北師大版小學五年級語文下冊期中考試試卷
一、書法展示。請將下面一句話工整、規范地寫在下面的方格里。（5分）
讀經典的書籍，有如和過去最杰出的人物促膝交談。
二、積累與運用(29分)
1、查字典。（3分）
“麻煩”中的“煩”字用音序查字法，先查音序（ ）；用部首查字法，先查（）部，除去部首還有（）畫。“煩”字有下列解釋：①苦悶；②又多又亂；③厭煩。“麻煩”中的“煩”字取（）義。
2、讀拼音，寫詞語（4分）
Zhaoze ai e shunjian zhan fang
( ) ( ) ( ) ( )
3、在括號里給帶點詞填上合適的反義詞。（4分）
〈1〉老師出的題很簡單，一點也不（ ），同學們很快就交了卷。
〈2〉春風吹來了，大地不再（ ），人們的身心一齊蘇醒。
〈3〉雪地上清晰的腳印，越來越（ ），最后消失在遠方。
〈4〉太陽出來了，往日平靜的小巷開始（ ）起來。
4、火眼金睛（請在全對的一組后面打上“√”）（4分）
A、浩瀚金龍獻端索然無味 搏即萬里長空（）
B、年記呼風喚雨 質撲無華 千里送鵝毛 （）
C、鄭重轉瞬即逝 無地自容無限風光盡被占（）
D、回味泌人心脾 饞延欲滴迎接旭日東升（）
將上面錯誤的詞語或詩句改正過來，寫在下面的橫線上。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、對號入座。（4分）
持續繼續連續陸續
A.爸爸（）工作了兩天兩夜。
B.我會在腦子里（）把這個故事編下去。
C.體育課結束后，同學們（）走進教室。
D.中韓兩國的經濟文化交流已經（）了一千多年了。
6、句子創作室（10分）
（1）太陽發出光。
擴句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）小樹長高了。（改成擬人句）
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（3）大家不禁忍不住笑了起來。（修改病句）
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（4）多讀多練，作文會進步。（加上關聯詞）
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（5）直到中年以后再拿起這本書，才嘗到了一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味。（用加下劃線的詞寫句子）
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三、口語交際。（6分）
小軍考試取得了班級第一名，他很驕傲，尤其瞧不起班里學習成績差的同學，他的朋友小康很想勸勸他。請發揮想象，寫一寫他們的對話。
小康：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小軍：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小康：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
小軍：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、根據原文填空。（8分）
1、即令你（ ），也沒有任何柵欄能（ ）你在書的王國遨游的（ ）。
2、一個微笑，僅有幾秒，就（ ）；留下的回憶，（ ）。
3、是葉公非好龍也，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、默寫古詩《秋浦歌》。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
五、閱讀直通車。（22分）
(一)
一本書！我會聽到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來，你可以把它讀上一百遍了，最終你能背誦下來。
對此，我的回答是：是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。那沒什么關系。你不會因為以前見過你的朋友和父母兄妹就不愿再見到他們吧？你不會因為熟悉家中的一切就棄家而去吧？你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。你早已見過朋友一百次了，可第一百零一次再見時你還會說：“真想不到你懂這個！”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，那燈光照著那個角落，光線怎么那么美。”
1、在文段中找出下面詞語的反義詞。（2分）
反對——（ ） 陌生——（ ）
2、請用直線在文中畫出一個比喻句。并仿寫一個句子。（2分）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、作者反復讀一本書的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2分）
4、 本文段作者是通過＿＿＿＿＿的表達方法來表達自己的觀點的。（1分）
5、請寫出一句關于讀書的名言警句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2分）
（二）
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馬路上的人行道比馬路要整整高出一臺階，而他還沒滿一周歲。
他長著兩條（微弱細弱脆弱）的小腿，此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚，老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人——小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分（強烈激烈熱烈）而且信心十足。
瞧，那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來，踩在了人行道的邊沿上，但孩子還沒有下定決心登上第二只腳，有那么一會兒他就那么站著：一只腳在人行道上，而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出去的那一步，他似乎在積蓄力量，小男孩就這么站著，既不前進也不后退，只是固執地注視著自己的前方。
“還小呢 ，剛剛能走路， 哪能跨臺階？” 路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說做大人的要幫他一把
而孩子的媽媽并沒有伸出手去，只是微笑著鼓勵說：“自己上，小乖乖，自己上。”
小腳又一次地踏上了人行道，另一只腳也費力地提到了空中，這回可真是憋足了勁。
“加油！加油！”旁邊的小姑娘喊著。
終于，兩只腳都站在人行道上去了，這也許是孩子一生中拿下的第一個高地，小胖臉同時綻開了笑容——了不起的勝利！
“好一個登山者！”長胡子老爺爺幽默地說，他摸摸孩子的頭，“一開頭總是困難的，但現在總算對付過去了。乖孩子，祝你永遠向新的.高度進軍！”
人生會有多少個第一次啊！
1、你能給文章加一個合適的題目嗎？快把你想到的寫在橫線上吧！（1分）
2、給第五自然段中缺少標點的地方加上標點符號。（1分）
3、劃去文中的括號里不恰當的詞語。（2分）
4、按要求改變句式。（4分）
（1）把下面的句子改成不帶冒號、引號的句子。
長胡子老爺爺摸摸孩子的頭，說：“祝你永遠向新的高度進軍！”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（2）把下面的反問句改成陳述句。
還小呢 ，剛剛能走路，哪能跨臺階？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
5、這篇短文中除了小男孩外，還寫了頭發花白的老奶奶、孩子的媽媽、旁邊的小姑娘、長胡子的老爺爺四個人，在這四個人中，你最喜歡哪一個？為什么？請說明你的選擇及理由。（5分）
七、作文（３０）
培根說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”在你的生活中，有過哪些快樂和憂愁？你是怎樣和別人分享、對別人傾訴的？請選擇印象深刻的一件事寫下來，題目自定。要求：內容具體、語言通順、書寫規范、不寫錯別字，字數在400個左右。
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