讀書(shū)的詩(shī)歌

時(shí)間：2025-11-17 18:50:04 詩(shī)歌我要投稿

讀書(shū)的詩(shī)歌[共15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，不同的詩(shī)歌，其語(yǔ)言藝術(shù)所表現(xiàn)的語(yǔ)言風(fēng)格、特點(diǎn)、技巧各不相同。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的詩(shī)歌嗎？下面是小編為大家收集的讀書(shū)的詩(shī)歌，歡迎大家分享。

讀書(shū)的詩(shī)歌[共15篇]

讀書(shū)的詩(shī)歌1

　　詩(shī)歌是場(chǎng)，詩(shī)歌是網(wǎng)，幾多較量，幾多迷茫；

　　詩(shī)歌是帆，詩(shī)歌是墻，幾多奮斗，幾多沮喪。

　　詩(shī)歌沒(méi)有誰(shuí)對(duì)與誰(shuí)錯(cuò)，只有看我們?cè)鯓訉?duì)待。

　　——題記

　　詩(shī)歌，抒情言志，說(shuō)明現(xiàn)象、闡明哲理。它以生活情感為基礎(chǔ)，內(nèi)心與靈魂的碰撞，借助鮮明生動(dòng)而又飽含情感的形象和意境，展現(xiàn)生活的本質(zhì)，充分顯示詩(shī)人的品格和情懷。

　　它具有豐富的生活經(jīng)歷和美化的精神情感，給人們以一種啟示。它并不直接告訴我們應(yīng)當(dāng)怎樣，而是以一種默默的意味，把我們的生活感受表達(dá)得曲盡其妙，幫助人們創(chuàng)造或提高一個(gè)更為理想的精神境界，使其趣味高雅，心靈美好，靈魂升華。

　　詩(shī)歌一般短小精悍，含蓄豐富而深刻的內(nèi)容，具有強(qiáng)烈的感染力和藝術(shù)性。

　　那么，我們又應(yīng)該怎樣去讀詩(shī)，或?qū)W寫(xiě)一些的詩(shī)歌呢？

　　一、讀詩(shī)

　　讀詩(shī)，我們要體會(huì)其中的內(nèi)涵，認(rèn)清區(qū)別其詩(shī)歌的本質(zhì)。詩(shī)歌，類(lèi)型諸多，因此縱說(shuō)紛紜。如有命意鮮明、直抒胸臆的明朗派詩(shī)風(fēng)；也有比較含蓄，藏匿真意，而通過(guò)比喻、夸張、象征等辭法方式加以表現(xiàn)、反映出詩(shī)意的蒙朧派詩(shī)風(fēng)。

　　我們讀詩(shī)，當(dāng)然要感受其中。因而，我們?cè)谧x詩(shī)之時(shí)：

　　（一）應(yīng)該從詩(shī)歌的意象（意中之象）出發(fā)，通過(guò)其創(chuàng)造出的氛圍中，把握住它所要表達(dá)的暗示或啟示的東西。

　　（二）弄清詩(shī)歌中的比喻、夸張、象征等修辭手法的內(nèi)涵，以免造成理解上的偏離。往往表面上說(shuō)的是這個(gè)，而卻指向的是那個(gè)。

　　（三）要明白詩(shī)歌本身的虛寫(xiě)、實(shí)寫(xiě)之分。我們讀詩(shī)應(yīng)該要有著一種很強(qiáng)的穿透力，通過(guò)其意象的`表面呈現(xiàn)，感悟到它內(nèi)在的深層意蘊(yùn)。

　　（四）研究、講究詩(shī)歌的語(yǔ)言。詩(shī)歌語(yǔ)言應(yīng)精煉、優(yōu)美等。

　　常說(shuō)“詩(shī)不達(dá)詁”。詩(shī)歌所表現(xiàn)出來(lái)的多義性和蒙朧性，是我們不可避免的。如今，我們對(duì)詩(shī)歌，各自有著自己的見(jiàn)地，卻沒(méi)有絕對(duì)的理解模式。可話(huà)又說(shuō)回來(lái)，不管我們作為讀者，還是作為詩(shī)人，閱讀一首詩(shī)歌，我們都得以詩(shī)的意象為其范圍，不能脫離了詩(shī)歌的具體實(shí)際含義，以及它的一些人為的、社會(huì)的背景因素。

　　二、寫(xiě)詩(shī)

　　寫(xiě)詩(shī)，我們應(yīng)具有強(qiáng)烈的抒情方式和豐富的想象力。無(wú)論是屬于何類(lèi)型的詩(shī)歌，都要借助想像，創(chuàng)造詩(shī)的形象和意境，包括比喻、夸張、擬人等手法。通過(guò)真摯的情感表達(dá)，打動(dòng)讀者。

　　（一）詩(shī)歌的強(qiáng)烈感情和豐富想像不是憑空就有的，我們需要深入生活、熟悉生活。但靈感似乎也很重要。我們學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)，應(yīng)多接觸大自然，感受生活。

　　（二）詩(shī)歌要有鮮明的形象，具體一點(diǎn)說(shuō)是找到寄托感情的形象。我們學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)，一定要著眼于寫(xiě)出具體的形象來(lái)體現(xiàn)其內(nèi)蘊(yùn)。

　　（三）詩(shī)歌應(yīng)要有真摯親切的感情。我們無(wú)動(dòng)于衷是寫(xiě)不出詩(shī)歌的。一些優(yōu)秀的詩(shī)篇總是在心潮澎湃、無(wú)限悵惘等感情激蕩之時(shí)而作。我們學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)，應(yīng)選一些接近生活的感動(dòng)的事物來(lái)寫(xiě)。

　　（四）詩(shī)歌在語(yǔ)言形式上，講究語(yǔ)言的精煉。詩(shī)歌的語(yǔ)言要求精煉、優(yōu)美、自然流暢，富有節(jié)奏感。我們?cè)诙绦〉钠铮胸S富意味，表達(dá)豐富思想。我們學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)，要力求用盡可能凝練的語(yǔ)言，表現(xiàn)出鮮明的形象，反映其實(shí)質(zhì)。

