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我的小書(shū)架作文（精選38篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的我的小書(shū)架作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的小書(shū)架作文 1
我有一個(gè)小書(shū)架，里面住的是調(diào)皮的書(shū)寶寶一家，它們像朋友一樣陪伴著我的每一天。
剛走進(jìn)我的臥室，便會(huì)看見(jiàn)靜靜地站在墻邊的小書(shū)架。書(shū)架被兩片白色的小木板搭成了三層，每一層也都被分成了三個(gè)小格子。第一層放的是我上學(xué)用的課本，第二層放的是我平時(shí)愛(ài)看的課外書(shū)，第三層放的是一些必備的國(guó)學(xué)經(jīng)典，都是上次媽媽聽(tīng)完講座后給我的。我也喜歡閱讀它們。其中，我最喜歡的就數(shù)《大學(xué)》了。書(shū)中寫(xiě)的都是與每一個(gè)人在生活中如何成長(zhǎng)的'內(nèi)容息息相關(guān)，小到心正，大到平天下，都讓我懂得從小事做起的重要性。不過(guò)，這都還是小書(shū)柜的功勞呢！
為了讓我更快地找到所需的書(shū)，“書(shū)柜將軍”可是立下了汗馬功勞。當(dāng)我有不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，“書(shū)柜將軍”便搬來(lái)救兵——《字典》來(lái)助我一臂之力；當(dāng)我心情不愉快時(shí)，“書(shū)柜將軍”便揮揮手，叫來(lái)了《笑話大全》逗我歡樂(lè)。有一次，在我預(yù)習(xí)語(yǔ)文園地時(shí)，一句劉向?qū)懙摹皶?shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話時(shí)，總是想不出來(lái)。最后還是“書(shū)柜將軍”指揮“書(shū)部下”們幫我解的圍呢！
小書(shū)柜幫我把書(shū)分門別類，為我立下了汗馬功勞。小書(shū)柜，我真想對(duì)你說(shuō)聲：“好朋友，謝謝你！”
我的小書(shū)架作文 2
我的小書(shū)架是我的好伙伴，它比我還要高呢，里面有我心愛(ài)的書(shū)。
它有四層，第一層是百科全書(shū)，有時(shí)候科學(xué)老師講完課，還有不懂的我就去查資料，小書(shū)架便成了我解開(kāi)疑問(wèn)，拓寬我知識(shí)面的一個(gè)很好渠道。
第二層是媽媽給我買的學(xué)習(xí)資料，臨近考試，我每天都會(huì)去看，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，鞏固重點(diǎn)和難點(diǎn)，我的好成績(jī)的取得都有它的功勞呢！
第三層是我的專業(yè)書(shū)，我喜歡圍棋，里面有圍棋書(shū)籍，還有爸爸給我買的圍棋名人傳記。做完功課，我會(huì)看看圍棋名人傳，了解名人是怎樣一步步成長(zhǎng)為圍棋大師的，對(duì)我很有啟發(fā)。這一層還有鋼琴書(shū)，雖然每天都會(huì)看著鋼琴書(shū)練琴，但我還是不太喜歡它，每一首曲子都要反復(fù)練，太枯燥啦！
第四層放的是我經(jīng)常看的書(shū)，幾乎都是小說(shuō)和童話，也是我的最愛(ài)，其中我最喜歡看的`是《哈利·波特》，看了兩遍呢！
我愛(ài)我的書(shū)架，在我煩惱或傷心的時(shí)候，我就會(huì)看里邊的書(shū)，這些書(shū)就像被施了魔法一樣，一下子就把我的壞心情吸走了。
小書(shū)架陪伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)我的小書(shū)架。
我的小書(shū)架作文 3
走進(jìn)我房間，你們就能看到一個(gè)美觀而且堅(jiān)固的書(shū)架，它是淺麥色，用杉木精制而成。書(shū)架大約有1.8米高，共分為五層，第一層放的是學(xué)習(xí)參考書(shū)，第二層是帶給我無(wú)窮樂(lè)趣的課外書(shū)，第三層是工具書(shū)：新華字典、詞典、英語(yǔ)字典，第四層放著漫畫(huà)書(shū)，第五層放著我的筆筒。
我的小書(shū)架雖然不大，但它卻像磁鐵一樣吸引著我，讓我在知識(shí)的海洋里不斷前進(jìn)，不斷成長(zhǎng)。書(shū)架上的書(shū)有許多我愛(ài)看的，如：《木偶奇遇記》，喚起我對(duì)童話的熱愛(ài)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我了解百科知識(shí)，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》讓我輕松一笑……
隨著時(shí)間的積累，我的書(shū)越來(lái)越多。有一次，我拿書(shū)的時(shí)候聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的聲音，小書(shū)架好像在“報(bào)怨”：“小主人我肚子好飽，快撐炸了！”我才發(fā)現(xiàn)小書(shū)架被我放得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)?了。于是我讓媽媽又給我買了一個(gè)同樣的書(shū)架。現(xiàn)在兩個(gè)書(shū)架放在一塊兒，好像兩個(gè)好朋友，每天都陪伴著我學(xué)習(xí)。
啊！我的小書(shū)架謝謝你們！有了你們的陪伴，才讓我的學(xué)習(xí)生活多姿多彩，更有趣味。
我的小書(shū)架作文 4
我的房間里，有一個(gè)滿腹經(jīng)綸的老師那就是我的小書(shū)架！
這個(gè)書(shū)架是媽媽去年找人給我訂做的，結(jié)構(gòu)有點(diǎn)復(fù)雜，它穿著一件魄帶粉色的衣裳，用幾塊簡(jiǎn)單的白色木板搭成了許多的格子，這些格子大小不一。每當(dāng)清晨，我的小書(shū)架就會(huì)沐浴著陽(yáng)光，把亮晶晶的金水灑在自己身上，顯得格外美麗。小書(shū)架的肚子中有四個(gè)小格。右上角放的是我訂閱的雜志；左上角放的是我的課本和作文書(shū)；右下角放的是我的本子和一、二年級(jí)的日記本；左下角放的是我最愛(ài)的童話書(shū)。
當(dāng)我感到疲勞時(shí)，我會(huì)翻翻左下角的童話書(shū)，和美麗的白雪公主聊天，紀(jì)念可愛(ài)的.海的女兒，到拇指姑娘家做客……
當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，我會(huì)看看放在右上角的雜志書(shū)。書(shū)中的故事風(fēng)趣幽默。每次看了，都會(huì)讓我笑得合不攏嘴；書(shū)中的故事很富有想象力，每當(dāng)我看完一本書(shū)，都會(huì)使我念念不忘。
當(dāng)我寫(xiě)作文腦袋卡殼時(shí)，我會(huì)到左上角的小格中尋找資料。這時(shí)，我的腦子里的想象泉水嘩的一聲涌了出來(lái)。日復(fù)一日，我的作文寫(xiě)得越來(lái)越好，還經(jīng)常在班里作為范文朗讀呢！
雖然青春鳥(niǎo)一去不復(fù)返，但每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我會(huì)翻翻右下角的日記本，依然讓我回味無(wú)窮。
噢！我的小書(shū)架，謝謝你！有了你，才讓我的生活更加多姿多彩！
我的小書(shū)架作文 5
在我的房間里有一個(gè)小書(shū)架，這個(gè)書(shū)架是爸爸出差時(shí)帶回來(lái)的。
記得剛帶回來(lái)的那一天，我喜歡的不得了了，沒(méi)等爸爸媽媽開(kāi)口，我就一人“哼哼唧唧”地把它搬上樓，讓它在房間的東南角安居下來(lái)。
