數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊用除法解決問題的課后練習(xí)題
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，廣大小學(xué)生朋友們一定要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高數(shù)學(xué)的'學(xué)習(xí)效率。以下是數(shù)學(xué)網(wǎng)小學(xué)頻道為大家提供的用除法解決問題課后練習(xí)，供大家復(fù)習(xí)時(shí)使用!
用除法解決問題課后練習(xí)
一、復(fù)習(xí)鋪墊
1、對口令。形式： 62， 等于3。口訣，二三得六 (題略)
2、口答算式：有18個(gè)皮球，每6個(gè)裝一個(gè)盒子，需要幾個(gè)盒子?
把16個(gè)桃子平均放在4個(gè)盤子里，每個(gè)盤子放幾個(gè)?
3、引入：你會(huì)提出像這樣用除法計(jì)算的問題嗎?
二、問題探究
1、出示例3主幅圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察：
仔細(xì)觀察畫面，圖上畫著誰在做什么?
2、你能提出用除法計(jì)算的問題嗎?(學(xué)生提問題，板書學(xué)生的問題)
3、逐個(gè)解決問題
⑴平均每組有幾人?
你們列式計(jì)算嗎?
根據(jù)圖你能這個(gè)算表示什么嗎?
⑵可以分成幾組?
請學(xué)生列式計(jì)算，并說說算式意義。
⑶比較這兩個(gè)問題的做法，他們有什么異同點(diǎn)。
4、變換條件
⑴師述：如果又來了3人，每組平均應(yīng)該有幾人?
⑵同桌計(jì)論：你是怎么想出來的，你會(huì)寫出算式嗎?
⑶學(xué)生匯報(bào)。
⑷你能像老師這樣提出問題并寫出算式嗎?
三、鞏固拓展
1、出示做一做圖，引導(dǎo)觀察圖：
說說你從圖上看到什么?你會(huì)提出用除法計(jì)算的問題嗎?
2、引導(dǎo)全班學(xué)生解答。
3、你還會(huì)提出更多的問題嗎?
四、作業(yè)
有30位小朋友去春游，每組6人，可以分成幾組?
學(xué)校買來24個(gè)皮球。每班分4個(gè)，可以分給幾個(gè)班?
一共有30把椅子，平均擺成5列，每列應(yīng)該擺幾把?
科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。希望為大家準(zhǔn)備的用除法解決問題課后練習(xí)，對大家有所幫助!
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