　　（五）詩(shī)歌還要掌握好節(jié)奏感與和諧感，給人以一種美的享受。我們學(xué)習(xí)寫(xiě)詩(shī)，不斷對(duì)詩(shī)句反復(fù)推敲、錘煉等。

　　詩(shī)歌，寓情于景、情景交融，它具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。同時(shí)，也希望這篇讀書(shū)筆記，對(duì)詩(shī)歌愛(ài)好者朋友有一定的幫助，讓我們共同探討這一個(gè)沒(méi)有定義的話(huà)題。

讀書(shū)的詩(shī)歌2

　　夏日里，午后的太陽(yáng)漸漸燥熱，聽(tīng)著蟬鳴，聞著花香，靜靜的倚靠在大樹(shù)下，樹(shù)蔭遮去了驕艷的陽(yáng)光，捧著一本好書(shū)，趁著微風(fēng)正好，細(xì)細(xì)品讀……

　　《艾青詩(shī)選》共集結(jié)了四輯，53篇，是一部集歷史性、思想性和藝術(shù)性于一體的詩(shī)集，其中《大堰河——我的保姆》是詩(shī)人第一次運(yùn)用這個(gè)筆名，同時(shí)還引起了詩(shī)壇的注目。每一篇都讓人有不一樣的感受，極為真實(shí)的反映歷史，蘊(yùn)含著詩(shī)人最深厚的情感。

　　雪

　　每一個(gè)寒冷的夜晚，被封鎖的中國(guó)都顯得特殊寧?kù)o;每一場(chǎng)初冬的飄雪，大街小巷就被鋪上一層嶄新的棉被;每一位受壓迫的人民，在一次又一次的艱辛困苦中度過(guò)。詩(shī)人劇烈的呼吁著，希望人們能夠站起來(lái)，在這嚴(yán)峻的壓迫中直起身板，而此時(shí)在囹圄充積的監(jiān)獄中，有多少請(qǐng)求著能夠被釋放的無(wú)辜百姓，同時(shí)漫天大雪也勾起了詩(shī)人艾青對(duì)家鄉(xiāng)的的思念，對(duì)祖國(guó)的依戀，對(duì)中華千萬(wàn)同胞的多數(shù)期望。在想象中那“戴著皮帽，冒著大雪”趕馬車(chē)的老農(nóng)顯得特別親切又熟識(shí);那“蓬頭垢面的少婦”、“年老的母親”、“多數(shù)的土地墾殖者”都擁擠在“生活的無(wú)望的污巷里”;那在沒(méi)有燈光的晚上所寫(xiě)的無(wú)力的詩(shī)句又能否給中國(guó)帶來(lái)一些光明呢;那被黑夜所覆蓋的中國(guó)又該如何找到前方的道路呢?

　　陽(yáng)

　　打開(kāi)窗，用囚犯第一次望見(jiàn)光明的眼看這黎明，是多么真實(shí)呀;在街邊，各色各樣的人在陽(yáng)光照射的大路上不停地勞碌著;憶昨天，曾狂奔在陰暗的'天幕下，流著溫?zé)岬难蹨I，哭泣我們的世紀(jì);看日出，暖和的陽(yáng)光照出了海平面最漂亮的日出。追著太陽(yáng)奔跑，把昨日的傷痛和迎接今日黎明的高興交織在一起，雖然昨夜的創(chuàng)傷在身上仍舊隱隱作痛，但心中的那股熱流，在黎明時(shí)分忽然變得豁然開(kāi)朗，使心靈得到了一次解放。這次最美的日出是最?lèi)?ài)的祖國(guó)的日出，就仿佛他第一次看到黎明時(shí)的光輝似的。那袒露著心胸迎向日出，追逐著太陽(yáng)的腳步。

　　風(fēng)

　　暖春，你是第一個(gè)給人們送來(lái)暖和和笑容，呼喊著人們連忙春播的;初夏，你率領(lǐng)著雷雨來(lái)到了農(nóng)田，熬煉著在八月即將成熟的水稻;金秋，你幫助人們整理麥場(chǎng)，督促人們更換屋脊上的茅草，因?yàn)槟阒溃瑢?duì)于他們來(lái)說(shuō)更壞的日子還在后頭;寒冬，你穿過(guò)曠野，越過(guò)山嶺，不禁在山巖上抽泣。詩(shī)人就如同四季的風(fēng)，在不同的季節(jié)里有著不一樣的表現(xiàn)，把現(xiàn)實(shí)與想象完備的結(jié)合起來(lái)，贊美風(fēng)的精神和瀟灑，愿像這風(fēng)一樣能夠到達(dá)每一個(gè)角落去安撫每一個(gè)受傷的心靈。

　　每一輯，都有著詩(shī)人對(duì)祖國(guó)最真摯的愛(ài)，哪怕渺小成一片雪花，一縷陽(yáng)光，一陣清風(fēng)，也想為國(guó)家做出些貢獻(xiàn)，表達(dá)自己最美妙的感受。

　　黃昏漸漸到來(lái)，陽(yáng)光也變得柔軟，伴著微風(fēng)，夾雜著花香，手拿著一本好書(shū)，打算起身回家了……

讀書(shū)的詩(shī)歌3

　　《飛鳥(niǎo)集》，它是著名詩(shī)人泰戈?duì)柕慕茏鳌＞驮诮裉欤液仙狭怂淖詈笠豁?yè)，它一直讓我回味無(wú)窮。

　　這部偉大的杰作由325首小詩(shī)組成，小詩(shī)雖然短小，卻蘊(yùn)藏著一絲童趣和深刻的道理。從不止哭泣的嬰孩，到歷盡艱險(xiǎn)的探險(xiǎn)者；從沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的青年，到飽經(jīng)風(fēng)霜的老者；從平凡不過(guò)的小草，到美麗妖艷的小花；從展翅高飛的小鳥(niǎo)，無(wú)一不充滿(mǎn)趣味。泰戈?duì)栍昧藬M人的手法，讓天下萬(wàn)物都活了起來(lái)，讓它們有機(jī)會(huì)訴說(shuō)自己的歡樂(lè)與痛苦。秋天的黃葉。

