偶得的美好作文

時(shí)間：2024-09-11 01:12:36 好文我要投稿

偶得的美好作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的偶得的美好作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

偶得的美好作文

偶得的美好作文1

　　踽踽獨(dú)行于生命的小徑，一路春暖花開(kāi)，一路是不經(jīng)意間的小美好。——題記

　　六月，烈日當(dāng)頭，驕陽(yáng)似火，小狗在街邊不停地吐著舌頭，合歡花葉倚著樹梢在熱浪中呻吟，平日里趾高氣昂的月季也打了蔫兒，耳邊不停聒噪著的蟬鳴聲，大功率的空調(diào)在嗡嗡作響，推著我趕忙奔向?qū)W校尋找一處清涼。

　　到了學(xué)校門口，早已大汗淋漓，趕忙買了一根冰棍大快朵頤，我便嚼著冰棍走進(jìn)學(xué)校。驀然，一個(gè)身影闖入我的視線。

　　身著臟兮兮的工裝服，衣服上沾著灰塵與泥土，頭戴一定黃色的安全帽，腳下是一雙褪了色的綠軍鞋。他的臉上寫滿了嚴(yán)肅和認(rèn)真，略顯笨拙和粗糙的雙手輕柔小心地翻過(guò)書頁(yè)，他的身子倚著墻，眼神緊緊黏在面前的書上，仿佛已入無(wú)人之境。

　　我的心猛地一震，平日里被擦拭得一塵不染的圖書柜，擺放著整整齊齊的圖書迎接的都是穿著校服，洋溢著青春面龐的學(xué)生，今天卻接待了這樣一個(gè)特殊的'人物，一個(gè)滿身灰塵卻能夠在烈日下專心致志讀書的工人。

　　他的臉龐被風(fēng)吹雨打，皮膚黝黑又粗糙，顴骨高高突起，嘴唇有些干裂，時(shí)不時(shí)豆大的汗珠從他的臉上滑落，他只用袖子隨意地一擦，轉(zhuǎn)而眼神又回到了書頁(yè)上。烈日，書柜，工人就構(gòu)成了一幅和諧而美好的圖畫，在我的腦海中緊緊定格。

　　我忽然覺(jué)得，有一陣像山間清泉一樣涼爽而又舒服的風(fēng)吹進(jìn)了我的心田。

　　那個(gè)執(zhí)著而又認(rèn)真的身影，他的衣服并沒(méi)有鑲金飾玉的華貴，卻讓人覺(jué)得美麗異常，他的臉龐并沒(méi)有風(fēng)流倜儻的英俊，卻讓人覺(jué)得可愛(ài)異常，他的雙手并沒(méi)有潤(rùn)玉凝脂的嬌美，但卻讓人感受到智慧和力量。

　　烈日，書柜，工人，對(duì)我來(lái)說(shuō)是在未來(lái)的歲月中一份難以忘卻的美好。

偶得的美好作文2

　　這破天，難道又開(kāi)始漏了嗎？

　　我坐在教室里，望向窗外，剛種下的小樹在雨點(diǎn)的擊打下大幅地?fù)u晃著，好像隨時(shí)會(huì)倒下的樣子。班里的聲音異常的嘈雜，語(yǔ)文老師在班里晃悠著，不時(shí)輕哼上幾聲歌曲。我想，他看見(jiàn)我們也很無(wú)奈吧。

　　窗外的'雨依舊下著，雨點(diǎn)打在樹葉上，隨后又掉落在地，形成大片的水洼，如此循環(huán)，像是自然的低語(yǔ)。雨聲穿過(guò)嘈雜，蕩漾在班級(jí)中，但我的心情卻平靜不下來(lái)。

　　放學(xué)的鈴聲回響在校園之中，打破了原本寧?kù)o的氣氛。同行的伙伴叫醒了趴在桌子上的我，“走了，回家啦！”我看了看他，伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，從書包里掏出鑰匙，便下了樓。“張壁鑫，你帶傘了沒(méi)？”我攤開(kāi)雙手，朝他笑了笑：“你猜？”“猜，你猜我猜不猜？”他回了我一個(gè)笑容，顯得那樣的幸災(zāi)樂(lè)禍。

　　頂著雨，推著車，向校門外跑去。同伴不知從哪拿出來(lái)一把傘，還是那種粉色的，上面有著廣告。“你這是從哪來(lái)的？你不是沒(méi)傘嗎？你不會(huì)是偷的吧！”我笑著問(wèn)道。“你想多了，這是借的，得還的！”他無(wú)奈的看了看我。

　　大雨磅礴的路上，我?guī)е氖直鄹吲e著，用一把傘替我遮擋風(fēng)雨。那條回家的必經(jīng)之路并不平坦，地面上布滿了水洼，雖然我極力避開(kāi)水坑，但我無(wú)奈我的眼鏡已被雨水打濕，根本看不清路。當(dāng)我把同伴送回家時(shí)，他的衣服已經(jīng)濕了大半，而我，只是褲子有些濕潤(rùn)。看著他，我不好意思的笑了笑。內(nèi)心有種不同的情緒在升騰。

　　其實(shí)生活中的美好有很多，但今天才發(fā)覺(jué)，友誼其實(shí)也是一份難得的美好。

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