景，并對我說，你可以這樣寫：“媽媽拿著你的手。”果然，我回到座位上后，根據(jù)張老師剛才給我講的，又改了一次，這次動作、神情和語言都寫清楚通順了。

　　張老師教我們識字的方法也很有趣，比如說岸這個字，張老師會說成從前有一座山，山下有一座工廠，工廠里的人在干活，這樣我們就很容易記住這個字了。

　　這就是我的語文老師，一個講課風(fēng)趣，又很有耐心的老師。

　　三年級日記：我的老師 19

　　時間像一只飛鳥，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期又快結(jié)束了。陳老師，我有許多話想對您說。

　　陳老師，您剛接手我們班時，我還是一個膽小、沒自信的孩子。常常沉靜在一個人的世界里，我也不舉手發(fā)言，有一次上課時，您提問題，同學(xué)們爭先恐后地舉手，我也想舉手，但又怕回答錯。心里還想：“別叫我，千萬別叫我！”可是您偏偏叫了我，我的心怦怦直跳，臉也發(fā)熱了，就語無倫次地回答，聲音小得像蚊子叫似的。可您不但沒責(zé)備我，還鼓勵我。正是因為您的鼓勵，讓我有了自信，在您和同學(xué)們的.支持下，我被選上了中隊長，這些都離不開您的耐心教導(dǎo)。所有我想對您說：“是您讓我在快樂中學(xué)會了許許多多的知識，讓我在知識的海洋里學(xué)會了做人的道理。

　　但有時候，我的學(xué)習(xí)態(tài)度還是不端正，基礎(chǔ)知識學(xué)得不扎實，書寫也退步了。以后，我要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改正不良習(xí)慣，找到學(xué)習(xí)的方法，以優(yōu)異的成績，來回報您對我付出的心血。

　　三年級日記：我的老師 20

　　在我失敗傷心的時候，鼓勵我支持我，在我寂寞無助的時候，陪伴我照顧我；在我成功得意的時候，警惕我教導(dǎo)我，在我生氣難過的`時候，抱著我關(guān)心我。那個人是誰？他是我的班主任。

　　老師，我有話要說！最近您為了我的比賽，每天都辛苦的訓(xùn)練我，讓我猶如一把銳利的刀，隨時準(zhǔn)備上場。而且常常看見老師在咳嗽，我希望你能多注意自己的身體，不要為了教導(dǎo)我們班而生病，這樣我們會過意不去。

　　老師，我有話要說！恭喜您得到“最佳老師獎”這都是您辛苦教導(dǎo)我們，應(yīng)得的成果，就要畢業(yè)了，我希望在接下來的日子里，我們?nèi)嗄軋F(tuán)結(jié)在一起，和平相處，在運(yùn)動會上大展身手，在畢業(yè)典禮上大唱校歌：在主席臺上大放異彩，在教室里大笑三聲。

　　有句話說，“一日為師，終身為父”，說的真是一點也沒錯，我的老師就像是我的父親一樣，我對他的感謝，三天三夜也說不完，我一定要好好把握時間，和老師共度最后的一年。

　　三年級日記：我的老師 21

　　我們的語文老師叫楊蕾，她是我們的班主任老師。

　　她長著一頭烏黑的長發(fā)，還長著一雙大大的眼睛，在楊老師的鼻子上，還架這一副好看的眼鏡。楊老師特別愛笑，每次笑的時候，臉上就會露出兩個小酒窩。

　　我特別喜歡上楊老師的課，因為楊老師講得課生動有趣，我們還能很快把新的知識掌握。有一次楊老師讓我們抄寫詞語，楊老師不小心把“吃飯”的“吃”多給加了一橫，同學(xué)們指著黑板說：“錯了，錯了，”楊老師故作驚訝的說：哦，是我寫的.太快了，沒有注意到。楊老師又說：看來馬虎要不得啊！不過，剛才我在巡視的時候，也發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)犯了和老師一樣的錯誤。于是，同學(xué)們都開始低頭檢查自己寫的詞語。我們?nèi)菀讓戝e的詞語，老師經(jīng)常“寫錯”，來提醒我們，引起我們的注意，加深印象，我們更對語文課有了很大的興趣。

　　楊老師我們喜歡上你的課，我們喜歡您！

　　三年級日記：我的老師 22

　　她有一雙葡萄似的眼睛，一頭烏黑關(guān)光亮的頭發(fā)，她喜歡扎馬尾辮。她愛看書，愛旅行，常說：“讀萬卷書，行萬里路。”她性格開朗，教育同學(xué)的時候，不會只罵，會輕聲地說一說同學(xué)。

　　記得有一次，我早餐不夠吃，她走到我面前，把她那份早餐一半分給我，我看著她的眼睛，她的眼睛似乎在告訴我：“現(xiàn)在有得吃了，快吃吧”。我對她笑了笑，低頭吃起來。此時，溫暖已經(jīng)充滿了我的心。

　　她拍了拍我的'肩膀，走開了。

　　我看著她走回講臺的背影，我似乎想起了什么。我跑過去對她說：“您吃吧！”她說：“不，你餓了，我應(yīng)該讓你吃飽，那樣子你才會有精神上課。”溫暖再一次充滿了我的心。到現(xiàn)在，我還不知道她那次有沒吃飽呢！

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我肚子餓的時候，我總會想起她——我的班主任祁越老師！

　　三年級日記：我的老師 23

　　我的老師有著一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，扎著長長的馬尾辮，看上去很溫柔。

　　她的眼睛像雙火眼金睛，每節(jié)課都會嚴(yán)厲地監(jiān)督我們。她在黑板上寫題目的時候，下面要是有一絲絲聲音，她的眼神就會提醒那個同學(xué)，甚至用教尺提醒。如果有幾個同學(xué)一直說話，老師就會暴跳如雷，讓全體同學(xué)罰坐，罰坐完畢然后再上課。我們正襟危坐的時候，老師就會鄭重表揚(yáng)我們。

　　為我最不會的就是坐姿體前彎，換我做的時候，我心里會有小鬼跑出來說:“不要測啦！不要測啦！”可是我會擋掉那些小鬼盡量不要聽他們的話。

　　老師我想對你說的話是:“老師，雖然我有時候會做錯事，但是以后我會改進(jìn)的，老師謝謝你包容我，也謝謝你讓我用你的`觸控筆寫字，就因為那件事讓我開心了許多。老師謝謝你教導(dǎo)我那么多知識，也謝謝你教導(dǎo)我那么多課外的東西，讓我吸取了許多的知識。”

　　三年級日記：我的老師 24

　　每個人都有自己的理想，而我最大的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師，讓全世界的人都認(rèn)識我，知道我。我也想當(dāng)一名受小朋友喜歡的教師，每天都會聽到小朋友們的歡聲笑語……所以我要努力。只有努力、堅持才會實現(xiàn)我的.理想！

　　我想當(dāng)教師的原因是想讓小朋友們喜歡我，被我教過的這個班級永遠(yuǎn)都不會忘記我。還因為我想在黑板上寫字，寫出我那漂亮、工整的字跡，讓別人都贊嘆我寫的字漂亮！讓別人都用贊許的目光看著我。更是因為教師每天都要幫我們批改作業(yè)，非常辛苦，所以我們要乖。教師批改作業(yè)的時候都會用紅筆，紅就代表教師在我們的成長過程中花費了許多心血。我當(dāng)教師的時候就要讓我的學(xué)生體會到教師的艱辛，要讓學(xué)生理解教師的辛苦。

　　從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大做一名優(yōu)秀的教師，加油！

　　三年級日記：我的老師 25

　　我的語文老師是潘老師，她瓜子臉，白白的皮膚，留有一頭長長的黑發(fā)，身材苗條，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會說話的眼睛，顯得她是那么和藹可親，可是有時也很嚴(yán)歷。

　　潘老師和我們相處有半年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆愛崗敬業(yè)的心。我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對課文故事進(jìn)行聯(lián)想，教我們與生活、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，不時還說些名言古句，漸漸地我的說話能力提高啦！