　　這本書(shū)的詩(shī)句里面，有描寫(xiě)一片美景的，有描寫(xiě)一段對(duì)話(huà)的，還有憑著對(duì)生活感悟?qū)懗龅?警世格言。我今晨坐在窗前“時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的，停留了一會(huì)兒，向我點(diǎn)點(diǎn)頭又走過(guò)去了，這句話(huà)飽含的哲理其實(shí)也就是要告訴我們要珍惜時(shí)間。這些格言不但能在我們的生活中起到警世作用”

　　在寶貴的時(shí)間里，我應(yīng)該不斷創(chuàng)新，“現(xiàn)在”很快就要變成“以前”，我不能為一點(diǎn)成績(jī)而驕傲自滿(mǎn)，因?yàn)槟且殉蔀榱藲v史，不足掛齒。“時(shí)間如一個(gè)過(guò)路人似的，停留了一會(huì)兒”就像秒針每走一點(diǎn)，然后歇歇腳這樣停留了一會(huì)兒，當(dāng)我想要抓住這即將變成歷史的那一會(huì)兒時(shí)，它卻從我的指縫中流失，成為了歷史，所以，要保留時(shí)間，是不可能的，只有爭(zhēng)取時(shí)間，利用時(shí)間，抓緊奮斗，那才是最重要的。

　　看《飛鳥(niǎo)集》的第一感覺(jué)就是清新，既不是村上春樹(shù)那陽(yáng)光中帶著憂(yōu)傷彷徨的青春故事，也沒(méi)有雨果那種悲痛的劇情，它仿佛是浩瀚宇宙中最最新鮮的空氣，讓我有一種想一口氣吞并、吸收它們的感覺(jué)。

　　我原來(lái)跟隨時(shí)尚，哼流行歌曲，買(mǎi)新穎文具，讀科幻小說(shuō)，看動(dòng)漫電影，我認(rèn)為它們充滿(mǎn)趣味，讀了《飛鳥(niǎo)集》，我認(rèn)為文學(xué)和時(shí)尚是反義詞，時(shí)尚在此岸，文學(xué)就在彼岸；時(shí)尚是波光，文學(xué)是河床；時(shí)尚嘩嘩地向前流，文學(xué)則靜靜地沉淀；時(shí)尚也許可以流傳的很廣，但文學(xué)可以流傳的更久遠(yuǎn)；

　　我不知道泰戈?duì)柸绾伟阉?jiàn)翻譯成詩(shī)句，讓那神奇的文字穿過(guò)阡陌紅塵，穿越種族國(guó)別，安撫我這顆紛繁蕪雜的心靈。但是，我知道，我要努力，我要按照《飛鳥(niǎo)集》中的格言警句去做，從現(xiàn)在作起，為中華之崛起而讀書(shū)。

　　家園包括大家和小家，大到國(guó)家，小到私家。品味書(shū)香，和諧家園，顧名思意，就是讀好書(shū)，才能光宗耀祖，出人頭地；才能回報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)。我們的身上背負(fù)著建設(shè)國(guó)家的責(zé)任，只有認(rèn)真讀書(shū)，從小立志，珍惜時(shí)間，抓緊奮斗，將來(lái)長(zhǎng)大了才能為國(guó)家做奉獻(xiàn)。

　　《飛鳥(niǎo)集》的詩(shī)句不僅能激勵(lì)我上進(jìn)，還能在我消極沮喪之時(shí)就像一曲美妙的樂(lè)曲深入人們的心靈一樣用它清新的文字來(lái)讓我的心靜下來(lái)，想想花兒與果實(shí)的對(duì)話(huà)，想想鳥(niǎo)兒與白云的理論，再想想山峰與落日的結(jié)合，多么充滿(mǎn)趣味，我那顆雜亂的新心自然也就平靜下來(lái)，回頭再想想剛才令我生氣的事情。

　　我個(gè)人非常喜歡閱讀《飛鳥(niǎo)集》，認(rèn)為泰戈?duì)柺且晃环浅Ｉ朴谟^察、發(fā)現(xiàn)和思考的學(xué)者。這本書(shū)是我讀過(guò)最多遍的好書(shū)，每次都能給我?guī)?lái)新的啟示。在書(shū)的最后一頁(yè)，尼赫魯曾說(shuō)過(guò)：“泰戈?duì)柺怯《茸顐ゴ蟮娜说乐髁x者。”我完全認(rèn)同這個(gè)評(píng)價(jià)。

　　泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》是一本獨(dú)特的詩(shī)集，雖然在人類(lèi)文明歷史上只是微不足道的一部分，但在我心中卻有著非凡的地位。在喧囂的城市中，這本書(shū)以其獨(dú)特的文筆為我們打開(kāi)了另一個(gè)美麗的天堂。

讀書(shū)的詩(shī)歌4

　　高爾基說(shuō)，我讀書(shū)越多,書(shū)籍就使我和世界越接近,生存對(duì)我也變得越加灼爍和故意義。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的關(guān)于讀書(shū)的短詩(shī)歌，歡迎參考！

