小班教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的小班安全教案5篇，希望對大家有所幫助。

小班安全教案 篇1

　　活動目的：

　　1、教幼兒學(xué)習(xí)一些交通規(guī)則，認(rèn)識一些交通安全標(biāo)志。

　　2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　情景圖片五張。紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。

　　活動過程：

　　一、猜謎語，導(dǎo)入新課。

　　紅綠燈和斑馬線，可結(jié)合班內(nèi)墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。

　　二、結(jié)合情景圖片，學(xué)習(xí)交通規(guī)則。

　　1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？

　　2、幼兒說出來的可結(jié)合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應(yīng)該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。

　　三、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。

　　出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？

　　四、學(xué)兒歌記交通規(guī)則兒歌：

　　交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準(zhǔn)備好。

　　天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。

　　頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。

　　交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。

　　五、紅綠燈和小司機請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。

小班安全教案 篇2

　　活動內(nèi)容：

　　玩得健康好成長（一）

　　活動目的：

　　1、初步懂得要注意安全，保護自己，知道不做危險動作。

　　2、學(xué)習(xí)履行一些簡單的安全行為。

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，時常要開展教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編整理的小班數(shù)學(xué)教案9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小班數(shù)學(xué)教案 篇1

　　一、活動目標(biāo)：

　　1、 通過討論，實踐操作，嘗試按一定的規(guī)律對物體進行排 序。

　　2、體驗數(shù)學(xué)游戲的樂趣。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　教具：多媒體課件，胸飾人手一份（貓、狗）分顏色與大小。

　　學(xué)具：

　　（1）鮮花鋪（分顏色、分大小）

　　（2）服裝鋪（分顏色、分大小、分款式）

　　（3）日用品架（餐具）（分大小、分顏色、分種類）

　　（4）食品架（薯片）（分顏色、分高矮）

　　（5）課件

　　（6）圖書架（分大小、分顏色|

　　三、活動過程：

　　1、實踐感知：（聽音樂進場） T：小朋友，快來看，這是誰呀？（汪汪），他們呢？（咪咪），今天我們一起來做咪咪和汪汪排隊進大商場好嗎？

　　想一想，商量一下，怎么排？ 咪咪，我們一起來看看汪汪是怎么排隊的？再來看看咪咪是怎么排的？（幼兒集體說，教師總結(jié)） T：隊伍都排整齊啦，接下來我們要進大商場啦，大商場里的貨物可真多，有鮮花、有食品、有餐具、有圖書、有服裝，還有一個好玩的電子游戲室，請汪汪和咪咪一樣一樣地去玩一玩，如果你發(fā)現(xiàn)那些商品沒有排列整齊呀，就來做理貨員，把它們理一理，

　　排一排。

　　2、幼兒分組操作：

　　3、集體參觀百貨商店，

　　討論： T：咪咪，快來食品柜看看，這里的薯片可真多，顏色不一樣，高矮也不一樣，看看剛才的理貨員是 怎么排的呀？（討論，如有錯誤，集體修改）

　　作為一名人民教師，總歸要編寫教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對教學(xué)進程做適當(dāng)?shù)谋匾�的調(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的幼兒小班主題優(yōu)質(zhì)教案《新年聯(lián)歡會》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、【活動意圖】

　　新年是熱鬧的，新年是有意義的，孩子們通過參加演出，制作賀卡等形式來感受新年的節(jié)日氣氛，體驗成長的.快樂。邀請家長參加活動，真正實現(xiàn)家園共育。我設(shè)計了這節(jié)活動。

　　二、【活動目標(biāo)】

　　1、體驗與爸爸媽媽一起過年的樂趣。

　　2、勇敢地在集體面前表現(xiàn)自己，能耐心等待，按節(jié)目順序表演。

　　三、【活動準(zhǔn)備】

　　1、向家長發(fā)出邀請參加班級新年慶祝的邀請，請家長在家準(zhǔn)備一些小節(jié)目。

　　2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。

　　3、形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。

　　4、音響設(shè)備：麥克風(fēng)、功放CD機、錄音機、伴奏帶等。

　　5、裝飾好活動室和舞臺。

　　6、事先與一名幼兒練好主持詞。

　　四、【活動過程】

　　1、播放音樂，教師和一名幼兒主持，共同歡迎父母、家人來班級參加聯(lián)歡會。

　　2、家園同樂慶新年。

　　（1）娃娃大拜年：按照事先排練好的順序，鼓勵幼兒輪流展示自己的特長和編排的小節(jié)目。內(nèi)容有所學(xué)的兒歌、律動、歌曲、歌表演等。教師注意引導(dǎo)幼兒大膽表演，幫助幼兒戴頭飾、取放道具。

