蘇教版小學三年級語文試題7篇
無論在學習或是工作中，我們都要用到試題，試題是考核某種技能水平的標準。一份什么樣的試題才能稱之為好試題呢？以下是小編精心整理的蘇教版小學三年級語文試題，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
蘇教版小學三年級語文試題1
一、我會看拼音寫詞語
tú àn
jiān gù
jī fū
nà mèn
jìng zhng
mào shèng
zī rùn
chuàng zào
héng kuà yí chǎn
二、我會給帶點的字選擇正確的讀音，打“√”
風塵仆仆（pú pǔ）混（hùn hún）沌血（xuè xiě）液前爪（zhǎo zhuǎ）溜（liū liú）達掄（lún lūn）起
三、區別組詞
{
撲（）
仆（）
{
迎（）
仰（）
{
妨（）
防（）
{
夜（）
液（）
{
據（）
劇（）
{
稿（）
搞（）
{
編（）
遍（）
{
磅（）
傍（）
{
盯（）
叮（）
{
攔（）
欄（）
三、我會在括號里填上合適的詞
（）的花草樹木隆隆的（）（）的大地奔流不息的（）世界聞名的（）精美的（）形態各異的（）悠閑地（）熱鬧的（）
四、多音字注音并組詞
倒{
（）_________
（）_________
降{
（）_________
（）_________
血{
（）_________
（）_________
爪{
（）_________
（）_________
溜{
（）_________
（）_________
乘{
（）_________
（）_________
作{
（）_________
（）_________
曲{
（）_________
（）_________
五、我會把詞語補充完整。
（）餐露（）（）（）兼程形（）各（）毫（）保（）奔（）不（）回（）遙（）雙（）戲（）名（）中（）
六、照樣子寫詞語
遠近聞名：________________________
舍近求遠：________________________
異口同聲：________________________
七、我會給帶點字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。
舉：①舉動；②舉行；③全；④抬起。
1、舉頭望明月，低頭思故鄉。（）
2、桂林山水舉世聞名。（）
3、趙州橋的設計，在建橋史上是一個創舉。（）
4、為了迎接國慶節，我們班舉辦了一場知識競賽。（）
八、我會按要求改寫句子。
1、盤古倒下后，他的身體發生了巨大的變化。（縮句）
_____________________________________
2、走在街上的是來來往往、形態各異的人。（縮句）
_____________________________________
3、秋天的田野里，到處能看到果實成熟的景象和芳香。（改病句）
_____________________________________
4、我猜想她肯定是一個一年級的學生。（改病句）
_____________________________________
九、我會根據課文內容填空。
1、在這個單元里，我們了解了豐富的傳統文化，知道了謙虛好學的________、誨人不倦的________和具有獻身精神的________。
2、我們參觀了位于河北省趙縣的________，它是隋朝的石匠________設計和參加建造的；我們還欣賞了一幅名揚四海的畫——《________》，它的作者是北宋的________。
3、孔子有句名言告訴我們多溫習舊知識必有新獲：________________，我還知道他的名言：_________________。
十、我會閱讀文段，完成練習。
這座橋不但堅固，而且美觀。橋面兩側有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動，真像活了一樣。
1、這段話中的第一句話是全文的________句。
2、用“不但……而且……”寫一句話。
_____________________________________
3、這段話主要描寫了哪幾種形態的龍？
_____________________________________
4、這段話主要寫了趙州橋（）。
A、堅固B、美觀C、不但堅固而且美觀
蘇教版小學三年級語文試題2
一、識字寫字部分。（32分）
