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生命的贊歌作文匯總15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的生命的贊歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的贊歌作文1
我常常在想生命到底是什么？一首首生命的贊歌該如何繼續(xù)編寫。知道那件令世人悲痛的事情發(fā)生我才明白什么是生命最好的贊歌。
每一個(gè)人的心中都有一位英雄，我也不例外，我敬佩的一個(gè)人當(dāng)然也是一位英雄，而且是一位做了好事不留名的英雄。
凌晨時(shí)分，雅安地區(qū)的人們顯然不知接下來(lái)老天給自己開了一個(gè)巨大的“玩笑”因?yàn)椤八郎瘛苯蹬R了。北京時(shí)間2013年4月20日8時(shí)2分在四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震，救援隊(duì)的.隊(duì)員聽到這個(gè)消息刻不容緩的趕到現(xiàn)場(chǎng)，我心中的的英雄就是其中的一位。
可救援隊(duì)遇到了難題：地震時(shí)，有一戶一家三口的家庭正在熟睡，當(dāng)?shù)卣鸬母叱眮?lái)臨時(shí)，狠心的老天把父母重重的摔死了，幸運(yùn)的是那位兩歲多的小男孩安然無(wú)讓，但那戶人家的房子的一半已經(jīng)倒塌了。怎麼辦呢？就在這時(shí)那位英雄自告奮勇的站了出來(lái)“讓我來(lái)救那位小男孩吧！”就這樣那位小男孩得到了一次重生，但那位英雄卻因此喪失了寶貴的生命。時(shí)候，英雄的妻兒帶著自己同樣是兩歲多的兒子去看丈夫的最后一面，旁邊的老百姓便問(wèn)道：“這救人的英雄叫什么名字？”妻子說(shuō):“做好事不用留名。”說(shuō)完便走了。
我們要懷有健康而珍惜的目光善待自己的生命，我們應(yīng)該用自己的熱情去維護(hù)、澆灌自己的生命之花。你的信念首先要告慰自己，不要因生活中小小的不如意而私下扭曲生命的輝煌，更不能輕言放棄生命的脈搏。因?yàn)樯钦滟F，也是脆弱的，好好愛惜自己，幫助他人，這才是對(duì)生命最好的贊歌！
生命的贊歌作文2
那天，我從英語(yǔ)班放學(xué)回家時(shí)，天下著小雨，我仿佛漫步在輕風(fēng)細(xì)雨的人間天堂，沉浸在涼爽溫濕的世界里，這是多像一副美妙的天宮春雨圖啊！
就在我快樂(lè)的雨中漫步時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)在一個(gè)堆滿垃圾的墻角中，竟然有一朵傲然綻放的小花兒，出于對(duì)它的敬畏，我輕輕地后退了兩步，在那個(gè)墻角邊停下來(lái)，觀看這朵絕境中的生命奇葩，生命的贊歌。
我蹲下來(lái)，仔細(xì)觀察著這朵并不起眼的小花兒，我發(fā)現(xiàn)這朵小花兒僅有四片嬌嫩的花瓣兒，上面還滾動(dòng)著幾滴晶瑩剔透的水珠兒，在這鋼筋水泥橫行的地方，這朵挺立在墻角邊的小花兒，在這霏霏細(xì)雨中，悄悄奏響了一曲美妙的生命贊歌。即使在如此惡劣的環(huán)境下，它也不屈服瓦礫的重壓，不懼干旱的折磨，無(wú)論有無(wú)人欣賞，它照樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，這該是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神？
它不怕火辣辣陽(yáng)光的炙烤，不怕冷風(fēng)暴雨的摧殘，只是默默地、努力地向上生長(zhǎng)，面對(duì)諸多的.困難，這朵小花都不曾低頭，而是信心十足地成長(zhǎng)著。因?yàn)樗鼒?jiān)信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過(guò)后是彩虹。這真是一朵有勇氣的花兒，一朵敢于向困難叫板的花兒。我深信，以后的它一定比在柔軟土地中生長(zhǎng)的玫瑰、牡丹更加美麗、更加光彩奪目。
我站起身，慢慢地走在回家的路上。一邊走一邊想：一朵小花都能在風(fēng)雨中不屈不撓地頑強(qiáng)生長(zhǎng)，我還比不上這朵看似孱弱的小花兒?jiǎn)幔孔屛覀兇蠹乙黄鹋Γ餐V寫出一曲不畏困難，不懼風(fēng)雨的生命的贊歌吧！
生命的贊歌作文3
生命的意義在于對(duì)生命的感觸，人生命的意義無(wú)謂是“錢”和“權(quán)”，而有時(shí)動(dòng)物對(duì)于生命的意義都比我們要更加偉大。
獵人在山林中捕到了一匹母狼，誰(shuí)知，在獵人剖腹之后在母狼肚子里發(fā)現(xiàn)了一只小狼，此時(shí)此刻，他有一絲的觸動(dòng)，所以他救下了小狼。一段時(shí)間過(guò)去了，小狼變得生龍活虎，他會(huì)和獵人一塊玩，幫助獵人捕獵。生活過(guò)得好不快活!小狼時(shí)刻都忘不了，是獵人養(yǎng)大了它。可它永遠(yuǎn)不會(huì)知道，自己的母親就是被獵人殺死的!