　　（2）家長按順序來表演：請家長表演準(zhǔn)備好的節(jié)目，如歌曲，小魔術(shù)，家庭情景喜劇等。

　　（3）一起賀新年：親子游戲《踩氣球》

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編整理的小班美術(shù)教案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班美術(shù)教案 篇1

　　櫻 桃 雨

　　一、 活動目標(biāo)

　　1、感知櫻桃雨的色彩美和動態(tài)美。

　　2、體味長頸鹿?fàn)敔攲π�動物們的關(guān)愛之情。

　　二、 活動準(zhǔn)備

　　動物圖片若干、背景圖一幅、剪好的小櫻桃若干。

　　三、 活動過程

　　1、談話引出課題。

　　教師：小朋友們看過下雨嗎？嘩啦嘩啦下大雨，淅瀝淅瀝下小雨。小朋友們，今天長頸鹿?fàn)敔數(shù)墓麍@里下了一場特別的雨，是什么雨呢？我們一起來聽一聽吧。

　　2、教師有感情地講述故事。

　　教師：（1）故事的名字叫什么?櫻桃園的主人是誰？櫻桃園吸引了哪

　　些小動物？（幼兒回答）

　　（2）我們一起去長頸鹿?fàn)敔數(shù)臋烟覉@看櫻桃雨吧。

　　3、利用圖片分段講述故事至“長在樹梢上的還有發(fā)紫”。

　　教師：（1）長頸鹿?fàn)敔敒槭裁从X得櫻桃樹不高大？

　　（2）慢慢的，櫻桃長大了，都長成什么顏色了？（有的紅、有

　　的黃、樹梢上還有發(fā)紫的。）

　　4、教師繼續(xù)講述故事至結(jié)束

　　教師：（1）小喜鵲、小布谷鳥是怎么吃到櫻桃的？幼兒學(xué)一學(xué)飛的動

　　作。

　　（2）小猴子、小松鼠是怎樣吃到櫻桃的？幼兒學(xué)一學(xué)爬的動作。

　　（3）誰沒有吃到櫻桃？為什么他們吃不到？他們的心情怎么

　　樣？

　　（4）長頸鹿?fàn)敔斒窃鯓影参克麄兊?

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，通常會被要求編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小班小巧手教案，歡迎大家分享。

小班小巧手教案1

　　活動目標(biāo)

　　1、聽辨樂曲中表現(xiàn)不同角色的音色，初步想象故事情節(jié)，能大膽表述自己的想法。

　　2、嘗試用道具表現(xiàn)音樂故事，體驗合作表演音樂故事的趣味性。

　　3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　6、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

　　7、根據(jù)歌詞內(nèi)容做相應(yīng)的動作。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、配有故事的音樂。

　　2、蠟筆、紙。

　　3、大森林的PPT。

　　4、對樂器有二定的了解。

　　活動過程

　　（一）欣賞音樂故事

　　1、初步欣賞

　　T：在遙遠(yuǎn)的大森林里發(fā)生了一件大事，你們聽聽里面有誰？發(fā)生了什么事情？

　　（出示大森林PPT，完整欣賞音樂，引導(dǎo)幼兒想象。）

　　2、再次欣賞

　　T：聽到里面有誰？

　　3、找音色

　　T：有哪些樂器代表這些人和動物？

　　（出示樂器PPT了解名稱，引導(dǎo)幼兒將角色和音色配對。）

　　（二）初步表演音樂故事

　　1、做故事角色的道具

　　（在了解故事里不同音色代表不同角色基礎(chǔ)上，和老師一起制作角色道具，如頭飾、面具、指偶等。）

　　2、觀摩老師表演

　　看老師用與幼兒一同制作的道具進行表演，加深幼兒對故事的印象。

　　作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，編寫教案是必不可少的，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的小班數(shù)學(xué)教案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小班數(shù)學(xué)教案 篇1

