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2017小學教育教學知識與能力試題含答案
2017小學教育教學知識與能力的備考離不開做試題。今天小編為大家整理了2017小學教育教學知識與能力試題含答案。
2017小學教育教學知識與能力試題
1.新生兒生下來遇冷空氣就哭是( )
A.操作性條件反射
B.無條件反射
C.經典性條件反射
D.理性條件反射
【答案】B。專家解析：新生兒遇到冷空氣就哭，是人的生存本能之一，因此屬于無條件反射。
2.對自己和他人的觀點、情緒、思想、動機的認知，以及對社會關系和對集體組織間關系的認知，與個體的認知能力發展相對應的是( )。
A.社會認知
B.社會體驗
C.社會性交往
D.人際認知
【答案】A。專家解析：題干為社會認知的定義。
3.( )指教材被分成若干小步子，學生可自定學習步調，讓學生對所學內容進行積極反應，并給予及時強化和反饋使錯誤率最低。
A.程序教學
B.組織教學
C.個別化教學
D.指導教學
【答案】A。專家解析：程序教學是一種個別化的教學方式，根據對學習過程的設想，把教材分解成許多小項目，按一定順序加以排列，對每個項目提出問題，通過教學機器或程序教材呈現，要求學生作出選擇反應，然后給予正確答案以便核對。
4.班級授課制的實施在我國始于( )。
A.唐代
B.清末
C.民國初期
D.新中國成立
【答案】B。專家解析：我國班級授課制最早的雛形是清政府設立的京師同文館，故選B。
5.組織策略屬于()。
A.精加工策略
B.認知策略
C.元認知策略
D.調節策略
【答案】B。專家解析：認知策略包括復述策略、精細加工策略和組織策略。
6.班會、晨會活動屬于( )。
A.日常性班級活動
B.競賽性班級活動
C.工作性班級活動
D.階段性班級活動
【答案】A。
7.一般情況下，問卷時間的長度應控制在( )。
A.30分鐘之內
B.30～40分鐘
C.40～50分鐘
D.50～60分鐘
【答案】B。
8.小學教育是提高全民族素質的教育，課程門類要齊全，不能重此輕彼，這體現出小學教育的( )。
A.普及性
B.實踐性
C.基礎性
D.發展性
【答案】C。專家解析：小學教育是為每個學生今后的發展和從事終身學習打基礎的教育，它的課程內容和要求應該是基礎的。
9.需要層次理論是( )提出的。
A.羅杰斯
B.班杜拉
C.奧蘇伯爾
D.馬斯洛
【答案】D。專家解析：美國心理學家馬斯洛是需要層次理論的提出者和代表人物。
10.從國外引進的一種學生評價方法是( )。
A.觀察法
B.心理測驗法
C.學生成長檔案袋
D.自述法
【答案】C。
11.教育的質的規定性主要體現在( )。
A.教育具有社會性
B.教育具有相對獨立性
C.教育是培養人的社會活動
D.教育是一種轉化活動的過程
【答案】C。專家解析：教育是培養人的社會活動，是教育區別于其他事物現象的根本特征，是教育的質的規定性，也是教育的本質。
12.20世紀60年代初，( )發起課程改革運動，自此，美國教育心理學逐漸重視探討教育過程和學生心理，重視教材、教法和教學手段的改進。
A.布魯納
B.桑代克
C.皮亞杰
D.廖世承
【答案】A。專家解析：成熟時期西方心理學比較注重結合教育實際，注重為學校教育服務。20世紀60年代初，布魯納發起了課程改革運動。
13.下列選項中哪一項不是教育科學研究的基本原則?( )
A.發展性原則
B.客觀性原則
C.系統性原則
D.理論與實踐相結合原則
【答案】A。專家解析：本題考查教育科學研究的基本原則，教育科學研究要遵循的基本愿則有：客觀性原則、系統性原則、理論與實踐相結合原則、教育性原則。
14.下面不是小學生品德發展的特點的是( )。
A.易變性
B.穩定性
C.可塑性
D.搖擺性
【答案】B。
15.理性一情緒輔導法的基本理論是( )。
A.行為主義
B.人本主義
C.認知心理
D.精神分析
【答案】C。
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