中國普通話手抄報內(nèi)容

時間：2023-09-12 15:20:50 澤濱手抄報我要投稿

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中國普通話手抄報內(nèi)容

　　普通話是億顆心與心之間的橋梁，普通話是情感的紐帶，溝通的橋梁，讓我們一起說好普通話，給我們美麗的人生增添一份精彩！下面是關(guān)于中國普通話手抄報的內(nèi)容，歡迎閱讀！

　　中國普通話手抄報內(nèi)容

　　普通話的定義：

　　以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代漢民族共同語。

　　普通話語音系統(tǒng)：

　　主要包括聲母、韻母、聲調(diào)、音節(jié)，以及變調(diào)、輕聲、兒化、語調(diào)等。

　　普通話的由來

　　民族共同語是民族內(nèi)部共同用來交際的語言，是識別一個獨立民族的主要標志之一。

　　漢民族共同語最晚在上古的夏商周時期就產(chǎn)生了。當時的民族共同語叫“雅言”，主要流行于黃河流域，我國第一部詩歌總集《詩經(jīng)》的語言就是雅言。漢代的民族共同語叫“通語”。唐宋時期，人們寫文章、作詩詞非常注意使用“正音”（國家頒布的讀音）。明清時期的漢民族共同語叫“官話”。民國時期漢民族共同語叫“國語”。新中國成立后的漢民族共同語叫“普通話”。

　　普通話以北京語音為標準音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。它作為我們漢民族共同語的地位是歷史形成的。一方面，作為北方方言代表的北京話，數(shù)百年來作為官府的通用語言傳播到了全國各地，而發(fā)展成為“官話"；另一方面，“白話文運動”以后，作家們自覺地用普通話寫作，涌現(xiàn)出一大批作為普通話書面語規(guī)范的典范作品。“國語運動”又在口語方面增強了北京話的代表性，促使北京語音成為全民族共同語的標準音。北方方言區(qū)自身特殊的政治、經(jīng)濟、文化地位和人口優(yōu)勢等客觀條件奠定了普通話作為漢民族共同語的地位。

　　推廣普通話宣傳口號

　　（1）國家推廣全國通用的普通話

　　（2）積極普及民族共同語，增強中華民族凝聚力

　　（3）愛國旗，唱國歌，說普通話

　　（4）四海同音，萬眾一心

　　（5）普通話：神州音，華夏情

　　（6）普及普通話，四海是一家

　　（7）面向現(xiàn)代化，推廣普通話

　　（8）積極普及普通話，齊心協(xié)力奔小康

　　（9）樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)

　　（10）推廣普通話，公務(wù)員要帶頭

　　（11）新聞媒體要成為推廣普通話的榜樣

　　（12）普通話是我們的校園語言

　　（13）我是中國娃，愛說普通話

　　（14）普通話：情感的紐帶，溝通的橋梁

　　（15）說普通話，迎四方賓客；用文明語，送一片真情

　　（16）溝通——從普通話開始

　　（17）說好普通話，方便你我他

　　（18）說普通話，從我做起

　　（19）說好普通話，朋友遍天下

　　（20）普通話，使你我靠得更近

　　普通話來由

　　普通話，即標準華語、漢語。普通話是中華不同民族進行溝通交流的通用語言，以北京語音為基礎(chǔ)音，以北方方言為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。主要通行于中國大陸，以及部分海外華人地區(qū)。其中，中國香港、中國澳門還是以粵語為主流語言，臺灣地區(qū)在官方場合也使用普通話，但是口音與北京的普通話有差別。普通話英文“Mandarin”來自葡萄牙語。現(xiàn)普通話是新中國成立后中國的官方用語，也是聯(lián)合國六種官方工作語言之一。《中華人民共和國憲法》第19條規(guī)定：“國家推廣使用普通話”。《中華人民共和國國家通用語言文字法》確立了普通話是“國家通用語言”的法定地位。普通話在中國不同的地區(qū)有不同的稱謂：中國官方（包括港澳）：普通話；臺灣官方：國語；學術(shù)界：現(xiàn)代通用漢語；海外華人：華語。