一切都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)，我輕輕地舒了口氣，然后就仔仔細(xì)細(xì)地端詳起這個(gè)書(shū)架來(lái)，只見(jiàn)它穿著一件黃里帶黑的外衣，身子用竹子做的，顯得挺拔美麗。于是，我開(kāi)始打扮小書(shū)架了。這里應(yīng)該分類，先從下層放起，放上爸爸媽媽愛(ài)看的.書(shū)，只要一查就能找到。接著是第二層，那么這里該放什么那？對(duì)，這里應(yīng)該是我的天地了，我把《兒童時(shí)代》《少年文藝》等放在第三層里，我放了近幾年的考卷，逐年分開(kāi)，以便復(fù)習(xí)時(shí)查找。還剩下第四層了這是最高的一層，特別顯眼，所以至關(guān)重要。我先安排了四本字典的“住處”，再在中間放上一個(gè)筆筒，在筆筒里插上幾支毛筆……對(duì)整個(gè)書(shū)架來(lái)說(shuō)，這個(gè)筆筒起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。
當(dāng)我全部安排好以后，再打量一下小書(shū)架。呀！真美呀！真像一件精致的藝術(shù)品！
雖然小書(shū)架沒(méi)有生命，可我覺(jué)得它富有生機(jī)；雖然我們不斷的加重它的負(fù)擔(dān)，它卻默默無(wú)聞地工作著，毫無(wú)怨言；雖然它不具有驚人的風(fēng)度，卻給我的小房間增添了書(shū)香和光彩。
因?yàn)檫@，我真正喜歡我的小書(shū)架！
我的小書(shū)架作文 6
我有一個(gè)玩具小書(shū)架，是專門來(lái)放玩具的。
現(xiàn)在，小書(shū)架上已經(jīng)擺滿了各種各樣的玩具，有十二個(gè)。媽媽說(shuō)：“太多了，沒(méi)有用的，扔掉吧！”“不！不！”我生氣地說(shuō)。
晚上，天上的'星星在向我眨眼，仿佛在說(shuō)：“快快睡覺(jué)吧！”我慢慢地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我夢(mèng)見(jiàn)在小書(shū)架上玩具紛紛議論，紙小貓有禮貌地問(wèn)：“紙小鳥(niǎo)，請(qǐng)你過(guò)去點(diǎn)，好嗎？”“當(dāng)然可以！”紙小鳥(niǎo)表示同意。“太擠了！太擠了！”玩具們?nèi)氯隆＿@句話被我聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)去，把玩具們整整齊齊地放成三排，輕聲對(duì)他們說(shuō)：“對(duì)不起，我太累了。”“沒(méi)事，只要你能聽(tīng)見(jiàn)我們的話。”綠兔子說(shuō)。
夢(mèng)到這兒，一個(gè)聲音說(shuō)：“快起來(lái)，都九點(diǎn)了！”我趕快穿衣和褲飛快地逃進(jìn)洗手間，去刷牙、洗臉了。
奇怪，我怎么這么聽(tīng)話了？
我的小書(shū)架作文 7
我不再喜歡看電視了，也不再喜歡出去玩，也不太喜歡在家里畫(huà)畫(huà)了，而是喜歡上了看書(shū)，讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。
我的書(shū)架放在我的房間最顯眼的地方，它一共分三層，第一層放著童話故事書(shū)，第二層放著名著，最下面一層放著作文類的書(shū)。
每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，放在第一層的故事書(shū)，就跳下來(lái)，落在我手里，我讀著讀著，好像和書(shū)里的主人一起冒險(xiǎn)，一起蓋房子，一起吃東西……有時(shí)我和匹諾曹一起冒險(xiǎn)，有時(shí)我和三只小豬一起蓋房子，有時(shí)候和書(shū)里的主人公一起吃東西……這時(shí)，我的煩惱已經(jīng)煙消云散！
每當(dāng)我為老師布置的作文煩惱時(shí)，最后一層的書(shū)就跑到我手里，告訴我如何寫(xiě)作，這樣，一篇文章就寫(xiě)出來(lái)了，我的寫(xiě)作本領(lǐng)還有了大大的提高。每當(dāng)要收集名人名言的時(shí)候，中間一層的'書(shū)就飛到我手里，告訴我名人的名言，這樣我知道的名言就越來(lái)越多了，我的積累也越來(lái)越多了。
我喜歡你——我的小書(shū)架！
我的小書(shū)架作文 8
今天班主任周老師發(fā)布了一條告示——我們班要辦流動(dòng)書(shū)架！所謂流動(dòng)書(shū)架呢，是指班里窗臺(tái)上放一些同學(xué)們從家里帶來(lái)的書(shū)學(xué)期末收回，再換新的一批。
我是想嘿嘿，我可以為班級(jí)做奉獻(xiàn)，我是20號(hào)被分到了繪本組，我家許多繪本都是在我小時(shí)候媽媽買給我的，現(xiàn)在我還時(shí)不時(shí)拿出來(lái)看看里面的人物，令我感到興奮喜悅，有愛(ài)探險(xiǎn)的卡梅拉，調(diào)皮可愛(ài)的`大衛(wèi)，和三只小豬斗智斗勇的壞蛋大灰狼。那些故事令我回味無(wú)窮，可是當(dāng)我想放到學(xué)校時(shí)，卻有些舍不得了，不過(guò)一言既出，駟馬難追，我既然說(shuō)了，那就只能先舍得吧，我轉(zhuǎn)頭一想，流動(dòng)書(shū)架，移動(dòng)書(shū)架學(xué)期末還會(huì)回到我手里的，想到這里，我心里舍得了不少。
我第二天一到學(xué)校就看見(jiàn)了一一同學(xué)，拉著似乎有20多斤重的大包，走進(jìn)了教室，我心想一拿的什么呀？不會(huì)是書(shū)吧？果然事實(shí)證明我的猜想對(duì)了，一一拉了16本科技類的書(shū)籍，把登記的同學(xué)嚇了一大跳，說(shuō):“一一你拉這么多書(shū)呀，這時(shí)我也把我的書(shū)交給了登記員。同學(xué)們帶來(lái)了好多的書(shū)，我和同學(xué)放學(xué)之后呢，可以和同學(xué)們一起交流看書(shū)，這是多么美妙的事情啊！
這就是我們班的流動(dòng)書(shū)架，歡迎您來(lái)閱讀哦
我的小書(shū)架作文 9
我的臥室里有一個(gè)小書(shū)架。這個(gè)書(shū)架是我的好朋友！
我的書(shū)架分三層，上面是課外書(shū)，中間是字典和漫畫(huà)書(shū)，最下面是課內(nèi)書(shū)。
每當(dāng)我為老師的.作文發(fā)愁的時(shí)候，課堂上下面的作文本就會(huì)“跑”到我手里，幫我解決問(wèn)題，很快就會(huì)有作文從我的筆里出來(lái)。每當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，上面的課外童話就跳到我手里，看著看著就好像成了英雄，煩惱都沒(méi)了。
我可愛(ài)的書(shū)架，你讓我的學(xué)習(xí)天天向上，我喜歡你！
我的小書(shū)架作文 10
今天，我做完回家作業(yè)，準(zhǔn)備找上次沒(méi)看完的古典小說(shuō)繼續(xù)翻閱。可走近書(shū)架一看，琳瑯滿目的書(shū)看得我眼花繚亂。由于寒假我回江西老家好長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有整理歸類書(shū)籍，書(shū)架上的書(shū)一片"凌亂",有的斜放著，有的橫躺著，有的倒插在那里，有的還“搖搖欲墜”。看著自己心愛(ài)的書(shū)架混亂不堪的樣子，心理真有點(diǎn)痛心不已。
我想既然我的`作業(yè)已經(jīng)全部做完了，何不整理一下書(shū)架。首先我按照書(shū)的先后順序，把書(shū)一摟摟抱下來(lái)，小心翼翼的放在書(shū)桌上。一次、兩次、三次…沒(méi)過(guò)多久，我的胳膊就有點(diǎn)酸痛。我心理想整理書(shū)架也是個(gè)累人的活，心里不免打起了退堂鼓，"我不干了”，等媽媽回來(lái)幫我整理吧！當(dāng)我心理有這個(gè)不好念頭的時(shí)候，我又立刻否定了這個(gè)想法，干活怎么能半途而廢呢？捫心自問(wèn)，自己今年七月份就要滿十一周歲了，虛齡都十二歲了，也應(yīng)該做一些力所能及的事，不要總是過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活。想到這些，我鼓足干勁，繼續(xù)把書(shū)從書(shū)架上搬下來(lái)，然后又輕輕的放在書(shū)桌上，沒(méi)多久書(shū)全部搬完了。我用雞毛撣子把書(shū)架打掃了一遍，再用擦布又擦了一遍，書(shū)架比原先干凈明亮多了。接下來(lái)我該把書(shū)分類整理了。