（一）、在括號里寫出音序，并按音序重新排列這些漢字。（7分）
侵（）晃（）燃（ ）憶（ ）廢（ ）
（二）、選擇正確的讀音。（4分）
重陽節（zhòng chóng）ɡ 空閑（kòngɡkōng ）
差不多（cha cha） 照相（xiang xiang ）
（三）、把成語補充完整。（9分）
（ ）（ ）無涯 書山（ ）（ ）扶（ ）攜（ ） （ ）牛（）毛 孜孜（ ）（ ） （ ）（ ）以赴
興高（ ）烈 （ ）（ ）竿頭更進（ ）（ ）
（四）、比一比，組詞。（12分）
倍（ ）幼（ ）桃（ ）孩（ ）培（ ）幻（ ）挑（ ）該（ ）
陪（ ）約（ ）跳（ ）刻（ ）
二、積累運用。（31分）
（一） 按課文內容填空。（18分）
1、以后的幾個月，孫中山再也沒有看到姐姐的 ，再也沒有聽到姐姐的 。這件事深深地刺痛了他 的心。
2、王維看著家家戶戶 的情景，更加思念 。王維用“ ， 。”詩句表達了自己當時的感受。
3、每逢重陽節，王維總要和兄弟們頭插 ，手挽著手去城外 。大家歡聚在一起，是多么讓人高興啊！如今我們卻 ，不能相會……此時此刻，兄弟們一定也在登高聚會，西望長安，思念著我呢。詩句“ ， 。”正是表達了這個意思。
（二）、按順序重新排列句子。（5分）
（ ）書中有好多好多有趣的故事。
（ ）我忙從爸爸的包里取出這本書讀起來。
（ ）媽媽喊我吃晚飯，叫了好幾聲，我才聽到。
（ ）一到家，他就告訴我，他給我買了一本《故事大王》。
（ ）星期六的下午，爸爸從新華書店回來。
（三）默寫《梅花》（8分）
三、閱讀短文，完成練習。（12分）
我家住在窯灣，這是個非常美麗的小村子。村子的前面有一條月牙似的小河。河水繞著村子緩緩地流著。村后是一望無際的桑園。在春天雨露的滋潤下，桑樹抽出了新芽，整個桑園就像是一片綠色海洋。村子的東面有一座小山，只有幾十米高，其實叫它小丘差不多。
1、這段共有 句話，是圍繞“ ”這句話寫的。這句話和其它句子是 關系。
2、用分層號“//”把短文分兩層。
3、短文具體寫了村子的 、 和 ，是按 順序寫的。
4、用“ ”畫出短文中的比喻句。這句話把 比作 。
四、習作應用。（25分）
1、孫俊12月28日早晨下樓時，不小心摔了一跤，左腳可能骨折，上午要去醫院拍片。請你代他給王老師寫一張請假條。（5分）
2、選擇你不明白的兩句詩進行研究，把研究的成果工整、美觀地寫下來。（20分）
蘇教版小學三年級語文試題3
一、識字寫字。（34分）
（一）讀拼音，正確、端正、規范地寫字。（12分）
nú pú zhíyuán dǐkàng jianyì rén liú rú cháo
（）（）（）（）（）
suíjí zhì huì shèn zhì fáng zhǐ zu è duō duān
（）（）（）（）（）
（二）給帶點字選擇正確讀音。（6分）
傳記（zhuàn chuán）茶幾（jī jǐ）麥囤（dùn tún）
節奏（zu zhu）傾聽（qīn qīng）一冊（cè chè）
（三）比一比，再組詞。16分
異（）竟（）既（）談（）
導（）競（）即（）淡（）
殼ké( )泊bó( )差chà( )鉆zuān( )
qiào( ) pō( ) chāi( ) zuàn( )
二、積累運用。(26分)
（一）把詞語補充完整，再選擇合適的填在下面句子中的括號里。（10分）
烈日()()草()鶯() ()()神怡一碧()()
意味()()湖()山() ()()急待()()而上
1、雖然（），農民伯伯依然在田間勞作。
2、我被這里的（）深深的陶醉了，都忘了回家。
（二）選詞填空。（4分）（仍然突然果然涼爽爽快）
1、小紅明明知道自己錯了，（）不肯改正。
2、這個人說話做事都很（）。
（三）、按要求寫句子，意思不變。（6分）
1、樹葉飄落下來。（打比方）_____________________________________
2、這是一件漂亮的衣服。（感嘆句）__________________________________
3、小鳥在枝頭叫著。（把小鳥當作人寫）_________________________________
（四）在括號中填上四字詞語，能反映人物或事物的特點。（6分）
（）的劉（）的布魯斯（）的哪吒
（）的西湖( )的小露珠（）的蒲公英
三、閱讀理解。（20分）
（一）根據課文內容填空。（12分）
1.小露珠像鉆石那么，像水晶那么，像珍珠那么。
2.小河，如同一條，靜靜地躺在，一群小魚頂著水，的水面頓時漾起一道道波紋。