　　推廣普通話口號

　　1、說好普通話，朋友遍天下。

　　2、普通話，使你我靠得更近。

　　3、普通話——時代的需求，時尚的追求。

　　4、普通話——讓生活更精彩，讓社會更溫馨。

　　5、普通話同青春攜手，文明語和時尚并肩。

　　6、文明語深入男女老少心，普通話融匯東西南北情。

　　7、心相印，語相通，共奔小康樂融融。

　　8、實現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會。

　　普通話小笑話

　　1、某鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的廠長將要到日本神戶考察，他連普通話都講不了，平常只說方言。于是他讓下屬去找個翻譯，下屬回來報告說："日語翻譯沒有一個能聽懂廠長土話的"。廠長說："這好辦，我們就再帶個本鎮(zhèn)的老師，到時叫他把咱的土話先翻成普通話。"下屬說："還不行啊，到了日本還得請個人把日本的‘普通話翻譯成神戶的土話。"

　　2、一個方言土音很重的外地人，在市區(qū)迷了路，見一個斯文的小姐走過來，便迎上去問："兔子（同志），親吻（請問）一下……"話還沒說完，小姐便氣得滿臉通紅。

　　3、一南方人來到北京一家小吃店，對女服務(wù)員說："睡覺一晚（水餃一碗）多少錢？"服務(wù)員一聽，神色大變，尖聲道："流氓！"南方人一聽，說："才六毛，便宜，來一晚（碗）。"

　　4、有一對農(nóng)民兄妹用板車拉著小麥到市場去賣，一個南方人來到他們兄妹跟前，問："大哥，你的小妹（小麥）怎么賣呀？"大哥氣得額頭上青筋暴突。

　　普通話演講稿

敬愛的老師、同學們：

　　你們好！這個星期是我校推廣普通話宣傳周。普通話是我們每個學生都應(yīng)該會聽會講的語言，是全國的通用語言，推廣普通話，對于國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和經(jīng)濟騰飛具有重要意義。

　　普通話是人們?nèi)粘＝涣魑拿髋c進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的修養(yǎng)也可以促進人們之間的交流與溝通。試想你和一個使用著完全讓你聽不懂的方言的人交流，會怎樣呢？不但會產(chǎn)生交流上的障礙，甚至會產(chǎn)生許多不必要的誤會和麻煩。有些時候同學們由于語言使用上的不文明乃至滿口臟話，從而引發(fā)矛盾，甚至大動干戈的現(xiàn)象時有發(fā)生，都是因為沒有注意語言上的文明與修養(yǎng)。

　　講好普通話，能提高綜合素質(zhì)，陶冶愛國情操。可是在我們校園里面大家對普通話的重視還遠遠不夠，我們需要普通話，需要文明用語。這段期間，我們學校將大力宣傳、號召同學們和老師說好普通話，同學們也投入很大的精力來做普通話推廣的宣傳的工作。同學們之間需要更好的交流與溝通，學生要聽能聽得明白的知識，更不希望成天為了一些小事情而鬧出大麻煩，這就需要我們共同來承擔起正確使用普通話，文明使用日常語的重任。

　　“普通話是我們的校園語言”、“普通話：情感的紐帶，溝通的'橋梁”、“溝通————從普通話開始”、 “說好普通話，方便你我他”。這些將成為我們學校推廣普通話的宣傳口號。

　　請大家跟我一起念。有這樣良好的社會大環(huán)境，我想大家肯定會說好普通話，朋友遍天下。

　　中國普通話作文1

　　小時候媽媽給我買了許多VCD碟片。碟片里的故事、繞口令、兒歌就像磁鐵石一樣吸引了我。我如醉如癡地聆聽著，暗下決心要像他們一樣說一口悅耳流利的普通話。

　　上幼兒園時，每次回老家過年，我和爺爺奶奶說普通話，他們聽不懂，媽媽就當我的翻譯，那時的我別提多威風了，心里一直想：普通話既簡單又好玩，爺爺奶奶怎么就聽不懂呢？

　　升一年級后，我發(fā)現(xiàn)老師用普通話朗讀課文，聲音那么清脆、流暢，好聽極了。那時，我最喜歡做的事是回家照鏡子學老師的樣子練口型。漸漸地，我口齒伶俐了，經(jīng)常認真地幫爸爸糾正起讀音來！

　　到了二年級，語文課仍然是我學習普通話的好陣地。我和同學們一起提問題、交流討論；邊朗讀邊表演；講笑話、講故事比賽我最喜歡在講臺上眉飛色舞地講精彩動聽的故事，同學們在臺下使勁地為我鼓掌。我愛上了講故事，而且越說越得心應(yīng)手，語文也越學越好了。每當捧著獎狀回家時，我總激動地想：普通話給了我無窮無盡的快樂！

