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《快樂的節日》練習題及答案
現如今，我們經常接觸到練習題，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。一份什么樣的習題才能稱之為好習題呢？以下是小編整理的《快樂的節日》練習題及答案，歡迎大家分享。
《快樂的節日》練習題及答案 1
一、給下面粗體的字填拼音。
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
我們 它 們 長得 親愛的 撫摩著 鮮艷的 歡快 地
分析：上面粗體的`詞語有一個共同的特征，那就是在詞語中都讀輕聲，注意它們聲母和韻母的書寫，另外歡快地容易讀成d?，寫時要注意。
二、讀一讀，寫一寫。
帶路 _______ 充滿 _______ 撫摩 _______ 勇敢 _______
衣裳 _______ 幸福 _______ 小溪 _______ 快樂 _______
敬愛 _______ 度過 _______ 希望 _______ 點頭 _______
分析：此題為積累詞語訓練，要先讀準詞，理解意思再進行抄寫。抄寫時要做到清晰、工整、規范，不寫錯別字。
三、在括號里填上適當的詞語。
( )的節日 ( )的紅領巾 ( )的衣裳
( )的祖國 ( )的老師 ( )的同學
( )的時光 ( )地流淌 ( )地飛舞
分析：要注意抓住后面事物的特點，把表明后面事物是什么樣的詞語填入括號中。
四、組成句子。
⑴我們在____________ 看花。
⑵弟弟來到草地上______________ 。
⑶ ________在學校______________ 。
分析：認真讀句子，分析句子中缺少了什么。第一句就缺少在哪里;第二句缺少干什么;第三句缺少兩部分，誰和干什么。
【答案】
一、
men men de de zhe de de
三、
快樂 鮮艷 美麗 美麗 親愛 熱心
寶貴 靜靜 高高
四、
⑴花園里 ⑵玩球 ⑶我們學習
《快樂的節日》練習題及答案 2
一、看拼音寫詞語
chuī qì dì fānɡ kuài lè lǎo shī
( )( ) ( ) ( )
二、填一填
( )的衣裳 ( )的.紅領巾 ( )的伙伴
( )地流淌 ( )地成長 ( )地飛翔
三、按課文內容填空
1、( )在前面帶路，( )吹向我們。我們像( )一樣，來到( )里，來到( )上。
2、鮮艷的紅領巾，美麗的衣裳，像________________________________。
3、這個世界上，有我們就更加_______，有我們就充滿_______。
《快樂的節日》練習題及答案 3
一、看拼音，寫詞語
拼音：kuài lè
答案：快樂
拼音：jié rì
答案：節日
拼音：fēi wǔ
答案：飛舞
拼音：huān lè
答案：歡樂
二、選擇正確的字填空
今天的（節/結）日真快樂！
答案：節
小朋友們在操場上（飛/非）舞著彩帶。
答案：飛
我們一起（歡/吹）度這個美好的時光。
答案：歡（此處“吹度”不通順，應為“歡度”）
三、連一連
將下列詞語與對應的圖片或描述連起來：
快樂 —— 圖片：小朋友們笑容滿面
節日 —— 描述：一個特殊的日子，大家都會慶祝
飛舞 —— 圖片：彩帶在空中飄揚
歡樂 —— 描述：大家在一起很開心
四、按課文內容填空
《快樂的節日》這首兒歌中，小朋友們穿著（鮮艷的服裝），戴著（鮮艷的紅領巾），來到了花園里，來到了（草地上）。
歌詞中“小鳥在前面帶路，風兒吹著我們。”描繪了一幅（生機勃勃、歡快）的畫面。
五、閱讀理解
閱讀下面的短文，然后回答問題：
短文：今天是六一兒童節，學校里舉行了慶祝活動。小朋友們穿著漂亮的衣服，戴著紅領巾，在操場上唱歌、跳舞、做游戲。大家都非常開心，笑聲傳遍了整個校園。
問題：
今天是哪個節日？
答案：六一兒童節
小朋友們在哪里舉行慶祝活動？
答案：學校里（或操場上）
小朋友們做了哪些活動？
答案：唱歌、跳舞、做游戲
六、拓展延伸
請你畫一幅《快樂的節日》的畫，展現你心中的.節日場景。
（此題為開放題，學生可根據自己的想象和創意進行繪畫）
請你寫一句話，表達你對節日的喜愛和期待。
答案示例：我期待每一個節日的到來，因為節日里我可以和家人、朋友們一起快樂地玩耍！
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