17冀教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)復(fù)習(xí)題
1長(zhǎng)江之歌
1理解下列詞語(yǔ)的意思：
豐采 依戀 蕩滌 塵埃 磅礴 灌溉
2從哪些地方看出長(zhǎng)江是無(wú)窮的源泉？
“遠(yuǎn)古”是指很遙遠(yuǎn)的古代，長(zhǎng)江從遠(yuǎn)古走來(lái)，向未來(lái)奔去，時(shí)間跨度很大，長(zhǎng)江永遠(yuǎn)不會(huì)停息，所以說(shuō)它是無(wú)窮的源泉。）
“灌溉花的國(guó)土”：祖國(guó)的領(lǐng)土那么大，長(zhǎng)江能將它們一起灌溉，所以說(shuō)它是“無(wú)窮的源泉”。
“推動(dòng)新的時(shí)代”：長(zhǎng)江能推動(dòng)時(shí)代的發(fā)展，力量是無(wú)窮的。）
3從哪些地方看出長(zhǎng)江具有母親的情懷？
（“你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土”：
母愛(ài)是純潔的、神圣的，長(zhǎng)江像母親一樣滋潤(rùn)著祖國(guó)的每寸土地。
“你用磅礴的力量，推動(dòng)新的.時(shí)代”：
母親的力量是巨大的，長(zhǎng)江就像母親一樣，對(duì)新時(shí)代的發(fā)展起著不可估量的作用。）
2五彩池
3* 七月的天山
1.七月的天山給你留下的印象是什么？
神奇的、美麗的……
2. 思考：課文按照什么順序描寫(xiě)景物的？
按照移步換景來(lái)描寫(xiě)景物。
3學(xué)習(xí)方法：
用到了襯托和比喻的方法來(lái)描寫(xiě)景物
用比喻的方法顯示事物的特點(diǎn)：
作者把雪峰比喻成白緞子，
云彩的影子比喻成銀灰色的花朵，說(shuō)明雪山的白；
把融化的雪水比喻成千百條閃耀的銀鏈，
溪流拋起的浪花比喻成千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮，可見(jiàn)景象多么壯觀、美麗。
4紹興的船啊紹興的橋
品讀體會(huì)美，
A：大河小河，縱橫交錯(cuò)，好像漁網(wǎng)上的絲；
大河小河，橫橫豎豎，恰好棋盤(pán)上的線。
“對(duì)偶”修辭手法，體會(huì)語(yǔ)言美，感受水鄉(xiāng)獨(dú)有的風(fēng)貌。
B：暗下來(lái)了，暗下來(lái)了，這是進(jìn)了橋孔了；亮起來(lái)了，亮起來(lái)了，這是出了橋孔了。
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