3.一到夜晚，整個香港就成了，港灣里閃耀的燈光，像五顏六色的焰火濺落，馬路上一串串，如同。
（二）仔細閱讀短文，回答問題。（8分）鄉間綠陰
鄉間，是樹的天地。公路兩旁，是高大的梧桐樹。梧桐樹枝連著枝，葉蓋著葉，像綠色的長廊。小河兩岸是成行（hángxíng）的垂柳。柳條兒細細的`，柳葉兒綠綠的。山坡上松樹和柏樹高大挺拔，枝繁葉茂。農家小院的前后種植著果樹,有桃樹，有梨樹，有杏樹……春（未末）夏初，各種果樹舒枝展葉，郁郁蔥蔥，一（座座坐坐）農家小院就掩映在濃濃的樹陰之中。
1、把文中括號里錯誤的音節或漢字畫去。
2、這篇短文是圍繞“__________ _____”這句話來寫。文中的省略號（……）表示_____________多。（2分）
3、根據短文連線。（4分）
山坡上果樹
公路兩旁垂柳
小河兩岸梧桐樹
農家小院松樹和柏樹
4、用“~~~~~~~”畫出文中的比喻句。（1分）
四、習作表達。（20分）
請回憶一下本學期的所見所聞，所做所想，選擇其中最想寫的一件事寫下來，注意把話寫清楚，把事情說明白，把字寫工整。
蘇教版小學三年級語文試題4
一、看清楚，拼準確，想信你定能寫好下面的字詞。☆
chǒngàikòngxiánjiājiésīxùwānqiān
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
yìxiāngzǔzōngfèichúxìngzhìbóbó
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
shòuzuìfādáiqíngjǐngzhānzhānzìxǐ
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、寫出帶有下列部首的漢字。☆
辶 子
宀 疒
三、火眼金睛，比一比，再組詞。☆
寵（）資（）祖（）既（）
龐（）姿（）組（）即（）
選（）逢（）扶（）挽（）
造（）縫（）撫（）換（）
四、把詞語補充完整，任選兩個各造一個句子。☆☆
興（）采（）四（）八（）憂心（）（）
（）條（）理百（）百（）（）（）以赴
（）（）竿頭一（）一（）（）（）無涯
五、下面每組句子中帶點詞的意思有什么不同？把它寫在括號里（可查字典）。☆☆
⒈孫中山和姐姐的感情很深。（）
這本書的內容很深。（）
⒉母親讓小孟軻明白了很多道理。（）
他講得十分明白。（）
⒊左箭右一箭，只射得那根柳條落葉紛紛。（）
雜草們紛紛倒了下去。（）
六、照樣子，抒寫句子。☆☆
例：這件事刺痛了他的心。這件事（深深地）刺痛了他的心。
⒈外公彎弓搭箭。
⒉孟母帶著小孟軻去登山。
⒊植樹小組栽樹苗。
七、根據課文內容填空。☆☆
⒈這一夜小孟軻沒睡好，他沒想到上山來，母親讓他明白了那么多道理。他明白了什么道理？
⒉孫中山小時候，這件事深深地刺痛了他幼小的心。后來，他領導的辛亥革命成功了，他首先廢除的就是這個陋習。
八、閱讀短文，完成練習。☆☆☆
（一）
為異客，
倍思親。
遙知兄弟，
茉萸。
⒈把詩句填寫完整。
⒉這首詩是代詩人寫的，題目是，表達了詩人的思想感情。
⒊寫出下面詞語的意思。
佳節：倍：異鄉：
⒋結合課文內容說說“每逢佳節倍思親”的意思。
⒌你在課外還讀過哪些詩，也表達了對親人，對家鄉的思念之情，請選擇一首寫下來。
（二）
題目：
茂密的森林，茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒，簡直是鳥類的王國。
在一株大楊樹上，畫眉遇到了啄木鳥。
“啄木鳥大姐，”畫眉嬌滴滴地說：“我們來比賽唱歌吧！我先唱。”畫眉那富有音樂節奏的優美歌聲的確悠揚悅耳，美妙動聽。“對不起，我還要工作。再說我也唱不好。”啄木鳥說。“唱吧，友誼比賽嘛。”畫眉揚起漂亮的眉毛，很自得。啄木鳥唱了，固然比天才歌手畫眉差遠了。
“我們再來比誰的衣服好看行嗎？”畫眉更加得意了，自然，啄木鳥的衣服不如她的艷麗。
“我們再來比……”這時，一直在打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地說：“你們還是比比保護森林的貢獻吧！”畫眉嬌柔的聲音戛（jiá）然而止。
⒈給短文加題目。
⒉在短文中找出下列詞語的近義詞。
悠揚悅耳（）得意（）美麗（）
⒊填空。
畫眉和啄木鳥一比;二比。結果
勝了，敗了。
⒋用“√”選擇正確的說法。
這則寓言說明的道理是：
A。畫眉唱歌好聽，樣子好看，啄木鳥能保護森林。（）
