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      唉,作業(yè)作文

      時(shí)間:2023-11-14 20:16:45 好文 我要投稿

      唉,作業(yè)作文

        無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的唉,作業(yè)作文,歡迎閱讀與收藏。

      唉,作業(yè)作文

      唉,作業(yè)作文1

        我們學(xué)生的任務(wù)少不了“作業(yè)”,一提起“作業(yè)”我就發(fā)愁!

        在上期期末,“作業(yè)”就越發(fā)的多,什么英語(yǔ),考試卷,復(fù)習(xí)作業(yè)--真是蜂擁而止,“好累吖”,本以為到了初二就好些了,可是事與愿違,還多了一門(mén)物理。我常常嘆息,總想少做寫(xiě),但害怕老師萬(wàn)一檢查,又要……所以只有拿起筆,無(wú)可奈何的寫(xiě)了起來(lái)!

        我常常想,學(xué)生啊學(xué)生,何年何月才能少一些負(fù)擔(dān)啊!老師,你們可知學(xué)生可能因?yàn)樽鳂I(yè)多而睡眠不足,你們可知學(xué)生的書(shū)包有多么的重啊!唉,我們只能苦苦的.乞求上天能為我們學(xué)生減少一些作業(yè)。

        學(xué)生期間是美好而又快樂(lè)的,但一提起“作業(yè)”這兩個(gè)字,那快樂(lè)而又美好的回憶頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤,只有那一本本十本在等待這我們琢磨,思考,我盼望著沒(méi)有作業(yè)的那一天的到來(lái)……會(huì)有那么一天的。

      唉,作業(yè)作文2

        作業(yè)呀!作業(yè),每天和你打交道,不一樣的你讓我時(shí)常憂愁,時(shí)常快樂(lè)。當(dāng)我因?yàn)槟闶艿嚼蠋煹谋頁(yè)P(yáng)時(shí)不知有多開(kāi)心,可你知道嗎?為了你,我和電視斷絕關(guān)系,為了你,我和電腦說(shuō) “拜拜”。為了你,我的手受了多少的苦啊!你可曾知道?

        陽(yáng)光明媚的星期天,我正在計(jì)劃自己豐富多彩的.一天,“你作業(yè)做完了嗎?”。爸爸的一句話猶如晴天霹靂一般,我只好自認(rèn)倒霉,坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè),因?yàn)樽鳂I(yè)太多,我只好應(yīng)付差事草草了事。當(dāng)我興沖沖地跑向大門(mén),“回來(lái),你寫(xiě)的字我看不明白。”爸爸大聲朝我喊了一聲,陰魂不斷的作業(yè)再一次壓在了我的頭上,我垂頭喪氣地走回房間,一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真地把作業(yè)做完,本想這樣就可以痛痛快快地玩了,不料,半路殺出個(gè)“程咬金”。

        “課文背完了?”爸爸疑惑地說(shuō)。

        “沒(méi)……沒(méi)呢。”我吞吞吐吐地說(shuō)到。

        “那還不背去!”爸爸瞪著我說(shuō)。

        “哦,唉!”背完書(shū)的我,既沒(méi)心情也沒(méi)有力氣再出去玩了……

        星期一,老師檢查作業(yè)時(shí),因?yàn)槲易鳂I(yè)寫(xiě)得好,受到了老師的表?yè)P(yáng),真是“風(fēng)雨過(guò)后見(jiàn)彩虹”啊!

        作業(yè),有時(shí)是我的重?fù)?dān),有時(shí)是我成功的秘訣。可我還是不想讓重?fù)?dān)在身上壓得太多,唉,作業(yè)啊!讓我說(shuō)你什么好呢?

      唉,作業(yè)作文3

        “哦······我們放假了;哦······我們?nèi)ネ嫠#Γ∽鳂I(yè)。”我期盼已久的暑假終于到了。這下,我一定要玩?zhèn)痛快。早上,我吃完早飯,剛想去外面和伙伴們玩耍,卻聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō):“欣欣,今天別出去玩了,到家里聽(tīng)英語(yǔ)。”媽媽的一番話使我有些失望了。“今天是暑假的第一天,就讓我玩會(huì)吧!”我用乞求的目光看著媽媽。“不行,玩,你就知道玩。”“這么多人在外面玩,我······”“說(shuō)不行就不行。”沒(méi)等我把話說(shuō)完,媽媽就插嘴了。我跑進(jìn)自己的房間,心想:不玩就不玩,我聽(tīng)完英語(yǔ),照樣玩。聽(tīng)完英語(yǔ),我得意起來(lái),這下媽媽沒(méi)轍了,哈哈!我悄悄走出去,“回來(lái),做暑假作業(yè)去!”“啊!不會(huì)吧,還要寫(xiě),”我剛想說(shuō)什么,媽媽瞪了我一眼,我只好溜進(jìn)房間寫(xiě)作業(yè)了。不管三七二十一,胡亂寫(xiě)一點(diǎn)就是。眼看就要“大功告成”了,一道“該死”的'應(yīng)用題擋住了我的“去路”。唉!作業(yè)啊作業(yè),我什么時(shí)候才能擺脫你的“糾纏”呢?沒(méi)辦法,今天玩的計(jì)劃又“泡湯”了。唉!作業(yè),煩死了。

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