　　關(guān)于讀書(shū)的短詩(shī)歌一

　　沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦，

　　能像一冊(cè)書(shū)，

　　把我們帶到浩瀚的天地。

　　沒(méi)有一匹駿馬，

　　能像一首詩(shī)，

　　帶我們領(lǐng)略人世的真諦。

　　即令你一貧如洗，

　　也沒(méi)有任何欄桿能阻擋

　　你在書(shū)的王國(guó)遨游的步伐。

　　多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎！

　　可是它裝載了

　　人類(lèi)靈魂的全部美麗！

　　關(guān)于讀書(shū)的短詩(shī)歌二

　　讀書(shū)吧！朋友

　　別再虛度年華

　　別再浪費(fèi)光陰

　　讀書(shū)可以拓寬視野

　　讀書(shū)可以開(kāi)闊胸襟

　　讀書(shū)可以明白事埋

　　讀書(shū)可以耳目一新

　　讀書(shū)吧！朋友

　　讀書(shū)方知才華淺薄

　　書(shū)到用時(shí)如同乞討甘霖

　　書(shū)籍如同一棵大樹(shù)

　　讀書(shū)是在樹(shù)下乘蔭

　　讀書(shū)如同栽下小樹(shù)

　　收獲的是一片森林

　　關(guān)于讀書(shū)的短詩(shī)歌三

　　有人說(shuō)愛(ài)情是一種憐惜的情感

　　不管對(duì)方想什么做什么

　　均懷有一種暢開(kāi)的胸懷

　　包容的

　　可以是所有的一切

　　不管是什么

　　所有的一切

　　那是一種強(qiáng)勢(shì)的情感

　　不管自己是否真的比對(duì)方強(qiáng)大

　　總想保護(hù)著對(duì)方

　　不讓對(duì)方受半點(diǎn)累

　　總想保護(hù)著對(duì)方

　　不讓對(duì)方受半點(diǎn)苦

　　有人說(shuō)

　　愛(ài)情是一種總向著弱者的情感

　　不管對(duì)方是不是比自己強(qiáng)大

　　憐惜著

　　一味的憐惜著

　　于是我忽然知道了為什么

　　在我的'愛(ài)情世界里

　　我總是一副弱小者的姿態(tài)出現(xiàn)

　　原來(lái)得到憐惜并不是一種病態(tài)的心理

　　關(guān)于讀書(shū)的短詩(shī)歌四

　　閱讀吧！朋友

　　知識(shí)如同海洋

　　閱讀是一張捕魚(yú)的網(wǎng)

　　要把網(wǎng)編織的足夠大

　　全靠閱讀來(lái)幫忙

　　閱讀吧！朋友

　　知識(shí)就是力量

　　閱讀是汲取營(yíng)養(yǎng)

　　閱讀可以使頭腦變得聰潁

　　才能寫(xiě)出漂亮文章

讀書(shū)的詩(shī)歌5

　　在這清靜透明的夏天里，我讀完了一本安靜完美的書(shū)——《飛鳥(niǎo)集》。

　　《飛鳥(niǎo)集》由325句詩(shī)組成，句句短小精悍，有的甚至只有一行，卻無(wú)不透出深刻的人生哲理或閑靜愜意的文采。它很薄，薄得能夠隨意塞進(jìn)哪個(gè)旅行包，卻使我們能無(wú)時(shí)不刻地享受到它帶給我們的恬淡甘霖。

　　使生如夏花之絢爛“這是譯者放在《飛鳥(niǎo)集》卷首的一句詩(shī)。看見(jiàn)它”我眼前立即呈現(xiàn)出了金光下夏花在閃閃發(fā)光以及秋風(fēng)里落葉翩躚及地的美景，在看見(jiàn)這句話(huà)之前，我總覺(jué)得。生是疲累，死是絕望，生和死，而泰戈?duì)枀s用他曼妙的文字讓我的眼睛豁然明亮，人生只但是匆匆?guī)资辍５筋^來(lái)還不是枉費(fèi)這珍重的一生，體會(huì)生的美麗！也理解死的自然，快樂(lè)、健康地度過(guò)這一生，才是明智的選取，生的寶貴與絢麗，是每一個(gè)幸福地活著的人都清楚并向往的。而死亡也是無(wú)可避免的，我們固然要好好活著。但當(dāng)繁華落盡之時(shí)。我們也終將明白。

　　除了對(duì)靜謐又優(yōu)美的生死的'感悟，泰戈?duì)栠€寫(xiě)了許多激勵(lì)人心的詩(shī)句——“如果你把所有的錯(cuò)誤都關(guān)在門(mén)外時(shí)，真理也要被關(guān)在外面了。”生動(dòng)的語(yǔ)言，如孩子般天真可愛(ài)，又不乏哲理。我們?nèi)羰裁村e(cuò)誤也不犯，自然也不可能有吸取教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。錯(cuò)誤是邁向真理的臺(tái)階，愛(ài)迪生失敗了無(wú)數(shù)次，才發(fā)明了白熾燈。我們此刻雖不會(huì)像愛(ài)迪生那樣偉大，但是若能從錯(cuò)誤中獲得教訓(xùn)，一步一步做一個(gè)理性、聰慧的人，說(shuō)不定哪一天，就真的獲得了一番成就。偉大的人在偉大之前，也都只是平凡的主角。

　　泰戈?duì)柕脑?shī)，不僅僅有光明直白地勉勵(lì)人的，也有好處隱喻的詩(shī)。道路雖然擁擠“卻是寂寞的，一千個(gè)觀眾眼里有一千個(gè)哈姆雷特。這句詩(shī)讓我想到了那些虛偽的人——朋友無(wú)數(shù)卻無(wú)真心交往”對(duì)人賠笑卻無(wú)坦誠(chéng)相待。又或想到那些心存詭念、善于偽裝的或步入賣(mài)笑生涯的人，群眾的眼睛是雪亮的。真心與否。遲早會(huì)被發(fā)現(xiàn)，正如林肯的那句名言，你能夠一時(shí)蒙騙所有人。也能夠一向蒙騙一些人：但你不可能一向蒙騙所有人“真心待人。

