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成考專升本《教育理論》模擬練習(xí)
成人高考教育理論考試試題及答案主要由兩部分組成，一部分是教育學(xué)試題，另一部分是心理學(xué)試題.下面是小編為大家搜集整理出來的有關(guān)于成考專升本《教育理論》模擬練習(xí)，希望可以幫助到大家！
一、選擇題：1～12小題，每小題2分，共24分.在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的.
1.目前我國教育在很多方面不同于新中國成立初期的教育，這反映了教育具有（）
A.相對獨立性
B.歷史性
C.階級性
D.永恒性
答案：B
2.教育的本質(zhì)屬性是（）
A.培養(yǎng)人的社會活動
B.相對獨立性
C.永恒性
D.歷史性
答案：A
3.馬克思認為，正確的教育起源論是（）
A.心理起源論
B.生物起源論
C.勞動起源論
D.神話起源論
答案：C
4.學(xué)校體育的基本組織形式是（）
A.課外體育鍛煉
B.運動競賽
C.運動隊訓(xùn)練
D.體育課
答案：D
5.古希臘雅典教育比較重視對年輕一代進行（）
A.軍事體育教育
B.天文地理教育
C.政治哲學(xué)教育
D.多方面發(fā)展教育
答案：D
6.在人的發(fā)展的關(guān)鍵期，施以相應(yīng)的教育，可以加快人的發(fā)展.反映了教育要遵循人的發(fā)展的（）
A.穩(wěn)定性
B.不平衡性
C.順序性
D.個別差異性
答案：B
7.實施全面發(fā)展教育的基本途徑是（）
A.社會實踐
B.課外校外教育活動
C.教學(xué)
D.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
答案：C
8.決定教育發(fā)展的規(guī)模和速度的根本因素是（）
A.社會生產(chǎn)力
B.政治經(jīng)濟制度
C.科學(xué)技術(shù)
D.文化傳統(tǒng)
答案：A
9.教育者創(chuàng)設(shè)交往情境，提供社會互動機會，組織多方面交往活動以教育學(xué)生的德育方法是（）
A.疏導(dǎo)法
B.交流法
C.對話法
D.心理咨詢法
答案：B
10.19世紀法國哲學(xué)家、社會學(xué)家利托爾諾所倡導(dǎo)的教育起源論被稱為（）
A.生物起源論
B.勞動起源論
C.心理起源論
D.實踐起源論
答案：A
11.人類最早的教學(xué)手段是（）
A.直觀教具
B.口耳相傳
C.文字材料
D.黑板加粉筆
答案：B
12.在建立良好的師生關(guān)系的過程中起決定性作用的是（）
A.家長
B.教師
C.學(xué)生
D.校長
答案：B
二、辨析題13～14小題.每小題6分，共12分.首先判斷正確或錯誤.然后說明理由.
13.我國辦學(xué)體制改革的重點就是強化政府辦學(xué).
答案：錯誤.目前我國辦學(xué)體制改革重點是強調(diào)以政府辦學(xué)為主體、社會各界共同辦學(xué)的體制.
14.地方課程主要是由區(qū)縣開發(fā)的課程.
答案：錯誤.地方課程的管理權(quán)應(yīng)是省市教育行政部門而不是區(qū)縣教育行政部門.
三、簡答題：15～17小題，每小題8分，共24分.
15.為什么說教育救國論是錯誤的
答案：（1）教育對政治經(jīng)濟制度不起決定作用，它部能決定政治經(jīng)濟發(fā)展的方向，不能稱為社會政治經(jīng)濟發(fā)展的根本動力.
（2）教育救國論企圖在不觸動社會政治經(jīng)濟制度的前提下從改造教育人手，實行清明政治，富國強民，實際是行不同的.我國歷史上出現(xiàn)的教育救國論皆以失敗而告終.
16.我國中小學(xué)常用的教學(xué)方法有哪些
答案：（1）以實際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有練習(xí)法、實驗法、實習(xí)作業(yè)法和實踐活動法.
（2）以探究活動為主的教學(xué)方法以陶冶（體驗）為主的教學(xué)方法有欣賞教學(xué)法和情境教學(xué)法.
（3）以語言傳遞為主的教學(xué)方法有講授法、談話法、討論法和讀書法.
（4）以直觀感知為主的教學(xué)方法有演示法和參觀法.
17.班主任如何組織和培養(yǎng)班集體
答案：（1）培養(yǎng)正確的集體輿論和優(yōu)良的班風.
（2）組織多樣的教育活動.
（3）確立班集體的奮斗目標.
（4）選擇和培養(yǎng)班干部.
四、論述題：l8小題，15分.
18.試論最基本的教學(xué)方法——講授法.
答案：（1）講授法是教育運用口頭語言系統(tǒng)地向?qū)W生傳授知識的一種方法.它包括講述法，講解法和學(xué)校講演法.
（2）講授法的優(yōu)點是：可以使學(xué)生在教師的指導(dǎo)下在短實踐內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識，有利于發(fā)展學(xué)生的智力，有利于系統(tǒng)地對學(xué)生進行思想品德教育.
（3）運用講授法的基本要求：①語言（包括口頭語言和板書）要清晰、準確、精練;②講授要有系統(tǒng)性，條理清楚突出重點;③語言要生動、形象并富有感染力;④語言的高低、強弱、語流的速度要適宜.（二）心理學(xué)部分
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