B。誰對人類的貢獻大，誰就是真正的勝利者。（）
C。誰都有長處和短處，不要用自己的長處去比別人的短處。（）
九、習作：☆☆☆
學習習作8中的例文，以“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”為內容寫一篇研究報告。
蘇教版小學三年級語文試題5
一、看拼音寫詞語（15分）
chènshāndīngzhǔjiàohuìángshǒutǐngxiōng
wǎnxīwēiwǔhénjìhéyányuèsè
二、組詞（8分）
繡（）（）側（）（）
透（）（）測（）（）
三、給下面句子中的“干”字選擇恰當的解釋，把序號寫在括號里（8分）
①沒有水分或水分很少。②徒然或白白。③不用水的。
④只具形式的。
1。地上的水曬干了。（）
2。你怎么喜歡干笑？（）
3。特務不懂俄語，只好干著急。（）
4。我明天把這件衣服送去干洗一次。（）
四、在（）里填上合適的詞語。（8分）
（）（）
的天空地飛翔
（）（）
（）（）
優秀的飛快地
（）（）
五、選詞填空。（18分）
審視注視
1。他久久地（）著遠方。
2。老師（）了一下講桌上的楊桃。
嚴格嚴肅
1。老師的神情變得（）了。
2。爸爸對我的要求一貫非常（）。
激烈強烈
1。世乒賽男單冠軍之戰，雙方爭奪異常（）。
2。在（）的陽光下長時間暴曬，對皮膚沒有好處。
六、用修改符號修改病句。（12分）
1。我們從小要做到講究衛生的好習慣。
蘇教版小學三年級語文試題6
一、在正確的讀音下面畫“”。
結(jiējié)實侵略(luèlüè)火柴(cháicái)
磨坊(fǎnɡfánɡ)千克(kēkè)唉(āihāi)聲嘆氣
二、看拼音，寫詞語。
qīnlüèsīsuǒjiànyìlántiānqiūyóu
fāfèntúqiánɡwò xīnchánɡdǎn
三、用直線連字成詞。
⒈診珍⒉克刻
斷惜治愛苦服千立
四、給加點字選擇正確的解釋，填序號。
⒈患：①災難;②憂慮、擔心;③發生疾病。
免除后患()患病()
⒉索：①繩子;②思考;③要。
鐵索橋()思索()索取錢物()
⒊疾：①快;②病;③恨。
疾病()疾步()疾惡如仇()
⒋滅：①火熄了;②使對方不存在;③水漫過。
滅國()滅火()滅頂之災()
五、我會查字典。
“霜”用音序查字法查字母()，音節()，組詞()。
“雁”用部首查字法查()部，再查()畫，組詞()。
六、我能把詞語補充完整。
忍辱()()羽翼()()救()扶()催人()()()()不厭廢()忘()鍥而()()一()一()
七、我會填。
火紅()楓葉清澈見底()湖水時間過()快
桌椅擺()齊英勇()抗擊聚精會神()工作
八、照樣子，改寫句子。
例：戰士們消滅了敵人。
戰士們把敵人消滅了。
1、人們稱大海為藍色寶庫。
2、小象從泥坑里拉出了汽車。
九、修改病句。
1、一切任何困難都嚇不倒我們。
2、樓頂上插著五顏六色的紅旗。
十、根據課文內容填空。
1、，世上今人勝古人。
書到用時方恨少，。
2、蜘蛛結網的情景使布魯斯王子極了，他四處奔走，打散的軍隊，動員人民起來。
3、《臥薪嘗膽》寫的是吳王與越王兩個人物勝敗變化的事。越王打了敗仗之后時刻不忘。晚上睡在,每頓飯前都要先嘗嘗,而吳王非常，結果。
十一、閱讀短文，完成練習。
提燈籠的小飛蟲
溫暖的夏夜里，草叢里多么熱鬧!有各種小蟲在唱歌，還有一閃一閃的小飛蟲，像提著燈籠在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄滅，讓你看不到它，它就是螢火蟲。
它是你想捉到的最可愛的一種甲蟲。它不咬人，不蜇人，它的光是涼的，并不會燒你的手。
螢火蟲在地上產卵，剛剛孵出的小螢火蟲藏在地下，或是躲在爛木頭里。螢火蟲有很多種，有一種螢火蟲不會飛，還有一種螢火蟲特別大，放幾個在玻璃瓶里就很亮，可以用來照路。
科學家認為，螢火蟲發光是為了找到自己的伙伴，同時讓夜間尋食的鳥兒知道它們是哪種昆蟲。大多數夜間尋食的鳥兒都不喜歡吃發光的螢火蟲，它們看到發光的飛蟲就不去管了。
多年來，科學家們試圖發現螢火蟲發光的秘密，他們希望能造出同樣柔和的，不燒傷人的光來，為家庭和街道照明。
1、給帶點的字選擇恰當的意思，在序號上面畫“√”。
漫游(1)滿，遍(2)水過滿，漾出來(3)沒有限制，沒有約束
試圖(1)用繪畫表現出來的形象(2)計劃(3)希望得到，謀取
2、用“”畫出描寫“提燈籠的飛蟲”樣子的語句。
3、螢火蟲的光有什么特點?它為什么要發光?
