小學(xué)畢業(yè)班語文基礎(chǔ)強化題
(一)根據(jù)拼音寫出合適而工整的字詞。(3分)
chǐ rǔ bìng mó zhāi fàn
( ) ( ) ( )
(二)按要求寫四字詞語。(4分)
1、描寫水面波浪的： 2、由秦兵馬傭聯(lián)想到的：
3、來源于“三國”故事的： 4、表示果斷的意思的：
(三)填空。(每空1分，共15分)
1、多看事實， �！尽豆沤褓t文》(真理篇)】
2、讀書貴在思考。從《山谷中的謎底》中，我懂得了 ;
從《學(xué)會合作》中，我明白了 ;從《鞋匠的兒子》中，我知道了
____________________________________________________________。
3、《如夢令》是 (誰)的一首詞，我最喜歡的一句是：“ �！蔽覀儎倓倢W(xué)過她的詩《夏日絕句》，其中最為著名的詩句是：“ 、_____________
_________________________�！�
4、在孔子的眼中，水有德行、有情義、 、 特點，孔子對弟子談水的目的是 。
請你再寫出一句孔子的名言 。
5、你如果不會讀“隼”字，時可用 查字法來查。
6、設(shè)計一條公益用語，號召人們保護海洋，珍惜海洋資源：
7、“天游峰——武夷山第一險峰”畫線句子中破折號的作用是 。
(四)判斷題(對的打“√”，錯的打“×”)。(4分)
1、“劉、洪、王”這三個姓是按音序排列的。 ( )
2、“每”字的第5筆是“、”。( )
3、“東西(dōng xī)”、“東西(dōng xi)”的讀音和意思都一樣。( )
4、《理想的'風箏》這篇課文運用了見物思人的寫作方法。 ( )
(五)選擇題。(請將正確的答案填在橫線上)(6分)
1、“喝彩”中“喝”的正確讀音是
A、hē B、hè C、kē
2、盤古、女媧、后羿都是我國古代神話中的人物，其中創(chuàng)造人類的是
A、后羿 B、盤古 C、女媧
3、“這個問題很簡單，是你的功夫不到家”句子中“功夫”的意思是
A、本領(lǐng)，造詣 B、占用的時間 C、空閑的時間
4、下列習(xí)慣中，不是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的一項是_____________
A、飯前便后洗手 B、愛護圖書 C、隨時使用工具書
5、劉備這一形象出自____________
A、《水滸傳》 B、《三國演義》 C、《西游記》
6、下列句子中，與“你不說，誰知道?”這句話意思相同的是____________
A、你說了，誰都知道。 B、你不說，沒有人知道。 C、你知道誰不說。
(六)按要求寫句子。(6分)
1、照樣子用比喻的手法寫反問句。
老師不正像那綿綿的細雨，用知識的甘露滋潤著我們這些幼苗么?
老師不正像_______________，__________________________________________________?
2、仿寫。
大自然能給我們許多啟示：
成熟的稻穗低著頭，使我們懂得謙虛;一群螞蟻抬走骨頭，使我們懂得 ;
，使我們懂得 。
3、照樣子用加點的詞寫話。
每當夜幕降臨的時候，八角樓上的燈就亮了。
(七)在原文上修改下面的一段話。(共有4處錯誤)(4分)
上個星期，開展了以“誠信教育”為主題的系列活動。大家閱讀了“誠信從我做起”一書，參加了演講、唱歌、畫畫等活動。這些活動雖然豐富了我們的學(xué)習(xí)生活，而且提高了我們的認識。
(八)依據(jù)情景寫話。(3分)
你去辦公室問王老師一道數(shù)學(xué)題，老師熱情為你解答，臨走時，你會說：
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