《對(duì)數(shù)的概念》說(shuō)課稿
尊敬的各位專家、老師：大家好！
我說(shuō)課的內(nèi)容是《對(duì)數(shù)的概念》。下面我從教材分析、目標(biāo)分析、教學(xué)方法、教學(xué)程序、板書設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)反思等六個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)想。
一、 說(shuō)教材
“對(duì)數(shù)” 作為中職教材基礎(chǔ)模塊上冊(cè)的內(nèi)容，被安排在第四章《指數(shù)函數(shù)與對(duì)數(shù)函數(shù)》的第三節(jié)，共分2個(gè)課時(shí)完成。今天我要說(shuō)的是第一課時(shí)——對(duì)數(shù)的概念。對(duì)數(shù)概念對(duì)于學(xué)生來(lái)講是一個(gè)全新的概念。此前，學(xué)生已學(xué)習(xí)了指數(shù)及指數(shù)函數(shù)，明白了指數(shù)運(yùn)算是已知底數(shù)和指數(shù)求冪值，而對(duì)數(shù)則是已知底數(shù)和冪值求指數(shù)，二者是互逆的關(guān)系。對(duì)數(shù)的概念的學(xué)習(xí)是對(duì)數(shù)運(yùn)算及對(duì)數(shù)函數(shù)的基礎(chǔ)，又能加深指數(shù)的.理解，起到了承上啟下的重要作用。
（根據(jù)新課標(biāo)要求及中職校學(xué)生抽象思維較弱的特點(diǎn)，我確定以下目標(biāo)。二、說(shuō)目標(biāo)。）
二、 說(shuō)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：
理解對(duì)數(shù)的概念。
掌握對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化。
理解對(duì)數(shù)的性質(zhì)
2、能力目標(biāo)
能進(jìn)行對(duì)數(shù)式與指數(shù)式的互化。
增強(qiáng)歸納，分析、解決問(wèn)題的能力。
3、情感目標(biāo)
增強(qiáng)協(xié)調(diào)合作意識(shí)、自我決策能力。
提高學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)的興趣。
4、重難點(diǎn)及確定原因
重點(diǎn)：指數(shù)式與對(duì)數(shù)式的關(guān)系。
難點(diǎn)：對(duì)數(shù)概念。
三、 說(shuō)教學(xué)方法
學(xué)生特點(diǎn)：中職學(xué)生的智力特點(diǎn)更側(cè)重于形象思維。
教學(xué)法：小組合作學(xué)習(xí)、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)。
四、 說(shuō)教學(xué)程序
（一）、教學(xué)設(shè)計(jì)及時(shí)間分配
（二）、教學(xué)過(guò)程
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