　　今年暑假，我和爸爸媽媽去參觀上海世博會，漂亮的導(dǎo)游小姐說普通話，來自全國各地的游人聽得一清二楚。魅力普通話，真是貫通東西南北情啊！

　　記得那首膾炙人口的歌曲《中國娃》中這樣唱到：走遍天邊不改名，咱叫中國娃，最愛說的話永遠是中國話我一定要繼續(xù)學好普通話，爭做優(yōu)秀的中國娃！

　　中國普通話作文2

　　最近，我們學校正在推廣普通話，這使我想起了兩件難忘的事。

　　一天，我正在和媽媽買菜，不經(jīng)意間，我聽到一陣談話聲。有個二十多歲的人問賣菜的：“白菜多少錢一斤？”“一塊兒。”賣菜人小聲地說。那個人拿了菜并付了一塊錢準備走，可他還沒走一步，賣菜人就著急地大叫：“你還沒付完錢呢！”那個人滿臉疑惑，問道：“你明明說是‘一塊’，我給你了，怎么不對呀？”賣菜人變得很憤怒，還大聲嚷嚷：“俺是講一塊二，怎么不對？”那個人理直氣壯地說：“誰讓你不說普通話，不然我怎么少給錢了呢？”賣菜人還狡辯：“別人都不說，俺干嗎要說？”就這樣，他們吵得面紅耳赤。

　　有一次，我閑著沒事，翻了翻書架上的書。突然，一本精美的漫畫出現(xiàn)在我眼前。我很好奇，隨手翻了翻，發(fā)現(xiàn)了一個有趣的故事：一天，外婆和小明一起去逛街。到了中午，他們買了很多東西，已經(jīng)筋疲力盡了，外婆就帶著小明來到一家拉面館，她坐在位子上，并用家鄉(xiāng)話對服務(wù)員說：“來碗拉面。”不一會兒，服務(wù)員就端來一碗紅色的拉面。小明端起碗剛吃一口，就被辣得夠嗆。于是他就問服務(wù)員：“這是什么呀？”“辣味拉面。”小明很奇怪，對服務(wù)員說：“我外婆說‘來碗拉面’，到你的耳朵就變成了‘辣味拉面’？”服務(wù)員頓時目瞪口呆。

　　想到這里，我才知道了說普通話的重要性。這樣不僅通俗易懂，還避免了不必要的麻煩。

　　中國普通話作文3

　　我們國家地大域廣，各地的方言五花八門。比如我們舟山話，外地人聽不懂，我有時也不能理解有些舟山老話的意思。而普通話是我國的母語，她把全國各地人們的表達聯(lián)系在一起，成為彼此的溝通的橋梁。所以我們從小就要學習普通話。要是不會普通話，就會鬧出許多笑話。

　　我的奶奶年紀大了，小時候沒學過拼音，沒設(shè)么文化，也說不好普通話。奶奶和我交流說話時，總是半土半普通話，我經(jīng)常聽不懂，所以我決定把奶奶打造成京土貫通的奇才，可是，剛剛開始，就遇到了絆腳石。

　　先從數(shù)字開始學：“一、二、三、四、五。”我說。奶奶認真的學習：“衣、呢、散、四、我。”奶奶發(fā)不好“er”和“wo”音，舟山方言把“二”也讀成了“ni”。“wo”也不太好發(fā)音，這可把我急壞了，但是我還是耐心地一遍又一遍的教，因為奶奶說得還不標準，但也已經(jīng)漸漸正確了。

　　為此，奶奶鬧了個笑話。那一天，媽媽不在家，奶奶接到一個電話，對方的外地口音，“兒”很重。奶奶壓根聽不懂。兩個大人在電話里牛頭不對馬嘴地講了很久。奶奶還沒弄明白對方是誰、找誰、有什么事。奶奶急得直流汗，把我叫過去做翻譯，原來是媽媽的大學同學，山東人，要到舟山來旅游，順便看看老同學。掛斷電話后，奶奶笑瞇瞇的夸獎了我。

　　這次普通話風云讓我懂得了：不學普通話的人會給別人許許多多誤會，只有學過普通話的人，才是標準的中國人！

　　中國普通話作文4

　　“小記者到西開課室開會”這句熟悉的話語又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開課室，老師說：“今天下午你們穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾。”我們紛紛議論著，干什么呢？我們停止了講話，老師說：“你們五年級小記者要去到外面推廣普通話。”我們又再一次議論著，怎么宣傳呢？老師把要求說了一遍，我們明白了。