我首先把科普類的書(shū)放在第一層，歷史類放在第二層，古典小說(shuō)和科幻小說(shuō)放在第三層 ，第四層是學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書(shū)。雜志、文摘、訂閱的書(shū)籍就放在最下面的一層柜子里。
看著自己的書(shū)架被整理得整整齊齊 ，面貌煥然一新，我心里舒坦多了！
我的小書(shū)架作文 11
在我家的客廳，有一個(gè)長(zhǎng)方形的書(shū)架，它不僅僅是書(shū)架，還是迷茫時(shí)指引我的燈塔。
這個(gè)書(shū)架有四層。第一層放的是我的課外書(shū),有《偵探小組在行動(dòng)》《小大人丁文濤》……第二層放的是姐姐的書(shū)籍，第三層放的是我以前上航模課時(shí)做的航模。第四層放的是我用過(guò)的課本。
有一次，我從書(shū)柜里拿出《小大人丁文濤》來(lái)看，正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了我的伙伴們玩鬧的聲音，我坐不住了，扔下書(shū)，沖出去和他們玩了起來(lái)。天漸漸地暗了下來(lái)，當(dāng)我回到家，看見(jiàn)我放在桌子上的那本書(shū)不見(jiàn)了，我去書(shū)柜找，又去房間找，都找不到，這時(shí)我像熱鍋上的'螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我邁著沉重的步伐，坐到了沙發(fā)上，爸爸看到之后，走過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了，遇上什么煩心事了？”“我的一本書(shū)不……不見(jiàn)了！”我不安地說(shuō)。“是不是這本？”“對(duì)，就是這本！”我激動(dòng)地說(shuō)。
原來(lái)這本書(shū)是被爸爸故意藏起來(lái)的，目的就是給我一個(gè)教訓(xùn)，讓我以后要把拿出來(lái)的東西放回原位，我向爸爸說(shuō)：“我以后不會(huì)隨意放了！”我高興地把書(shū)放回了書(shū)架。
我的小書(shū)架作文 12
姥爺是個(gè)殘疾人，今年七十歲了，手腳很不靈便，但生活異常節(jié)儉，經(jīng)常把別人廢棄的裝修材料當(dāng)作寶貝一樣拖回家，把陽(yáng)臺(tái)塞得滿滿當(dāng)當(dāng).姥姥對(duì)此十分頭痛，我也一直想把這些木料扔掉。但是這一次，讓我對(duì)姥爺?shù)目捶▉?lái)了個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎。
周二放學(xué)回家，我發(fā)現(xiàn)姥爺緊鎖眉頭，一雙昏花的眼睛盯著桌上的幾塊木板若有所思，鼻子上架副老花鏡，顫抖的手捏著條軟尺量來(lái)量去，還在一張紙上寫(xiě)著數(shù)字。難道姥爺又有什么“偉大發(fā)明”？還嫌家里廢品不夠多嗎？真是沒(méi)事找事！我嘴一撅回屋開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
“吱吱吱！”是電鉆的聲音，“吵死了！”我企圖喝止姥爺“制造噪音”，可他像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的.，依舊埋頭苦干，我無(wú)奈地嘆了口氣。“鐺鐺鐺！”又是一陣敲擊，我忍無(wú)可忍地沖向客廳，“快幫我扶著這塊板！”姥爺認(rèn)真的態(tài)度讓我不忍心拒絕，我只好耐著性子不耐煩地催著：“快點(diǎn)！”
他顫顫巍巍地拿起改錐，粗糙的大手緊緊握住木板，把螺絲一個(gè)個(gè)擰緊。雖然不是什么重活，但身體殘疾的姥爺已是大汗淋漓，氣喘吁吁。半個(gè)小時(shí)后，姥爺終于心滿意足地放下改錐，“終于完成了！” 我感嘆道，“不，這只是個(gè)書(shū)架雛形。”姥爺邊糾正邊嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貦z查著每顆釘子。
周六下午，我對(duì)房間進(jìn)行大掃除，正當(dāng)我對(duì)著一大堆書(shū)一籌莫展之際，老爸亮出了姥爺?shù)慕茏?---一副結(jié)實(shí)的三層木制書(shū)架。書(shū)架大小正好緊貼窗臺(tái)，最大限度地利用了空間，黃色也與窗臺(tái)的顏色吻合，真是奇思妙想啊！我把雜書(shū)一本一本地?cái)[上去，寬度高度正合適，真沒(méi)想到這個(gè)有些簡(jiǎn)陋的書(shū)架解了我的燃眉之急。
我拍拍手上的灰，看著一排排整整齊齊的書(shū)，感覺(jué)平日雜亂的房間寬敞了許多，由衷地感謝姥爺幫我給那些亂糟糟的書(shū)找到了一個(gè)好歸宿。真是家有一老，如有一寶呀！
我的小書(shū)架作文 13
今天老師講了一篇短文叫《少年書(shū)架》我和作者小時(shí)候還蠻像的。每發(fā)了新書(shū)，都要寫(xiě)上班級(jí)，姓名，工工整整的。用一些彩色的紙為這些書(shū)穿上漂亮的衣服。手里拿著書(shū)，開(kāi)開(kāi)心心看著。學(xué)期末，新書(shū)還是新的，細(xì)心地放在箱子里。
文中提到的書(shū)架，不由使我想起了那個(gè)陪伴我五年的老書(shū)架。它就像我的老師一樣，滿腹經(jīng)綸。它是我十歲生日那年，父親托門口的李爺爺幫我訂做的。那一次我考了第一名。
幾塊簡(jiǎn)單的模板搭乘了許多個(gè)小格子，大小不一。我把它放在離床不遠(yuǎn)的地方，因?yàn)檫@樣我便可以每天第一個(gè)看到它。在最左上角的格子里放著我的課本和一些書(shū)，中間的格子里是老師推薦的名著閱讀，還有一個(gè)格子，裝滿了各種雜志。還有一個(gè)格子是我最愛(ài)的，滿滿的童話書(shū)。
每當(dāng)我感到疲憊的時(shí)候總會(huì)掀開(kāi)這個(gè)格子，翻閱一下，和美麗的白雪公主聊聊天，和帥氣的王子一起格斗，到七個(gè)小矮人那里做客，智斗巫婆……
每當(dāng)我不知道做什么的時(shí)候，總會(huì)翻閱一下那一排雜志書(shū)，這些書(shū)故事性很強(qiáng)，且幽默風(fēng)趣，我總是一個(gè)人在自己的屋子里傻笑，奶奶總說(shuō)我這孩子是不是有啥毛病，我的奶奶是不是也很可愛(ài)啊？
每周老師都會(huì)留那么一篇，而我是一寫(xiě)就頭疼的哪一個(gè)，但是每次都不怕，我會(huì)在我的書(shū)架中尋找資料。這時(shí)，我的思緒就會(huì)像噴泉一樣冒出來(lái)。日子久了，我的水平也得到了大大的.提高。為這事老師還納悶兒了一陣兒呢。
但無(wú)奈時(shí)光易逝。我的小暑假開(kāi)始慢慢變老，不在光鮮，變得破舊，不由感慨時(shí)光的飛逝，但是我知道這是你給我的暗示。你想告訴我不要浪費(fèi)光陰，要在這美好的日子里，拼盡自己的所有，讓我變的更加強(qiáng)大。
我的小書(shū)架，謝謝一路上有你。因?yàn)橛心阄易兊脠?jiān)強(qiáng)，因?yàn)橛心阄易兊瞄_(kāi)朗，因?yàn)橛心阄覍⒃絹?lái)越好。一起加油吧，我的小書(shū)架。
我的小書(shū)架作文 14
“老姐，你的書(shū)又占我的位置了!”我氣得哇哇大叫。這些天，我和姐姐都添了不少新書(shū)，經(jīng)常發(fā)生“書(shū)架之爭(zhēng)”。今天，姐姐又“蠢蠢欲動(dòng)”了。
“好妹妹，你看姐姐的書(shū)實(shí)在沒(méi)地方放了。你就再讓讓，行嗎?”姐姐自覺(jué)理虧，低聲下氣地說(shuō)。
“不行!”我很堅(jiān)決，聲音也很大，“前不久我不是讓過(guò)你嗎?每次你讓我的時(shí)候，就讓那么一點(diǎn)點(diǎn)地方。我讓你的時(shí)候，你就占領(lǐng)一大塊!”
“應(yīng)該互相幫助、互相照顧嘛。”姐姐一臉無(wú)辜的樣子，“求你照顧照顧我，我還有一大堆書(shū)擱在桌子上呢!”
我故意左顧右盼，不看姐姐一眼。“就放這幾本……”姐姐一向做事很有韌性，我可不能讓她得逞，于是我就打斷她的話，連聲說(shuō)：“不行，不行……你有6格書(shū)位和一個(gè)大書(shū)架，我卻只有3格書(shū)位和一個(gè)小書(shū)架，你還不知足!”