　　每當(dāng)有同學(xué)病了，她總是主動問同學(xué)怎么了，用藥了嗎？如果病情嚴(yán)重的，她還會親自帶同學(xué)去就醫(yī)，使同學(xué)的病得以及時治療。

　　一次我在玩耍時，不慎將手劃破了，老師知道了，便急忙帶我去辦公室進(jìn)行處理。血止住了，并貼上了創(chuàng)可貼，當(dāng)時我特別激動，我真為有這樣一位要求嚴(yán)格、關(guān)心體貼我們的.老師而自豪。

　　我愛我的老師。

　　三年級日記：我的老師 26

　　敬愛的老師，我想對您說，您辛苦了，謝謝您這么用心的把我們從一年級一直帶到三年級。您把您的知識毫無保留的的傳授給了我們。

　　當(dāng)我們讀書的時候，您一直陪在我們身邊，遇到有不認(rèn)識的字，您是那樣溫柔的告訴我們，手把手的教我們讀書寫字。老師，您就像大海，我們是一條條小魚，我們在您的懷抱里快活的玩耍。每天放學(xué)的時候，你總是讓我們先走，您把教室的窗戶、燈、門關(guān)好以后您才走……

　　老師，其實我有千言萬語想對您說，只是不知從何說起，老師，我們就像一棵棵小樹苗，是您辛勤的`澆水、施肥、修剪，讓我們長成一顆顆粗壯的大樹。

　　老師，謝謝您，您辛苦了，你每次都帶著燦爛的微笑來給我們講解難題，我想：您一定很累吧，我以后一定要好好學(xué)習(xí)。

　　三年級日記：我的老師 27

　　瞧，這位留著長發(fā)，高個子，臉上經(jīng)常掛著笑容的女老師，就是我啟蒙老師，高老師。

　　高老師是我的啟蒙老師，也是我最敬佩的老師。高老師在學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求，在生活上細(xì)心照顧。高老師用了獨特的教學(xué)方法，讓我們做卡片，做筆記等等。高老師還在生活上比較關(guān)心我們，比如有一次，在放學(xué)時，突然下大雨，我沒有帶傘高老師就讓我把外套脫了，背上書包，再把衣服披在書包外面，最后媽媽來了，高老師又讓我把外套穿好，告訴媽媽說：“我的體質(zhì)差，要多注意保暖。”高老師就像我的媽媽一樣關(guān)心我，呵護(hù)我，我很愛您。

　　一天一天，一年一年，您永遠(yuǎn)不知疲倦。為了我們您付出了那么多的心血，您就像紅燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在自己的.崗位上默默地奉獻(xiàn)著智慧和年華，培養(yǎng)了一代又一代的人才。

　　三年級日記：我的老師 28

　　我有一位長發(fā)飄逸的張老師。她對我很好，她為我做的事，數(shù)也數(shù)不清。

　　有一次我們班組織去春游，可是我暈車很厲害，照顧不好自己。張老師想：同學(xué)們太小，幫張宇寧太累了。于是她就和我坐在第一排，一會兒給我拿袋子，一會兒給我拿餐巾紙，忙得全身都是汗，還總是關(guān)心地問：“好些了嗎？”“睡一覺就好了。”看著張老師那滿臉的汗，她那慈祥的目光，讓我感覺那么親切，好像是我的媽媽，我難受的`感覺減輕了不少。

　　每一次上課，老師看我們的時候，目光總是那么的清澈，象潺潺的山泉，輕輕地流進(jìn)每個人的心里。她朗讀課文的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人心曠神怡。張老師寫起字來一行行、一排排，清秀工整，叫我百看不厭。

　　老師啊，我真想對您說：您無私奉獻(xiàn)、嘔心瀝血的付出，我們會用優(yōu)異的成績來回報您的！

　　三年級日記：我的老師 29

　　提起老師，我腦海中就浮現(xiàn)了像大哥哥一樣的林老師。林老師有一個高高的鼻子，一雙大大的.耳朵，一雙銳利的眼睛。眼鏡架在鼻梁上讓這個孩子氣的老師添加了幾分書生意氣。

　　林老師不像別的男老師那么兇，他是不對我們生氣的老師。記得有一次全班同學(xué)特別吵鬧，一直大聲喧鬧時，我還以為他會罵我們呢！大令我驚奇的是，他不但不罵我們，反而用親切的語言對我們說：“同學(xué)們，先不討論。等會，老師講完后，你們在討論好嗎？”因此，我們都特別喜歡這位老師。

　　林老師不僅在校內(nèi)對我們親切，校外也對我們很親切，他給了我們他的QQ，讓我們在網(wǎng)上跟他暢所欲言，就因為他在QQ聊天上教給我很多課外知識，所以才使我對地球萬物產(chǎn)生了極大的興趣。

　　雖然林老師只教我們一年，但俗話說“一日為師，終身為父”，我一定會把這位老師深藏在我的記憶寶庫中。

　　三年級日記：我的老師 30

　　老師，我想對您說，您辛苦了！

　　老師，您每天教我們那么多知識，批改那么那么多的作業(yè)，對我們那么好，我真為我有一個這樣的老師而自豪！

　　咱們班同學(xué)都很喜歡您，都在背后夸您呢！說實話，我和同學(xué)一樣也非常喜歡您，敬愛您！

　　老師，我們這次考試沒有取得好成績，但您依然面帶微笑，鼓勵大家：“一定要有自信心，在下一次考試中，老師相信你們一定能取得優(yōu)異的好成績，加油，同學(xué)們！”。老師，是您讓我們知道了什么叫自信心，是您讓我們都對自己充滿了信心！

　　記得有一次，那是中午的第一節(jié)課，已經(jīng)離考試僅剩整整一天的時間，其它班的老師都在認(rèn)真地在給學(xué)生們復(fù)習(xí)功課，而我們?nèi)野鄥s痛痛快快玩了一節(jié)課，同學(xué)們可開心了！老師，您這種勞逸結(jié)合的教學(xué)方法，我們都喜歡！

　　老師，同學(xué)們都為有您這樣的.好老師而感到自豪，我們真是太幸福了！

　　三年級日記：我的老師 31

　　我的語文老師是趙老師，他有個有趣的外號“轟隆”老師。他有著高挺的.鼻梁，大大的眼睛，可遺憾的是，這個這個眼睛已經(jīng)三百度了。

　　一、嗓門大

　　“叮叮叮”上課了，老師，來到教室，用他那威武又粗糙的聲音宣布了課前禮儀，一聲上課了簡直要把天花板掀了。還有一次他要復(fù)印東西，站在窗邊大喊道：“吳老師，幫我復(fù)印一份文件，我發(fā)給你了。”我真懷疑他吃了一個喇叭，因為這個聲音太大了，幾乎可以當(dāng)防空警報了。

　　二、腳步聲大

　　記得在一部動畫片里一個人對另一個人說，你真是肥胖如豬，現(xiàn)在我也想對照老師說您真是腳步聲大如驚雷！有一次老師在上自習(xí)課，突然有點事，離開教室，教室簡直鬧翻天。不知得多久，“咚咚咚”，聽到這個聲音，我們馬上安靜了下來，老師進(jìn)來居然說：“嗯，不錯，沒有吵。”聽到這話說的，我差點笑聲出來，哈哈，老師您難道不知道，您的聲音一直播報您的位置呢！

　　這就是我們的“轟隆”老師，你喜歡這樣的老師嗎？

　　三年級日記：我的老師 32

　　在這個特別的日子里，老師我想對您說：“你在我們的眼里是那么和藹可親，并且那么用心的照顧著我們，您辛苦了！

　　兩年多了，我們和您建立了深厚的感情。有時你對我們非常嚴(yán)格，每篇課文都讓我們熟練背誦。有一次我不會背書，放學(xué)后，您把我留下來讓我必須熟練背誦，我只好蹲在走廊上默默的'背著書，直到我全部背會您才和我一起回家。