　　325句詩(shī)，每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性與風(fēng)采，就如同這325位美麗迷人的姑娘。她們共同構(gòu)成了一本生活的教科書(shū)，為我們傳授如何“讓生命慢下來(lái)，心靈變得快樂(lè)”的智慧。

讀書(shū)的詩(shī)歌6

　　《艾青詩(shī)選》用了兩天時(shí)間就翻完了，抄錄了幾首詩(shī)。整體感覺(jué)他的詩(shī)歌本身與人們對(duì)他的評(píng)價(jià)(或者說(shuō)他在詩(shī)歌史上的地位)二者之間是特別不相稱(chēng)的，他的大多數(shù)詩(shī)歌都不是特別精彩，只有少數(shù)的一些還不錯(cuò)。說(shuō)他不應(yīng)當(dāng)在詩(shī)歌史上占那么高的地位，是因?yàn)樗脑?shī)歌的個(gè)人特色不夠顯明，他的詩(shī)的風(fēng)格是那種特別多見(jiàn)、一般的詩(shī)，他沒(méi)有為中國(guó)的新詩(shī)供應(yīng)多少新的東西，所以貢獻(xiàn)也就有限。

　　我看完穆旦的詩(shī)后說(shuō)他的詩(shī)與杜甫的相類(lèi)似，可以說(shuō)是“詩(shī)史”，那么與艾青的詩(shī)比較起來(lái)，艾青的詩(shī)更應(yīng)當(dāng)享有“詩(shī)史”這個(gè)名詞，他的詩(shī)的特色之可以說(shuō)是題材特別廣泛，但相對(duì)又集中，概括起來(lái)可以說(shuō)是寫(xiě)出了那個(gè)年頭貧困落后中國(guó)土地上的快樂(lè)與苦痛，他從國(guó)統(tǒng)區(qū)到大后方，從農(nóng)村至前線(xiàn)，從樹(shù)林到曠野，一一都在他的筆下得到呈現(xiàn)，所以說(shuō)他記錄下了那樣一個(gè)時(shí)代是不過(guò)分的。但缺憾的是他的記錄缺少特性，或者說(shuō)詩(shī)性還不太足，至少在很多詩(shī)歌那里是如此，所以這些詩(shī)的相識(shí)價(jià)值、歷史價(jià)值是不低的，但詩(shī)的`價(jià)值卻相對(duì)較低。即使是他的《向太陽(yáng)》、《火把》、《光的贊歌》等出名的長(zhǎng)詩(shī)，在我看來(lái)也并非特殊精彩。

　　艾青的詩(shī)還有一個(gè)特點(diǎn)，就是人喜愛(ài)用程度副詞，“那么”、“特別”等，而在對(duì)事物進(jìn)行描繪時(shí)，聲、色、形俱全，從各個(gè)方面進(jìn)行描繪，列舉東西時(shí)同樣如此，所以這就造成他的詩(shī)歌的第三個(gè)特點(diǎn)，鋪張。他喜用排比句，有時(shí)甚至是六七個(gè)相同的句式，如《大堰河――我的保姆》。但是他的描繪、比方有個(gè)缺點(diǎn)，就是新奇的不多，經(jīng)常采納的是一些大家常常很熟識(shí)的東西，這樣就使得他的詩(shī)缺少個(gè)人的東西，但這或許正是他的詩(shī)廣泛傳播的緣由，因?yàn)檫@樣的詩(shī)是大眾化的，不是貴族的，更簡(jiǎn)單為大眾接受、觀賞，也更簡(jiǎn)單得到正式的認(rèn)可。

　　不行否認(rèn)，艾青的有些詩(shī)是特別優(yōu)秀的，如《雪落在中國(guó)的土地上》，他寫(xiě)道，“饑饉的大地/朝向陰暗的天/伸出乞援的/顫抖著的兩臂。”《礁石》，“它的臉上和身上/像刀砍過(guò)一樣/但它依舊站在那里/含著微笑，看著海洋……”多么動(dòng)人的形象!

　　艾青的詩(shī)質(zhì)樸、流暢，但不怎么講究技巧，不注意表達(dá)方式的改變，這些也影響了它的審美質(zhì)量。

讀書(shū)的詩(shī)歌7

　　別再虛度年華

　　別再浪費(fèi)光陰

　　讀書(shū)能夠拓寬視野

　　讀書(shū)能夠開(kāi)闊胸襟

　　讀書(shū)能夠明白事埋

　　讀書(shū)能夠耳目一新

　　讀書(shū)吧!朋友

　　讀書(shū)方知才華淺薄

　　書(shū)到用時(shí)如同乞討甘霖

　　書(shū)籍如同一棵大樹(shù)

　　讀書(shū)是在樹(shù)下乘蔭

　　讀書(shū)如同栽下小樹(shù)

　　收獲的是一片森林

讀書(shū)的詩(shī)歌8

　　關(guān)雎

　　關(guān)關(guān)雎鳩，在河之州。

　　窈窕淑女，君子好逑。

　　參差荇菜，左右流之，

　　窈窕淑女，寤寐求之。

　　求之不得，寤寐思服。

　　悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

　　參差荇菜，左右采之。

　　窈窕淑女，琴瑟友之。

　　參差荇菜，左右芼之。

　　窈窕淑女，鐘鼓樂(lè)之。

　　《關(guān)雎》，全篇不過(guò)80字的詩(shī)歌，卻在中國(guó)的文學(xué)史上占據(jù)著極其重要的地位。好像怎么評(píng)價(jià)也不為過(guò)份。為了理解這一點(diǎn)，首先，我們還是來(lái)了解一下《詩(shī)經(jīng)》。

　　《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，共三百零五篇。本只稱(chēng)《詩(shī)》，儒家列為經(jīng)典之一，故稱(chēng)《詩(shī)經(jīng)》。《詩(shī)經(jīng)》分為“風(fēng)”、“雅“、“頌”三大類(lèi)：《風(fēng)》有十五國(guó)風(fēng)，《雅》有《大雅》、《小雅》，《頌》有《周頌》、《魯頌》、《商頌》。據(jù)《史記》等書(shū)記載，全書(shū)為孔子所刪定。