時(shí)間又過(guò)去了幾個(gè)月，一天晚上，熟睡的獵人被小狼叫醒，醒來(lái)一看，才感到地面在輕微的晃動(dòng)。是地震！獵人也顧不得小狼，自己一個(gè)人跑了出去，小狼便發(fā)瘋的`跑了出去，把獵人攔住了，獵人以為他不讓自己走，就一腳把小狼踢到了一邊。可小狼還不死心，就這樣，反復(fù)了幾回，小狼終于沒(méi)有辦法，絕望的向另一個(gè)方向跑去。站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的樹林里看著獵人。留下了淚水。
不一會(huì)獵人逃跑的方向就發(fā)生了地震。小狼見狀傷心的走了。
可悲的獵人，小狼過(guò)是要告訴他—，他逃跑的地方即將發(fā)生地震！
生命的贊歌作文4
世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命，人有生命；動(dòng)物有生命；植物也有生命；頑強(qiáng)的生命，是值得我們贊美的。
植物篇
在我的鄉(xiāng)下老家，種了許多的'樹。有一次我們?nèi)ソo種過(guò)的樹澆糞水。我們走著走著，突然，我們看見一塊巨大的石塊壓著一棵核桃樹，我們飛快地拿起棍子和鐵锨移開這塊大石頭。慢慢地這棵樹終于直起了腰。我看見，這棵樹身上傷痕累累。到了秋天，聽大人說(shuō)，那可受傷的果樹結(jié)得果樹最多，而且特別好吃。我想：這棵樹身上雖然傷痕累累，但是這棵樹卻結(jié)出了許多好吃的果實(shí)，這真是太不可思議了。
動(dòng)物篇
有一次，我在老家玩。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一條蚯蚓，我就把它捉到了地板上。它使勁往外爬，想逃離我的視線。我拿起一個(gè)螺絲刀，把蚯蚓弄成了兩段，可沒(méi)想到這兩只蚯蚓一起爬，我又把它弄成了四段，結(jié)果他們一起爬，我不由得想把它們放走，因?yàn)檫B小小的蚯蚓也這么頑強(qiáng)，實(shí)在太令人震驚了！
啊！世界上的萬(wàn)物都有頑強(qiáng)的生命力，我們一定要向他們學(xué)習(xí)。
生命的贊歌作文5
“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛;一個(gè)丑陋的毛蟲，也可蛻變成五色斑斕的蝴蝶，因?yàn)樯褪且粯镀孥E!”是呀，在浩瀚的宇宙中，生命本來(lái)就是一樁奇跡。
我曾在去年初冬的時(shí)候，在花盆里種下了一粒指甲花的種子，也只是隨手丟下而已，沒(méi)有指望它會(huì)長(zhǎng)出嫩芽。那幾天特別熱，又下過(guò)一場(chǎng)雨;幾天后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，花盆里長(zhǎng)出了一顆小小的指甲花嫩芽。這幾天的溫暖一定讓它弄錯(cuò)了季節(jié)，所以才在初冬的時(shí)候反季節(jié)生長(zhǎng)。我欽佩于它的勇氣，每天加倍地呵護(hù)它。可是，天氣很快就變冷了。我怕它會(huì)凍死，把它搬進(jìn)屋里，盡量給它保暖，它的生長(zhǎng)還是慢了下來(lái)，就像一個(gè)瀕臨死亡的人，在進(jìn)行最后的掙扎。
