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墜落邊緣的一雙手作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的墜落邊緣的一雙手作文，歡迎大家分享。
墜落邊緣的一雙手作文1
她總是對我們很嚴(yán)厲，很少見她笑，她對待工作認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)。她就是我們的班主任——殷老師。
記得那一年九月的一天，我進(jìn)入了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對新的人和事，我都感到無比的好奇。但在好奇的同時，我的心里又有了一絲害怕。就在這一天，我見到了我的班主任。她看上去很嚴(yán)厲，眉頭總是緊皺著，臉上的表情也總是很嚴(yán)肅。從此她在我心目中的印象就是——惡魔班頭。
但這個印象更快就被打破了。就在那個學(xué)期的元旦，那是我們一起過的第一個元旦。同學(xué)們在元旦聯(lián)歡會上又唱又跳，就在這時我看到了她臉上久違的`笑容。那笑容是如此美麗。
我漸漸地喜歡上了這位老師。
一直對老師恭敬的我，卻在一次考試中犯了錯。
那一次考試，同學(xué)們的成績都很不理想，她在宣讀成績時，這讓我無地自容。即使老師沒說什么，但我還是很慚愧，是的，這個成績不是我真實考出來的，而是“偷”來的。
下課后，我拖著沉重的腳步走向老師的辦公室。大門敞開著，就好像在“迎接”著我的到來。本以為她會訓(xùn)我，但是她沒有，而是語重心長地說：“你是個好孩子，學(xué)習(xí)并不比別人差，只要努力，一定能取得好成績，一定要相信自己。”我的眼淚不禁地流了下來。
殷老師，感謝您的教誨，是你把我從墜落的邊緣拉了回來。
墜落邊緣的一雙手作文2
她對我們總是很嚴(yán)格。她很少笑。她對待工作認(rèn)真、仔細(xì)、負(fù)責(zé)。她是我們的班主任，尹老師——。
記得那年九月的某一天，我進(jìn)入了一個新的學(xué)習(xí)環(huán)境，對新的人和事極度好奇。但在好奇的同時，心里又有了一絲恐懼。這一天，我遇到了我的班主任。她看起來很嚴(yán)厲，眉毛總是很緊，臉上的表情總是很嚴(yán)肅。從此，她在我心目中的印象就是——魔鬼班長。
但這種印象很快就被打破了。那個學(xué)期的元旦，是我們一起度過的第一個元旦。同學(xué)們在元旦晚會上唱歌跳舞，我看到她臉上露出久違的笑容。那個笑容真美。
我漸漸喜歡上了老師。
我一直很尊敬我的'老師，但是我在一次考試中犯了一個錯誤。
那次考試，學(xué)生成績很不理想，讓我在她宣讀成績的時候感到羞愧。即使老師什么也沒說，我還是很慚愧。是的，我并沒有真的考這個分，而是偷了。
下課后，我拖著沉重的腳步走向老師的辦公室。門開著，好像在“問候”我。我以為她會訓(xùn)練我，但她沒有。她反而一臉堅定的說：“你是個好孩子，學(xué)習(xí)不比別人差。只要努力，就會取得好成績，相信自己。”我的眼淚忍不住流了下來。
尹老師，謝謝您的教導(dǎo)。你把我從墜落的邊緣拉了回來。
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