　　還有一次，課堂上我和一個同學(xué)說話，您用小棍敲了我的手掌，當(dāng)時覺得好疼，可事后想想您這是為了我好，為了讓我好好學(xué)習(xí)，我從心里感謝您！老師您辛苦了！您為了我們付出的太多太多。以前我不太懂事，老惹您生氣，也曾經(jīng)給班級抹黑，我現(xiàn)在知道錯了，以后一定改正。在新的學(xué)期里，我會努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，做一個懂事的好孩子。

　　老師我想再一次對您說：”謝謝您！“

　　三年級日記：我的老師 33

　　老師像蠟燭，燃燒自己，照亮他人。老師是辛勤的園丁，不辭辛勞的培育著祖國的.花朵。

　　——題記。

　　我的語文老師是一位教學(xué)有方的語文教師，她在我們有疑問時，給予我們結(jié)果，在我們悶悶不樂的時候，給予我們安慰。

　　記得有一次，語文老師在晚上給我們布置了一項練字的作業(yè)。晚上回到家后，我懷著完任務(wù)的態(tài)度，潦草的練著字，誰知早上到校的時候，老師要一人一人的進(jìn)行過關(guān)，這時，我就傻眼了，心中像十五只吊桶打水——七上八下。當(dāng)老師檢查到我這時，我連大氣也不敢出，只見老師皺了皺眉頭，嚴(yán)肅的對我說：“欣潔，這瞪眼一看就不是在練字，而是在草草的完任務(wù)。下次可不許這樣了！”這次，老師告誡了我。下一次，我一定會一絲不茍的練。

　　老師，再此，我向您說一聲：“劉老師，您辛苦了！”

　　三年級日記：我的老師 34

　　老師是辛勤的園丁，如母親一般。我的漫畫老師就是這樣的老師。

　　她有一雙纖細(xì)而溫暖的手，一雙炯炯有神的眼睛，還染著黃色的短發(fā)，中等身材。臉上雖然布滿了皺紋，但看上去仍然是那么的和藹可親。

　　他給予我們母親般的溫暖，處處為我們著想。她對我們每個人的'未來都充滿自信。她不會因?qū)W生的學(xué)習(xí)差而對學(xué)生有偏見，也不會單獨喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生。在她眼中全都是平等，沒有上、下級。在她眼中我們都會有很棒的未來。這使我對她十分敬佩。

　　有時她會帶病上課。自己生病卻依然堅持給我們上課。而且我們有時不聽老師的話，惹老師生氣，老師卻沒有對我們發(fā)火，仍然用平靜的態(tài)度耐心的為我們講道理，對我們一忍再忍。

　　我的漫畫老師，在我心目中永遠(yuǎn)是高大的形象，永遠(yuǎn)是一位辛勤的園丁，我們注定會成為祖國的有用之才。這就是我的老師，一個和藹可親的老師。

　　三年級日記：我的老師 35

　　老師您是的園丁，我是您栽培的一棵小草，是您細(xì)心呵護(hù)我成長，是您播種了知識的種子領(lǐng)我們進(jìn)入知識的殿堂。

　　老師您還記得那一年嗎？從二年級起您就告訴我們多讀課外書、作文書對我們習(xí)作有好處，課外書能增長我們知識。從那一天開始，您每天布置作業(yè)都有一項讀作文書、課外書半小時。我們第天按時完成，您還把自已心愛的女兒的`好書借給我們看。從此我更愛看書了就像“老鼠愛大米。”

　　老師您還記得那一次嗎？那一次我四年級上冊時期中考試科學(xué)時我考丟分了，我很傷心。爸爸媽媽也為我擔(dān)心，當(dāng)時爸爸找到您問我學(xué)習(xí)情況怎么樣？您說：“童瑤最近學(xué)習(xí)情況還可以，科學(xué)考丟分的原因是：“三年繳時剛起點家長需要在網(wǎng)上查找四年級科學(xué)資料再打印下來，讓她每天復(fù)習(xí)。”我按照這個方法去做，果然取得了好成績。

　　老師我感謝您，我會用最好的成績報答您。

　　三年級日記：我的老師 36

　　我有一個老師，超過——個老師。于老師對我要求很嚴(yán)格。有時候老師罵我，批評我，但我還是愛她，因為我知道老師為了我好，教育我，對我要求嚴(yán)格。

　　于老師有一頭黑發(fā)，一雙明亮的眼睛和一副眼鏡，她很有學(xué)問。她有點胖，看起來很可愛，但是很厲害，讓人害怕。

　　有一次上課，余老師在講課，我在桌子上一點點移動。我看到余老師看著我，然后我拿起筆把重要的筆記抄了下來。不一會兒，我又開始了一個小把戲。這一次，余小姐沒有忘記自己，而是走下來，拿著我手里的東西，扔在地上。我嚇得差點哭出來。下課后，余老師把我叫到辦公室。我一進(jìn)辦公室，就走到老師面前。于老師說：“下課了，不要小動作。專心聽老師講課。”。我羞愧地低下了頭。余老師覺得對不起我，就摸著我的.頭安慰我說：“你錯了就是好學(xué)生。老師不是有意批評你，而是想讓你做個好學(xué)生”。

　　我有一個對我要求嚴(yán)格的老師，我很驕傲。

　　三年級日記：我的老師 37

　　進(jìn)入初中換了許多新老師，這些老師各有各的個性！你想知到嗎？那就讓我來告訴你吧！

　　我的語文老師是一顆定時炸彈！平時看起來好象沒有什么事似的.，可一旦引爆了他那后果就不堪設(shè)想！比如說我們剛進(jìn)初中對新老師還不太了解，第一次見到語文老師，他對我們挺好的，沒有什么可怕的！到這里我們班的調(diào)皮大王小尾開始調(diào)皮起來了，語文老師看見了，剛才臉上的友善飛到九霄云外去了，剩下的知識滿臉的怒氣，他走上前去二話不說就給了小尾兩巴掌，打的他臉上都開了花！從這以后我們再也不敢引爆這顆定時炸彈了！

　　歷史老師就是一打炮竹，很響但威力不大！所以我們班沒有人怕她！她上課是我們班的幾個調(diào)皮大王總跟她作對，她說東，小尾幾個就說西！有時她打調(diào)皮KING，他們就一起反抗她！說她是！她氣的差點暈過去！

　　這就是我們班的新老師，還有數(shù)學(xué)老師，政治老師，英語老師等等！這次時間不夠下回再跟你說！

　　三年級日記：我的老師 38

　　今天是教師節(jié)。不管是以前的老師還是現(xiàn)在的老師，我都有好多好多話沒有說，今天就借這個機(jī)會來表達(dá)我的內(nèi)心。

　　老師，您就像春天里的第一場細(xì)雨，滋潤了所有的人：您就像春蠶奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您就像有夏天里的微風(fēng)，在我們需要時送來一陣陣清涼；您就像冬天里的火，燃燒了自己，把溫暖留給我們。

　　如果說學(xué)習(xí)是澎湃滄海，那么燈塔就好比是您，讓我們在茫茫大海中不迷失方向；如果說學(xué)習(xí)是一片無盡的沙漠，您就好比那清涼可口的泉水，讓我有了走下去的信念；如果說學(xué)習(xí)如同一座容易迷路的小樹林，您就好比是那夜晚里的`北斗星，給我指引正確的方向。

　　老師，在這金秋的九月，在教師節(jié)來臨時，我想對您說一聲：老師，您辛苦了，教師節(jié)快樂！

　　三年級日記：我的老師 39

　　在眾多老師中，我最喜歡我的語文老師——沈老師。

　　沈老師有一雙明亮的眼睛，上課時，只要一有小朋友做小動作，沈老師就會提醒他。沈老師有一雙靈巧的手，你看，沈老師雜黑板上寫的字多漂亮呀！你看，沈老師在打掃衛(wèi)生時，是多么細(xì)心呀??