　　設(shè)計意圖：

　　在我們班“有趣的滾動”區(qū)域游戲里，放著各種各樣的瓶子，常常看到小朋友們拿著瓶子在受禮拍著、搖著，在地上滾著、踢著，還有的自發(fā)地根據(jù)瓶子的顏色拍起了隊等等，似乎總也玩不夠，對瓶子表現(xiàn)出了極大的 熱情和興趣。看到孩子們這些表現(xiàn)，我不禁想：是否能夠把小朋友們喜愛的瓶子和相對比較枯燥的數(shù)學(xué)知識結(jié)合在一起呢？平時我們在進行數(shù)學(xué)練習(xí)時大多是機械地完成數(shù)學(xué)畫冊上的作業(yè)，幼兒缺少實際動手操作和親身體驗感受的過程。因此，我希望通過這個活動，讓孩子們在和“瓶寶寶”玩玩、樂樂的過程中，加深對數(shù)字和數(shù)量間關(guān)系的理解，同時提高對幾何圖形的形狀、顏色的辨別能力。

　　活動目標(biāo)：

　　1、復(fù)習(xí)８以內(nèi)的數(shù)字，正確感知數(shù)字和實物之間的關(guān)系，嘗試按數(shù)字大小進行排序。

　　2、通過觀察、比較，發(fā)現(xiàn)圖形的不同特征，嘗試按一種特征進行分類。

　　3、在活動中感受到樂趣，增強對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、和幼兒人數(shù)相等的純凈水瓶子和貼有各種幾何圖形的瓶帽子；

　　2、和瓶蓋相對應(yīng)的幾何圖形點：

　　3、玻璃球；

　　4、紅、黃、藍(lán)三條線。

　　活動過程：

　　一、出示“瓶寶寶”，導(dǎo)入活動。

　　師：瓶寶寶可愛嗎？你們想不想要？

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常需要編寫教案，教案有利于教學(xué)水平的提高，有助于教研活動的開展。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班語言教案：小雞的救生圈，希望能夠幫助到大家。

　　◆活動目標(biāo)

　　1、學(xué)習(xí)看圖講故事，模仿動物之間的對話。

　　2、能根據(jù)小動物運動特點的不同推理故事內(nèi)容。

　　3、樂意參加講述活動，體驗故事表演的'快樂。

　　◆活動準(zhǔn)備

　　◎《小雞的游泳圈》掛圖（見教具盒）。

　　◎《小雞的游泳圈》游戲卡（見幼兒操作包）。

　　◆活動過程

　　導(dǎo)入教師引導(dǎo)幼兒談?wù)撽P(guān)于游泳的話題。

　　教師：夏天到了，小朋友游泳時需要什么用具？

　　小貓到海邊釣魚撿到一個游泳圈，會是誰的呢？

　　☆理解依次出示《小雞的游泳圈》掛圖，引導(dǎo)幼兒感知理解畫面主要情節(jié)。

　　教師：小貓看見誰了？它會怎么對青蛙說？青蛙又會怎么回答？

　　小貓還看見誰了？它會怎么說？他們又會怎么回答？

　　小雞在干什么？小雞怎么會游泳的？

　　☆講述1、教師完整講述故事，引導(dǎo)幼兒感知故事內(nèi)容。

　　教師：這四幅圖連起來講了一個好聽的故事，故事的名字叫什么？

　　2、師生結(jié)合掛圖共同講述故事，引導(dǎo)幼兒模仿角色對話。

　　☆表演1、出示《小雞的游泳圈》游戲卡，引導(dǎo)幼兒分角色表演故事。

　　教師：你喜歡故事里的什么小動物？

　　故事里說到哪只小動物，扮演這只小動物的小朋友出來表演？

　　2、請一組幼兒分別扮演不同角色，合作表演故事。

　　◆活動建議：

　　作為一位杰出的老師，時常需要用到教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小班美術(shù)教案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.嘗試用多種途徑和不同的表現(xiàn)方法，感受大雨和小雨。

　　2.嘗試用油畫棒畫長短、輕重不同的直線表現(xiàn)下雨天的情景。

　　3.會正確使用畫畫工具，能和它們做好朋友

　　活動重點：學(xué)習(xí)畫大雨和小雨

　　活動難點：用長短不同直線表現(xiàn)大雨和小雨

　　活動準(zhǔn)備：

　　組織幼兒觀察雨天的情景。油畫棒、a4紙（畫面上設(shè)計兩片大小不同的云）、課件大雨小雨，大雨小雨的音效文件。

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

　　1.聽錄音，教師提問：小朋友們，聽，這是什么聲音？（下雨）雨下得大不大呀？哦，原來這是下大雨的聲音。再來聽一聽這是什么聲音呢？這種聲音和剛才的聲音比一比，有什么不一樣？（教師播放兩種聲音比較）引導(dǎo)幼兒注意傾聽。

