風波的作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的風波的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風波的作文1
蛋蛋是個調皮的小男孩，是東風小學四年級的學生，他呀，在教室里可真坐不住，這不，陳老師在上面講課，他就把雙手放進課桌里，玩起了積木游戲。
蛋蛋的同桌叫玲玲，是語文組長。她看到蛋蛋在課桌里玩積木，用手碰了碰她，說：“蛋蛋，注意聽課。不然等會被老師發現可別怪我沒提醒你。”蛋蛋不耐煩地說：“你怎么這么煩啊？你管好你自己就可以了，只要你不告訴老師，我就不會被老師發現的。”說完，蛋蛋繼續玩起了積木游戲。玲玲也轉過頭繼續聽課。
突然，蛋蛋手一溜，一塊積木從手中滑下去了。咚！蛋蛋的積木發出很大的響聲。還好，老師和同學們都在讀課文，沒有聽到積木的聲音。趁老師不注意，蛋蛋小心翼翼地把積木撿了回來。蛋蛋沒吸取教訓，又繼續玩了。玲玲實在看不下去了，準備讓他吸取教訓。于是，玲玲舉起了稚嫩又光滑的小手。
老師看到了，說：“玲玲，有什么事嗎？”玲玲站起來回答：“老師，我的'同桌蛋蛋在玩積木。”老師說：“是嗎？蛋蛋跟我到走廊上一趟。”蛋蛋聽到了大吃一驚，真沒想到同桌玲玲會告發他。蛋蛋走出去的時候還瞪了玲玲一眼。玲玲很委屈，心想：“我這也是為她好啊！”
過了一會兒，蛋蛋和陳老師一起回來了。蛋蛋回到座位上，對滿肚子委屈的玲玲說：“對不起，玲玲！我知道你是對我好。”玲玲聽了蛋蛋的話，笑了笑，又繼續聽陳老師講課了。
風波的作文2
今天是弟弟10歲生日，終于等到吃蛋糕的時間，一打開蛋 糕盒“生龍活虎”好漂亮！
許愿時我真正許的是祝弟弟幸福快樂的成長，剛我睜開眼脫口而出的卻是“恭祝你一輩子寄人籬下”，剛說完還沒反映過來，爸爸就當頭一棒，猶如晴天霹靂一般，在這大庭廣眾之下我怎么丟得起這個人，我哭著跑進來房門，把門反鎖，心里可委屈了。
媽媽，姥姥，姨媽姨夫，都來敲我的房門 ，我當沒聽見似的一聲不吭，后來弟弟敲了敲門，說：“哥哥我給你送蛋糕來了。”那稚氣而又動聽的聲音，催人淚下，我免為其難地開了門，可在面前出現的不是弟弟，而是那個臉上帶了一絲悔意的爸爸，他叫了我一聲，我立刻回到床上，用被子把頭蒙住，爸爸手里拿著飯菜，蛋糕和飲料，對我說：“我們現在都好好談談 ，評心而論你有沒有錯，我承認我打你是我不好，我錯了，我向你道歉，可你捫心自問，你有沒說錯，那句話是今天最犯忌的.話，又是許愿的時候，我知道你可能不是故意的，有口無心，但你怎么可以這樣，無論說什么話，都要經過腦子。”我還是一言不發地坐著，看著爸爸的背影我一個晚上都沒睡。
第二天天一亮，媽媽對我說：“昨天我和你把爸爸談到半夜，就談你了。”媽媽的話音剛落，我的眼淚又情不自禁地流下來了。
風波的作文3
今天，星期四放學回家，我是以百米沖刺的速度飛奔到家，扔掉書包坐在凳子上，馬上和電腦來一個親密接觸。注意力全部集中在電腦的屏幕上了，這時的.椅子和我合二為一了，仿佛有魔力使得我動彈不得。我津津有味地玩起來生死狙擊。早把媽媽下班時間旺仔腦后邊了。
正當我起勁玩電腦時，隱約地聽到了外面開門聲音，我以迅雷不及掩耳之勢關掉電腦，可是老媽已經不知不覺的到了我身后，一個冰冷的聲音從背后傳來了，“作業寫完了沒啊。”我腦海里頓時烏云密布，馬上要狂風暴雨了，我聲音顫抖著吞吞吐吐地說：“沒……沒……沒……沒有。”
我還沒說完呢，老媽就發動了獅吼功，你這小家伙一回來就不做作業就是在玩電腦，我看你是電腦玩上癮了。從現在起如果你再敢不做作業玩電腦，你就永遠，永遠也別想見到這臺電腦了，聽到沒有。
我沉默無語，但是老媽不依不饒地嘮叨著，我逃到了客廳，媽媽見我還沒有在寫作業，氣得火冒三丈，她那樣子感覺我就是一只小羊羔，老媽就是母老虎隨時會把我吞到肚子里去。這時紙巾盒變成了她得武器，以優美弧線準確不誤的砸在我的頭上，我就乖乖就范去做作業了。