　　沈老師的要求比較高，只要我們有點點的差錯，沈老師都會不厭其煩的.將我們的毛病改過來。沈老師也很關(guān)心我們，比如上次我生病了請假沒有去上學(xué)，等我病好了，沈老師抓緊給我補(bǔ)課，怕我和其他學(xué)生拉開距離。

　　沈老師對成績比較好的學(xué)生會鼓勵他們，希望他們更上一層樓；對成績比較差的學(xué)生會耐心督促他們，希望他們能夠趕上去。

　　沈老師曾經(jīng)教出的班級考試在年級組里排名都是名列前茅，不是第一，就是第二，非常了不起！

　　我相信沈老師今后一定能桃李滿天下。

　　三年級日記：我的老師 40

　　過年了，我家買了一臺電腦。我要當(dāng)小老師，教奶奶認(rèn)識認(rèn)識這個新玩意。

　　我耐心地給奶奶講解電腦知識。電腦主要有三部分組成：主機(jī)、顯示屏、鍵盤和鼠標(biāo)。奶奶聽得可認(rèn)真，真像一個好學(xué)生。

　　接著我打開電腦，繼續(xù)說：“電腦作用可大了，可以看新聞，可以打游戲，還可以查天氣預(yù)報等等。”奶奶聽得目瞪口呆，連聲贊嘆！

　　正月初五，我和奶奶來到了石家莊，來到了姑姑、姑父的住所。一進(jìn)門，我就看到了自己日思夜想的小弟弟，由于長時間不見面，我先抱住他了幾圈，又親他幾口，真是有說不出的快樂。

　　小弟弟不滿兩歲，可卻十分聰明。我便想對他實行“早教”的教育。我讓他坐在小椅子上，把小黑板拿過來，就開始當(dāng)老師講課。

　　奶奶夸贊我是家里優(yōu)秀的'小老師，我內(nèi)心被成就感填的滿滿的。

　　三年級日記：我的老師 41

　　老師，夜深了，你還在皎潔的月光下一，一絲不茍地批改著我們的作業(yè)。這時，我想對你你說：“老師，你辛苦了。我還想給你送上一杯熱氣騰騰的咖啡，這樣，你就不會因為疲憊不堪而睡著了。

　　老師，我想對你說：“老師，你辛苦了。你白天給我們上課，晚上還要批改這么多的作業(yè)。你的身體吃得消嗎？記得有一次，你剛把家庭作業(yè)發(fā)下來，便氣得滿臉通紅，你這模樣可把大家嚇壞了。更可怕的還在后面呢！老師把一大群同學(xué)都還到了黑板上，不分青紅皂白，就喋喋不休地把一位無辜的同學(xué)（一位無辜的受害者），當(dāng)場罵了個落花流水。就因為這事，讓她的`自尊心，大大受損。后來，你又把他（她）們痛扁了一頓。過后，同學(xué)們罵你不是一個好老師，是個神經(jīng)病。可我相信，他們在暗地里都說你是一位獨一無二的好老師。

　　老師，我想再對你說一聲：“老師，你辛苦了。老師，如果還有來世，我還要做你的好學(xué)生，做一個讓你值得信賴的好學(xué)生！

　　三年級日記：我的老師 42

　　我們的班主任李老師個子很高，一頭金發(fā)。她神色嚴(yán)肅，說話卻輕聲細(xì)語。

　　李老師教數(shù)學(xué)。她用盡心思，認(rèn)真地教導(dǎo)我們。為了方便我們學(xué)習(xí)，她制作了很多生動的'課件。上課時，李老師演示了課件，讓我們更加精神了。誰有不懂的問題，李老師總是一遍又一遍地講，直到他們懂為止。在作業(yè)方面，李老師要求更嚴(yán)，錯了也不放過。即使有一點小問題，也要認(rèn)真改正。

　　有一次，我一道題不會，就問李老師。李老師剛下課，聲音有些沙啞，臉色有些疲憊，但還是很耐心地給我講，直到我聽懂了。剛轉(zhuǎn)身要走，另一個同學(xué)又來問問題了，李老師又坐下來給他講解，絲毫沒有不耐煩的跡象。看到這里，我想李老師一定很累了。希望同學(xué)們快點理解，讓老師休息一下。

　　我愛我的老師。

　　三年級日記：我的老師 43

　　二零零四年十二月十日這一天,我過得很不開心,因為我默寫不及格,被老師狠狠地批評了一頓,還叫我下午科學(xué)課不要上,到老師辦公室補(bǔ)默寫,若再錯一個字,就要告訴媽媽。聽了老師的話,我覺得自尊心受到很大的傷害,我的.眼淚像斷線的珍珠”叭嗒啪嗒”流了下來.

　　老師我想對您說,考試考不及格,不用你批評,我心里就已經(jīng)很難受了,我是懂事的孩子,一定會去找原因的,我還想對你說,你強(qiáng)制我們背書、默寫,是對我們好,特別是對學(xué)習(xí)不自覺的同學(xué)的幫助,可是你的方法不適合全班同學(xué),我們不需要死記硬背,需要你創(chuàng)造性地啟發(fā)我們,讓我們參與課堂討論,不必要每節(jié)課都默寫。另外我們尊重你,你也要尊重我們,最好把我們當(dāng)做朋友看待,你再也不要叫同學(xué)站在窗外聽課了,你也不要占用其它課給我們補(bǔ)語文，我們要學(xué)好語文,也要學(xué)好科學(xué),音樂,我們要全面發(fā)展.

　　三年級日記：我的老師 44

　　老師，您像蠟燭一樣，燃燒了自己，卻照亮了別人；您像春蠶，奉獻(xiàn)了自己，裝飾了別人；您像粉筆，留下知識，犧牲了自己；您像園丁，不辭勞苦，助長了別人。

　　有一次，一位同學(xué)腸胃不好，又不太講衛(wèi)生，吃了壞東西，吐了出來。您對那氣味難聞的嘔吐物視而不見，馬上帶他去廁所，他吐到了您的衣服上，您也滿不在乎，只是用手絹隨手一擦。您輕輕地拍著他的背，好讓他吐得舒服些。回到教室，您還親自把他吐出來的東西掃走了……老師，您辛苦了。

　　老師，我們忘不了您日夜的操勞，我們忘不掉您的含辛茹苦。老師，如果您有什么苦活、累活，那就交給我們來幫您做吧，我們一定會盡力而為。老師，您的.辛勤培養(yǎng)，您的耐心教導(dǎo)，我們將會永遠(yuǎn)記在心中。

　　老師，我愛您！老師，謝謝您！

　　三年級日記：我的老師 45

　　我們向老師是一個愛耍帥的男子漢，他的嗓門像獅子叫聲那么雄厚。他一發(fā)起火來太可怕了，因為只要他一發(fā)火，我感覺他的'身后有一種熊熊烈火，讓我膽戰(zhàn)心驚。

　　有一次我的文章過短自己沒發(fā)現(xiàn)。星期五的時候，向老師通過微信告知媽媽讓我重寫作文，我感覺非常奇怪。于是我上前問:“老師，老師，你為什么讓我重寫作文，還找了家長呢？”老師說:“你看看你自己寫的文章，然后再看一下批改的評語吧！”我翻開本子發(fā)現(xiàn)上面寫著:“文章過短，重寫！”

　　我只好心甘情愿的重寫了，從老師的點撥中找到思路，尋找寫作的靈感。然后再用心的觀察生活，體會生活。經(jīng)過這件事后我的作文大有長進(jìn)。

　　這就是我們向老師，既嚴(yán)厲又有愛，即使夸張地說他像一只獅子，不管怎么樣，我是真的非常感謝向老師，我對您的愛如黃河之水滔滔不絕。

　　三年級日記：我的老師 46

　　我的班主任向老師，她高高的身子，苗條的身材，明亮的`眼睛，像兩顆又黑又亮的寶石。她和藹可親，平易近人。

　　向老師對我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)了。她除了教我們書本上的知識，還每天教我們思考題，開發(fā)我們的智力。教我們練字，培養(yǎng)我們書寫能力。每天給我們聽寫詞語，所以我們積累了許多好詞佳句，為寫作打下了基礎(chǔ)。

　　上課的時候我不喜歡主動發(fā)言回答問題，向老師鼓勵我，幫助我，有時候向老師讓我回答問題。當(dāng)我回答問題時，老師會用鼓勵的眼神看著我，當(dāng)我回答后，不管答案對與不對，老師總會鼓勵我，表揚(yáng)我。老師的鼓勵和關(guān)懷，讓我變得自信和大膽起來。讓我喜歡上了這個美麗的校園，讓我喜歡上了語文課，更讓我喜歡上了老師。

　　時間過得真快啊！在老師的教導(dǎo)和幫助下，已經(jīng)度過了兩年。老師教會了我做一個誠實的、懂事的孩子，教會了我語文知識。

　　這就是我們的老師，我愛我們的老師。

　　三年級日記：我的老師 47

　　我有一個好老師,她就是我們的班主任——王老師。她有一頭飄逸的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面架著一副黑框眼鏡。她的嘴巴小小的，聲音可好聽了!

