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游覽劍門關的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的游覽劍門關的作文，希望對大家有所幫助。
游覽劍門關的作文1
我和羅星語是非常好的朋友。
有一天下午，老師發了英語報紙，讓我們寫，說待會要講，就像考試一樣。就寫到最后一題時，這題老師特別囑咐了要在動詞后面加“s”或老師先講題目，講到最后一題，老師叫了幾個人上來寫，第一個人寫完了，老師就來講，說：“這位同學寫錯了，都說了動詞后面要加‘s’或‘es’了。”羅星語聽了，豁然開朗，趕忙拿起圓珠筆來，趁老師還沒講下面幾題，便偷偷地訂正(訂正完后，她可以打勾)，這一幕被我看到了，馬上警告她不能訂正，她反駁我道：“你所有題都對了，我前面還錯了幾題，而且老師還沒講下面幾題!”我理直氣壯地說：“可是你是在老師講了那題，你才會知道你寫錯了!”她氣沖沖地說：“那你還不是在老師囑咐了才寫對!”我搶過話來：“我是在剛發報紙的時候寫的!現在在講報紙，不能改!”我把她的筆奪過來，就是不讓她改。她盈淚滿眶，就要哭出來了，老師就把報紙收走了。
然后，我們誰都不理誰，就想氣死對方。我有點后悔了，不該為了自己一個人全對，而去干涉別人。羅星語似乎也后悔了。我把手搭在她的肩上，若無其事地說：“那個……我不該那樣做。”羅星語也把一只手搭到我肩上，說：“我也做得不對�！蔽以囂降溃骸澳俏覀儭芎秃脝帷绷_星語笑盈盈地說：“還是朋友!”我高興地點點頭，十分贊同。
友誼真的'很神奇，就像一顆糖，含在嘴里甜甜的，讓人感到幸福。
游覽劍門關的作文2
今天是大年初三，爸爸媽媽帶著我到劍門去玩。
到了劍門，我看見四周都是山，還有那棧道坑坑洼洼的，我想：肯定非常不好走，上了棧道，果然不出我所料，那棧道非常的難走，我們走啊走啊一路上我們看到了許多東西，比如絕壁，五丁坪……不僅這些，我還看了一場電影，名字叫劍門神鳥，里面講述了一個神話，秦國想攻破蜀國，可是蜀國的劍門關地勢險要，是一個一夫當關，萬夫莫開之地�？汕貒拇蟪极I計，我們送給蜀國五個美女，五頭金牛，因劍門關地勢險要，必須要人來開山，開完山，我們不就可以攻進去了嗎，秦王聽了大喜，變下了召令，蜀王便下了詔令，蜀王知道了，非常的'高興，便叫了五個最強壯的男人去開山，當時，神鳥已經找到了第一片羽毛，經過日日夜夜，大山終于被打開了，可剛開完山的巨丁遇到了巨蟒和巨蛙，可他們有幸的是神鳥剛好也經過這個地方，經過一番搏斗，神鳥用它的神力把巨蟒變成了12座山峰，把巨蛙變成了一個大石頭。當然，也找到了第二片羽毛，神鳥飛啊飛啊，經過一個黑洞，它與黑洞里的怪物打斗起來，終于找到了第三片羽毛，隨后，神鳥找到了第四片羽毛和第五片羽毛，再找到第五片羽毛的同時，五片羽毛化成了許多美麗的鳥兒，當時，劍門關也修成了，神鳥圍著劍門關轉啊轉啊，它保護著劍門關的人們，也保護著神州大地上的人們。
啊！劍門關你這美麗的風景區，我們會，永遠贊美你，永遠保護你！
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