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      描寫老師的詞語

      時間:2024-03-04 16:28:39 好文 我要投稿
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      關于描寫老師的詞語

        1、學無師承:學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。

      關于描寫老師的詞語

        2、得意門生:得意:稱心如意;門生:親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。

        3、研桑心計:研:計研,一名計然,春秋時越國范蠡的老師,善經商;桑:桑弘羊,漢武帝時的御史大夫,長于理財。形容善于經商致富。

        4、德高望重:德:品德;望:聲望。贊美教師道德高尚,名望很大。

        5、不悱不發:悱:心里想說而說不出來。發:啟發。指不到學生想說而說不出來時,不去啟發他。這是孔子的教學方法。

        6、教無常師:受教育不必有固定的老師。

        7、滿城桃李:桃李:比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。

        8、老師宿儒:宿儒:原指長期鉆研儒家經典的人,泛指長期從事某種學問研究,并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。亦作“老手宿儒”。

        9、桃李春風:比喻學生受到良師的諄諄教誨。

        10、程門立雪:舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

        11、師嚴道尊:本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。

        12、青出于藍:青:靛青;藍:蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的,但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。

        13、宮墻重仞:宮:宮殿,古時也指一般房屋;仞:古代長度單位,一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博,不可能一下接觸到。

        14、良師益友:能給人教益和幫助的好老師和好朋友。

        15、誤人子弟:誤:耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。

        16、莘莘學子:莘莘:眾多的樣子。眾多的學生。

        17、經師易遇,人師難遭:經師:古代教官;人師:為人師表的人;遭:遇到。單純傳授知識的老師容易遇到,為人師表的人不容易的人難遇到。

        18、門生故舊:指學生和舊友。

        19、一炷心香:心香:舊時稱中心虔誠,就能感通佛道,同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。

        20、不憤不啟:憤:心里想弄明白而還不明白。啟:啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時,不去啟發他。這是孔子的教學方法。

        21、學而不厭,誨人不倦:厭:滿足;誨:教導。學習總感到不滿足,教導人從不厭倦。

        22、一日為師,終身為父:哪怕只教過自己一天的老師,也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。

        23、高足弟子:高足:高才,稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。

        24、青藍冰水:“青出于藍,冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。

        25、老手宿儒:宿儒:長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。

        26、門生故吏:故吏:過去的吏屬。指學生和老部下。

        27、無師自通:沒有老師的傳授就能通曉。

        28、桃李滿天下:桃李:指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多,各地都有。

        29、冰寒于水:冰比水冷。比喻學生勝過老師。

        30、高業弟子:高業:高才,對別人學生的敬稱。學業優異的學生。

        31、學無常師:學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。

        32、好為人師:喜歡當別人的教師。形容不謙虛,自以為是,愛擺老資格。

        33、嚴師畏友:嚴:嚴格。要求嚴格的老師和朋友。

        34、共枝別干:比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。

        35、良師諍友:良:好;諍:敢于直言。很好的老師,能夠直言相勸的朋友。

        36、入室弟子:入室:到家;弟子:學生,徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。

        37、誨人不倦:誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦,多用于贊美教師。

        38、能者為師:會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

        39、尊師重道:道:指教師指引的應該遵循的道理,也指教師傳授的知識。尊敬師長,重視老師的教導。

        40、誤人子弟:指誤導別人的孩子,亦用來譏諷不稱職的老師。

        41、百世之師:世世代代的老師,指才德高尚而永遠可為人師表的人。

        42、桃李之教:指老師的教誨。

        43、立雪程門:舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

        44、諮師訪友:諮:詢問,商量。請教老師,問詢朋友。

        45、減師半德:指只學到老師的一半水平。

        46、火傳窮薪:薪:柴。柴雖燒盡,火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子,一代代地傳下去。

        47、教無常師:受教不必有固定的老師。

        48、嚴師益友:嚴:嚴格;益:有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。

        49、師嚴道尊:為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記·學記》:“凡學之道,嚴師為難。師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學。”宋·韓淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融,三年不得見,乃使高業弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此。”