“下次我再買一個(gè)大書(shū)架，專供你使用。”姐姐的`話很有誘惑力。“下次是下次。”我有點(diǎn)動(dòng)心，可嘴上還是不答應(yīng)。
“一個(gè)書(shū)位換一個(gè)書(shū)架，還不劃算?”姐姐可能猜出了我的心思。
“說(shuō)話算數(shù)!但是，我有一個(gè)條件，再給我買兩本書(shū)。”姐姐看到我讓步，想有意為難我一下，擺出一副冥思苦想的樣子。“你到底同不同意啊?再不同意我要5本書(shū)了……不同意拉倒!”我嘴上這么說(shuō)，可心里卻很希望她同意。
“但新書(shū)架要留一格書(shū)位給我!”姐姐也講起條件來(lái)。
“半格好不好……算了，一格就一格，別因?yàn)榘敫駮?shū)位傷了和氣。對(duì)不對(duì)，哥們兒?”我拍了拍老姐的肩膀，跟她稱兄道弟起來(lái)。
“哈哈……”姐姐和我互相擁抱在一起，笑在了一起。
我的小書(shū)架作文 15
今天我要向你們介紹一下我們班的流動(dòng)書(shū)架。
事情是這樣的：
語(yǔ)文周老師步入教室，對(duì)在座的同學(xué)說(shuō)：”現(xiàn)在我要跟大家商量一件事，同學(xué)們，聽(tīng)完請(qǐng)舉手發(fā)表自己的意見(jiàn)。我打算在我們班舉行一個(gè)書(shū)展，同學(xué)們可以從家中帶書(shū)，放在窗臺(tái)上，供其他人博覽。好，現(xiàn)在給三分鐘時(shí)間討論之后，舉手表決。”
大家聽(tīng)了這一連串的語(yǔ)言，先是愣了一下，緊接著立馬轉(zhuǎn)過(guò)身去議論聲不絕于耳。”我認(rèn)為，擺這個(gè)書(shū)架很好，因?yàn)椤薄啊蔽也荒菢诱J(rèn)為，我認(rèn)為…”“”時(shí)間到！同意的同學(xué)舉手。”一大半人舉起手。“”不同意的同學(xué)舉手”舉起手的人寥寥無(wú)幾。
于是1到25號(hào)的同學(xué)帶繪本，26到50號(hào)的同學(xué)帶科普書(shū)，51到72號(hào)的'同學(xué)帶歷史書(shū)。
就這樣，書(shū)一組一組的上架了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了許多自己從未讀過(guò)的書(shū)籍，于是課下看書(shū)的人多了起來(lái)，書(shū)也逐漸成為很多同學(xué)生命中的一份子，永不分割。
可以這樣說(shuō)，書(shū)實(shí)際上才是一個(gè)人一生中最真誠(chéng)的朋友，哪怕你眾親皆叛，但唯有書(shū)不會(huì)背叛你，你在何時(shí)何地都可以與書(shū)做伴，與書(shū)做友。朋友們，趁你年輕力壯，血?dú)夥絼傊畷r(shí)，多教些書(shū)友吧！
我的小書(shū)架作文 16
書(shū)柜已好久不整理了，不是因?yàn)樽x書(shū)少，而是因?yàn)楝F(xiàn)在大多是從圖書(shū)館借書(shū)讀。書(shū)柜也近乎成了一個(gè)擺設(shè)。今日細(xì)理一番。我的書(shū)占了兩個(gè)
書(shū)柜中的3排（共8排），書(shū)柜里書(shū)量極多，書(shū)要排成2排，不高的書(shū)上橫躺著另一些書(shū)，好多書(shū)都是幾年不動(dòng)了。各種青少年版的書(shū)已沒(méi)有多大意義，但四本彩繪的四大名著還記憶猶新，一頁(yè)四插圖，百余字，兩百多頁(yè)。就概括了整本四大名著（刪節(jié)也很多）還有各種寓言類，這些書(shū)占比很少僅占10%不到。而后是各種人生啟示類的書(shū)，大多看過(guò)一遍有所感悟，但過(guò)后即發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，只闡釋了一個(gè)或幾個(gè)道理，全讀也沒(méi)有太大價(jià)值。這類書(shū)也是10%左右。如《舍去得的智慧》《淡定力》《九型人格》等。然后是一些文化類書(shū)如劉心武揭密紅樓夢(mèng)，錢文忠的百家姓，其中最引人注目的是一排儒爾凡爾納的書(shū)（整套）。從《海底兩萬(wàn)里》《地心歷險(xiǎn)記》到《太陽(yáng)系歷險(xiǎn)記》《環(huán)游月球》這些上天入海的科幻，對(duì)我的發(fā)展起了重要作用。另一批系列則是出自金庸但并不全。清一色三聯(lián)版《射》《神》《倚》《天》《笑》，我個(gè)人認(rèn)為最為精彩的五部收藏于此。讀其書(shū)，品其風(fēng)骨這批書(shū)占了30%。而后是20%的科技類（并不準(zhǔn)確）比如說(shuō)各種歷史書(shū)《二十四史精華》《全球通史》《資治通鑒》等。也有一批百科類圖書(shū)和一批門薩的測(cè)試書(shū)（智商測(cè)試，特別燒腦），中間的〈可怕的科學(xué)〉應(yīng)是最好的。每本書(shū)一個(gè)專題，詳細(xì)地介紹了各種知識(shí)，理解十分容易，這批書(shū)增大了我的知識(shí)面。而后是一大批雜志，似乎它們的質(zhì)量已超過(guò)我的1/4了。一共分為兩種。一種是少年科學(xué)，從小學(xué)三年級(jí)到六年級(jí)。另一種是博物從09年至今。博物目前已有77本，占據(jù)了書(shū)架最上層的1/3，這批雜志匯聚的知識(shí)是難以計(jì)量的.，我至今還沒(méi)有全掌握。正是因?yàn)樗业闹R(shí)面才得到了進(jìn)一步拓展，我將繼續(xù)訂閱它。
書(shū)柜雖大，但包含仍不大，僅是有代表性的冰山一角而已。不能拘泥于它的知識(shí)儲(chǔ)備，不斷學(xué)習(xí)，這才有更大的進(jìn)步。不斷的學(xué)習(xí)，換來(lái)的是更高遠(yuǎn)的見(jiàn)識(shí)，與他人的層次也能從此拉開(kāi)。
我的小書(shū)架作文 17
這學(xué)期剛一開(kāi)始，機(jī)智的周老師，用她那聰明的大腦想出了一個(gè)可以讓我們多讀書(shū)的好辦法，就是把窗臺(tái)變成三個(gè)“小書(shū)店”。
這個(gè)“小書(shū)店”有三部分組成，分別是第一小組的窗臺(tái)上，第八小組前面的窗臺(tái)上和最后面的窗臺(tái)上。每一個(gè)“小書(shū)店”的書(shū)都不同，有繪本類、科普類和歷史類，他們眾星捧月般圍繞著全班同學(xué)。“小書(shū)店”里的每一本書(shū)都是同學(xué)們從家里精心挑選后，帶到學(xué)校里來(lái)的，再加上館長(zhǎng)和副館長(zhǎng)的認(rèn)真登記，和每天按時(shí)的.整理、擺放，是這三個(gè)“小書(shū)店”更加的讓同學(xué)們喜愛(ài)，同學(xué)們最喜歡去繪本類的“小書(shū)店”來(lái)借書(shū)，這場(chǎng)“繪本書(shū)店”的生意更加興隆，成了“書(shū)店王中王”。
這三個(gè)“小書(shū)店”不僅成為了班里最亮的風(fēng)景線，同時(shí)也讓同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)對(duì)事物、科學(xué)、歷史、生活等方面的認(rèn)知，也讓許許多多以前不怎么愛(ài)看書(shū)的同學(xué)發(fā)現(xiàn)書(shū)中的樂(lè)趣，喜歡上了看書(shū)。古人云：“書(shū)中自有黃金屋”。我想在以后的日子里同學(xué)們會(huì)更多的去借閱書(shū)本，使班級(jí)變成書(shū)香班級(jí)，讓班里變得書(shū)氣迷人！
我的小書(shū)架作文 18
我一直想要有一個(gè)書(shū)架，所以我就打算想辦法做一個(gè)出來(lái)。正好有一天，媽媽從外面拿回一個(gè)長(zhǎng)45厘米、高27厘米、寬25厘米的紙箱，我靈機(jī)一動(dòng)，覺(jué)定用家里的一些工具來(lái)做書(shū)架。我準(zhǔn)備的工具有：大透明膠、剪刀、筆、長(zhǎng)尺、雙面膠、切紙刀。
我首先用長(zhǎng)尺量出書(shū)的寬度，然后，用切紙刀把箱子一分為二，根據(jù)書(shū)的高度21厘米做出一個(gè)夾層，然后用大透明膠把整個(gè)紙箱固定好，最后就成了一個(gè)書(shū)架。可是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，夾層的支撐力不夠，如果上面放東西，夾層的`那層紙皮就會(huì)塌軟下來(lái)，我想出一個(gè)辦法，用
剛才一分為二時(shí)剩下的紙皮剪成一個(gè)“口”形，把它用雙面膠牢牢地貼在第一個(gè)夾層里面，于是它的支撐力就變強(qiáng)了。接著，我又覺(jué)得它太高了，就把它剪到了合適的高度，書(shū)架就做成了。最后，我就用包裝紙把它裝飾得五顏六色，好像穿上了一件花衣裳，美麗極了！
那天，我懂得了一個(gè)道理，只要?jiǎng)幽X筋，很多東西都可以變廢為寶，紙箱變書(shū)架就是一個(gè)例子。
我的小書(shū)架作文 19
下午，我在整理書(shū)架。
我先把第二層的書(shū)拿出來(lái)，我看見(jiàn)有幾本日記夾在書(shū)的中間。我知道還有一些日記本沒(méi)拿出來(lái)，所以我把房間的每一個(gè)角落用放大鏡找過(guò)，找到的日記也不多。我繼續(xù)把書(shū)架的書(shū)拿出來(lái)。書(shū)架清空了，我用抹布把書(shū)架抹干凈，再把書(shū)分類。
文學(xué)類的小說(shuō)放在一起;作業(yè)本、語(yǔ)文輔導(dǎo)報(bào)、測(cè)驗(yàn)卷和教科書(shū)放在一起;爸爸的書(shū)放在最下面那一層。書(shū)架收拾了一半，開(kāi)始收拾畫(huà)冊(cè)，我不得不翻開(kāi)畫(huà)冊(cè)，看看小時(shí)候的樣子。看完一本，再看另一本，所有的`畫(huà)冊(cè)看完了，又要繼續(xù)整理書(shū)架。過(guò)了不久，書(shū)架整理完了。我拿起四年級(jí)的日記來(lái)看，翻開(kāi)第一頁(yè)，哇，字好難看啊!
