四年級綜合實踐測試題
四年級綜合實踐的測試題有哪些題型?想取得好成績的同學們要注意了。下面小編給大家帶來四年級綜合實踐測試題，歡迎大家閱讀。
四年級綜合實踐測試題1
一、填空。（66分。每空3分）
1、俗話說：“十里鄉俗不一般”。在中國這個有著（ ）個民族的國家，每個地方都有著獨特的地方風俗。我們這里的風俗習慣有（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）……
2、郵政編碼由（ ）個數字組成。前兩位數字代表（ ）、（ ）、（ ）；
第三位數字表示（ ）；第四位數字表示（ ）；最后兩位數字代表（ ）。
3、我知道我們這里的郵政編碼是（ ）。
4、現在食品安全問題偶有發生，從主食到副食，再到零食，任何一樣食品都有可能存在安全隱患。我知道的有關食品安全事件關鍵詞（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）……因此我們要學會識別食品質量。拒絕“三無食品”，嚴把“病從口入”第一關。
5、我們每個人都有自己的身份證號碼，省份證號碼由（ ）位數字組成。
6、“商標”就是我們通常說的“品牌”（“ ”）它是商品的標志，很多著名的商標，人們只要看到它的形象，就能聯想到有關商品的各種信息。我知道的商標有（ ）、（ ）、（ ）……
二、簡要回答下列問題。（25分）
1、什么是“三無食品”？（15分）
2、商標有什么作用？（10分）
三、制作一種你喜歡的植物標志牌。（9分）
要求：
1、介紹清植物的名稱。
2、寫清植物的特點。
3、格式設計要有個性。
四年級綜合實踐測試題2
一、填空題(每空1分共30分)
1、1950年法國人( )發明了第一支一次性圓珠筆，從此( )開始走進我們的日常生活。
2、一次性用品( )( )，為人們帶來了方便的同時，也---- 答造成了巨大的( ).
3、人們喜歡使用 一次性筷子的原因是( )、( )( )。-
4、人們不喜歡使用一次性筷子的原因是( )、( )和( )
5、有些一次性用品可以( )利用。
6、一次性木筷造成大量的林地( )，而且劣質木筷并不干凈，加-_--_-：--工過程中容易被( )。
7、若干個社會( )或社會( )聚集在某一個領域里，所形班----- -成的一個生活上相互關聯的( )，叫社區。
7、老年人普遍希望有( )的身體和( )的.精神壯態，從而減輕 -_--( )的負擔。
8、交流是( )交流、( )共享。
9、社區的公共設施：( )( )( )等，還有保障健康的( )和( )。
10、社區是我們共同的( )，生活在社區的每一個人都有( )和( )--學---為建設和諧社區做貢獻。
二、選擇題
1、下列物品中，不能重復使用的是( )
A、注射器 B、筷子 C、玻璃
2、一次性用品回收利用的好處是( )
A、節約資源 B、污染環境 C 、改性產品
3、人們喜歡一次性筷子的原因是( )
A、方便 B、衛生 C、 怏捷
4、下列物品中屬于一次性用品的是 ( )
A、玻璃杯 B、飲料瓶 C、鋼筆
5、 下列可回收利用的物品有( )
A、牙簽 B、壞鐵鍋 C、面筋紙
6、農村社區是由( )管理。
A、村長 B、村民委員會 C村支書
7、城鎮的社區是由( )管理
A、主任 B居民代表 C居委會
8、對社區的居民來說，重重要的是不( )
A、交通設施 B、物業管理 C、居住環境
9、社區環境應該依靠( )
A、規章制度 B、居民覺悟 C、管理責任
10、社區要有足夠的( )
A、房子 B、人口 C、綠化
三、判斷題：(每題1分，共10分)
1、一次性用品浪費資源，應該徹底禁用的 。
2、小明認為一次性用品干凈衛生，是一種誤區。
3、塑料可以溶化再成型，回收利用可以節約資源。
4 、紙制品成本低，回收利用的價值不大、。
5、辯論會是交流不同觀點的場所 。
6、 小區的優美環境要靠健全的規章制度來維護。
7、關心老年人是大人的事兒，小學生做不了什么。
8、鄰里之間和睦相處，才能讓社區和諧發展。 ( ) ( ) ( ) ( )
( ) ( ) ( ) ( )
9、小區書店是個人經營，不屬于社區公共設施。 ( )
10、為社區做貢獻是我們每個社區人的責任和義務。( )
四、簡答題：(30分)
1、一次性筷子對人體的危害有那些?(10分)
答：
2、調查的方法有哪些?(4分)
答：
3、 理想社區應該是什么樣?(8分)
答：
4、社區有那些公共設施?(8分)
答：
五、拓展題：(10分)
列舉四種一次性用品，說一說你有什么回收再利用的好建議?
【四年級綜合實踐測試題】相關文章：
綜合能力測試題11-08
散步綜合能力測試題06-23
精選《春》綜合能力測試題06-14
精選《春》綜合能力測試題08-30
小學六年級綜合實踐活動的測試題06-22
綜合實踐心得10-14
綜合實踐教案07-12
綜合實踐的論文03-20
綜合實踐說課稿11-22