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芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高作文，希望對(duì)大家有所幫助。
芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高作文 1
奶奶說(shuō)：琪琪，和奶奶一起去割芝麻！原來(lái)芝麻已經(jīng)成熟啦！我不由地想到夏天時(shí)的趣事。
那天，奶奶拿出一小包芝麻。芝麻黑黑的、小小的，湊近了看就像是縮小版的葵瓜子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像是一群黑黑的小螞蟻聚在一起開(kāi)會(huì)。
一看到芝麻，我就想起那香香的、甜甜的、糯糯的`芝麻炒年糕�，F(xiàn)在才夏天啊，怎么就拿出芝麻來(lái)了？我問(wèn)奶奶。奶奶笑著搖搖頭：小饞貓，不種芝麻，冬天怎么能吃上甜糯的芝麻炒年糕呢！哦，原來(lái)這是芝麻種子，奶奶要種芝麻！想不到現(xiàn)在芝麻已經(jīng)成熟啦！
我?guī)喜菝�，穿上圍裙，奶奶拿起鐮刀，卷起一張用蛇皮袋做的筐，我們一起出門(mén)去。來(lái)到稻田旁邊。哇，這些芝麻稈長(zhǎng)得比奶奶還高呢！一根根、一排排，筆直筆直的，就像穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士，守衛(wèi)著稻田。我問(wèn)奶奶：芝麻稈怎么那么高�。磕棠陶f(shuō)：芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高，如果不掐掉芝麻稈的頂端，它會(huì)一直長(zhǎng)高奶奶捏捏幾個(gè)芝麻包，對(duì)我說(shuō)：這么鼓，里面的芝麻可不少哩！我也學(xué)著奶奶的樣子去捏捏，發(fā)現(xiàn)不用一點(diǎn)力氣還真捏不下去。別看芝麻小，它的外殼可硬著呢！
奶奶彎下腰，握住芝麻稈，像割稻子一樣，利索地割起芝麻稈來(lái)。隨著鐮刀的舞動(dòng)，芝麻稈應(yīng)聲倒下。我接過(guò)奶奶手中的芝麻稈，將它們整齊地橫放在筐里。不一會(huì)兒，芝麻稈已經(jīng)摞得高高的了。
我和奶奶用扁擔(dān)抬著芝麻稈哼著小調(diào)一起回家去。望望天邊的夕陽(yáng)，紅彤彤的，我仿佛看到冬日午后奶奶燒著芝麻稈，炒著芝麻年糕的的情景了。
芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高作文 2
奶奶家門(mén)前種了一大片芝麻，很是吸引人。我一下車(chē)就迫不及待地去欣賞。
芝麻是個(gè)出色的調(diào)色大師。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，這片芝麻仿佛是一塊超大千層點(diǎn)心：最下面的一層接近枯黃色，仿佛把自己營(yíng)養(yǎng)光顧著往上送，忘了自己。往上看，一層黃里帶點(diǎn)綠，一層綠里起黃線(xiàn)，過(guò)渡自然卻層次分明。再往上，那是各種綠的舞臺(tái)，深一點(diǎn)的綠，如加了一滴上好的墨，漸漸暈染；純色的綠，如一塊高級(jí)綠毯，絲滑潤(rùn)澤；青翠欲滴的綠，生機(jī)勃勃，讓人忍不住想伸出手捧在手心；淺一點(diǎn)的綠，嫩綠帶著嫩黃，仿佛剛生出的娃娃，正欣欣然張開(kāi)眼，好奇地望著這個(gè)世界。這些嫩生生的娃娃，每個(gè)頭頂上則戴了一朵小小的白花，仿佛是雪精靈在和他們做游戲哩！
芝麻還是很有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)大師。
走近細(xì)看，嘿！芝麻的葉子還真奇怪！居然下面的葉子跟中上部分的葉子如此不同：下面三四圈葉子，較成熟，比爸爸的手掌還大，接近圓形，薄薄的，邊上細(xì)細(xì)裁剪出一圈均勻漂亮的齒輪，看上去尖尖的.，摸一摸，卻一點(diǎn)也不扎手；中上部的葉子，則是修長(zhǎng)纖細(xì)，邊緣線(xiàn)平滑，稍微厚些，像極了竹葉。
芝麻桿筆挺筆挺的，像一個(gè)個(gè)威武神氣的軍人。一片葉子下巧藏著一個(gè)“芝麻屋”，一一對(duì)應(yīng)，一組對(duì)生，螺旋排列，她們像媽媽一樣呵護(hù)著咯吱窩里的“芝麻屋”。有的芝麻屋開(kāi)了門(mén)，烏黑亮麗的小芝麻寶寶們悄悄地探出腦袋，可愛(ài)極了。
芝麻桿靠頂端的一嘟嚕一嘟嚕的小花像極了小喇叭花，精致可人，仿佛在說(shuō)：“小主人，小主人，今年可是個(gè)豐收年哦！”。我好奇地問(wèn)奶奶：“芝麻花明明在靠頂端，為什么還要叫芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高呢？”奶奶笑著告訴我：“琰寶，你來(lái)晚了，只看見(jiàn)頂端的花。芝麻是長(zhǎng)一圈花，長(zhǎng)一節(jié)芝麻，再長(zhǎng)一圈花，再長(zhǎng)一節(jié)芝麻，這就是芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高了。”