_______________________________________________________
4、螢火蟲給了科學家怎樣的啟示?
金子
那是許多年前發生的故事，我一直都沒有忘記。因為在這件事中我也看到了金子。
那一年的春(cūnchūn)天，村里面的兩個小女孩提著籃子，拿著小鏟子去南村(cūnchūn)挖野菜。
呀!這里有一片野菜。孩子們的手又快又巧，不一會，小籃子里裝(zhuānɡzuānɡ)滿野菜。小琴挖著，突然，刀尖碰到了一個東西。她用小鏟子一挑(tiāotiǎo)，從松軟的土里挑出了一個黃澄澄的，亮晶晶的圓片。“哎，這是什么呀?”小琴叫起來，“這是不是金子?”英子把圓片掂一掂說：“我看肯定是金子!”于是她們急忙向村里跑去。
孩子們飛快地進了村，找到正在開會的村長，搶著說撿金子的的經過。老村長笑著，看了看孩子們說：“這不是金子。是裝飾馬鞍用的銅釘帽。”孩子們不好意思地笑了。
老村長笑呵呵地繼續說：“可我發現了更多的、更珍貴的、閃閃發亮的金子。”
1、劃去文中括號里錯誤的讀音。
2、全文共個自然段。
3、短文重要寫了事。
4、照樣子寫出類似帶顏色的詞語。
黃澄澄
5、讀讀文中畫橫線的句子，說說老村長發現的“金子”指的是什么?。
十三、習作。
今天是5月26日,星期五。大隊輔導員張老師讓小紅通知小剛星期一上午7:30到大隊部練習演講，結果小剛不在家，請你幫小紅給小剛寫張留言條，好嗎?注意格式。
蘇教版小學三年級語文試題7
一，看拼音，寫漢字(10分)
rán shāo huāng shān yǎn yìng huán rào
( ) ( ) ( ) ( )
Chún jìng chuāng lián jiàn zào bō tāo
( ) ( ) ( ) ( )
cí diǎn qiáng jiǎo
( ) ( )
二 用“—”畫出帶點字的正確讀音。(6分)
倒映(dǎo dào)整體(zhěn zhěng)
山崩地裂(bēn bēng)
輕輕(qīn qīng)乳汁(lǔ rǔ)涼爽(suǎng shuǎng)
三 組詞(8分)
獎( ) 悄( ) 酒( ) 拂( ) 推( )
槳( ) 梢( ) 灑 ( ) 佛( ) 堆( )
列 ( ) 狀( ) 提( )
烈 ( ) 壯( ) 堤( )
四 補全詞語，在選擇你喜歡的寫一句話(6分)
( )日( )空 ( )陽( )火 連( )不( )
湖( )山( ) 千( )競( ) 美( )勝( )
五，寫出下列加點詞語的近義詞(4分)
1 荷塘里的白荷花(仿佛)一個個亭亭玉立的少女( )
2 秋天的天空(格外)的藍 ( )
3 老師進來了，教室里(頓時)安靜下來 ( )
4在綠葉的(襯托)下，月季花顯得更嬌艷 ( )
六，照樣子寫句子(4分)
例：平靜的湖面，(猶如一面碩大的銀鏡)
1 湛藍的天空，
2 秋天，楓樹的葉子紅了
3 節日的焰火，
七 照樣子，改句子。(4分)
例：我把桌子擦干凈了。
桌子被我擦干凈了。
1 小明把童話書帶回家
2小鹿的后腿被獵人打傷了。
八，根據課文內容填空(10分)
1， 紅領巾迎著太陽，陽光 ，水中的魚兒--------，--------------。小船兒 ， 。
2， 《山行》是 代詩人 寫的，詩中最能表達詩人對深秋楓林喜愛之情的詩句是
3， 拉薩的天空 ，它 讓你 。
4， 杭州素有“ ”的美稱。西湖，就是鑲嵌在這天堂里的 。
月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂， ， ， 湖水蕩漾。岸邊的 ，宛如 。
