《 What do you do at the weekend》說課稿

《 What do you do at the weekend》說課稿

　　教學(xué)重點(diǎn)：⒈new word：weekend ⒉復(fù)習(xí)以前學(xué)過的有關(guān)活動(dòng)的短語

　　教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)用重點(diǎn)句型What do you do at the weekend?詢問周末活動(dòng)。

　　教學(xué)程序：

　　熱身：

　　用Good morning/Good afternoon等問候語跟學(xué)生打招呼。（因?yàn)楸菊n涉及到morning與afternoon，所以最好能將這兩個(gè)單詞板書，讓學(xué)生認(rèn)讀。）

　　復(fù)習(xí)：

　　檢查學(xué)生Module5課文的背誦情況。用What do you do at……o’clock進(jìn)行問答，學(xué)生只要能理解意思能作答即可。

　　課文導(dǎo)入：

　　老師出示“幸運(yùn)52”的圖標(biāo)。問學(xué)生由這兩個(gè)數(shù)字能想到什么（提示學(xué)生一周游7天）。問學(xué)生把一周分為5天和2天，5天代表（從星期一到星期五），這五天你在哪里？引出短語“at school”。另外2天代表（星期六和星期天）。我們還把這兩天稱作周末，教授單詞“weekend”。

　　新課呈現(xiàn)

　　問學(xué)生Which do you like at school or the weekend?根據(jù)學(xué)生的`回答分兩種情況。大部分學(xué)生會(huì)回答the weekend。If you like the weekend, what do you do at the weekend?(先鼓勵(lì)學(xué)生自己說，再出示圖片練習(xí))

　　I watch TV/ go swimming /do the morning exercise /skip/play basketball/football/table tennis /run/ride a bike.

　　活動(dòng)1：

　　老師出示圖片，把全班分為兩組，一組問，另一組答，練習(xí)幾遍后，進(jìn)行調(diào)換。

　　活動(dòng)2：

　　讓學(xué)生把這些活動(dòng)按in the morning/ in the afternoon進(jìn)行分類：

　　四人一小組，三人猜，一人答，猜對，獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小星星，看誰得的小星星多。練習(xí)句型：

　　Do you …in the morning/ in the afternoon?

　　Yes,I do./ No, I don’t.

　　活動(dòng)3：

　　雙簧表演：S1: What do you do in the morning?

　　S2:（做打籃球的動(dòng)作）

　　S3: I play basketball in the morning.

　　學(xué)生問老師What do you do in the morning?老師做睡覺的動(dòng)作教授I sleep in the morning.

　　課文教學(xué)：

　�、辈シ配浺�，讓學(xué)生熟悉對話內(nèi)容，并跟讀幾遍。

　�、渤閷W(xué)生進(jìn)行分角色朗讀并表演課文。

　　Homework:

　　讓學(xué)生用所學(xué)短語、句型，寫寫自己周末的活動(dòng)安排。