　　王老師很溫柔，每次上課都會問我們有沒有讀書，大家都說讀了，王老師就甜甜的笑了。有一次，我沒有完成作業(yè)，王老師并沒有批評我，而是溫柔地說：“下課了把它補(bǔ)上。”我乖乖地把補(bǔ)好的作業(yè)交給老師，老師溫柔地說：“你的字寫的真漂亮，繼續(xù)努力!”

　　每個星期六王老師都會帶我們?nèi)D書館看書。大家看的'很認(rèn)真，王老師看的也很認(rèn)真。我看了《百科全書》、《窗前的小女孩》、《格林童話》等，王老師就是這樣培養(yǎng)了我們的閱讀興趣。

　　王老師還經(jīng)常帶我們到操場上玩游戲，我們玩的可開心了!

　　這就是我的王老師，我真的很喜歡她!

　　三年級日記：我的老師 48

　　我心目中的老師就是張梅玲老師，她每天都帶著比陽光還燦爛的笑容，上課時對我們都很溫柔，就像慈祥的母親一樣。

　　我們的老師還很有愛心，比如有一次，我們班剛上完體育課，有一位同學(xué)的腿被磕著了，張老師就趕快去拿紙，到水管那里，洗了之后，又帶他去體育室消毒。我們張老師的`愛心真是說也說不完。張老師的知識淵博，她的腦子里就像一個大圖書館，每天講課時都說了很多很多的四字詞語，還有一些好詞好句。

　　我知道張老師的目就是讓我們愛上語文課，愛上學(xué)習(xí)。

　　張老師講的每一節(jié)課我們都學(xué)了很多知識和詞語。

　　我就來說一說作業(yè)吧！

　　每天張老師都要看一看數(shù)學(xué)作業(yè)，要是數(shù)學(xué)作業(yè)多了，張老師就少布置點語文作業(yè)，讓我們的課外生活豐富多彩。

　　我以后要多向張老師學(xué)習(xí)新知識，讓我的學(xué)習(xí)提高點！

　　三年級日記：我的老師 49

　　在我上二年級的時候，因為學(xué)習(xí)成績好，班主任老師非常喜歡我，對我的要求也很高。同時，也給了我一個外號——“小蘿卜頭。”

　　“小蘿卜頭”是因為我長得瘦小，為人厚道。有一次，課間休息的時候，有位男同學(xué)像沒有長眼睛似的朝著我撞了過來，我正玩的很開心，我左躲右閃都沒有來得及避開，結(jié)果我的鼻子撞到了圖書柜的門角上，我的鼻子正流著血，還被撞了一道裂口，我疼痛得要命，老師剛好看到了這一幕，他趕緊把我?guī)У睫k公室，先是小心翼翼的幫我清洗傷口，然后拿出消炎藥來，輕輕的幫我在傷口上涂抹適量的藥。我感覺疼痛輕了一些，老師輕輕的撫摸著我的`臉說:“還疼嗎？”我說：“好多了，不怎么疼了，謝謝老師！”

　　雖然這事已經(jīng)過了很久，但我至今沒有忘記。我只有刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報你——我的老師。

　　三年級日記：我的老師 50

　　我的班主任張老師，是一個和藹可親的老師。她中等個子，身材很勻稱，穿得也十分整潔，她還有雙會說話的眼睛，十分美麗。

　　張老師既是我們班的優(yōu)秀語文老師，也是我們的慈母。有一次，我們班的朱進(jìn)同學(xué)不小心把腳弄破了，張老師好心疼啊！她趕緊帶朱進(jìn)去醫(yī)務(wù)室包扎。包扎完了，老師撫摸著朱進(jìn)的頭說：“下次你可要小心一點啦！”

　　上課時有的同學(xué)不專心聽講，老師總是耐心地提醒他們，可是有的同學(xué)總是屢教不改，老師就會嚴(yán)厲地批評他們。

　　有時放學(xué)了，有的家長不來接自己的孩子，這些同學(xué)就自己走回家。臨走時，老師總要再三叮囑他們：“趕緊回家吧！穿馬路時一定要小心，不要在路上玩，否則你們的爸爸、媽媽要擔(dān)心的`。”

　　我們大家都覺得張老師是一位和藹可親的老師。今天是教師節(jié)，在這里，我真誠地祝我敬愛的老師節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)快樂、健康、美麗！

　　三年級日記：我的老師 51

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是一名二年級學(xué)生了，教我們的老師有徐老師、邢老師、耿老師等，但我最喜歡的還是班主任——徐老師。

　　徐老師中等身材，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去非常斯文、和氣，充滿仁愛。可你別以為她對我們的學(xué)習(xí)、管理會很松懈，其實她對我們的要求很嚴(yán)格。盡管這樣，同學(xué)們還是很喜歡她，因為她像姐姐一樣那樣呵護(hù)著我們。

　　徐老師教我們理解課文；熟讀唐詩宋詞；教我們寫好日記；教我們?yōu)槿颂幨隆＿€為了糾正我們的壞習(xí)慣和錯誤的想法，不惜犧牲自己的休息的時間……她為我們準(zhǔn)備了許多豐盛的`精神糧食，讓我們吸取了充足的營養(yǎng)，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的寶庫！

　　徐老師非常善良、多才。當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，能與我們分享快樂；當(dāng)我們遇到困難時，能為我們指點迷津。我想你們一定會和我一樣喜歡她。

　　三年級日記：我的老師 52

　　我的班主任李老師，是我們的語文老師。她是一位中年婦女，眼睛又大又圓，鼻子有點翹，皮膚白晰，頭發(fā)非常黑，常常梳著一把抓的辮子，說起話來聲音也很洪亮‘李老師知識淵博，同學(xué)們提出的任何問題都難不倒她。

　　李老師很有愛心。有一次，我在上體育課時，在操場上摔了一跤，把腿摔壞了，我哭著跑回了教室，李老師剛好也在，她看見了忙說：“你沒事吧?”然后從講臺下面拿出藥水給我清洗傷口，很認(rèn)真地涂上藥還不住地安慰我，看著她那慈祥的樣子，真像我的.媽媽。李老師對同學(xué)們非常嚴(yán)厲。有一天下課，教師里非常亂。直到上課了，同學(xué)們還在打鬧。正好李老師走了進(jìn)來，見此情景，拿起教鞭往講臺上狠狠的敲了一下，頓時教室里安靜下來。李老師又大聲的訓(xùn)了我們，告訴我們以后不許上課大聲喧嘩，不然罰站一天!嚇的同學(xué)們都不敢出聲了。

　　三年級日記：我的老師 53

　　我的啟蒙老師——宋老師，雖然僅僅是三個字，但在我心中卻有三千斤的分量。

　　宋老師從我踏入校園直到三年級一直在無微不致地關(guān)心我們。從作業(yè)到學(xué)習(xí)她為我們付出了許許多多。

　　有一次，我上課玩鉛筆沒好好聽講，抬頭發(fā)現(xiàn)宋老師正在盯著我，那眼睛分明在說：魏堯別玩了，好好聽講吧！等我把鉛筆放下注意聽講的'時候，宋老師的眼睛彎彎地笑起來了，好像在說：“改正了還是好孩子！”