這就是由于我玩電腦而引發的家庭風波。
風波的作文4
當黃老師說要公布成績時，我心中一緊，恐懼隨之從心頭涌起，教室里一片寧靜，只有黃老師從嘴上吐出的數字在教室上空回蕩。越往后越發害怕，越發死一般的寧靜，天似乎灰了，草似乎枯焉了，花也似乎萎了，一切都變得沒有了生氣，有得臉上露出了一絲微笑，有的一聲嘆息。
當黃老師報到我的時候，我都哭出來了，怎么，怎么可能？一定是黃老師騙我們，在騙我的吧！我緊緊的拽著衣角，心中不斷念叨著。教室是一片昏暗，頓時流過一絲寒意。
當聽完幾位同學得到成績后的作文，黃老師抿嘴一笑，疑，不對，我們怎么考這么差，她怎么還笑得出來？一定是假的吧。果然，黃老師說：“這一切都是假的時，我手心中的汗頓時減了一大把，氣氛一下子又活躍起來，一雙雙大眼直瞪著黃老師，寒氣逼人，讓黃老師躲閃不及，還好是虛驚一場，不然回家怎么交代呀！黃老師也真是的，有什么好騙的'？天似乎又明亮了起來，陽光也變的格外燦爛，溫暖。
我以后的每一天都過的提心吊膽，今天，總算把試卷發下來了，呼，89分，總比那假的高，我嘆了口氣，也好不到哪里去，看來，我還是要為下一單元的考試做準備。
風波的作文5
在上個星期的某日早上，我們在走廊里進行了一次不同尋常的早讀，具體情況，還是聽我慢慢道來吧!
在那天早上，我早早地來到了學校，嘿!剛開校門，我高興得不得了!我走到了教室門口，咦?我們班的幾位同學怎么呆呆地站在教室門口，不進教室?我疑惑地問了問己經來了的幾位同學。才知道，不知是誰，昨日打掃完清潔后把門窗給鎖上了，使我們無法進入教室。過了一會兒，人越來越多，把教室外的一部分走廊圍了個水泄不通。不知哪個同學讀了幾句課文，讓我們想到了早讀。于是我們紛紛拿出語文書，在一些班干部的引導下讀起了書來。盡管我們背著書包站在 涼 風吹襲的走廊上，但我們仍然捧著語文書津津有味地讀著。好像比在教室還讀得好。沒過多久，陳老師來了，把教室門打開了。我們這才進了教師坐下來，我一看表，呵!這時間過得還真快，一轉眼，已經8點半了。
呵!這次的早讀還真是不一般呀!我們懷著意猶未盡的`心情，結束了這一次因站在走廊上，而不可思議的早讀……
風波的作文6
保護鳥類，是人類必須要做到的。然而，星期四下午，就發生了一件令人膽戰心驚的鴿子案件。
星期四下午第二節課，我們在上語文課，剛上到最精彩的部分。從右側的窗戶上傳來“嘭”的一聲，我們把目光投向右邊，只見窗上什么也沒有，錢老師急忙跑到門外一看，有一只鴿子撞暈在了陽臺上。
它暈得眼前直冒金星，過了幾分鐘后，它醒來看到那么多人都盯著它，它急得手忙腳亂。到處亂竄，我們都紛紛回到教室里，錢老師派出我們班的“小英雄”黃永韜把它放到樓下的草地上。黃永韜剛碰到它的身體，它就急得像熱鍋上的螞蟻似的。分不清東、南、西、北。當它跑上三樓，黃永韜追到三樓，當它發現前方沒路時，又跑向一樓，在跑向一樓的途中，又撞在了墻上，黃永韜趁機抱起它，把它放到草坪上，可能是因為環境不適應，它又跑到了另一個花壇里。
雖然我們最后把它放回了大自然。但我覺得我們還是做錯事了。有可能在它醒來的.時候，我們的行為已經嚇到它了，我們還讓它受了兩次傷。可憐的鴿子，對不起，是我們害了你，不僅讓你受到驚嚇，還讓你受傷。
風波的作文7
現在是二十一世紀了，人類的文明進程也走向了更高的地步，各方面的工作也逐漸由人工智能替代人力。但是，現在社會上越來越多的“人心”事件不由讓人擔心科技快速發展究竟是好是壞？
美國好萊塢拍攝的電影幾乎有一半的主題都是未來世界，在他們的`想象中，未來的世界擁有無限的可能性。
如果是往好了發展，未來的人類過上了無憂的生活，不必擔心溫飽問題；而那些患有重大疾病的人可以選擇接上機械假肢，獲得新生；未來發明出一款傳送機，只需坐上去選擇自己想要到達的傳送地，輕輕一按便可以抵達。這樣那些承受著兩地分居的痛苦的人便可以徹底解放；
