抗震救災的綜合性學習活動試題及答案

時間：2022-09-24 14:05:50 試題我要投稿

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關于抗震救災的綜合性學習活動試題及答案

　　“512”汶川大地震，數萬生命罹難。“抗震救災”之歌，響徹中華大地。請你完成以下任務：

關于抗震救災的綜合性學習活動試題及答案

　　（1）災后各地電視臺紛紛舉行賑災義演，下面是四個電視臺義演現場的主題詞，請從中選擇一句加以評析。

　　湖南衛視：我們都是一家人

　　浙江衛視：情系汶川

　　東方衛視：血脈相連，眾志成城

　　重慶衛視：我們一起走過

　　示例：中央電視臺賑災晚會主題詞“愛的奉獻”，借用歌名，讓人聯想到“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”的歌詞，激發全國人民奉獻愛心，用實際行動支援災區人民。

　　___________

　　（2）為了慰問、鼓勵災區的同學，班上發起了“愛心贈言”活動。下面是部分同學的贈言，請你也寫一句贈言。

　　張明：讓我的愛心給你送去溫暖，讓我的雙手把你的痛苦分擔。

　　李敏：告別悲傷，重塑堅強，讓我們張開翅膀，勇敢飛翔!

　　你的贈言：___________

　　（3）下面三則材料的標題各有特點，請參照示例，對（二）、（三）則材料進行探究，說說你從中獲得了擬文章標題的哪些方法。

　　（一）奶奶你在哪？

　　“你們是從北川過來的么？”“你們認識王慶芳嗎？”這天上午，在重慶醫科大學讀書的吳花芳在西南醫院急切地向災區傷員打聽一位老人。這位老人是她北川高中同學鄧軍的奶奶，震后鄧軍即與奶奶失去了聯系。“聽說北川過來的這批傷員分布在全市9個醫院，最遠的在涪陵。無論如何，我都要找到奶奶，然后去照顧她。”吳花芳眼睛濕濕地說。

　　（二）“媽，別哭，你還有我”

　　七歲女孩王雨看見不時流淚的媽媽，小小年紀的她掩飾著臉上的傷悲，依偎在媽媽懷里：“媽，別哭，你還有我呢。”其實，小王雨內心的傷痛不亞于任何人，她的孿生妹妹因地震而離去，她偷偷哭過好多次，但在父母面前，她明白，必須堅強，她是父母唯一的支柱。

　　（三）特殊的“請戰書”

　　重慶大坪醫院抗災指揮部收到了幾封特殊的“請戰書”。交“請戰書”的正是在大坪醫院接受治療的病人，他們申請出院，就是想為災區的傷員讓出床位，而他們中有的剛進行手術不久……他們的行動讓全體醫務人員十分感動。

　　示例：從材料（一）中我懂得了可用疑問句的形式來擬標題。

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　　參考答案：

　　（1）示例①：“我們都是一家人”，表達出湖南人民與災區人民手足情深，骨肉相連，共同抗擊災難的情意。示例②：“情系汶…綜合性學習活動試題答案（本文答案在答案頁第7頁）…難，奪取最后勝利的決心。示例④：“我們一起走過”，表達出重慶人民與災區人民心手相連，共渡難關的真情。

　　（2）“略”

　　（3）材料二引用人物的典型語言來作為標題，材料三運用修辭手法，抓住關鍵信息來擬標題。

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