        50、經師人師:經師:研究或傳授儒家經典的學者;人師:教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。

        51、青過于藍:青從藍草中提煉出來,但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師/,或后人勝過前人。同“青出于藍”。

        52、嘔心瀝血:嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。

        53、青藍冰水:“青出于藍,冰寒于水”的略語。

        54、門墻桃李:門墻:指師長之門;桃李:比喻后進者或學生。稱他人的學生。

        55、桃李門墻:門墻:指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。

        56、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。

        57、衣缽之傳:原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學問、技能的傳授和繼承。

        58、冰寒于水:冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。

        59、減師半德:謂只學到老師的一半。

        60、一字之師:改正一個字的老師。有些好詩文,經旁人改換一個字后更為完美,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

        61、良師益友:良:好;益:有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

        62、尊師重道:尊:尊敬;重:重視;道:道理。尊敬師長,重視應該遵循的道理。

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          1、學無師承:學業沒有得到老師的指點傳授或未經名師傳授。多作自謙之辭。

        關于描寫老師的詞語

          2、得意門生:得意:稱心如意;門生:親授業的弟子或科舉中試者對座師的自稱。后泛指學生。最滿意的弟子或學生。

          3、研桑心計:研:計研,一名計然,春秋時越國范蠡的老師,善經商;桑:桑弘羊,漢武帝時的御史大夫,長于理財。形容善于經商致富。

          4、德高望重:德:品德;望:聲望。贊美教師道德高尚,名望很大。

          5、不悱不發:悱:心里想說而說不出來。發:啟發。指不到學生想說而說不出來時,不去啟發他。這是孔子的教學方法。

          6、教無常師:受教育不必有固定的老師。

          7、滿城桃李:桃李:比喻學生。城中到處都有自己的學生。比喻學生很多。

          8、老師宿儒:宿儒:原指長期鉆研儒家經典的人,泛指長期從事某種學問研究,并具有一定成就的人。指年輩最尊的老師和知識淵博的學者。亦作“老手宿儒”。

          9、桃李春風:比喻學生受到良師的諄諄教誨。

          10、程門立雪:舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

          11、師嚴道尊:本指老師受到尊敬,他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。

          12、青出于藍:青:靛青;藍:蓼藍之類可作染料的草。青是從藍草里提煉出來的,但顏色比藍更深。比喻學生超過老師或后人勝過前人。

          13、宮墻重仞:宮:宮殿,古時也指一般房屋;仞:古代長度單位,一仞合七八尺。房屋的墻高達數仞。比喻老師學識淵博,不可能一下接觸到。

          14、良師益友:能給人教益和幫助的好老師和好朋友。

          15、誤人子弟:誤:耽誤。指因無才或不負責任而耽誤人家后輩學生。

          16、莘莘學子:莘莘:眾多的樣子。眾多的學生。

          17、經師易遇,人師難遭:經師:古代教官;人師:為人師表的人;遭:遇到。單純傳授知識的老師容易遇到,為人師表的人不容易的人難遇到。

          18、門生故舊:指學生和舊友。

          19、一炷心香:心香:舊時稱中心虔誠,就能感通佛道,同焚香一樣。比喻十分真誠的心意。多用來表示對老師的崇敬之情。

          20、不憤不啟:憤:心里想弄明白而還不明白。啟:啟發。指不到學生們想弄明白而還沒有弄明白時,不去啟發他。這是孔子的教學方法。