哦，原來(lái)是這樣。真是有趣��！明年，我可要早早來(lái)，不僅要賞“芝麻開(kāi)花”，還要探它們“節(jié)節(jié)高”。
芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高作文 3
我家有一棵芝麻花，它又高有大，身上都是綠色的。它的枝粗粗的，上面長(zhǎng)著許多細(xì)細(xì)的毛，不仔細(xì)看，是看不到的`。它的葉子又大又嫩，摸起來(lái)非常舒服，感覺(jué)毛毛的。每當(dāng)芝麻花開(kāi)花的時(shí)候，花是白的，就像一個(gè)個(gè)小喇叭吹著美妙的音樂(lè)。芝麻花香香的，吸引了幾只勤勞的小蜜蜂！連漂亮的蝴蝶也來(lái)湊熱鬧，正在花上翩翩起舞呢！
溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，芝麻花被照得暖暖的，一直朝著太陽(yáng)看。一陣風(fēng)吹來(lái)，芝麻花隨風(fēng)舞動(dòng)，像在跳舞一樣。要是遇上下雨天，小雨滴在葉子上，好像撓它癢癢，在玩游戲呢！葉子高興地張開(kāi)了，小口小口地汲取它所需要的水分。芝麻花還是一個(gè)天氣預(yù)報(bào)員呢！晚上冷的時(shí)候，它就會(huì)把葉子縮起來(lái)，好像在告訴大家，明天天氣會(huì)很冷，大家要注意多穿衣服。
最后，芝麻花結(jié)出了許多果實(shí)。果實(shí)成熟了，風(fēng)一吹，有的掉了下來(lái)，被埋在土里，生根發(fā)芽。沒(méi)過(guò)幾天，花盆里一片綠色，就像我們?nèi)祟?lèi)一樣一代傳一代。
��！我喜歡潔白無(wú)暇的芝麻花。
芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高作文 4
喜———這是六年級(jí)以來(lái)第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)。為了讓新來(lái)的Miss Lu留個(gè)好的"見(jiàn)面禮"，所以在測(cè)驗(yàn)時(shí)像在戰(zhàn)場(chǎng)上打仗一樣把命都拼出去了，全力以赴。功夫不負(fù)有心人，雖然成績(jī)不那么好，只有92，但也來(lái)了個(gè)全班第一。給老師一個(gè)深刻的印象（最起碼老師知道我的名字），心里歡喜得不得了！
怒———一"年"一"度"的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)又來(lái)臨了。我像上次一樣盡力而為。
做完試卷后粗粗地留覽了一遍，就開(kāi)始發(fā)白日夢(mèng)了``````"鈴"一陣美妙的鈴聲想起了。我邊發(fā)白日夢(mèng)邊把試卷交上去。不久后，又發(fā)試卷了，一看：91.5。比上次少了0.5分。心想覺(jué)得沒(méi)什么，看看試卷，覺(jué)得很多地方是不應(yīng)該錯(cuò)的，扣了很多冤枉分。正當(dāng)我檢討著自己時(shí)，那個(gè)老竇不知干嘛，一把搶過(guò)我的試卷。"撕"一聲清脆的響聲，我那張寶貝試卷被無(wú)情地分開(kāi)兩半。我當(dāng)時(shí)的心情是憤怒極了，惡狠狠地瞪著老竇。
哀———噢！我的天！我拿著剛發(fā)的試卷，試卷分?jǐn)?shù)上的開(kāi)頭賓不是我期待以久的"9"字，而是大大的`鮮紅的刺眼的讓人討厭的"8"字。當(dāng)我拿著試卷回到家給爸爸媽媽看時(shí)，得到了我所預(yù)料到的"暴風(fēng)雨"，我拿著試卷回到房間，心里悲哀極了！
樂(lè)——— "哇！好野！好野！"我興奮的叫著。那是因?yàn)槲艺Z(yǔ)文測(cè)驗(yàn)得了94.5分，這難道不值得高興嗎？自從我五年級(jí)以下時(shí)語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)得到95分以上。到了六年級(jí)，能得這么高分，連我也認(rèn)為是個(gè)奇跡！
不過(guò)，認(rèn)為歸認(rèn)為，這個(gè)分?jǐn)?shù)的確是我勞動(dòng)所得到的果實(shí)。"呼"。看著這高分的試卷，心里樂(lè)得開(kāi)花！這就是我語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)的喜怒哀樂(lè)。希望成績(jī)能像芝麻開(kāi)花———節(jié)節(jié)高，一次比一次好！
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