九、閱讀短文，完成練習。(23分)
日月潭
日月潭(tán)簡直是人間仙境。那兒( )環境寧靜，( )景色宜人。( )在早晨、黃昏、晴天或雨天，她( )非常迷人。黎明時，湖面的輕煙還沒有散去，隱隱約約地還看得到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。這時候，清風吹來，頓時使人清醒了許多。日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光，像害羞(xiū)的小姑娘的臉，多么好看。在艷陽高照的中午，整個日月潭的美景，都清晰(xī)地展現在眼前，使人突然胸襟(jīn)開朗起來。蒙蒙細雨的時候，她好像披上了一層薄薄的輕紗(shā)，周圍的景物都那么朦朧(ménɡɡlónɡ)，充滿了神秘(mì)感。
1、短文是圍繞哪句話寫的，用“ ”畫出中心句。(1分)
2、從提供的關聯詞語中選擇合適的填入文中括號里。 (4分)
不但……而且…… 因為……所以……
無論……都…… 雖然……但是……
3、從文中找出合適的近義詞。 (3分)
清楚( ) 立刻( ) 安靜( )
4、短文從 、 、 不同時間，寫出了日月潭不同的美麗面貌。(3分)
(二)小豬上學
一天，小豬正在大樹下懶洋洋地睡大覺，忽然聞到了一陣香濃的蜜糖味。他順著香味尋去，看到小蜜蜂正在xīn qín( )地釀蜜，黃晶晶的蜂蜜讓小豬垂涎三尺，“蜜蜂大姐，你能讓我吃點嗎?”小豬笑瞇瞇地討好小蜜蜂。
“小豬，不勞而獲是kě chǐ( )的，你要吃應該自己做啊!”
“可是我不會做呀!”小豬面露難色。
“我可以教你!不過，學做蜂蜜也是要有文化的，你先去學點文化吧。” 新-課 -標 -第 -一-網
為了早日學會釀蜜，小豬馬上就去學校報名學習文化了。青蛙校長看了看小豬說：“你是有名的‘豬懶惰’，我們不能收你。”小豬又去了“蜻蜓”學校、 “兔子”學校，可是都被拒絕了。
小豬難過極了，又去找小蜜蜂，，小蜜蜂看他很有chénɡ yì( )，就說：“我單獨給你開個學校吧。”小豬聽了，高興得眉開眼笑。
剛開始，小豬還很勤奮，每天按時上學，認真聽課。可是過了幾天，小豬就 jiān chí ( )不住了。他經常遲到，有時候上課還呼呼大睡。蜜蜂老師把他pī pínɡ( )了一頓，還說：“ 你再不努力，我 不教你了。”
小豬聽了老師的話，想到甜滋滋的蜂蜜，決心好好學習。從此以后，“豬懶惰”變成了“豬勤奮”，蜜蜂老師還表揚他進步快呢!
1. 根據拼音在文中的括號里寫出漢字。(2.5分)
2.短文中有幾個“懶洋洋”“黃晶晶”這樣的詞，你能再寫出幾個嗎?(不能寫短文中出現過的，不少于三個) (1.5分)
3.在短文中找出三組反義詞。(1.5分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
4.文中有三個成語，你能根據下面的解釋找到對應的成語寫下來嗎?(3分)
(1)自己不從事勞動而獲得勞動果實。( )
(2)流出來的口水有三尺長，形容非常饞的樣子。( )
(3)形容高興愉快的樣子。( )
5.在文中的橫線上填上一組關聯詞，再用這組關聯詞造句。(2分)
6.你覺得小豬有什么缺點和優點呢?你是從哪里看出來的呢?(2.5)
十，快樂作文。(25分)
小朋友，暑假一定過的很快樂吧，請你把你在暑假里最快樂的事寫下來與同學們一起分享吧。
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