書(shū)架被我整理得很整齊。我打開(kāi)衣柜，拉開(kāi)抽屜，拿出畫(huà)冊(cè)，津津有味地翻閱著。一束陽(yáng)光照射在畫(huà)冊(cè)上，我合上畫(huà)冊(cè)，大聲說(shuō)：“看完了。”
我的小書(shū)架作文 20
從識(shí)字開(kāi)始，我就很喜歡讀書(shū)。也許這是因?yàn)槲沂芰藡寢尩挠绊懀瑡寢尯馨察o，很愛(ài)看書(shū)。我小的時(shí)候不認(rèn)識(shí)很多人物，我媽就開(kāi)始給我買連環(huán)畫(huà)讓我看。后來(lái)，我基本上能認(rèn)出所有常見(jiàn)的漢字，所以我媽媽開(kāi)始給我買很多書(shū)。沒(méi)多久，書(shū)就沒(méi)地方放了，我媽就給我買了個(gè)書(shū)架。
我的小書(shū)架是深紅色的木頭做的。它有一層。它很大，但不是很小。它就在我房間的角落里。在書(shū)架頂上，我放了一盆綠色的盆景，樹(shù)枝被拔下來(lái)掛在書(shū)架上，非常漂亮。書(shū)架最下面，放著小時(shí)候買的'連環(huán)畫(huà)。這些書(shū)現(xiàn)在不常看，我就放在最下面。書(shū)架一樓有一些我學(xué)習(xí)用的輔導(dǎo)書(shū)，比如《新華字典》、《成語(yǔ)詞典》、《英漢翻譯詞典》。中間兩層，有我現(xiàn)在經(jīng)常看的課外書(shū)，比如老師推薦的讀者，青年文摘等。還有媽媽給我買的名著、童話、科幻等課外讀物。這些書(shū)極大地豐富了我的閱讀量，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我心中的知識(shí)儲(chǔ)備。
我喜歡我的小書(shū)架。學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)拿出參考書(shū)來(lái)看。沒(méi)事的時(shí)候會(huì)搬個(gè)小板凳坐在書(shū)架旁邊看課外書(shū)。小書(shū)架和書(shū)架上的書(shū)陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)充實(shí)的一天。
我的小書(shū)架作文 21
我家里有一個(gè)大書(shū)柜，里面放滿了爸爸媽媽的書(shū)。現(xiàn)在我的書(shū)也多了，沒(méi)地方放，爸爸媽媽也有些書(shū)沒(méi)地方放。爸爸媽媽商量買一個(gè)書(shū)柜。
我和爸爸接連轉(zhuǎn)了兩天街，都沒(méi)買到合適的書(shū)柜。爸爸說(shuō)買到書(shū)柜也麻煩，還要找人搬回家、抬上樓，不如做一個(gè)書(shū)架。我想，做書(shū)架更麻煩，要買木料、找木匠，木匠做活時(shí)還要照看著，看來(lái)該我多去幫幫忙了。
一天晚飯后，爸爸買回三捆鋁合金條和一包零件，說(shuō)是用來(lái)做書(shū)架。做書(shū)架的零件有螺絲釘、螺絲帽和三角鐵，做書(shū)架的每根鋁合金條都有棱，是兩面，放在地上成直角，每面都是密密麻麻的小孔，可以在任何一處上螺絲釘。爸爸說(shuō)，用這樣的材料做書(shū)架就簡(jiǎn)單多了。我見(jiàn)了，趕忙過(guò)去幫忙。
我和爸爸商量好，書(shū)架可以有七層，每層是一個(gè)長(zhǎng)方形框，再把最長(zhǎng)的四根鋁合金條豎起來(lái)，裝上七個(gè)長(zhǎng)方形框，就成為一個(gè)書(shū)架。我們拿一根30厘米長(zhǎng)的`鋁合金條和一根180厘米長(zhǎng)的鋁合金條，把它們拼成一個(gè)大的直角，再用三角鐵和螺絲釘、螺絲帽固定好，然后又同樣地拼成并固定另一個(gè)大的直角，最后把兩個(gè)大的直角拼成一個(gè)長(zhǎng)方形框，固定牢。因?yàn)椴牧喜粔颍�差做第七個(gè)長(zhǎng)方形框的鋁合金條，我們只能先做完六個(gè)這樣的長(zhǎng)方形框。
一會(huì)兒，媽媽也來(lái)幫忙。爸爸讓我們把四根200厘米長(zhǎng)的鋁合金條豎起來(lái)，爸爸把六個(gè)長(zhǎng)方形框一個(gè)個(gè)用螺絲釘、螺絲帽和三角鐵固定在這四根“撐天柱”上。后來(lái)停電了，我們只好去睡覺(jué)。
第二天晚上，爸爸拿回七塊玻璃和一小捆鋁合金條。我們把新買的鋁合金條拼出第七個(gè)長(zhǎng)方形框，把沒(méi)完成的書(shū)架橫放著，把第七個(gè)長(zhǎng)方形框固定在四根“撐天柱”的頂端，再把書(shū)架豎起來(lái)，在每一層長(zhǎng)方形框里放上一塊玻璃，書(shū)架就做好了。
后來(lái)，我和爸爸把家中沒(méi)地方放的書(shū)都放在新做的書(shū)架上。因?yàn)樽隽诵聲?shū)架，家里更整潔了，一家人找書(shū)看也更方便了。
這一次，我做了一名成功的小“木匠”。看來(lái)，無(wú)論多麻煩的事情，多復(fù)雜的事情，只要勤動(dòng)手、肯動(dòng)腦，一切都會(huì)變得比較簡(jiǎn)單。
我的小書(shū)架作文 22
我在家里，最喜歡的地方就是我的書(shū)房，而書(shū)房里，我最喜歡的地方當(dāng)屬我的書(shū)桌中的書(shū)架啦。
我的書(shū)桌是由桌面和書(shū)架組成。我最喜歡的是書(shū)架部分，書(shū)架一共三層，第一層都是我的學(xué)習(xí)用品，觸手可及用起來(lái)方便；第二層是我最喜歡的書(shū)籍，有歷史、天文、地理；第三層是我已經(jīng)讀過(guò)好多遍，暫時(shí)先放起來(lái)的.一些書(shū)籍。整個(gè)書(shū)架就像一個(gè)誘人的大蛋糕，它是有天藍(lán)色、淺灰色和天鵝白三種色彩組成，主色調(diào)是天藍(lán)色的，這也是我最喜歡的顏色。它代表寧?kù)o、清新、自由，讓我感到心情放松，自由自在。
我愛(ài)我的書(shū)架，它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)，讓我開(kāi)闊視野、陶冶情操。
每次做完作業(yè)累了，我就會(huì)不自覺(jué)地走過(guò)來(lái)，拿起喜愛(ài)的書(shū)看得津津有味，忘記了疲勞。
高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。杜甫也曾在《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》里說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，他們告訴我，要好好讀書(shū)，而我，也非常地喜歡讀書(shū)。
在我很小的時(shí)候，父母也經(jīng)常給我講一些喜歡讀書(shū)的故事，例如鑿壁偷光、懸梁刺股、映雪夜讀……也不乏名人讀書(shū)的故事如聞一多醉書(shū)、華羅賡猜書(shū)、張廣厚吃書(shū)……我現(xiàn)在的愛(ài)書(shū)，應(yīng)該都和這些名人故事有很大的關(guān)系吧。
我愛(ài)我的書(shū)架，更愛(ài)那些讓我獲益匪淺的書(shū)籍。爸爸媽媽也不斷充實(shí)我的書(shū)架，一個(gè)不夠，又給我填充了一個(gè)。現(xiàn)在，連我最害怕的寫(xiě)作也有了意想不到的收獲。
讓你們都愛(ài)上讀書(shū)吧！
我的小書(shū)架作文 23
在我家有兩個(gè)書(shū)柜，一個(gè)是高一點(diǎn)，一個(gè)矮一點(diǎn)的，高的有一米九，矮的也跟我一樣，一米五五。大的放有一百多本書(shū)，小的也有九十本，左右，可多書(shū)了。
大書(shū)柜里，有我最愛(ài)看的歷史書(shū)，和打發(fā)時(shí)間的漫畫(huà)書(shū)、連環(huán)畫(huà)，除了這些書(shū)以外，還有一些學(xué)校發(fā)的美術(shù)書(shū)、音樂(lè)書(shū)……
我最愛(ài)看的歷史書(shū)是媽媽很早就買了的，一直放在書(shū)柜里，我到前兩年才開(kāi)始看。而漫畫(huà)書(shū)和連環(huán)畫(huà)是我借別人的看過(guò)以后，覺(jué)得非常好看，便求媽媽幫我買一套。