　　時間過的飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午。正當我們沉浸在書的海洋里時，叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，這時我們恍然大悟，才明白要去宣傳普通話，我們跑到了國旗臺前，準備出發(fā)。

　　我們班的小記者是去碧云商城宣傳的。到了那里我們排好隊，到了一家服裝店，誰去采訪呢？我們都沒敢去，馬貝貝鼓起勇氣，她是第一個去的，她說：“阿姨您好，你知道這周是什么周嗎？”阿姨說：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝。”看著她大膽去宣傳，我鼓起勇氣走向另一家服裝店說：“阿姨您好，您知道這周是什么周嗎？”阿姨說：“不知道”，讓我告訴你吧，這周是第十三屆普通話推廣周，為了泗陽更加美好請您講普通話，謝謝。”就像這樣我一連發(fā)了4張。

　　這次的宣傳不但很成功，還鍛煉了我的自信心，這天雖然很累，但我們卻很開心。

　　中國普通話作文5

　　普通話是我國人民信息交流的工具，打我記事起，媽媽就用普通話給我講精彩的故事，和我交流與溝通。

　　上幼兒園時，老師和同學們也都說普通話。上學后，學校里更加強調(diào)說普通話的重要性。在學習和生活中我使用的都是普通話。只是在奶奶家，因為奶奶是上海人，講的一口上海方言，我聽不大懂，所以總是在奶奶說完話以后回問一句：“你說什麼呀？”。

　　到外婆家，外婆又是湖南人，又說的是一口湖南腔，我又好像走入了另一個語言的王國。他們的方言有時讓我不知所云，我也嘗試著說說上海話、湖南話，可學來學去奶奶聽不懂、外婆也不知我說些什麼？時間長了，她們只要不說快我還勉強可以聽得懂，要是一說快，我又好像走進了另一個王國，一個語言不通的國家。我想在我家還就這兩個省市，我都聽不懂她們。我們的國家有那麼多的省市和方言，各省、各市都說自己的方言，那交流起來可真困難呀！有一次我隨父母走親戚到廣西，那里的閩南話簡直讓我無法同他們交流，幸好有親戚幫助翻譯和解釋，我才得以與人溝通。我也真真正正地體會到普通話在我國傳播的重要性，只有語言統(tǒng)一人們才能更好的交流，國家才能更快的發(fā)展和壯大。

　　我做為新時期的接班人就更應(yīng)該做好傳播的典范，從我做起與普通話做永遠的朋友！讓身邊的人都來說普通話。

　　中國普通話作文6

　　為了推廣普通話，老師在這周里舉辦節(jié)目，我過得很充實，很有意義。

　　星期四下午的第三節(jié)課，我們班開展了表演節(jié)目的活動。班長小佳做主持人，手中拿著像雪糕一樣的話筒，笑瞇瞇地說：“表演節(jié)目現(xiàn)在開始！”首先第一個小品講的是：有一個人在外地來的，他想去吃飯。到了飯館，他對服務(wù)員說：“服務(wù)員，我要大肥雞。”服務(wù)員聽了，撓撓頭，自言自語道：“這個人真是奇怪，明明這里是飯館，又不是飛機場，他是不是走錯地方了？”于是服務(wù)員：“先生，我們這里是飯館，如果你要搭飛機，就請您離開。”外地人拍著桌子說：“你們還要不要做生意的呀！我就要大肥雞。”服務(wù)員搖搖頭，去找老板，說：“老板，外面有一個人在鬧事，說要搭飛機。”老板有些半信半疑的樣子。他走出辦公室，來到這個人的旁邊，說：“先生，我們這是飯館，是不能搭飛機的。”外地人又拍著桌子說：“我就是要大肥雞。”老板好像明白了什么，拿起菜單，指著大肥雞說：“先生，你是要這個嗎？”外地人連忙點點頭。服務(wù)員突然恍然大悟，原來他要大肥雞，不是要搭飛機。小品一結(jié)束，班里響起了雷鳴般的掌聲。后來，我們還舉辦了宣傳欄做畫版……

　　通過了這次普通話活動，我知道普通話的重要性。說好普通話，走到哪都不怕；如果說不好，就好像這個人一樣鬧出笑話來！

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