我看到它這種情景，心里很著急，拼命地給它澆肥、保暖，像呵護(hù)剛出生的小嬰兒。我這樣精心地照顧它，它似乎明白了我的心，也頑強(qiáng)地活著。我甚至可以感受到它那不屈的`生命力，在同嚴(yán)冬做著殊死的搏斗。
它一天天地活下來(lái)，盡管很衰弱，但畢竟活下來(lái)了。它活著的每一天，每一刻，都在同命運(yùn)不停地抗?fàn)帯１M管它的力量很微弱，但它絕不屈服，那怕只有一線生的希望，它也要做出全力的爭(zhēng)斗。
它贏了!生命的頑強(qiáng)戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒的頑強(qiáng)!它一天一天地充滿了生機(jī)。隨著春天的走近，它的綠色越來(lái)越多，越來(lái)越濃，躍動(dòng)著生命的色彩，流淌著生命的贊歌!
這就是生命，大自然最不屈的生靈，無(wú)論何時(shí)何地，只要有一線生機(jī)，就要開出無(wú)限的生命之花!
我贊美生命!
生命的贊歌作文6
生命到底是什么呢？生命是渺小的，就像大海中的一朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴而不張揚(yáng)。
在一個(gè)溫暖的`下午，柔和的陽(yáng)光像花種一樣撒向大地，突然一聲悶雷打破了這一切。“啊哇哇”在這一瞬間，一個(gè)和別人不一樣的孩子出生了。這個(gè)孩子沒(méi)有雙手，沒(méi)有雙腳，只有一只“小雞腳”。他的父母看到他，頓時(shí)萬(wàn)念俱灰，仿佛天都要塌下來(lái)了。
這個(gè)孩子六歲時(shí)他的父親教他打字，媽媽教他“握筆寫字”。終于這個(gè)孩子八歲了，該上小學(xué)了。上學(xué)以后，同學(xué)們因?yàn)樗且粋�(gè)沒(méi)有四肢的孩子都嘲笑他，歧視他。他不止一次的想要自殺，他父母的幫助和鼓勵(lì)下，又拾起了信心。在他十九歲時(shí)，開始向?qū)W校推銷自己的演講，被一次又一次的拒絕后他終于為自己爭(zhēng)取了一次五分鐘左右的演講機(jī)會(huì)。在二十六歲時(shí)，在清華大學(xué)，首都師范大學(xué)和復(fù)旦大學(xué)演講。在二十八歲以后，他編著了《人生不設(shè)限》、《永不止步》等書籍。這個(gè)男孩叫尼克.胡哲，尼克.胡哲的出生是不幸的，但他的人生是光彩奪目的。
每當(dāng)看到尼克.胡哲一樣令人敬畏的人，我總會(huì)想起自己遇到困難時(shí)，都會(huì)放棄，從此以后我一定要向尼克.胡哲學(xué)習(xí)。
生命的贊歌作文7
生命是什么?
生命是初生的無(wú)知，少年的純真，青年的朝氣，成年的穩(wěn)健，老年的不息。
生命是母親的慈愛，父親的保護(hù)，朋友的關(guān)懷，愛人的憐惜既一切感情的交織。
生命是落山的太陽(yáng)，峭壁上的青松，行將熄滅的蠟燭，一閃即逝的流星。
生命是用關(guān)愛和拼搏鋪設(shè)出來(lái)的一段精彩旅程!
