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      《唐雎不辱使命》、讀《孟嘗君傳》比較閱讀答案

      時間:2024-12-03 23:44:37 閱讀答案 我要投稿
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      《唐雎不辱使命》、讀《孟嘗君傳》比較閱讀答案

        閱讀【甲】【乙】兩篇文章,完成試題。

      《唐雎不辱使命》、讀《孟嘗君傳》比較閱讀答案

        【甲】 唐不辱使命

        秦王使人謂安陵君曰:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!”安陵君曰:“大

        王加惠,以大易小,甚善;雖然,受地于先王,愿終守之,弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐使于秦。

        秦王謂唐曰:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不聽寡人,何也?且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯意也。今吾以十倍之地,請廣于君,而君逆寡人者,輕寡人與?”唐對曰:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?”

        秦王然怒,謂唐曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐曰:“大王嘗聞布衣之怒乎?” 秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒,以頭搶地耳。”唐曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫專諸之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發,休被降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下素,今日是也。”挺劍而起。

        秦王色撓,長跪而謝之曰:“先生坐何至于此寡人諭矣:夫韓、魏滅亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

        【乙】 讀《孟嘗君傳》

        世皆稱孟嘗君能得士,士以故歸之,而卒賴①其力以脫于虎豹②之秦。嗟乎!盂嘗君特③雞鳴狗盜之雄④耳,豈足以言得士?不然,擅齊之強,得一士焉,宜可以南面而制秦⑤,尚何取雞嗚狗盜之力哉?夫雞鳴狗盜之出其門,此士之所以⑥不至也。

        【注釋】①賴:依仗,依靠。②虎豹:像虎豹一樣,③特:只、僅僅。④雄:首領。⑤南面而制秦:南面稱王制服秦國。⑥所以:……的原因。

        1.解釋下列加點字的意思。(4分)

        (1)以五百里之地易安陵( ) (2)臣未嘗聞也( )

        (3)休稷降于天( )(4)長跪而謝之日(

        2.下列選項中加點字的意思或用法相同的一組是(2分)

        A.今吾以十倍之地,請廣于君 士以故歸之

        B.受地于先王而守之 學而不思則罔

        C.聶政之刺韓傀也 夫雞鳴狗盜之出其門

        D.安陵君其許寡人 鳴之而不能通其意

        3.譯。(4分)

        (1)布衣之怒,亦免冠徒,以頭搶地耳。(2分)

        譯文:

        (2)安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。(2分)

        譯文:

        4.請為下面的句子劃分朗讀節奏(劃兩處)。(2分)

        先 生 坐 何 至 于 此 寡 人 諭 矣

        5.結合【甲】【乙】兩文,談談你對“士”的理解。(5分)

        答:

        參考答案:

        1.(4分) (1)交換 (2)曾經 (3)吉祥  (4)道歉

        2. (2分) C

        3. (4分)

        (1)平民發怒,也不過是摘掉帽子,光著腳,把頭往地上撞罷了。(2分)

        (2)安陵國憑借著方圓五十里的土地存活了下來,只是因為有先生你在啊。(2分)

        4. (2分) 先生 坐 /何 至 于 此/ 寡 人 諭 矣

        5.(5分)開放性題,只要能結合[甲][乙]兩文答出對“士”的合理的理解,即可得分。示例:我認為“士”是戰國時期的一個特殊階層,他們都有一技之長,但能力卻有強弱之分。如孟嘗君門下的雞鳴狗盜之徒,有的只是小本事;像唐這樣的士是忠君愛國,有勇有謀的英雄,有大本事。

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