　　還有一次，課間休息時我不小心把腿摔流血了，宋老師看見了，急忙把我?guī)У结t(yī)務(wù)室消毒治療。

　　宋老師，您是花園的園丁，辛勤地培育著我們這些花朵；您又像勤勞的蜜蜂，為我們的學(xué)習(xí)日夜操勞。

　　宋老師，我的啟蒙老師，我一定會努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，將來成為一個對國家有用的人。

　　三年級日記：我的老師 54

　　我最喜歡的老師如果我們是船，那老師就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷前進(jìn)；如果我們要踏上旅途，那老師就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學(xué)習(xí)上那坎坷不平的道路。我最喜歡的老師就是當(dāng)我兩年的班主任——楊老師。

　　楊老師三十多歲，長頭發(fā)，我就喜歡的就是有著一頭亮麗的黑發(fā)了，老師戴一副眼鏡，眼睛下面大大的眼鏡充滿智慧。老師是教數(shù)學(xué)的，我的數(shù)學(xué)成績不是怎么太好，但是我數(shù)學(xué)考試要是考好就經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)，如果沒考好的話老師鼓勵我們，希望我們下次考好了。老師的教學(xué)方法很獨特，上課老師沒有一上來就講，而是讓同位兩個先研究，不會的小組討論，再不會的.時候老師在講。有時老師經(jīng)常為我們做學(xué)習(xí)課件讓我們把以前學(xué)過的復(fù)習(xí)一遍以免忘了，我們上數(shù)學(xué)課充滿了動力有激情，所以我很喜歡上數(shù)學(xué)課，喜歡上數(shù)學(xué)課也就喜歡上了數(shù)學(xué)老師。

　　這就是我喜歡的老師！

　　三年級日記：我的老師 55

　　同學(xué)們，今天的作業(yè)是兩張卷子——作文也要寫。老師，當(dāng)您昨天留完作業(yè)后，我呆呆地看著您，因為我放學(xué)后還要去參加天驕杯口語比賽中的半決賽，心里是多么希望作業(yè)能夠少些啊。

　　此時，我距離考試只有一個小時了，我的腦海里出現(xiàn)了兩只小怪物，一只讓我面對現(xiàn)實，按時完成作業(yè)。另一只說讓我把卷落在了學(xué)校，這樣就不用寫作業(yè)了。看著書桌上的`兩張白花花的卷子，我仿佛覺得老師就在身邊一樣，而我就像一個被人揭穿了的騙子，心里七上八下的。

　　經(jīng)過一路上的思想斗爭，漸漸地我心中的天平指向了完成作業(yè)的那一邊。回到家后，我拿出卷子，飛快地寫起來。但是，因為時間緊張，我不夠認(rèn)真，出現(xiàn)了許多的問題，直到第二天早上檢查時才發(fā)現(xiàn)。

　　通過這件事，老師，我多么希望您能在每天留作業(yè)時問一下，同學(xué)們有沒有特殊情況，這樣就能適當(dāng)?shù)娜チ簟Ｍ瑫r我也希望大家有事能提前和老師打好招呼。老師，這都是我的心里話，您會接受嗎？

　　三年級日記：我的老師 56

　　如果我們是花兒，老師就是園丁；如果我們是小鳥，老師就是藍(lán)天；如果我們是小河，老師就是大海。因為是您孜孜不倦的教導(dǎo)我們，指引我們在知識的天空中翱翔。

　　老師就像是我們的母親，默默的為我們付出。幾年來，您辛苦的培育我們，在這里我想對您衷心的說一聲：謝謝老師！

　　老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，有時候會過來敲敲你的桌子，其實你是老師心中的好學(xué)生，只不過是為了想提醒你；有時候你的字寫得龍飛鳳舞，老師會叫你擦掉重寫，是為了讓你的'字寫得更漂亮；有時候你事情沒做好，老師會說：“下次再改進(jìn)就好了。”這是對你的信任。

　　數(shù)學(xué)老師教你了一道又一道的數(shù)學(xué)難題；語文老師深夜還在燈下為你的作文，逐字逐句的點評批改，直到你把作文寫得棒棒的；英語老師就更厲害了，就像一個魔術(shù)師，讓我們愛上ABCD，個個都能說出流利的口語。

　　老師，我們這些“小樹”在您的栽培下，正茁壯成長，謝謝您！

　　三年級日記：我的老師 57

　　我眼中的語文老師，她一視同仁、盡職盡責(zé)、毫無保留。

　　早晨，語文老師踩著高跟鞋，走進(jìn)教室，用冒著寒光的眼睛掃視了一下教室，原本喧鬧的教室一下子安靜了下來。

　　說語文老師一視同仁吧，她何嘗不是呢。她給每個同學(xué)的機(jī)會是平等，不管你是成績好的學(xué)生，還是差生。只要你肯舉手，語文老師就一定會給你發(fā)表意見，但如果你犯了錯誤或上課走神，語文老師就會不給面子的'點名批評。

　　說過語文老師盡職盡責(zé)，她又何嘗不是呢。語文老師精心批閱作業(yè)，為我們尋找缺點。當(dāng)我們寫作文時，你不知從何處寫的時候，你舉起手來，語文老師便會幫你補(bǔ)充營養(yǎng)。當(dāng)你有不會的難題時，只要告訴語文老師，她便會有耐心的給你講，直到講會為止。

　　說語文老師毫無保留，她何嘗不是呢。她將所學(xué)的知識毫無保留的傳授給我們，使我們一生受益。

　　這就是我眼中的語文老師。

　　三年級日記：我的老師 58

　　我的老師對我們很好，她姓安，不過我們更喜歡叫她姐姐。

　　在我們心中她是最美的，一雙寶石般的眼睛鑲在圓圓的臉上，櫻桃小嘴更為她增添幾分美麗。

　　她對我們很好，記得有一次，我在打著玩，不小心把腿弄傷了，她見了不但沒吵我，還親切的問我;‘疼嗎?下次可得小心點。’

　　還記得有一次，我的.作業(yè)沒有寫完，她不僅沒有吵我，反而對我說;‘下次要寫完了，不然可得受罰了。’雖然每次都說要發(fā)我們，可是卻從來沒有真正罰我們。

　　記得有一次，我們春游，我們走在路上，有一輛車不受控制，向我們飛快開來。這是老師把我們推開，自己卻被刮傷，但是他卻不在意，卻轉(zhuǎn)身問我們;‘孩子們，你們沒事吧?在這之后他一直牽著我們的手過馬路。

　　安老師，你如同陽光一般溫暖著我們，在你的帶領(lǐng)下我們?nèi)缤蝗嚎鞓返男▲B無憂無慮的成長。

　　三年級日記：我的老師 59

　　我最喜歡的老師——她很溫柔，對我們說話總是嚴(yán)厲而不失親切，當(dāng)發(fā)現(xiàn)我們身上存在錯誤時，能耐心的給我們講道理，讓我們能明白自己錯在哪里，使我們從內(nèi)心深處認(rèn)識到自己犯錯誤的根源，避免同類錯誤再次發(fā)生。對于屢教不改的學(xué)生，她會采取一定的處罰措施——罰寫日記，這真是一個好辦法，不但改掉了壞習(xí)慣，還提高了寫作能力，真是一舉兩得呀！

　　我最喜歡的老師——她很負(fù)責(zé)任，經(jīng)常會利用輔科課的時間給我們“加餐”，讓我們能從容的把學(xué)過的知識加深印象，牢牢的記在腦子里。盡管開始我們對她這樣做是那么的不高興，但我們現(xiàn)在卻能理解她的良苦用心，為了提高我們的`成績，她不惜犧牲自己的休息時間，真為我們對她的誤解而羞愧不已！