為了生命，愿：“摘下我的翅膀，送給你飛翔!”在汶川縣映秀鎮(zhèn)發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事，當(dāng)人民群眾徒手搬開垮塌的教學(xué)樓一角，被眼前的一幕驚呆了。一名男子跪在廢墟地上，雙手緊緊的抱著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個(gè)孩子還活著，而“英雄”已氣絕身亡。由于摟住孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚把手鋸掉，救出孩子。“摘下我的翅膀，送給你飛翔!”該校教師張米亞用生命詮釋了歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢的把守生命之門。
地震無(wú)情，但人有情。
一方有難，八方支援。對(duì)于不幸者，我們只有靜靜的哀悼;對(duì)于生還者，我們應(yīng)該毫不猶豫的伸出愛的援助之手。與死神賽跑的時(shí)間很短，像擂鼓敲擊心房，那廢墟中閃耀著人性的光輝，向世界展示我們無(wú)與倫比的.堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。
不管以后遇到什么困難和挫折，要堅(jiān)強(qiáng)，要頑強(qiáng)的活下去。永遠(yuǎn)記住生命是珍貴，我們要永遠(yuǎn)珍愛生命!
天并不是藍(lán)的，云并不是白的，葉子同樣也不是綠色的!但是，生命綻放的花朵，卻永遠(yuǎn)是美麗鮮艷的。
生命的贊歌作文8
生命是暴風(fēng)雪中傲然挺立的臘梅；生命是懸崖邊上的大樹；生命是巖石縫中的小草。生命雖然脆弱，但是也很頑強(qiáng)。就像汪峰唱的《怒放的生命》，也是在贊美生命的頑強(qiáng)。今天我就來(lái)談?wù)勎野l(fā)現(xiàn)的頑強(qiáng)的生命。
一天我出去玩，回來(lái)時(shí)抬頭一看，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了屋頂上有一團(tuán)綠色的東西。我仔細(xì)看了看，是一只鳥？不像。是我眼花了？我揉了揉眼仔細(xì)一看，居然是一株在水泥縫里頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小草！要知道那里可是沒(méi)有陽(yáng)光的撫摸，沒(méi)有甘甜雨露的滋潤(rùn)，更沒(méi)有柔軟的泥土培育！那里只有冷冰冰的水泥！在這么艱苦的情況下，它仍然頑強(qiáng)不屈的向上生長(zhǎng)，沖破泥土，擁抱世界，他是那么的.生機(jī)勃勃！如果說(shuō)屋頂是一個(gè)大舞臺(tái)，那么這株頑強(qiáng)不屈的小草便是這大舞臺(tái)上唯一的演員、表演者從。
從那一刻，我就感受到了植物那頑強(qiáng)的生命。
這株屋頂上的小草，使我想到了霍金。他17歲考上了牛津大學(xué)，可以說(shuō)是天才；他不去圖書館、實(shí)驗(yàn)室，卻在每次考試中名列前茅。雖然他全身只有三根手指能動(dòng)，但他頑強(qiáng)的活著，最后取得了巨大的功績(jī)。
這使我明白了，只要堅(jiān)持不懈，總會(huì)有收獲。
生命的贊歌作文9
生命是偉大的，是它指引我們帶著希望的腳步敲響了21世紀(jì)的鐘聲，讓我們歌頌生命吧!