　　2.老師小結(jié)：原來是大雨和小雨的聲音。大雨下的時候發(fā)出什么聲音呢？小雨呢？師幼共同模仿大雨和小雨的聲音并且做做模仿動作。

　　二、教師范畫，幼兒徒手模仿。

　　1.提問：你知道大雨是什么樣子的嗎？小雨什么樣子的嗎？（看課件大雨小雨，讓幼兒形象地感知）

　　2.老師邊總結(jié)邊示范：小雨小雨，嘀嗒嘀嗒，一點、一點往下落。大雨大雨，嘩啦嘩啦，一豎、一豎往下落。

　　3.幼兒跟著老師邊念兒歌邊徒手練習(xí)畫長線和短線。

　　作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，時常會需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的幼兒園小班美術(shù)教案《花兒開了》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、活動目標(biāo)

　　1、嘗試找到圓形的中心點，并沿著中心點用一圈一圈不斷擴大的方式表現(xiàn)花兒越開越大。

　　2、樂意幫助花兒開放，感受從中帶來的快樂體驗。

　　二、活動準(zhǔn)備

　　1、圓形的花心貼紙、大小不一的圓形紙。

　　2、綠色背景的畫紙裝飾上花徑和花葉。

　　3、顏料、棉簽、抹布等。

　　三、活動過程

　　（一）故事導(dǎo)入，激發(fā)活動興趣。

　　導(dǎo)入：有一天，從草地的中間鉆出了一朵小花，可是它好小，小花很想快快長大。怎樣才能讓小花快快長大？

　　（二）情境演示，觀賞花的畫法。

　　1、師：太陽公公看見了，對小花說："別急，別急，我來幫幫你吧！"太陽公公發(fā)出暖洋洋的光照著小花，小花兒吸收著陽光，伸伸懶腰，呀！它長大一些了。

　　2、教師用棉簽蘸顏料，沿著中心點的花心畫一圈。

　　3、師：呼呼呼，風(fēng)姐姐吹來了，他對小花說："小花，小花，我也來幫你長大吧！"風(fēng)姐姐輕輕地吹著，小花抖了抖了身體，真的又長大了一圈。

　　4、還有誰會來幫助小花呢？你聽，滴答滴答，下小雨啦！雨點落在小花身上，小花喝著雨水，挺直了胸膛，越長越大了。

　　5、教師用棉簽將花從里到外越畫越大。

　　6、小花長出了花莖、開出了綠葉。（教師將小花貼在大草地上）

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，總歸要編寫教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？下面是小編收集整理的小班美術(shù)《可愛的云朵》教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)《可愛的云朵》教案 篇1

　　【活動設(shè)計】

　　在日常生活中我們觀察到幼兒對顏色非常有興趣，總是在尋找機會來涂一涂，畫一畫。而小班的幼兒更是對色彩充滿了好奇和興趣，在活動的時候弄的滿手都是顏料也樂此不疲。由此，我設(shè)計了這節(jié)用手來印畫的《可愛的小腳丫》活動，讓幼兒用自己的小手用不同的方法（握、點的技能）充分來印畫，滿足幼兒的好奇和興趣，發(fā)展幼兒的觀察能力。其次，是讓幼兒在活動中體驗印畫的樂趣。

　　【活動目標(biāo)】

　　1、學(xué)習(xí)用握、點的方法來印畫小腳，同時發(fā)展幼兒的觀察力。

　　2、讓幼兒在活動中體驗印畫【活動準(zhǔn)備】

　　各種顏料、小毛巾人手一條、衣服若干件。

　　【活動過程】

　　一、談話導(dǎo)入。

　　師幼互相問好。

　　教師說一說孩子穿的衣服上有些什么圖案。

　　二、出示范畫，了解腳的特點和用途。

　　教師出示印有小腳的衣服，提問：這是什么呀？

　　1、那小腳印上有什么呢？（5個腳趾和腳掌）教師引導(dǎo)幼兒了解腳的特點。

　　2、我們的小腳會干些什么事呀？（走路、跑步）教師引導(dǎo)幼兒了解腳的用途。 你知道這件衣服上的小腳印是怎么畫出來的呢？

　　教師總結(jié)：用小手蘸上顏料印出來的畫就叫手印畫。

　　三、講解作畫步驟及要求。

　　學(xué)印小腳印：