　　我最喜歡的老師——她是我們的好朋友，她鼓勵我們把對她的意見和自己的心里話通過寫信的形式告訴她，這樣我們就可以暢所欲言的同她交流。

　　同學(xué)們，你們一定知道我最喜歡的老師是誰了吧，猜猜看！

　　三年級日記：我的老師 60

　　星期五，謝老師布置了一道奇怪的作業(yè)：讓我們在網(wǎng)上看老師上課的實況錄像。有謝老師給二（3）班上課的錄像，有陳老師給我們班上課的錄像，有陳老師給二（2）班上課的錄像。

　　我最喜歡謝老師給二（3）班上課。為什么呢？讓我來告訴你吧。謝老師從上課開始到下課都是笑容滿面地給同學(xué)們上課，即使同學(xué)們做錯了，謝老師也不生氣。比如：上課一開始，謝老師讓同學(xué)們自由讀課文的'時候，同學(xué)們卻全班一起讀，謝老師卻笑咪咪地說：“小朋友們，聽清楚了，是自由讀，不是一起讀。”于是同學(xué)們就自由大聲地朗讀起來。

　　我還喜歡謝老師上課時插入一些小游戲，讓同學(xué)們在游戲中懂得知識。比如在學(xué)完知識后，謝老師讓同學(xué)們玩過關(guān)游戲，誰要是能順利通過三關(guān)，誰就可以當(dāng)紅領(lǐng)巾廣播臺的播音員。

　　這就是我最喜歡謝老師上課的原因了。

　　三年級日記：我的老師 61

　　在我的學(xué)習(xí)征途中，有愛美型的老師，有和藹可愛型的老師，有嚴(yán)肅型的老師，但我更喜歡既溫柔體貼又漂亮優(yōu)雅的燕子老師，接下來就讓我介紹一下我最喜歡的燕子老師。

　　燕子老師身高一米六，經(jīng)常扎著馬尾辮，長著一對濃眉大眼，一個鼻子鑲嵌在一雙水汪汪的'大眼睛下面，顯得非常漂亮。

　　老師很溫柔體貼。記得有一次，我寫著作文，突然我流鼻血了，老師急忙和我去衛(wèi)生間洗一洗，老師用手沾了一下水，然后拍了拍我的額頭，然后又拿紙把我的鼻血塞了上去，過了一會，鼻血終于不流了。

　　老師我想對您說：“老師像燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師像園丁，我們像花兒，陪伴我們一起成長。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師我敬佩您!

　　三年級日記：我的老師 62

　　一頭烏黑光亮的長發(fā)，彎彎的柳葉眉下面是一雙明亮的大眼睛，一張櫻桃小嘴點綴著白凈俊俏的面龐，加上又高又瘦的個子，這就是我最喜歡的語文老師——張老師。

　　張老師是非常嚴(yán)厲的。尤其在考試的時候，張老師簡直就是一只“鷹”，那些偷看別人試卷的同學(xué)就成了“獵物”。只要你稍微轉(zhuǎn)動一下身體，就算你很快地收回了目光，也逃不過她的火眼金睛。

　　張老師也是非常和藹的.。有一次，在上課時我突然肚子疼，忍不住趴在了課桌上。正當(dāng)我覺得很難受的時候，突然聽到張老師輕柔的聲音：“唐琳馨，你怎么了，是不是哪里不舒服啊？”我艱難地回答：“我肚子疼。”張老師摸摸我的額頭，輕輕地拍了拍我的肩膀說：“別擔(dān)心，很疼的話老師就打電話給你媽媽讓她來接你去看醫(yī)生，好不好？”我捂著肚子點了點頭。很快地，媽媽就來接我了。

　　這就是我最喜歡的既嚴(yán)厲又和藹的張老師！

　　三年級日記：我的老師 63

　　我的老師是褚老師，她是我的班主任。

　　她的眼睛大大的，頭發(fā)不是卷發(fā)而是整整齊齊的，嘴巴像彎彎的小船，眉毛又彎又細(xì)像天上的月亮，她喜歡穿藍(lán)色的.衣服。她平時說話很親切，但生氣時讓人感到很害怕。

　　她非常關(guān)心我，第一天我轉(zhuǎn)學(xué)到四小，褚老師就把我調(diào)在了第一排的風(fēng)水寶座上，要知道以前我可是聽說轉(zhuǎn)學(xué)生總是要坐在最后一排的。由于我不知道四小發(fā)的作業(yè)本是薄是厚，到老師讓買作業(yè)本時只帶了五角錢，褚老師問我：“你帶著一元錢嗎？”我搖搖頭，褚老師便從自己的辦公室找來一個本子給我用，我又拿出五角錢給她，可她不要。有一次，我沒有發(fā)下考評，褚老師就把自己的考評給了我。由于我不敢回答問題，老師就經(jīng)常鼓勵我，提問我。

　　有一次我寫錯生字了，不小心把拼音擦了，褚老師看見了就告訴我按住上方再往下擦。她還給我判別的日記。

　　我絕不辜負(fù)老師對我的關(guān)心，我要用最好的成績報答老師。

　　三年級日記：我的老師 64

　　每個人都有自己的理想，我也不例外。我的理想是當(dāng)個老師。

　　老師這個職業(yè)對我們并不陌生，但真正是個好老師的有幾個。從我上學(xué)以來，讓我喜歡的老師除了小學(xué)時的趙老師和王老師之外，就是如今的中學(xué)老師了。小學(xué)王老師令我難忘的原因是他的`課。他是一位英語老師，不僅我們班的同學(xué)喜歡他，就連全年級的同學(xué)都喜歡他。他上課時，總會和我們開玩笑，讓我們輕松的學(xué)好英語。如果我們上課沒精力，他就會先講一個笑話來逗我們笑。因此，我永遠(yuǎn)愛上了英語。我要像王老師一樣，做學(xué)生眼中的開心果。我要做一個負(fù)責(zé)的老師，對每一個學(xué)生負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。做每一個學(xué)生的第2個母親，無私地去關(guān)愛他們。我會讓學(xué)生感覺學(xué)習(xí)零壓力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂。對于中學(xué)老師來說，我會選擇做小學(xué)老師，幫小學(xué)生從小打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞毛病。

　　我的理想是當(dāng)一位老師，當(dāng)一位好老師!

　　三年級日記：我的老師 65

　　我們的班主任李老師，高高的個子，黃燦燦的頭發(fā)。她神情嚴(yán)肅，但說話卻很溫和。

　　李老師教數(shù)學(xué)，她用盡了心思，認(rèn)真給我們上課。為了讓我們學(xué)起來更輕松，她做了好多生動活潑的課件。上課的時候，李老師演示課件，我們覺得就更有勁了。誰有了不會的問題，李老師總是一遍遍地講，直到都會了為止。作業(yè)上，李老師要求更嚴(yán)格，一點錯誤都不能放過。哪怕一個小毛病，也要認(rèn)真改過來。

　　一次，我有一個題目不會，就去問李老師。李老師剛上完了課，她的嗓子有點啞了，她的臉色有點疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉(zhuǎn)身要走，另一個同學(xué)又來請教問題，李老師又坐下來給他講解，沒有一點不耐煩的'樣子。看到這里，我覺得李老師一定很累，我希望那個同學(xué)趕快聽懂了，好讓老師休息一會。

　　我愛我的老師。

　　三年級日記：我的老師 66

　　今天我突然心血來潮想當(dāng)“小老師”，讓爸爸、媽媽、爺爺、奶奶當(dāng)我的“學(xué)生”，坐在旁邊聽我上課。

　　我一本正經(jīng)地說：“我們先來猜一個謎語，看誰反應(yīng)快，你們要加油哦！聽好了：右邊有，左邊無；后面有，前面無；涼了有，熱了無。打一字，搶答開始！”只見爸爸急得直搔腦袋，媽媽急得頭上冒汗，爺爺奶奶兩人你看看我，我看看你，半天都想不出個所以然。我看這難題把我四個“學(xué)生”難住了，就想提示他們一下：“你們注意看看這‘右’、‘后’、‘涼’有什么共同點啊？”還是爸爸機(jī)靈，搶著回答說是“口”。