記得有一次，我的漫畫(huà)書(shū)的其中一本被別人借走了，我本以為他一兩天就會(huì)還給我，誰(shuí)知道過(guò)了十幾天才還給我，那些天我還以為不見(jiàn)了，真為我的書(shū)擔(dān)心啊。
小書(shū)柜里，也有歷史書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……
我的小書(shū)柜里只放有我自己的書(shū)，因?yàn)樗欠旁谖曳块g里的，所以我?guī)缀跆焯於伎葱?shū)柜上的書(shū)，因?yàn)槲宜X(jué)前總會(huì)拿一本書(shū)看。
這小書(shū)柜上的書(shū)有的'是爸爸媽媽買給我的，有的是奶奶送我的……
這個(gè)小書(shū)柜的書(shū)都不借別人，因?yàn)檫@是我最喜歡愛(ài)的書(shū)，我天天都看。
這就是我們家的書(shū)柜了。
我的小書(shū)架作文 24
在我的書(shū)房里，放著一個(gè)大大的、木做的、有著淡淡香味的書(shū)架，那是爸爸送給我的禮物。
每一次做作業(yè)前，我總會(huì)先去摸摸它。上小學(xué)的時(shí)候我很調(diào)皮，就會(huì)在書(shū)架上面用書(shū)劃幾橫，爸爸每一次巡查時(shí)，都故意避開(kāi)劃?rùn)M，裝作沒(méi)看見(jiàn)。我明白了爸爸的用苦良心，從那以后，我再也沒(méi)有劃過(guò)我的書(shū)架，因?yàn)槲抑酪粋�(gè)道理“不要等失去了才知道珍惜。”我害怕失去爸爸送我的書(shū)架。
我的書(shū)架是一個(gè)多功能的書(shū)架。在上面的'第三層中，放著我愛(ài)看的書(shū)——有《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《中國(guó)上下五千年》等許許多多我認(rèn)為非常有趣的書(shū)籍；第四層中，我把喜愛(ài)的雜志放在里面；第五層第六層是兩個(gè)大大的柜子；我把我認(rèn)為最重要的東西全部都放在里面，我過(guò)生日的時(shí)候朋友送我的禮物全部都放在這個(gè)書(shū)柜里。
我非常喜歡我的書(shū)架，因?yàn)闀?shū)架上的書(shū)令我心情愉悅。有一天周末，我寫(xiě)完父母和老師給我布置的作業(yè)，就拿起一本關(guān)于魔法的書(shū)津津有味的看起來(lái)，一看起書(shū)來(lái)我就停不下來(lái)。我陷入了書(shū)的海洋，在看魔法酷族的時(shí)候，我仿佛看到了馬小傲、藏月、王阿木、大金剛和東方老師她們一起戰(zhàn)斗神秘人。在看《上下五千年》的時(shí)候，我仿佛看到了一場(chǎng)場(chǎng)血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)……合上書(shū)本，我“呼”地喘了口氣，因?yàn)槲铱吹侥琼?yè)有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，剛剛看完最后一頁(yè)，戰(zhàn)爭(zhēng)也就結(jié)束了，可我還在書(shū)中遨游。
我的書(shū)架真是一個(gè)神奇的地方，我愛(ài)這個(gè)神奇的書(shū)架！
我的小書(shū)架作文 25
在我房間里，最顯眼的就是我的小書(shū)架了，它是我最喜歡呆的地方。
我的書(shū)架就像一個(gè)知識(shí)的港灣，隨時(shí)恭候它的主人停靠。它共分為五層：最下邊一層放的是我用過(guò)的課本和一些漫畫(huà)雜志；倒數(shù)第二層放的是我看過(guò)的'各類閱讀書(shū)；第三層放的是我四年級(jí)常用的讀本，作文書(shū)，還有工具書(shū)，比如《新華字典》、《近義詞反義詞》、《英漢雙語(yǔ)詞典》等;第二層放的是我最喜歡看的還書(shū)，有中國(guó)四大名著，有《福爾摩斯探案集》、《成語(yǔ)故事》、《中國(guó)神話故事》、《安徒生童話》等；第一層擺放的是額我各科學(xué)習(xí)資料和卷子。細(xì)心的媽媽幫我整理分類，用文件夾標(biāo)注，方便我第一時(shí)間查找到。
在我有不開(kāi)心的時(shí)候，只要走近我的小小書(shū)架，我的心情會(huì)馬上變得明朗和安靜。我的書(shū)本里盡情遨游，看到很多有趣的事情，體會(huì)了很多不同感受，體驗(yàn)了不同時(shí)期，不同地點(diǎn)的人和故事，就像身臨其境的去旅行一番一樣，那些煩心的事當(dāng)然早就拋到九霄云外了。
我愛(ài)我的小書(shū)架，它是我的好朋友，陪我開(kāi)心，伴我成長(zhǎng)！
我的小書(shū)架作文 26
在我的船艙里，有一個(gè)貫通的“老師”，那就是我的好朋友——書(shū)架。
這個(gè)書(shū)架是我媽媽去年在鐘白超市買的。它又瘦又高，穿著橙色的衣服，看起來(lái)很優(yōu)雅。它是由四塊光滑平整的木板裝在幾根鋼筋上，彎曲后涂上透明的白色油漆，非常優(yōu)雅。金色的陽(yáng)光照耀在我美麗的書(shū)架上，就像夜空中明亮的星星。書(shū)架的.頂板上有一個(gè)圓形商標(biāo)。那是一張微笑的娃娃臉，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你要像海綿一樣吸收知識(shí)。”
書(shū)架的肚子上放著我所有的書(shū)，琳瑯滿目：漫畫(huà)書(shū)、安徒生童話、小學(xué)生作文等等。每天，我都會(huì)把需要看的書(shū)拿出來(lái)。日復(fù)一日，我獲得了許多新知識(shí)。
我要感謝你，我的小書(shū)架，給我?guī)?lái)了知識(shí)和快樂(lè)，我愛(ài)我的小書(shū)架。
我的小書(shū)架作文 27
我的小書(shū)架在我書(shū)房的角落里。它是藍(lán)色的。整個(gè)書(shū)架都是由舊桌子和舊書(shū)架組成的。
書(shū)柜的兩扇門上分別貼著一張圖片，一扇門上貼著一張龜兔賽跑的圖片，另一扇門上貼著一張畫(huà)龍點(diǎn)睛的圖片。
書(shū)柜里有無(wú)數(shù)本書(shū)。我把這些書(shū)分為五類，分別是：文學(xué)，漫畫(huà)，童話，中英文課外輔導(dǎo)書(shū)，各種參考書(shū)。這些書(shū)增長(zhǎng)了我的'知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。我的大部分課外知識(shí)都是從這里學(xué)到的。它讓我明白了科學(xué)和做人的道理。
我很喜歡我的小書(shū)柜和書(shū)，因?yàn)槲腋改冈跇I(yè)余時(shí)間給我做的，所以我很喜歡。
這是我最喜歡的書(shū)架。希望大家喜歡。
我的小書(shū)架作文 28
今天得空來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)我家房間里那個(gè)有陳年歷史的書(shū)架吧。
你不知道吧，我們家的那個(gè)書(shū)架可是很有歷史的，是我爺爺那一輩開(kāi)始集的書(shū)。里面的書(shū)有我爺爺當(dāng)時(shí)的書(shū)，還有我爸爸當(dāng)時(shí)的書(shū)和我現(xiàn)在的`一些書(shū)全部都在里面，那個(gè)書(shū)架里可是大有文化呢。
關(guān)于這個(gè)書(shū)架，我再給大家講一個(gè)故事吧。在我小時(shí)候，4、5歲的時(shí)候，那時(shí)還是小孩子很天真，發(fā)現(xiàn)家里的那個(gè)書(shū)架，就跑過(guò)去看，因?yàn)榘徇^(guò)一兩次家，那個(gè)書(shū)架都沒(méi)有動(dòng)，所以很好奇，我就到那里看里面的書(shū)，里面的書(shū)，有些很老舊，有些還很新。我突然看到一本有寫(xiě)周恩來(lái)的書(shū)，我就翻開(kāi)瞅了一下，我當(dāng)時(shí)也不識(shí)字，上面還有一些畫(huà)畫(huà)就覺(jué)得她很好看，當(dāng)時(shí)也很天真嘛，就想把它撕下來(lái)貼到自己的衣服上。結(jié)果我還沒(méi)撕到一半呢，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸看到我在撕那本周恩來(lái)的書(shū)，把我叫過(guò)來(lái)，趕忙阻止，還大罵了一頓。我當(dāng)時(shí)心里可委屈的很呢，心想不就是一本書(shū)嗎？直到我現(xiàn)在長(zhǎng)大了才知道那本書(shū)的重要性，那都是我爺爺我爸爸們好不容易買的書(shū)，里面的文化多著呢，需要慢慢領(lǐng)會(huì)。