　　長(zhǎng)期以來(lái)，《詩(shī)經(jīng)》受到了極高的評(píng)價(jià)。對(duì)中國(guó)二千余年的文學(xué)發(fā)展有著極其深廣的影響。而且是極其珍貴的古代史料。

　　《詩(shī)經(jīng)》的地位是如此地重要，而《關(guān)雎》，《風(fēng)》之始也，被古人冠于三百篇之首，則其地位之要，評(píng)價(jià)之高，是可以想見(jiàn)的。

　　那么是什么原因讓《關(guān)雎》擁有如此顯赫的地位，如此高的評(píng)價(jià)呢？讓我們?cè)賮?lái)看看古人怎么說(shuō)。

　　《毛詩(shī)序〉〉說(shuō)：“《關(guān)雎》，后妃之德也，風(fēng)之始也。”后面說(shuō)得更明白：“所以風(fēng)天下而正夫婦。故用之鄉(xiāng)人焉，用之邦國(guó)焉。風(fēng)，風(fēng)也，教也。風(fēng)以動(dòng)之，教以化之。”

　　《史記.外戚世家》曾經(jīng)記述：“《易》基乾坤，《詩(shī)》始《關(guān)雎》，《書(shū)》美厘降……夫婦之際，人道之大倫也。”

　　又《漢書(shū).匡衡傳》〉：“孔子論詩(shī)，一般都以《關(guān)雎》為始。此綱紀(jì)之首，王教之端也。”

　　夠了，這就是《關(guān)雎》所以顯赫的原因了。二千多年來(lái)，被這樣的原因所左右，《關(guān)雎》其實(shí)承受著它作為詩(shī)歌所不能承受之重的了。我深深地為《關(guān)雎》悲哀！這樣一首至情至性的絕美詩(shī)歌，卻被用著了風(fēng)天下正夫婦作為王教綱紀(jì)的典范，被人為地套上了一副說(shuō)教者的面孔，而失卻了詩(shī)歌本身的意義。即使是在今天，也還有人認(rèn)為這是后妃之德，貴族文化，而加載其本不堪負(fù)荷之重，我真不知道這是怎樣的一種想法！

　　《關(guān)雎》，其實(shí)就是一首民間傳唱的愛(ài)情詩(shī)歌而已。

　　還是讓我們來(lái)回到詩(shī)歌的本身吧：

　　春光明媚，風(fēng)和日麗，水鳥(niǎo)在沙洲上關(guān)關(guān)和鳴。在潺湲的碧水邊，一位美麗的淑女，采摘著河里的荇菜。她的.身姿是那樣的窈窕優(yōu)美，深深地融入了我的魂靈。一見(jiàn)傾心，從此相思！可是，卻再也沒(méi)有她的蹤影！這長(zhǎng)久的思念，日日夜夜地折磨著我，使我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法成眠。于是，相思成幻，想象著和自己心愛(ài)的姑娘琴瑟相處，想象著和這美麗的姑娘終成眷屬，鐘鼓迎娶的歡樂(lè)場(chǎng)景。這是多么美妙的愛(ài)情啊！

　　這又是多么美妙的愛(ài)情詩(shī)歌啊！惟其如此，詩(shī)歌的本體才得以體現(xiàn)，詩(shī)歌才具有如此撼人心魄的巨大魅力，才能歷經(jīng)秦火而流傳百世。試想，如是頌后妃之德，作風(fēng)化之教的詩(shī)歌，能得以在歷史的長(zhǎng)河中口口相傳，歷千載而不衰嗎？果如此，則是多么煞風(fēng)景的事啊！

　　孔老夫子在其《論語(yǔ)》中說(shuō)：“《關(guān)雎》，樂(lè)而不淫，哀而不傷。”意思是說(shuō)《關(guān)雎》在歌頌?zāi)信膼?ài)情方面處理得恰到好處，極其自然。我以為孔子的這種評(píng)價(jià)還算是中肯的，起碼還沒(méi)有泯滅其人性的一面。即使如朱熹這樣的假道學(xué)，也持有與孔子相同的觀點(diǎn)。這不能不說(shuō)明，在兩千多年前的古老的中華大地上產(chǎn)生的這樣優(yōu)美的愛(ài)情詩(shī)歌的巨大的感染力。

　　《關(guān)雎》只是一首古老的愛(ài)情詩(shī)歌，她承載的是真摯的愛(ài)情，她承載的只是詩(shī)歌的感人至深的藝術(shù)感染力！而決不能再承受除此之外的沉重！

讀書(shū)的詩(shī)歌9

　　當(dāng)飛鳥(niǎo)觸動(dòng)心弦，我學(xué)會(huì)了愛(ài)。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我曾歷經(jīng)無(wú)數(shù)次的苦痛和傷悲，它們像一把刀子不斷地割破我的心房。我渴望逃離這個(gè)喧囂的城市，尋找一片屬于自己的凈土。在我看來(lái)，這個(gè)世界上已經(jīng)沒(méi)有真正的愛(ài)了。直到有一天，飛鳥(niǎo)來(lái)到我的身邊，我們的心靈在那一刻相遇，擦出了絢麗的火花……

　　《飛鳥(niǎo)集》出自印度詩(shī)人泰戈?duì)柕墓P下。讀他的詩(shī)，我感受到的是一種在俗世中脫胎換骨的超然，慶幸自己在喧鬧的城市中尋找到一角寧?kù)o。飛鳥(niǎo)帶給我的，是一場(chǎng)心靈的洗禮，是一種愛(ài)與美交織的智慧，是一個(gè)真實(shí)而清新亮麗的夢(mèng)。