生命在于無(wú)私奉獻(xiàn)。幾天前，媽媽給我買來(lái)了一些小蠶，它們?cè)谖业木娘曫B(yǎng)下一點(diǎn)一點(diǎn)的地長(zhǎng)大，長(zhǎng)得又白又胖。過(guò)了幾天，它們很快就吐絲結(jié)繭了，黃的、橙色的、白的……真好看!我看著一個(gè)個(gè)橢圓形的繭，不由得想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡”，啊!蠶吃進(jìn)去的只是一片片桑葉，吐出來(lái)的卻是對(duì)人們有用的`蠶絲，這說(shuō)明蠶活得多么有價(jià)值啊!雖說(shuō)它們的生命十分短暫，但它寧愿把自己所有的精力奉獻(xiàn)給了人類。
生命同時(shí)也在于“舍己為人”。有一次晚上，我寫作業(yè)時(shí)，突然停電了，媽媽幫我點(diǎn)了一支蠟燭，在它那柔和的火光中，我順利的完成了作業(yè)。我看著那少了一大截的蠟燭，它在慢慢的消融，我不禁想起了古代大詩(shī)人李商隱曾有過(guò)一句詩(shī)“蠟炬成灰淚始干”。蠟燭就算“走”完自己的生命也要把自己的光明全部的獻(xiàn)給人類，多么像我們周圍默默無(wú)聞地勤勞的人們，把光明給予他人的蠟燭活得多么光彩有力啊!我想到這兒，如夢(mèng)初醒，看著那漸漸變得矮矮的蠟燭，我忍不住吹滅了燃燒著的火苗。
春蠶和蠟燭用自己的行為唱響了生命的贊歌，學(xué)習(xí)這種精神會(huì)讓我們的生命活得更有意義。
生命的贊歌作文10
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩。白云在蔚藍(lán)的天空飄蕩，繪畫著一幅幅美麗的圖卷，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，花瓣把美麗獻(xiàn)給泥土，饋贈(zèng)泥土對(duì)它的`養(yǎng)育之恩。因?yàn)楦卸鳎艜?huì)有這個(gè)多彩的世界；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌玫纳恼嬷B！
從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育長(zhǎng)大成人，父母花去了多少的心血與汗水，操勞了多少個(gè)日日夜夜；從小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱？燃燒自己，點(diǎn)亮著他人！走向社會(huì)，當(dāng)我們?cè)谏睢⒐ぷ髦斜陡袩o(wú)助的時(shí)候，是摯愛的朋友伸出了溫暖的手，讓我們領(lǐng)略到人生的一切美好！“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母、恩師、親友為我們付出的不僅僅是一滴水，而是一片汪洋大海。在父母勞累后，送上一杯水；在老師生日時(shí)，遞上一張賀卡；在朋友失落時(shí)，奉上一番問(wèn)候與安慰。
感恩的心，需要用心去體會(huì)、去報(bào)答！感恩不一定要有轟轟烈烈的壯舉，只需一顆無(wú)微不至的真心！擁有真愛，會(huì)讓這個(gè)世界更生動(dòng)。
生命的贊歌作文11
自然界的萬(wàn)千生物，都演繹著生命的華章。雄鷹歷盡千辛萬(wàn)苦，獲得重生，是因?yàn)樗鼰釔凵捍盒Q用盡全力，破繭而出，是因?yàn)樗鼰釔凵?/p>
物如此，人亦應(yīng)如斯。
霍金在他二十幾歲時(shí)就被查出患有重癥，醫(yī)生曾斷言，他的余生不會(huì)超過(guò)三年。然而他始終熱愛生命，笑對(duì)人生，最終憑借自己不懈的努力成為世界著名的物理學(xué)家。他探究黑洞的奧秘，成為人類前進(jìn)的先驅(qū)，用僅僅兩根能動(dòng)的`手指，創(chuàng)造了生命的奇跡。如果他當(dāng)時(shí)失去了斗志，失去了對(duì)生命的信心，也許就會(huì)像醫(yī)生說(shuō)的那樣......