小同學(xué)們，大家的家里有過(guò)這種很重要的小型建筑嗎？這種很有象征意義的小建筑相信大部分同學(xué)家里應(yīng)該也是有很多的。大家可要好好珍惜，不要弄壞了，都是長(zhǎng)輩的心意。
我的小書(shū)架作文 29
今天我到書(shū)院的時(shí)候已經(jīng)八點(diǎn)十分，剛好跟得上爬山。
在游學(xué)的路上發(fā)生了很多趣事。
就說(shuō)太極拳吧，今天我們練習(xí)得是新的招式——五步拳，還是張老師帶著我們練的。
下午，我和一個(gè)大姐姐下的'圍棋，這盤棋我輸了，不過(guò)我不氣餒，因?yàn)槭∈浅晒χ福挥卸嗑毩?xí)才能進(jìn)步！
今天還發(fā)生了一件有趣的事情，就是喬老師買了新的書(shū)架，由我們四個(gè)人一組來(lái)組裝，我把書(shū)架的螺絲對(duì)著小孔扭就去，然后用螺絲刀上緊，這樣就好了，不一會(huì)兒我們就組裝好一個(gè)了。裝完書(shū)架后，張老師給我們獎(jiǎng)了一個(gè)糖葫蘆，我開(kāi)心極了！
組裝書(shū)架使我明白了，只要用心努力，就沒(méi)有辦不好的事情！
我的小書(shū)架作文 30
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一個(gè)古色古香的木制柜子，它就是——我家的書(shū)架。
這個(gè)書(shū)架的下面是一個(gè)桌子，上面有四排，分成一個(gè)格一個(gè)格的，里面擺滿了密密麻麻的書(shū)。
我家的書(shū)架就像一座小房子，各種各樣的書(shū)都住在這里。你看，上面是爸爸媽媽的書(shū)，下面就是我和弟弟的書(shū)。這些書(shū)住在這個(gè)房子里快樂(lè)極了，它時(shí)常陪伴著我們一家人，給我們帶來(lái)了許多樂(lè)趣。
每當(dāng)回到家里，放下書(shū)包，坐到書(shū)架前，拿本自己喜歡的書(shū)閱讀，那可是我最愜意的時(shí)候。我時(shí)常會(huì)陶醉在書(shū)中，常常被書(shū)中的故事情節(jié)所吸引。
每次家里增添新書(shū)，都是我最開(kāi)心的是時(shí)候。爸爸媽媽總會(huì)給我和弟弟買許多好看的書(shū)，每次到了新書(shū)我都會(huì)親自給它們擺放。這時(shí)，書(shū)架都會(huì)被那些豐富多彩的課外書(shū)填的滿滿的。
這個(gè)書(shū)架里的書(shū)就像是知識(shí)海洋中的'一個(gè)小口岸，從這里我們可以獲取許多寶貴的知識(shí)，它還能帶領(lǐng)我們徜徉在知識(shí)的海洋里。它更像一個(gè)閃閃發(fā)光的花環(huán)，伴隨我們度過(guò)美好的一天。
可愛(ài)的書(shū)架，謝謝你成為了我們家的好幫手，謝謝你帶領(lǐng)著我們一家人走進(jìn)書(shū)的世界，在知識(shí)的海洋里，探索前進(jìn)！
我的小書(shū)架作文 31
你看， 這是我家的小書(shū)架呢！我的書(shū)架分三個(gè)小格和二個(gè)大格，每個(gè)格子里都放著不同的書(shū)，因?yàn)楦褡佣啵院芎梅诸悾渲杏小缎ω埲沼洝贰ⅰ段饔斡洝贰ⅰ度骼擞洝返鹊取４蠹s有七個(gè)品種，四十多本書(shū)。大部分是我喜歡的課外書(shū)，我一般是做完作業(yè)后再閱讀課外書(shū)的.，我認(rèn)為這樣不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)時(shí)間。
我從書(shū)本里學(xué)到了很多知識(shí)，比如《成語(yǔ)故事》，我從中學(xué)到了很多成語(yǔ)、歷史故事、明白了很多道理。
我的小書(shū)架作文 32
現(xiàn)在，有很多人都認(rèn)為，在大書(shū)架上搬書(shū)或找書(shū)很麻煩，也很困難，于是，一種全新的想在我心中油然而生了。
大家有沒(méi)有想過(guò)，爬山或上樓下樓，都有樓梯，我們何不模仿樓梯，造一個(gè)書(shū)架，這樣，便免去了找書(shū)時(shí)搬凳子的時(shí)間，而且還很安全，不會(huì)由于地滑而摔倒。通過(guò)樓梯型的書(shū)架，我們還可以利用它的造型把書(shū)分分類，比如這種書(shū)架有三層，第一層就可以放小人書(shū)，二到三層則放父母經(jīng)常看的書(shū)，我們還可以在第一層的下面造一個(gè)柜子，用來(lái)放一些不看的書(shū)，或是放一些雜七雜八的東西，如果你覺(jué)得這樣還不安全，那么還可以在書(shū)架的邊緣安上扶手，還可以在每一層書(shū)架前放一塊毯子，以免滑倒或踩臟了書(shū)架。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)，造出像這樣子的`樓梯型的書(shū)架吧！
我的小書(shū)架作文 33
這是我的書(shū)架，一共4層，五顏六色。每層都有不一樣的氣質(zhì)和性格。
最低一層是我的專用“綠色通道”，里面放的都是我的寶貝：大多都是幼兒園或小學(xué)我的朋友送的。高貴的紅蠟燭、可愛(ài)的HELLO KITTY，卡哇伊的珠珠蛇和珠珠狗……像一個(gè)童話世界。這層的性格是充滿童趣、快樂(lè)的，我最喜歡這一層啦！
第二層都是我的課外書(shū)，與其他練習(xí)書(shū)不沾邊。上面還擺了一個(gè)相框，上面寫(xiě)的可是我名字的`象形文字哦。我最喜歡的書(shū)都聚集在這里。這層性格活潑悠閑，也符合我悠然自得、活潑開(kāi)放的性格。
第三層幾乎全是古代名著，甚至連法制書(shū)也有。這層雖然是爸爸的專區(qū)，但也有我的東西——證書(shū)與獎(jiǎng)狀，塞在名著的上面，與書(shū)作伴。這一層給人帶來(lái)的性格是威嚴(yán)和穩(wěn)重，就如同上班族那樣匆匆忙忙、小心翼翼。
最高一層是塞了一些文錄和公文本，還附加幾個(gè)坦克、飛機(jī)、甲殼蟲(chóng)等裝飾用的模型，這些東西我一點(diǎn)也不喜歡（都是討厭的玩意），所以就一直堆在那當(dāng)裝飾品。這一層我?guī)缀醪辉趺磁觯越o人的感覺(jué)是深藏不露的、神秘兮兮的（當(dāng)然是指女生）。
我的書(shū)架，有著各種各樣的性格，你，感覺(jué)到了嗎？
我的小書(shū)架作文 34
整理書(shū)架可不是我來(lái)整理，說(shuō)來(lái)慘愧，是媽媽幫我整理。
今天下午，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽給我買的另外四本關(guān)于英語(yǔ)的書(shū)也到了。看著我的`書(shū)桌，書(shū)架都亂糟糟的，新書(shū)沒(méi)地方放，媽媽決定重新幫我整理一下。媽媽也多次讓我自己整理，可是我整理完還是不整齊。只見(jiàn)媽媽把書(shū)架上所有的書(shū)都取下來(lái)，重新分類，因?yàn)槲以缃o它們扒亂了。大書(shū)小書(shū)，新的舊的，英語(yǔ)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，閱讀類，媽媽把書(shū)一堆一堆的分類，結(jié)果發(fā)現(xiàn)書(shū)太多了，書(shū)架根本裝不下，于是媽媽讓我把已經(jīng)閱讀過(guò)的書(shū)，比如一二年級(jí)的米小圈，楊紅櫻系列等書(shū)先挑出來(lái)放在書(shū)架底部的柜子里，書(shū)架上僅放一些新書(shū)和近期學(xué)習(xí)用的書(shū)。哇！以前沒(méi)注意，書(shū)可真多，底部的柜子也塞滿了，書(shū)架上也擠滿了，不知不覺(jué)，攢了這么多書(shū)啊！媽媽總喜歡不停地給我買書(shū)，更新書(shū)架，今天買三本，明天買五本，一個(gè)暑假買了幾十本書(shū)。分類挑選完，媽媽把書(shū)架的每一個(gè)格子上面都貼上標(biāo)簽，并寫(xiě)上“英語(yǔ)類”“語(yǔ)文類”“課外閱讀”類等，然后對(duì)號(hào)入座，把一堆堆書(shū)都放回書(shū)架，媽媽把書(shū)架整理得整齊漂亮，看著收拾好的書(shū)架，我開(kāi)心的笑了，并說(shuō)：“謝謝媽媽！”，媽媽說(shuō)：“珍惜勞動(dòng)成果！請(qǐng)保持！并學(xué)會(huì)自己整理！”