　　當(dāng)飛鳥(niǎo)遇上我的心，我學(xué)會(huì)了愛(ài)。愛(ài)自己，是一切愛(ài)的前提。

　　“我曾傷痛過(guò)，也曾失望過(guò)，還曾體會(huì)過(guò)‘死亡’，我很高興生活在這個(gè)偉大的世界里。”誰(shuí)不曾苦惱過(guò)然而在失落與苦痛中，泰戈?duì)栠x擇了愛(ài)，愛(ài)自己的生命……

　　時(shí)光荏苒，如同海潮般推著我走向未知的遠(yuǎn)方。我漸漸明白，生命是無(wú)價(jià)之寶，珍惜眼前的一切才是最重要的。身邊的飛鳥(niǎo)教會(huì)了我，愛(ài)是生命的滋潤(rùn)，就像酒杯中盛滿(mǎn)了美好的感覺(jué)，每一個(gè)角落都有值得我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)的愛(ài)和美。當(dāng)煩惱來(lái)臨時(shí)，我們可以試著淡化它們的存在，所有的一切都不過(guò)是過(guò)眼云煙。為什么讓自己沉淪在苦澀的情緒中呢？既然風(fēng)還沒(méi)動(dòng)，幡也沒(méi)動(dòng)，美和丑都是平凡而自然的存在，那么活著本身就是一種幸福，何必糾結(jié)于過(guò)往煩惱？

　　當(dāng)飛鳥(niǎo)觸摸我的心，我學(xué)會(huì)了愛(ài)。愛(ài)他人，更是幸福的延續(xù)。

　　我喜歡《飛鳥(niǎo)集》中的大樹(shù)，因?yàn)椋伴苑蛴酶^向大樹(shù)乞求斧柄。大樹(shù)給了他。”我欣賞《飛鳥(niǎo)集》中的太陽(yáng)，“太陽(yáng)穿上樸素的光之衣，云朵卻披上了絢麗的衣服。”我贊美《飛鳥(niǎo)集》中的泥土，因?yàn)椤澳嗤溜柺苋宋耆瑁瑓s以花朵為回報(bào)。”這一切一切都是愛(ài)，對(duì)他人的愛(ài)。它是那么地?zé)o私，卻又那么地真實(shí)。

　　利祿，似乎在這塵世中占了越來(lái)越多的比重，難怪泰戈?duì)柦o我們帶來(lái)了這三百首清新的小詩(shī)，讓我們?cè)趽頂D不堪的日子里獲得一道曙光。正因?yàn)樗腵飛鳥(niǎo)，我敬佩大樹(shù)，歌頌太陽(yáng)，認(rèn)同泥土。人與人之間每多一份愛(ài)，心與心的距離就近了幾分。而推及愛(ài)人，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)。我想。

　　當(dāng)飛鳥(niǎo)輕敲我的心弦，我學(xué)會(huì)了愛(ài)。愛(ài)大千世界，那是幸福的最高點(diǎn)。

　　我深深熱愛(ài)著這個(gè)世界，因?yàn)樗o了我生命和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。博愛(ài)是我內(nèi)心最深處的信仰，它支撐著我走過(guò)人生的每一個(gè)階段，讓我懂得了容忍和寬容。即使遇到挫折和困境，我也從不抱怨，因?yàn)槲抑朗澜缡侵档梦覀冋湎Ш陀H近的。與其埋怨食物不好吃，不如用心品味它的美味和營(yíng)養(yǎng)。我相信，只要我們心懷感恩和溫暖，就能夠擁有一個(gè)更加美好的世界。

　　泰戈?duì)柕膼?ài)就像海波一樣蕩漾開(kāi)來(lái)，我的思想隨著這些閃亮的綠葉而閃耀著“我的心伴著陽(yáng)光的撫摸而歡唱，我的生命因與萬(wàn)物一同遨游在空間的湛藍(lán)；時(shí)間的墨黑中而感到歡喜，綠葉。陽(yáng)光”生命的萬(wàn)物，為我們營(yíng)造了一個(gè)美得無(wú)法言喻的世界。

　　生活的苦惱，我無(wú)法放棄對(duì)愛(ài)情的追求，即使在城市的喧囂中也能夠保持對(duì)愛(ài)的贊美。歲月的磨礪或許會(huì)削減我的年輕，但我心中的愛(ài)永存不變。就像《飛鳥(niǎo)集》最后的句子：“我堅(jiān)信你的愛(ài)。”

　　“天空沒(méi)有留下痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)。”我也愿作一個(gè)這樣來(lái)無(wú)影，去無(wú)蹤的飛鳥(niǎo)，不求在這里帶來(lái)我的影響，只求用我的愛(ài)，留下我成長(zhǎng)的氣息。

讀書(shū)的詩(shī)歌10

　　古語(yǔ)有云：

　　“書(shū)中自有黃金屋，

　　書(shū)中自有顏如玉。”

　　歌德也說(shuō)過(guò)：

　　“讀一本好書(shū)，

　　就猶如和一個(gè)高尚的人談話(huà)。”

　　以書(shū)為友，

　　可以明理增智，

　　可以陶冶性情;

　　與書(shū)常伴，

　　可以立德修身，

　　可以深化思想。

　　詩(shī)歌:書(shū)，我的知心伙伴

　　好書(shū)，

　　是共享心靈豐美的盛宴

　　暢想青春至真的情懷

　　好書(shū)以故事為底料

　　調(diào)以哲理

　　放入智慧

　　為青少年朋友文火慢燉

　　精心烹制醇美的心靈參湯

　　奉上一步感人至深的`心靈力作

　　打開(kāi)心門(mén)

　　聆聽(tīng)心聲

　　用心觸摸生命的五彩多姿

　　用愛(ài)滋養(yǎng)心靈的豐厚充溢

　　讓疲憊讓路

　　讓?xiě)n愁散場(chǎng)

　　在每一個(gè)人生的角落

　　心靈參湯帶給你

　　恒久的清香

　　不變的感動(dòng)