霍金的生平是非常富有傳奇色彩的。在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì)會(huì)員。卻因患珈雷氏癥(肌肉萎縮側(cè)索硬化癥)，被禁錮在輪椅上長(zhǎng)達(dá)20年之久。但他卻身殘志堅(jiān)，克服了身體的病痛和障礙，將之化為動(dòng)力，成為了國(guó)際物理界的“超新星”。
他雖然不能寫字，甚至口齒不清，但是他超越了相對(duì)量，量子學(xué)，宇富大爆炸等理論，創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他的軀體被困在輪椅上，可他的思想?yún)s超出了地球，超出了太陽(yáng)系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開了許許多多的宇宙未解之迷。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該熱愛生命。在遭遇失敗、意氣消沉?xí)r，重新振作起來(lái)，以一份對(duì)生命的熱愛，勇敢的去直面生活，堅(jiān)定地踏向遠(yuǎn)方。讓我們以嶄新的面貌，飽滿的熱情去擁抱生命，為自己的人生譜寫一曲壯美的樂(lè)章！
生命的贊歌作文12
生命，他珍貴。沒(méi)有任何東西能與她相比。每一個(gè)人的生命都只有一次，不可能有第二次，這使人們更加珍惜時(shí)間，更加熱愛生命。
一、頑強(qiáng)的植物
這世上，熱愛生命的東西很多，其中還有植物。你看：華盛頓的（生命之樹）抗拒激烈的風(fēng)暴；黃山的迎客松，在懸崖上頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。
啊！一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的.燦爛；一棵弱不禁風(fēng)的小草，卻有沖破巖石的魄力；一棵普普通通的大樹，卻能在暴風(fēng)雨中保持著活力……
二、堅(jiān)強(qiáng)的動(dòng)物
對(duì)動(dòng)物，你們應(yīng)該很熟悉吧，可是你們，無(wú)論如何，也不會(huì)相信，世界上，居然還有這種動(dòng)物。
你看！這只叫“信念”的狗，它一出生，就沒(méi)有兩條前肢，可它依然無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)。它學(xué)人類兩腳走路，所以可以看到更遠(yuǎn)的光明。有時(shí)，看到它，人們都會(huì)感動(dòng)，連狗都這么堅(jiān)強(qiáng)，而人類自己呢？還有一只豬，他生來(lái)就沒(méi)有兩只后腳，可它根本沒(méi)有放棄生命，為此，主人給它的后肢加上滑輪。最后，他生活的很好，養(yǎng)得很壯實(shí)。
三、熱血人類
連植物都這樣，人類有什么理由不與命運(yùn)抗?fàn)幠兀慨?dāng)然，我們有這樣多的人：海倫凱勒在聾啞的情況下，掌握了五國(guó)語(yǔ)言；尼克胡哲在沒(méi)有四肢的情況下，學(xué)會(huì)沖浪、游泳和馬爾夫球及兩個(gè)學(xué)歷。
啊！熱愛生命，讓我們構(gòu)建美好的世界吧！
生命的贊歌作文13
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？今天，我從動(dòng)物身上，感悟到了生命與時(shí)間的意義。
相信大家一定對(duì)動(dòng)物不陌生吧！但你們一定沒(méi)見過(guò)都快成肉醬卻還能存活的`動(dòng)物，如果你們想知道就繼續(xù)往下看吧。
有一天，我放學(xué)回到家，發(fā)現(xiàn)奶奶正在殺魚，讓我難以置信的是，那魚已經(jīng)被拿走了心臟，身體被切成了肉塊，連魚鱗和眼珠子都被挖掉了，但它卻還能張著嘴巴，不知道在干嘛，我喃喃地念叨：“好頑強(qiáng)的魚兒，它一定是在用盡最后的力氣呼吸吧！”
然后，我又看到奶奶在殺雞，只見奶奶用剪刀剪破公雞的脖子，鮮血染紅了地面，但公雞的嘴卻還在一張一合地動(dòng)著，表明它還活著，偶爾還會(huì)拍著翅膀蹦幾下，嚇得我連連后退，我鼓足了勇氣才敢再去觀察。我記得老師說(shuō)過(guò)有些雞雖然被砍了頭但卻還能走路。我覺得太不可思議了，哈哈，它沒(méi)了頭肯定會(huì)撞到墻壁上把自己撞暈吧？
