小學(xué)五年級上冊語文期中考試試卷

時間：2021-07-03 16:50:34 試題我要投稿

　　一、點擊基礎(chǔ)知識：

小學(xué)五年級上冊語文期中考試試卷

　　（一）小小書法家（看拼音，寫漢字）

　　yīn qiè nèi hán zhèn hàn hǎn jiàn qīkǔ

　　( )的期望豐富的( ) ( )激射 ( )的景色( )的老人

　　hāo cǎo wén suǒ wèi wén diū kuī qì jiǎ

　　茂密的( ) ( ) 的奇案 ( )地逃竄

　�。ǘ┮诲N定音。請用“ ”選出帶點字的正確讀音。

　　載歌載舞( zài zǎi) 寧可(nìnɡnínɡ) 漂流(piāopiào)

　　一剎那(chà shà) 樹冠(ɡuānɡuàn) 挫折(cuòcuō)

　　（三）詞語園地。

　　1、灌籃小高手。（選詞填空）

　　浸沒淹沒埋沒沉沒

　�。�1）老象最終被泥沙（）了。

　　（2）一片密密麻麻的紅樹林（）在海水里。

　�。�3）洪水不斷上漲，漸漸（）了附近的土地和村莊。

　�。�4）“泰坦尼克號”，這艘美麗的巨輪（）在汪洋大海中。

　　2、對號入座。（根據(jù)不同的意思組詞）

　　鼎：古代一種炊具，三足兩耳。（）觀：看到的景象。（）

　　大（）對事物的認(rèn)識。（）

　　3、詞語巧搭配。（請在括號里填上恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語）

　�。� ）的天馬（）的大將（）的大峽谷（）的浙江潮

　　4、猜猜我是誰。（請用成語概括下列意思）

　�。�1）面目全新，形容出現(xiàn)了嶄新的面貌（）

　�。�2）因欣賞美好的情景而心情舒暢。（）

　�。�3）歌聲停止后，余音好像還在繞著屋梁回旋。形容歌聲或音樂優(yōu)美耐人回味。（）

　�。�4）你看我，我看你，形容大家因無可奈何而互相望著，不說話。（）

　　(四)、句子創(chuàng)作沙龍。（請按要求完成句子）

　　1、錢塘江大潮雄偉壯觀，令人贊嘆。（改為反問句）

　　2、紅樹林的景色令人陶醉。（改為雙重否定句）。

　　3、以“蠟燭”為話題，寫一個擬人句。

　　。

　　4、請畫出句子中的錯別字，并在括號里改正。

　�。� 在書藉里面，我不能自仰的要喜歡那些線裝書，握著它就覺得握著一麥優(yōu)美的傳統(tǒng)，那澀黯的紙面韻含著一種古典的美。（）

　　Ｂ敵人的神機(jī)妙算被賀龍同志識破了。（在原句上修改病句）

　　5、我喜歡花，喜歡清瘦的`秋菊，濃郁的玫瑰，孤潔的百合。（仿寫句子）

　　。

　�。ㄎ澹�、精彩課文回放。

　　半學(xué)期的學(xué)習(xí)，令我的視野開闊了很多。我看到了祖國的變化，目睹了許多奇觀，尤其是被譽為“西藏江南”的（）。記得文中有這樣的描述：“那里有世界上最（）的天空，最（）的云彩，最（）的山峰，最（）的大拐彎，最（）的寶庫。這里的確是世界上最（）、最（）的地方。” 我還積累了豐富語言，在“韻味”單元的學(xué)習(xí)中，我積累了這樣的句子：“丹，是（）的顏色，是（）的顏色，是（）的顏色，又是（）的顏色�！笔斋@真不少�。�

　�。�、吟詩園。（默寫古詩并回答問題）

　　馬詩

　　，。這首詩的作者是（）代詩人（）。

　　，。這首詩用（）的手法寫景。詩中表達(dá)了作者（）的心情。

　　二、鏈接生活實踐。

　　1、教育部近日發(fā)布通知，要求全國中小學(xué)校在今年10月26日至明年4月30日之間統(tǒng)一組織學(xué)生開展冬季長跑活動。為激發(fā)同學(xué)們積極參與此項活動的熱情，請你寫一條激情鍛煉口號。

　　2、李剛搬新家了，爸爸想在書房掛幅對聯(lián)，請你幫他選一句吧。

　　三、閱讀精品屋：

　　墻壁上，一只小蟲子艱難地往上爬，爬到一半跌落下來。它又一次一點一點往上爬，又跌落下來，再往上爬……

　　第一個人注視著蟲子，感嘆地說：“一只小蟲子這樣執(zhí)著、頑強(qiáng)，失敗了，不屈服；跌倒了，從頭干。真是百折不（撓繞）啊！我遭到一點挫折，能氣餒、退縮、自暴自棄嗎？”

　　“可憐的蟲子！這樣盲目地爬行，什么時候才能爬到墻頭呢？”第二個人也注意到了，禁不住嘆氣說，“只要稍微改變一下方位，就能很容易地爬上去了；不愿反省，不肯看一看，太可悲了。反省我自己吧，不能蠻干一氣了———我是個有頭腦的人，可不是蟲子！”

　　第三個人詢問智者同是蟲子爬墻兩個人的見解截然相反得到的啟示完全不同他們哪一個對呢