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關(guān)于喜鵲舞蹈的主持人臺(tái)詞
開場(chǎng)白：
節(jié)目一：《拉丁風(fēng)情》
拉丁舞是一種集形體運(yùn)動(dòng)與藝術(shù)于一體的舞蹈。給人的感覺時(shí)而熱情奔放，時(shí)而溫柔纏綿，時(shí)而活躍俏皮，時(shí)而莊重沉穩(wěn),舞者用最唯美的舞姿總是感染了無數(shù)的人。下面請(qǐng)欣賞由帶來的拉丁舞表演《拉丁風(fēng)情》。
節(jié)目二：《水姑娘》
水姑娘勤勞善良，水姑娘哦娜多姿，水姑娘能歌善舞，你瞧，活潑可愛的水姑娘向我們走來了。
節(jié)目三：《老師好》
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學(xué)有所長；是您，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多深??
女：是您，把我引入知識(shí)的殿堂，是您，為我插上奮飛的翅膀。為我點(diǎn)燃了希望的光芒，我的生命在您的注視下開始閃光
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識(shí)的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡感激的詩 ??老師啊，誠摯的道聲《老師好》
節(jié)目四：《飛得更高》
女：幼蟲因懷揣著“飛得更高”的渴望而化繭成蝶，鵬鳥因心存“飛得更高”的信念而雄眺萬里。
男：人類因擁有“飛得更高”的夢(mèng)想而飛向遙遠(yuǎn)的天空，飛向茫茫的宇宙。 女:我要飛得更高，飛向?qū)儆谧约旱?舞臺(tái)與天空吧。
節(jié)目五：《風(fēng)酥雨憶》
男：風(fēng)揚(yáng)柳絮水華清，酥心垂舞小簾新；雨打寒山沁夜色，憶是當(dāng)年故人情。 女：這首小詩描寫的是微風(fēng)細(xì)雨時(shí)節(jié)的美麗景象，沁人心脾，動(dòng)人心扉。下面就請(qǐng)我們一同欣賞舞蹈《風(fēng)酥雨憶》。
節(jié)目六：《風(fēng)暴》
男：好一曲沁人心脾的《風(fēng)酥雨憶》，好一支飄飄欲仙的舞蹈，讓我們把掌聲送給她們。
女：雖然沒有燦爛的星光，但是，讓我們載歌載舞，讓我們熱血沸騰，青春飛揚(yáng)，放飛夢(mèng)想。讓我們一起來感受激情《風(fēng)暴》。
節(jié)目七：《我有一雙小小手》
請(qǐng)大家猜個(gè)謎語：十個(gè)小朋友，五個(gè)在左，五個(gè)在右， 你有我有大家都有。 猜猜是什么？（手） 1是啊，我們都有一雙小小手，它會(huì)幫我們做許許多多的事，沒有它可不行！ 2：下面是幼兒園帶來的舞蹈《我有一雙小小手》。
你的手、我的手，我們都要一雙手，比一比，看一看，誰的小手最能干！請(qǐng)欣賞鉆石班小朋親愛的小朋友們，我們的手能做很多的事，大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)著，為家
鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦。我們也有一雙小小手，我也要用這雙小小手描繪這個(gè)美麗的世界！請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》友表演的《我有一雙小小手》
同學(xué)們，我們都有一雙能干的小手，讓我們揮起自己的小手，一起舞蹈吧。請(qǐng)欣賞四四班舞蹈《我有一雙小小手》
我有一雙勤勞的小手，我有一雙靈巧的小手，我用它在紙上畫出優(yōu)美的線條，我用它為生活增添絢麗的色彩。下面讓我們繼續(xù)欣賞由一（1）班帶來的舞蹈《我有一雙小小手》。
親愛的小朋友們，我們的手能做很多的事，大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動(dòng)著，為家鄉(xiāng)的建設(shè)添磚加瓦。我們也有一雙小小手，我也要用這雙小小手描繪這個(gè)美麗的世界！請(qǐng)欣賞中班小朋友表演的舞蹈《我有一雙小小手》
節(jié)目八：《天天向上》
當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，擔(dān)心的媽媽總是焦慮的等待；當(dāng)我們用稚嫩的小手拿起鉛筆，疑心的爸爸總是目光專注。放心吧，爸爸、媽媽！我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪明天燦爛的藍(lán)圖，我們會(huì)用我們的勤思好學(xué)，證明我們的明天必定比你們強(qiáng)！請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友的舞蹈《嘚啵嘚啵的》
節(jié)目九：《花溪、花溪》
節(jié)目十：《小牧民》
節(jié)目十一：《喜鵲喳喳喳》
節(jié)目十二：《倫巴、恰恰》串燒《浪漫倫巴》
節(jié)目十三：《傣家阿妹》
節(jié)目十四：《呼喚綠蔭》
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