生命是平等的，任何一種生命都是地球的組成部分，任何一種生命都是值得尊敬的。我不禁想到：花謝了可以再開；草被燒了可以再生；山上的榆樹不需要誰(shuí)來(lái)澆水、施肥，它也可以茁壯生長(zhǎng)……動(dòng)植物都有求生的欲望，我們?nèi)祟愐矐?yīng)該有，任何生命都有它自身存在的價(jià)值，我們都要為它唱起生命的贊歌。
生命的贊歌作文14
微風(fēng)拂面，百鳥爭(zhēng)鳴，花香四溢，楊柳依依，在這個(gè)風(fēng)景如畫的季節(jié)里，每個(gè)生命都那么鮮活、燦爛。
——題記
生命是一首贊歌，堅(jiān)強(qiáng)詮釋著生命這兩個(gè)文字的意義。生命是美妙的，孕育著希望。
堅(jiān)強(qiáng)是生命的精彩。 走進(jìn)黃山，最吸引你的，可能就是那在峭壁上迎風(fēng)飛舞的迎客松。一排排迎客松如一隊(duì)精神飽滿的士兵，昂著高高的頭顱，挺著壯實(shí)的胸脯，精神抖擻地直立著。沒(méi)有雨水的滋潤(rùn)，雷電劈斷了它的樹干，狂風(fēng)吹損了它的枝葉，它們依然不屈不撓，努力地把根深深插進(jìn)巖石縫中，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，讓自己精彩的長(zhǎng)在藍(lán)天下，成為黃山一道道亮麗的風(fēng)景，它們用生命譜寫了一首永恒的贊歌！
堅(jiān)強(qiáng)是生命的動(dòng)力。海倫凱勒19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的大病。而就此陷入了靜寂，可是她并沒(méi)有放棄生命，而是比別人更加勤奮。終于，她憑借自己的努力終于掌握了四門外語(yǔ)，并且考上了哈佛大學(xué)，成為了哈佛大學(xué)里一名殘疾學(xué)生，她用生命譜寫了一首屬于她自己永恒的贊歌！
堅(jiān)持是生命的源泉。 霍金21歲時(shí)患上肌肉萎縮性側(cè)索硬化癥，全身癱瘓，不能說(shuō)話，手部只有三根手指可以活動(dòng)。就算這樣，他還是沒(méi)有放棄，堅(jiān)持研究，這幾年來(lái)，他只靠著可以活動(dòng)的三根手指來(lái)研究，成為了世界矚目的物理學(xué)家，它用生命譜寫了一首屬于他自己永恒的'贊歌！
生命是寶貴的，不管遇到什么挫折，我們都要勇敢面對(duì)，用堅(jiān)強(qiáng)和拼搏唱一首生命的贊歌，讓我們的生命綻放出美麗的花朵！
生命的贊歌作文15
拋開塵世的紛雜，我用閃亮的雙眼窺探著這個(gè)世界，生機(jī)盎然的世界，一切的愛恨情愁都能在這個(gè)世界里畫上句號(hào)，留下的是生命，我要贊美的生命。
生命是潔白的。像那潔凈的美玉，深邃而華麗，晶瑩而剔透，包裹著傲然于世的清白，當(dāng)污垢想要玷污它時(shí)，它寧為玉碎，不為瓦全，它會(huì)帶著無(wú)瑕離去。
生命是芬芳的。像那“凌寒獨(dú)自開”的梅花，獨(dú)立枝頭，她用自己那淡雅的顏色裝點(diǎn)著這個(gè)世界，雖然是一點(diǎn)點(diǎn)的色彩，卻顯示出生命的力量，與風(fēng)雪嚴(yán)寒斗爭(zhēng)的力量，“只留清氣滿乾坤”。
生命是無(wú)私的。像那黑夜里的點(diǎn)點(diǎn)星光，雖然沒(méi)有太陽(yáng)的溫暖，沒(méi)有月亮的皎潔，但是它卻在寒冷的`黑夜給行人一點(diǎn)光芒。或是攜手的同伴，化作一顆流星，送你一個(gè)心愿，將愛灑遍人間。
生命是勇敢的。像那山澗的瀑布，呼嘯奔騰，即使到了懸崖邊，也義無(wú)返顧。因?yàn)樗溃俨嫉膲衙谰驮谟诠晒缮饺獮R起水花的一剎那，所以勇敢跳躍，迎接礁石的撞擊。
生命是火熱的。像那茂盛的大樹。也許人們不屑一顧，但在生命的最后，變成一只火炬，照亮了別人，為他人帶來(lái)溫暖，帶來(lái)光明。
噢，我要像美玉，像寒梅，像星星，像瀑布，像大樹，點(diǎn)燃永恒的生命之光，為生命，為自己留下一縷芳香。
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