野外實習對于人文地理學就有著重要意義，下面提供人文地理實習目的示例，歡迎閱讀!
人文地理實習目的【1】
實習的目的：
人文地理學是資源環境與城鄉規劃管理專業的專業基礎課，人文地理學野外實習是對課堂理論教學的繼續，是培養學生掌握小區域調查與研究的基本方法，以及進行德智體美的全面教育，具有十分重要意義。
通過人文地理學野外實習可以學生印證在課堂上和教材所學的人文地理學基本知識和基礎理論，從而加深對知識的理解和記憶，并提高地力思維能力;還可以使學生掌握區域調查的基本方法，從而結合實際研究問題的初步訓練，為從事專業工作和參加社會經濟建設研究打下良好的專業基礎。
實習的要求：
(1) 掌握實習區域地理環境結構的基本特征、自然、人文條件與資源分布情況，及其對經濟發展的影響。
(2) 了解實習區域人類活動與地理環境之間的關系，尤其是人類活動對地理環境的影響，分析不同地區人類活動的差異性與相似性及其形成因素。
(3) 了解實習區域的文化、民俗等方面的情況，探討如何利用社會文化因素來促進經濟的發展，尤其是旅游業的發展。
(4) 探討不同自然環境特征下，民居建筑的形成原因。
(5) 提交一份人文地理學野外綜合實習調查報告。
人文地理實習目的【2】
人文地理學從本質上屬于人文社會科學，同時它也與自然科學有著密切的聯系，在討論人地關系的問題時，這一點體現得尤為明顯。地理學研究必須借助觀察與實踐，因此，僅僅以思辯和推理不能完全解決地理學問題，野外工作對于人文地理學就有著重要意義。
人文地理實習目的【3】
大學人文地理野外實習的目的分為三個層次：首先，印證課堂上學習的書本知識，鍛煉野外工作的基本能力;其次，收集第一手資料，為解釋人文現象的空間特點，發現人文地理規律做基礎工作;第三，發現新的問題，激發新的研究興趣點和科學探險精神。
人文地理實習目的【4】
野外實習是《地質學與地貌學》課程教學的重要組成部分。而長途野外實習則是在短途野外實習的基礎上進行的，要求對野外現象和課堂教學內容有一個比較系統的認識，并在此認識上進行綜合分析，在培養野外工作能力的基礎上初步學會地學的一些基本思路和基本方法，提高學生的綜合分析能力。本次野外實習要求達到以下幾個方面的目的：
1. 繼續學會利用地形圖進行野外定點;學會野外讀地質圖、地形圖;進一步掌握野外利用羅盤測量方位、產狀、地形坡度以及野外定點的技能。
2. 學會掌握野外地質和地貌剖面的觀察、記錄和分析方法;能夠識別基本的巖石類型，對地層進行分層劃代;觀測褶皺、斷層等基本地質構造，并學會進行定量半定量的量計工作;能識別基本的地貌類型，并根據地形圖和野外測量對地貌體進行定量量計。在此過程中應將野外實習內容和課堂知識有機地結合起來，既達到加深和鞏固的目的，又達到延伸和擴大的效果。
3. 在野外觀測的基礎上進行綜合分析：根據地層層序、接觸關系、構造特征等分析區域地質演化歷史;根據地貌形態、沉積物特征、侵蝕與切割的關系等分析地貌的成因及其演化歷史。
4. 掌握基本的野外工作方法;掌握根據野外觀測資料和收集的前人資料進行綜合分析和思考的能力;培養嚴謹認真的科學研究精神。