科技發達的好處數都數不清，但是凡事都有兩面性，就如那句話“天才和瘋子只在一念之間”，科技的力量很強大，如果用在壞處上便會引發不可磨滅的毀滅性。
到時候，人們生活安康，但是人類的數量得不到控制，地球負荷不下，不同人類可能就會為了爭奪珍貴的土地資源而引發戰爭，世界慌亂，人心惶惶；亦或者，未來的人工智能越來越具有“人性化”，就會開始反抗人類，結果不是你死就是我亡。
科技的力量有優有劣，但不管如何，我相信如果世界人民的心往一處使，心中有份美好的心，即使有再大的困難也會解決！
風波的作文8
由于昨天晚上看電視看得太晚，今天晚上睡過了頭。
只見媽媽用她那冰冷的雙手，一把把我從被窩掀出，我連滾帶爬地摔在地上，望了一眼墻壁的時鐘，差點嚇得靈魂出竅，趕忙刷好牙，抓起面包就直接沖出門外……來到樓下，急忙向著公路，一步并作兩步，腳底也好似著了火，飛奔地沖向公車等候亭。盡管來到了公車等候亭，也依然不見公車的蹤影。好在一會過后，有一輛公車駛來，我趕緊招手示意，恨不得插上一雙翅膀飛向學校呢！
終于上了車，見后排有個座位，便趕緊坐了下來，好不容易才緩了會兒，見到手里的早晨還沒動過。唉，還真是“廢寢忘食”啊。車依舊保持著均勻的`速度，不慢不緊地穿梭在這個繁忙卻安定的城市。放眼望去，學校就在不眼前，“終于趕上了。”我不禁嘆道。走下車，摸了下肩膀，什么，竟然忘帶書包了！我的天哪！我懊悔極了，真恨自己昨天看太久電視，以至于現在如此“狼狽不堪”，得到了應有的懲罰。我只能無奈地走向辦公室，向老師說明情況，再叫老師打電話送來……
真是一個忙碌而又充滿教訓的“上學風波”啊！
風波的作文9
那是發生在我們家搬新家的那天。
早上，媽媽去爸爸的床上給他收拾床單和被子，床單上有一兩根黃色的金發，媽媽火冒三丈的說：“朱朝宣！你給我過來！”爸爸急忙走過去。
“我問你，這是什么？是不是別的女人的頭發！”媽媽氣憤的吼道。
“那——不是別的——女人的頭發——那是你的的頭發。”爸爸結結巴巴地說。
“不可能！絕對不可能！那要是我的頭發，你會那么結巴嗎？那一定不可能是我的`頭發。”媽媽氣憤地說。
“哇！哇！哇！哇！哇！哇！哇……”弟弟哭了。“哎呀！”媽媽尖叫起來！“小致哭了，下午再找你算賬。”
中午，我一覺醒來，看見弟弟也醒了，奶奶看見我們兩個醒了，就帶我們兩個出去玩了，玩累了，就帶我們回家吃飯睡覺了！
下午，來到了。“說吧，你是要小睿還是小致。”“我誰也不要，我只要你聽我解釋一下。”“那好吧，你說吧。”媽媽很不耐煩的說。“其實，這是小睿給我的任務，想看一下你的性格和耐心。”
“原來如此呀！你一句話說完就沒這么多事了嘛！”媽媽說。
“對不起！我錯怪你了！”媽媽害羞的說道。
風波的作文10
“丁零零……”預備鈴打響了，同學們一窩蜂地沖進了教室里，像“組隊”似的一起來上學一樣。咦，他們手上咋都拿著袋子呢？而且袋子里的東西都不一樣啊有的里面裝著金魚，有的里面裝著木屑，有的袋子里面還有各種顏色的'五角星，還有的裝著可愛的小烏龜。我突然注意到陶然拿的袋子里的木屑動了一下，從里面探出一個可怕的小腦袋，不禁嚇了一跳：“老鼠！”我大喊了一聲，可是當它整個身子懶洋洋地從木屑里鉆出來的時候，我才看清楚，原來是只小倉鼠。
教室里熙熙攘攘的，同學們爭先恐后地搶著看這些“小可愛”，有的打聽在哪買的，有的詢問多少錢……，最后俞書源說是在學校門口，用一元錢抽一次獎得到的。
“丁零零……”上課鈴響了，教室里漸漸安靜下來了，但是那些中獎的同學，還在悄悄擺弄著小動物，完全沒有專心聽老師講課。
最后我還是想要提醒各位同學，如果你喜愛這些東西，可以放學的時候去買，請勿把它帶到學校來，這會擾亂同學們上課的秩序，更會讓一些不自覺的同學不認真聽課了。
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