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金子般的師生情作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的金子般的師生情作文，歡迎閱讀與收藏。
幸福是靈魂的一品香，填充在這個世界上的每一個角落;幸福是一首動人的鋼琴曲，溫暖了我們的心田;幸福是高山上的一株雪蓮，只有攀登上去才能領(lǐng)略她的美麗。學(xué)校是我們的第二個家，正是我們感受幸福和快樂的天堂，幸福好似甜甜的露珠，滋潤著我們的內(nèi)心世界。
那一次語文的一二單元基礎(chǔ)測試考的不是太理想，我們沒有發(fā)揮好自己的真實水平，從年級第一到倒數(shù)第一。考試的第二天，語文嚴(yán)老師捧著一堆卷子來我們班上課，原來十分吵鬧的班級變得異常安靜，同學(xué)們都屏息凝神的，連呼吸聲都聽得一清二楚，這暴風(fēng)雨來之前的平靜總有一刻會爆發(fā)的，老師把卷子輕輕的放在講臺上叫一位同學(xué)發(fā)下去，她咬著牙，拿起黑板擦，突然“啪”的一聲“巨響”——黑板擦落得的聲音。這一“巨響”打破了教室的寧靜，幾個男同學(xué)七嘴八舌的討論起來，嚴(yán)老師心中的怒火冉冉而生，臉漲得通紅，我們好似聞到了炸藥包的氣味，她走到門口，狠狠的甩了一下門，慢慢悠悠的走到講臺前。“考的很好是吧，你問問你自己，你有在認(rèn)真地、沉下心考試嗎?你在考試的前一天有復(fù)習(xí)過么?”嚴(yán)老師放低聲音，“你們太讓我失望了，一個懶散的班級!”教室里沉默了片刻。嚴(yán)老師輕輕的說：“在現(xiàn)在這個社會中，拼的都是知識、學(xué)歷，你沒有文化，沒有聰明的腦瓜子，哪個公司會錄用你。我給35個人講同樣的知識為什么有的人學(xué)進去了，而有的同學(xué)左耳朵進右耳朵出，學(xué)習(xí)是你自己的事。可是你要讓我在別的老師面前抬得起頭，而你們也要在同學(xué)面前抬起頭來，不要讓老師看不起你們。”老師對我們深深地鞠了一躬。
當(dāng)老師給我們講完整張試卷后，把一張張紙收了起來。“期望大家可以永遠的記住，振作起來!”她沉重地拿起卷子用手把它們撕成兩半，重重地扔進垃圾桶里。“希望這是你們的最后一次。”
那深深地一躬，是多么的沉重啊。我們是幸福的，老師的千言萬語都是在講給我們聽啊，她是愛我們的，她希望我們可以永永遠遠的要強下去，驕傲下去。
在這個幸福的校園里，老師好比園丁在照料著我們這群祖國的花朵。啊，好冷，好冷。我在內(nèi)心中不斷的喊叫著。靜靜趴在課桌上，額頭上冒出一顆又一顆的汗珠，臉就如一張白紙似的，十分憔悴。“轟隆隆”那兇猛的雷響聲，震耳欲聾，就像有一千個鼓手在打鼓。那陣勢好似把我的脆弱的心臟都嚇的縮小了一倍。同學(xué)們正在寫課堂作業(yè)本呢，而我絲毫沒動一個字。嚴(yán)老師在和同學(xué)們交流問題的時候，余光掃到了我的身上。“楠。”她用慈祥的口吻叫著我，“她怎么了!”她皺了一下眉頭急急忙忙地走過來，看見我萎靡不振的樣子，就輕輕地湊到我的耳邊，撫摸著我的背：“怎么了，很難受嗎?”“冷”我微微的發(fā)出一點聲音。她蹲下來用自己的頭和我的額頭相互貼在一起，過了許久，她說：你的額頭怎么這樣燙?是發(fā)燒了吧?”老師二話沒說就脫下了穿在身上的那件大衣，把大衣披在我的身上。她用手摸了摸我的背，就對我前面的同學(xué)說：“幫她到一杯水，要熱的。”我的心頓時暖了起來，那是愛的味道，那是幸福的味道。
一下課，同學(xué)們都擁到了我的位子上，對我噓寒問暖，我只能勉強對他們笑一笑。嚴(yán)老師在課后問其他老師要來了兩顆感冒藥，讓我吃下，說：“把藥吃下會好受點的。如果身體實在不行，就打電話叫父母接你回家。”
一件大衣，一個深深地一躬都代表的老師對我們濃濃的愛，我們又何嘗報答?我們應(yīng)該珍惜在這學(xué)校的一分一秒，和老師同學(xué)一起學(xué)習(xí)、成長。擁抱這幸福的時光。
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