藝術字體扮漂亮說課稿
尊敬的各位專家、老師：
大家好，我說課的題目是《藝術字體扮漂亮》
一、【教材分析】
本課是泰山出版社小學信息技術新版教材第二冊（上）第12課的內(nèi)容。是在學生已經(jīng)掌握了利用Word進行文字編輯、插入剪貼畫、圖片的基礎上，指導學生學會使用藝術字制作標語文字，能夠設計藝術字、修改藝術字內(nèi)容、改變藝術字形狀與顏色，利用藝術字提高文字的宣傳性，增強文字的感染力。
二、【學情分析】
學習本課之前，學生已經(jīng)掌握了Word文字編輯的一些基本方法，并且學會了在文檔中插入剪貼畫、圖片等操作，對Word軟件的各種菜單和功能已經(jīng)有所認識，對于順利完成本課學習目標已經(jīng)有了良好的基礎。中高年級學生有自己的審美觀和一定的創(chuàng)新能力，學生能夠根據(jù)文字的內(nèi)容設計出醒目、美觀、有藝術性的標語。
三、【教學目標】
根據(jù)本章教學要求和本課特點，我制定了以下教學目標：
1．了解利用藝術字可以提高文字的宣傳性，增強文字的感染力。
2.能夠使用藝術字的插入、樣式、色彩等技術制作標語文字，能夠恰當設計藝術字。
3.讓學生體會到宣傳標語的豐富內(nèi)涵和精神力量，養(yǎng)成利用標語進行自我激勵和公益宣傳的意識。
四、【重點難點】
本節(jié)課應突出的重點是：插入、設計藝術字。
本節(jié)課教學難點是：改變藝術字形狀與顏色，讓標語更醒目、更貼切。
五、【教學方法】
本課主要綜合運用的教學方法有自主探究法和小組合作法。
六、【教學過程】
在具體的教學中，我設計了這樣五個環(huán)節(jié)來逐步完成學習目標，實現(xiàn)學生的梯度發(fā)展。下面我就結(jié)合這五個環(huán)節(jié)，具體說說教學過程。
（一）、漫畫故事，導入課題。
課件出示漫畫故事：大強因為沒有看到警示牌而誤踩了草地，所以，他決定做幾個更醒目的標語牌來提醒大家。
然后課件展示，大強利用藝術字制作這幾個醒目、美觀的標語牌。引導學生觀察、對比兩個警示牌的效果，藝術字給大家?guī)硎裁礃拥母惺堋?/p>
通過漫畫故事，導入課題，緊接著展示幾個用藝術字制作的標語牌，讓學生感受藝術字讓標語更醒目、更漂亮。提高學生學習用藝術字制作標語的興趣，從而激發(fā)出學生在本節(jié)課堂上制作這樣藝術字標語的動力。引導學生自己動手制作藝術字。
（二）、設計藝術字，讓標語醒目漂亮。
教師提問，我們設計什么內(nèi)容的藝術字呢？俗話說，有志者事竟成，那我們就用時下比較流行的“我努力，我成功”作為我們的勵志標語來設計藝術字吧。
組織學生自主探究一下兩個問題怎樣插入藝術字、怎樣調(diào)整藝術字的位置和大小。
本環(huán)節(jié)是本課教學的重點，學生按照老師創(chuàng)設的情景，提出的問題先自主探究，前幾節(jié)課，學生已經(jīng)學習了插入菜單的有關操作，學生能夠?qū)⑶皫坠?jié)課的知識遷移到藝術字的插入。對于學習有困難的同學，分組交流，相互幫助，讓每個學生都能掌握插入藝術字的操作方法。
（三）、修改藝術字內(nèi)容。
上一環(huán)節(jié)，自主探究過程中，有些同學沒有找到插入設計藝術字的方法，小組內(nèi)其他同學伸出了援助之手，同學之間互相幫助，體現(xiàn)了合作精神，引導學生自然進入第二個環(huán)節(jié)所以我們的勵志標語也應該把“我努力，我成功”改成“我們一起努力，我們一起成功”。組織學生小組探究以下兩個問題，引導學生在修改藝術字內(nèi)容的.同時，討論并動手設置文字的大小與字體。
通過讓學生修改藝術字的內(nèi)容這一環(huán)節(jié)，讓學生進一步熟悉藝術字的編輯方法，鞏固上一環(huán)節(jié)中插入藝術字、設置藝術字字體、字號等內(nèi)容。
（四）、小組探索，制作各種標語。
同學們都已經(jīng)掌握了插入藝術字的基本操作方法，組織學生展開分組競賽，分組探索一下幾個小任務，因為課堂時間有限，每個小組選擇一個題目制作藝術字。
設計完成后找?guī)讉�小組展示自己的作品，并評價、總結(jié)，探索的主要目的是發(fā)揮學生的創(chuàng)新設計能力，同時通過制作各種標語，培養(yǎng)學生努力奮斗、自我發(fā)展的高尚情操，提高學生愛護校園、保護環(huán)境的意識觀念，同時培養(yǎng)學生的合作精神。
（五）、改變藝術字的形狀與顏色。
組織學生觀察、對比兩組藝術字的效果，讓學生談一談感受，導出“藝術字的形狀和顏色對于提高藝術字的表現(xiàn)力和感染力起著重要的作用。”
加油站是本課的拓展內(nèi)容，組織學生課上思考、談論一下兩個問題：怎樣修改藝術字的形狀和怎樣改變藝術字的顏色。鼓勵學生課后創(chuàng)作個性的藝術字標語。
以上是我說課的全部內(nèi)容，謝謝!
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