讀書(shū)的詩(shī)歌11

　　在獄中的人向往外面的世界，在獄外的人牽絆里面的人。

　　有的人被逼無(wú)奈進(jìn)了監(jiān)獄，而有的人違法作亂進(jìn)了監(jiān)獄。

　　監(jiān)獄對(duì)有的人是一種枷鎖，而對(duì)有的人是一種表演的平臺(tái)。

　　有的人很聰明，而有時(shí)候卻很愚蠢，

　　有的人很壞，而有時(shí)候卻很善良，

　　有的人很美麗，而有時(shí)候卻很丑陋，

　　有的人很?chē)?yán)厲，而有時(shí)候卻很慈愛(ài)，

　　有的人很成功，而有時(shí)候卻很失敗，

　　有的人為達(dá)目的不擇手段，

　　有的人為愛(ài)的人不顧一切，

　　有的人追求親情，

　　有的人崇尚權(quán)力，

　　有的人渴望金錢(qián)，

　　有的人向往愛(ài)情，

　　人在不同中努力尋找著相同，在相同中尋找著不同。

　　這樣那樣的人演繹著生活的種種，

　　這樣那樣的事改變著人們的點(diǎn)滴，

　　我們掙扎著時(shí)光的引力，有時(shí)候卻無(wú)能為力，

　　我們抗拒著內(nèi)心的`萌動(dòng)，有時(shí)候卻蠢蠢欲動(dòng)，

　　柏拉圖說(shuō)人是沒(méi)有羽毛的兩條腿的動(dòng)物，

　　歌德說(shuō)人是借助想象力創(chuàng)造文化的產(chǎn)物，

　　孔子說(shuō)：生無(wú)所息。

　　而我說(shuō)人就是一個(gè)導(dǎo)演，

　　導(dǎo)演著一部一部的戲劇，

　　或許是悲劇，或許是喜劇，

　　這樣的你才是一個(gè)完整的人。

讀書(shū)的詩(shī)歌12

　　暑假里，我品讀了《中華經(jīng)典詩(shī)歌詞曲》一書(shū)。詩(shī)詞映照著中華文化的輝煌，我從書(shū)中感受中華文化的包容和博大，感受詩(shī)詞的精神與魅力。

　　中國(guó)，是一個(gè)詩(shī)詞的國(guó)度，亦是一個(gè)奮斗的國(guó)度，有品格的國(guó)度。

　　奮斗，讓人熱血沸騰的詞語(yǔ)。

　　奮斗是劉禹錫“千淘萬(wàn)漉”的辛苦；

　　奮斗是鄭板橋“咬定青山”的堅(jiān)韌；

　　奮斗是王安石“不畏浮云”的自信；

　　奮斗是王之渙“世無(wú)難事”的決心……

　　品格，讓人肅然起敬的詞語(yǔ)。

　　在宋代，“零落成泥碾作塵，只有香如故。”寄托了對(duì)理想堅(jiān)貞不渝的品格。

　　在元代，“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。”展現(xiàn)了在世俗中淡泊名利的品格。

　　在清代，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”是中國(guó)人的堅(jiān)定頑強(qiáng)的.品格。

　　在現(xiàn)代，“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。”是中國(guó)共產(chǎn)黨人謙遜無(wú)私的品格。……

　　朝代的更迭，催生了一代代詩(shī)人的詩(shī)情，賦予了一代代中國(guó)人的家國(guó)情懷。現(xiàn)如今，我們?cè)谔绞⑹览锟础爸裢馓一ㄈ齼芍Α保?tīng)“稻花香里說(shuō)豐年”，賞“湖光秋月兩相和”，贊“寥廓江天萬(wàn)里霜”，讓我們?cè)娋瞥媚耆A，共同譜寫(xiě)震古爍今的華美篇章！

讀書(shū)的詩(shī)歌13

　　最近，我讀了任老師的詩(shī)集《詩(shī)歌里的平陽(yáng)》。這本詩(shī)集內(nèi)容很豐富，有寫(xiě)寄托作者思鄉(xiāng)之情的，有寫(xiě)平陽(yáng)地方特色的，還有寫(xiě)作者內(nèi)心世界精神活動(dòng)等等。

　　我最喜歡的一首詩(shī)是《與維新有緣》。第一節(jié)寫(xiě)陽(yáng)光明媚的一天，作者來(lái)到了維新，心情是那么的喜悅。詩(shī)篇中作者同時(shí)還提到了高山、街道、小狗。順著路標(biāo)的指向一路向西，走向了大山的深處。第二節(jié)的是山中山澗的流水、青澀的桃子、藍(lán)天白云互映，盛開(kāi)著的紅石榴花，終于擺脫了潮濕的環(huán)境，長(zhǎng)在向陽(yáng)地，活出美麗。作者感受到維新的特別之美，讓他心曠神怡。

　　《九月九，在埭頭》也令我印象深刻。詩(shī)中第一節(jié)寫(xiě)南雁蕩山的桂花飄香，在秋陽(yáng)下顯得燦爛耀眼，白云映襯著孩子們的.笑臉。第二節(jié)寫(xiě)的是作者在埭頭文化禮堂里和老人們共同度過(guò)的時(shí)光，是那么的輕松與自在，歌贊生活的美好。第三小節(jié)寫(xiě)的是九月九的酒，撫平了作者深深的皺紋，遠(yuǎn)處的稻田，是大地呈現(xiàn)的愛(ài)。總讓人感受到作者對(duì)埭頭無(wú)限的愛(ài)和戀。

　　《詩(shī)歌里的平陽(yáng)》這本書(shū)讓我看到了作者對(duì)生活、對(duì)大自然細(xì)致的觀察，尤其是對(duì)平陽(yáng)山水無(wú)限的愛(ài)，體會(huì)深刻，感情真實(shí)。也激勵(lì)我能記錄生活中的每一刻，成為一名優(yōu)秀的作家。