我記住了媽媽的話，我相信我能做到的。
我的小書(shū)架作文 35
我的臥室里有一個(gè)書(shū)架，它已經(jīng)與我相伴多年了，我很喜歡它。
這個(gè)書(shū)架很高，比我爸爸還高。它是木質(zhì)的，龐大的身軀鑲嵌著歪歪扭扭的黑色斑點(diǎn)，很漂亮。
它有五個(gè)大隔層，每一層的容量都很大，可以裝下非常多的書(shū)。最上面的一層放的是我小時(shí)候的玩具。第二層放著一些比較大的書(shū)，緊接著是我的日記本。下一層放的是我喜歡看的作文書(shū)和童話書(shū)，旁邊還擺著我大大小小的練習(xí)本。第四層主要裝的是文具和白紙。我經(jīng)常到這層取我需要的文具。最底下那層則放了個(gè)沉重的畫(huà)箱。
有一天，我抱著一大摞層層疊疊的書(shū)放到書(shū)架上，突然，好多書(shū)從書(shū)架上掉下來(lái)，差點(diǎn)打到我。抬頭仔細(xì)一瞧，書(shū)架已經(jīng)被填得滿滿的了。這時(shí)我才意識(shí)到，原來(lái)這么大的書(shū)架也是有限量的.。
這書(shū)架是我小姨送我的，她對(duì)我十分慷慨，送了我許多東西，我們?nèi)胰硕己芟矚g她。
我喜歡自己的書(shū)架。不僅因?yàn)樗痢?shí)用。更重要的是它包含著小姨對(duì)我濃厚的情感。
我的小書(shū)架作文 36
我長(zhǎng)大要當(dāng)一名建筑師，我要發(fā)明一種書(shū)架，那么請(qǐng)大家看看我的新發(fā)明吧！
這種書(shū)架有語(yǔ)音功能。只要你說(shuō)出你想看的書(shū)名，這本書(shū)就會(huì)自動(dòng)彈出來(lái)。
這種書(shū)架還有快速整理功能。只要書(shū)架一亂，它就會(huì)自行分類整理。
這種書(shū)架還有自動(dòng)保存功能。如果你這本書(shū)還沒(méi)有看完，你只要對(duì)書(shū)架說(shuō)：“保存。”這本書(shū)就會(huì)被輸送到保存柜里了，第二天可以繼續(xù)看。
這種書(shū)架還有分類選擇功能。如果你想看書(shū)，它會(huì)展出各種書(shū)籍的`分類目錄。比如冒險(xiǎn)類、漫畫(huà)類、科普類……這樣就可以隨意選擇你喜歡的類型了。
這種書(shū)架還有伸縮功能。如果你外出，你只需按下這個(gè)功能，書(shū)架就會(huì)變小，可隨身攜帶。
種書(shū)架還有報(bào)時(shí)功能。如果你7點(diǎn)起床，它會(huì)對(duì)你說(shuō)：“7點(diǎn)啦，起床啦！”
它還有音效功能。如果你很累，它會(huì)放出你喜歡的音樂(lè)，讓你身心放松。
看，我發(fā)明的書(shū)架神奇吧！同學(xué)們讓我們一起努力學(xué)習(xí)，發(fā)明更多的東西，讓生活變得豐富多彩！
我的小書(shū)架作文 37
在我書(shū)房的一角，有一個(gè)小書(shū)架。它的顏色潔白如雪，外形和一般書(shū)架差不了多少，上面放著各種各樣的圖書(shū)。然而，它卻是我最自豪的一件發(fā)明：神奇的`智能書(shū)架。
智能書(shū)架有一個(gè)人機(jī)對(duì)話系統(tǒng)，我稱它為“博士”。只要我說(shuō)一聲，“博士，開(kāi)啟”。隨著一聲“好的，主人”，書(shū)架便會(huì)形成一個(gè)小小的閱讀角。書(shū)架是怎么展開(kāi)的呢？仔細(xì)觀察它的下面，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有八個(gè)滑輪——左邊四個(gè)，右邊四個(gè)。怎么樣，像不像變形金剛？
在展開(kāi)的閱讀角中央，有一個(gè)取書(shū)平臺(tái)。如果你想看書(shū)的話，就可以從這個(gè)平臺(tái)取。比如你之前看過(guò)一本書(shū)但沒(méi)有看完，就可以對(duì)博士說(shuō)：“博士，把上次沒(méi)看完的那本書(shū)拿給我。”隨著一聲輕輕的音樂(lè)提示，智能找書(shū)系統(tǒng)將找到那本書(shū)。這時(shí)一個(gè)小小的機(jī)械臂會(huì)探出來(lái)，只見(jiàn)它一伸一夾，書(shū)便輕巧的被取出來(lái)了，之后書(shū)會(huì)被放到取書(shū)平臺(tái)上。“博士”會(huì)提示你：主人，這本書(shū)你已讀到××頁(yè)。當(dāng)然，你也可以直接對(duì)“博士”說(shuō)出書(shū)的名字，書(shū)就會(huì)被輕松送到你的面前。怎么樣，智能書(shū)架是不是很貼心？
當(dāng)你看完了一本書(shū)，就可以把書(shū)放到取書(shū)的位置，對(duì)“博士”說(shuō)，“博士，放回去吧”。“博士”就會(huì)用推拉機(jī)械臂把那本書(shū)拿回去放到原來(lái)的位置。是不是特別省心？
如果遇到特殊情況：你想看的書(shū)正好書(shū)架上沒(méi)有。別擔(dān)心，“博士”是聯(lián)接著互連網(wǎng)的。它會(huì)自動(dòng)在網(wǎng)上查找后給你推薦。只要你給“博士授權(quán)，它就會(huì)在網(wǎng)上給你自動(dòng)下單。過(guò)兩天，你想讀的書(shū)就到家了。強(qiáng)大吧？
這神奇的書(shū)架陪著我，讓我學(xué)習(xí)各種知識(shí)都那么方便，我非常喜歡它！
我的小書(shū)架作文 38
搬進(jìn)了新學(xué)校，圖書(shū)室需要把新書(shū)放到書(shū)架上，以前有書(shū)架，破舊不堪，和新學(xué)校極不搭，于是決定啟用新書(shū)架。
昨天就開(kāi)始了，把新書(shū)架搬運(yùn)到新學(xué)校胡亂的放到路邊，原本想著能把配件找到，長(zhǎng)螺絲，可是找遍了都沒(méi)有。于是啟用廢舊螺絲，有些細(xì)，沒(méi)有墊片，就用螺絲帽頂著。
組裝書(shū)架我確實(shí)也沒(méi)有干過(guò)，以前在老單位看到過(guò)人家組裝，現(xiàn)在基本上都忘記了，又讓老朋友拍照片給我，按圖索驥。但還是弄不成景，直到中午十二點(diǎn)還是沒(méi)有個(gè)大型，垂頭喪氣的吃了兩碗撈面條。
期間有一個(gè)孩子下樓梯把腳給崴了，班主任找到我咋辦？還能咋辦？趕緊叫兩個(gè)老師開(kāi)著我的車，拿著我的錢去醫(yī)院，通知家長(zhǎng)去醫(yī)院處理，好在兩個(gè)老師很給力，沒(méi)讓我多操心，事后再解決。
迷瞪了一會(huì)兒，起身來(lái)到新學(xué)校，站在書(shū)架旁左思右想，把照片拿出來(lái)橫看豎看，不斷地更換板材和方向，一點(diǎn)點(diǎn)的，終于有一個(gè)打烊了，至于每一層的間距回頭再聊。
上課時(shí)間到了，幫忙的絡(luò)繹不絕，大家都很新奇，這是什么？干啥用的？一說(shuō)是新書(shū)架，幫忙的可都下手了，照著樣板很快的搭起來(lái)了。兩頭的面板與立撐連接處無(wú)法穿螺絲，急中生智，把鐵皮用鉗子破壞掉，完美的`擰在了一起。
有被鐵皮劃破手的，有腦門上擦上鐵銹的，有累得直不起腰的（擰螺絲姿勢(shì)難扎），大家相互鼓勵(lì)嬉笑著，完美的新書(shū)架亮相了，后天周一早晨一打掃，擺上新書(shū)，老師們孩子們可都有事干了，丟書(shū)不怕，就怕書(shū)躲到圖書(shū)室里睡大覺(jué)，我愉快著這樣的工作。
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