　　這時候我也露出了滿意的.笑容，但也要提點要求：“答對了，獎你一顆五角星，以后要多思考，聽課專心一點！”

　　不知不覺，一節(jié)課很快就結(jié)束了。原來當(dāng)“小老師”這么有趣，真希望時間過得慢一點！

　　三年級日記：我的老師 67

　　我的老師，平平常常，普普通通。

　　她，雖然沒有迷人的風(fēng)姿，沒有豐富的表情，也沒有美麗的臉龐，但她有一顆火熱、慈祥的心。她教會了我許多知識，并且告訴我怎么去做個完美的人。我知道我不是她最好的學(xué)生，但是她是我最好的老師。

　　如果說老師是一片大海，我就是一條微不足道的小魚，她給我的是愛，勝似父母。

　　如果說老師是陽光，我就是一棵幼小的種子，她給我的是溫暖的'哺育，激勵著我探出頭來，望望著美麗而神奇的世界。

　　如果說老師是藍(lán)天，我就是一朵白云，我依偎在母親的懷抱。正是這個懷抱，我才知道，我是最幸福的人，有愛我的老師，有愛我的父母。

　　當(dāng)我跌倒時，老師會扶起我，拍打著身上的灰，告訴我：“繼續(xù)向前走，不要回頭。有一雙手會在后面幫助你安慰你。”

　　當(dāng)我跌倒時，父母會告訴我“快自己爬起來！”也正是因為這兩種語言，告訴了我，有困難就要面對，不要退縮！

　　我的老師，我愛你！我偉大的老師，勝似父母的老師！

　　三年級日記：我的老師 68

　　我的老師是黃老師，她圓圓的臉，大大的，留有一頭長長的黑發(fā)，中等身材，每天都穿戴的整整齊齊，很愛笑，有一雙會說話的'顯得她是那么和藹可親，可是有時也很嚴(yán)歷。

　　黃老師和我們相處有一年了，她給我最深刻的印象是她那豐富的課堂知識和那一顆愛崗敬業(yè)的思想。記得剛上黃老師就來教我們的，我很喜歡聽她講課，每次都講得有聲有色、聲情并茂，對課文進(jìn)行聯(lián)想，教我們與、學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系，不時還說些古句，漸漸的我的說話能力提高啦。

　　之前，我并不是很喜歡上語文課的，也不舉手發(fā)言。老師總是用關(guān)切的看著我，給我，給我機(jī)會，鍛煉我的膽量，訓(xùn)練我的能力，慢慢地我喜歡上語文，我的語文成績也上升地很快。

　　黃老師是一位好老師。在此，我要跟老師說聲：“老師，您辛苦了！謝謝您一直以來的，我會更努力地去學(xué)習(xí)的。”正因為有您這樣的好老師，我相信我會更棒的。

　　三年級日記：我的老師 69

　　這學(xué)期，我們換了一個新的美術(shù)老師——楊老師。他個子高高的`，鼻子挺挺的，一雙眼睛炯炯有神，還有一撮短短的山羊胡子，像一個藝術(shù)家。

　　從幼兒園中班起，我就在楊老師家學(xué)畫畫了，因此，我特別了解楊老師。有一次，我在楊老師家學(xué)畫畫，剛畫到一半，他的兒子小豆豆光著身子上來了。楊老師用眼睛惡狠狠地盯著小豆豆，小豆豆還渾然不知。楊老師快步走上前，一把抓起小豆豆，大聲說：“你要我把你打包扔下去喂小狗嗎？”我們哄堂大笑。過了一會兒，調(diào)皮的小豆豆又來了，楊老師拿起“江南春大酒店”——一方鎮(zhèn)紙朝小豆豆的屁股嚇唬了幾下，“你想讓屁股開花嗎？”楊老師說。“不想。”小豆豆站起來嬉皮笑臉地說，“討厭。”他只好乖乖地小樓玩小汽車去了。我們捧腹大笑，肚子都笑破了，直到楊老師說“開工”，我們才停下來。

　　楊老師的課堂就是這樣笑聲不斷，他就是這樣一個風(fēng)趣幽默的人，我很喜歡他。

　　三年級日記：我的老師 70

　　我的語文老師叫程瑞華，她長得特別漂亮，我很喜歡她讀課文時的.模樣，滿臉笑容，表情豐富，聲音甜美。

　　程老師很會教育我們。我們有時犯了錯誤，老師也很少吵我們，而是用談心的方法來教育我們，我們表現(xiàn)好了，老師會表揚(yáng)我們。有一次，陳一博同學(xué)不好好聽課，但是程老師沒有吵他，而是用親切的語氣對他說：“博博，干嗎啦，別亂動，認(rèn)真聽課。”果然，陳一博一節(jié)課都聽的很認(rèn)真。

　　程老師還很關(guān)心我們，哪位同學(xué)生病了，她都會親切的問候我們，我們感覺心里很溫暖。有一天正在上課，有位同學(xué)因生病吐了一地，那種味特別刺鼻，同學(xué)們都捂住了鼻子，可程老師一點也不嫌臟，也不嫌這味有多難聞，就仔細(xì)的打掃起來，并且打掃得非常干凈。

　　我們的語文老師真是一位好老師啊！

　　三年級日記：我的老師 71

　　你還記得小學(xué)的老師嗎？恐怕你已經(jīng)忘記了吧？就讓我講講我小學(xué)的老師把！

　　我的老師姓嚴(yán)，我們都叫她嚴(yán)老師。她的頭發(fā)長長的，眼睛大大的，臉上總是帶著和藹的笑容，讓人感到非常親切。

　　嚴(yán)老師講課生動有趣，聲音清脆，我們都喜歡聽她講課。

　　有一次，我的語文試卷沒考好，下課鈴一響，同學(xué)們都在教室里開心地玩著，我卻在座位上郁悶的看著卷子。這時嚴(yán)老師叫我去辦公室。我懷著忐忑不安的心情，顫顫巍巍地走進(jìn)嚴(yán)老師的辦公室。我本以為嚴(yán)老師會狠狠的`批評我，然而嚴(yán)老師不但沒有批評我，反而耐心的輔導(dǎo)我。我被嚴(yán)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神感動了。從此我更加努力的學(xué)習(xí)了。

　　嚴(yán)老師還像媽媽一樣，在生活上也很關(guān)心我們。天冷了，提醒我們要多穿點兒衣服，天熱了，提醒我們多喝點兒水，不要中暑。嚴(yán)老師對我們的照顧無微不至。

　　這就是我的老師，我很愛她。

　　三年級日記：我的老師 72

　　課間操時間，盧櫻英校長說星期四進(jìn)行大掃除。當(dāng)時我心里就想：太好了！搞大掃除嘍！你們知道我為什么喜歡搞大掃除嗎，因為可以不用上課哩！

　　終于盼到了星期四，我高興得不得了。清早，蹦著跳著來到學(xué)校。我?guī)У墓ぞ哂兴⒆印⒚怼⑺啊５谝还?jié)課時，我心里在想怎么還沒到第六節(jié)課呀？第二節(jié)課時，我心里在想太好了，只有四節(jié)課了！第三節(jié)課，我心里想太好了，終于只有三節(jié)課了……哎，午睡時間到了，我一直在盼時間快點過。

　　盼呀盼，終于到了第六節(jié)課。今天很幸運(yùn)，正好輪到我們大組。大掃除開始了，黃老師喊我：“曾詩語，你去擦墻。”我立馬回答：“知道啦！”

　　時間過了十五六分鐘的樣子，我終于把墻壁擦完了。可是，突然“嘭”的一聲，張宇辰打碎了墨水瓶。黃老師叱責(zé)著他，我急忙把弄在墻上的.墨水擦干凈。

　　黃老師看見了，大聲夸贊：“曾詩語，你真能干！”

　　我心里美滋滋的。