          21、學而不厭,誨人不倦:厭:滿足;誨:教導。學習總感到不滿足,教導人從不厭倦。

          22、一日為師,終身為父:哪怕只教過自己一天的老師,也要一輩子當做父親看待。比喻十分尊重老師。

          23、高足弟子:高足:高才,稱呼別人學生的敬辭。成績優異的學生。

          24、青藍冰水:“青出于藍,冰寒于水”的略語。比喻學生超過老師或后人勝過前人。

          25、老手宿儒:宿儒:長期研究儒家經典的人。指年輩大的老師或知識淵博的學者。

          26、門生故吏:故吏:過去的吏屬。指學生和老部下。

          27、無師自通:沒有老師的傳授就能通曉。

          28、桃李滿天下:桃李:指培養的后輩或所教的學生。比喻學生很多,各地都有。

          29、冰寒于水:冰比水冷。比喻學生勝過老師。

          30、高業弟子:高業:高才,對別人學生的敬稱。學業優異的學生。

          31、學無常師:學習沒有固定的老師。即凡有點長處、學問的人都是老師。

          32、好為人師:喜歡當別人的教師。形容不謙虛,自以為是,愛擺老資格。

          33、嚴師畏友:嚴:嚴格。要求嚴格的老師和朋友。

          34、共枝別干:比喻一個教師傳授下來的但又各人自成一派。

          35、良師諍友:良:好;諍:敢于直言。很好的老師,能夠直言相勸的朋友。

          36、入室弟子:入室:到家;弟子:學生,徒弟。指學問技能得師傳達到高深境地的學生或門徒。

          37、誨人不倦:誨:教導。教導人特別耐心,從不厭倦,多用于贊美教師。

          38、能者為師:會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

          39、尊師重道:道:指教師指引的應該遵循的道理,也指教師傳授的知識。尊敬師長,重視老師的教導。

          40、誤人子弟:指誤導別人的孩子,亦用來譏諷不稱職的老師。

          41、百世之師:世世代代的老師,指才德高尚而永遠可為人師表的人。

          42、桃李之教:指老師的教誨。

          43、立雪程門:舊指學生恭敬受教。比喻尊師。

          44、諮師訪友:諮:詢問,商量。請教老師,問詢朋友。

          45、減師半德:指只學到老師的一半水平。

          46、火傳窮薪:薪:柴。柴雖燒盡,火種仍留傳。比喻師父傳業于弟子,一代代地傳下去。

          47、教無常師:受教不必有固定的老師。

          48、嚴師益友:嚴:嚴格;益:有幫助。使人得到教益和幫助的老師和朋友。

          49、師嚴道尊:為師之道要尊貴、莊嚴。《禮記·學記》:“凡學之道,嚴師為難。師嚴然后道尊,道尊然后民知敬學。”宋·韓淲《澗泉日記》:“鄭康成事馬融,三年不得見,乃使高業弟傳授于玄……漢之師道尊嚴如此。”

          50、經師人師:經師:研究或傳授儒家經典的學者;人師:教人如何做人的師表。指教授經典學術的學者和培養人才品德的老師。

          51、青過于藍:青從藍草中提煉出來,但顏色比藍草更深。比喻學生勝過老師/,或后人勝過前人。同“青出于藍”。

          52、嘔心瀝血:嘔:吐;瀝:一滴一滴。比喻用盡心思。贊美教師為學生用心的艱苦。

          53、青藍冰水:“青出于藍,冰寒于水”的略語。

          54、門墻桃李:門墻:指師長之門;桃李:比喻后進者或學生。稱他人的學生。

          55、桃李門墻:門墻:指師門。指他人的學生或所栽培的后輩。

          56、一瓣之香:一瓣:即一炷香。用點燃的一炷香表達心中的虔誠。多用來表示對老師的崇敬之情。

          57、衣缽之傳:原指佛教徒師父把袈裟和食缽傳授給徒弟。泛指前人思想、學問、技能的傳授和繼承。

          58、冰寒于水:冰比水冷。指后來居上。比喻學生勝過老師。

          59、減師半德:謂只學到老師的一半。

          60、一字之師:改正一個字的老師。有些好詩文,經旁人改換一個字后更為完美,往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

          61、良師益友:良:好;益:有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

          62、尊師重道:尊:尊敬;重:重視;道:道理。尊敬師長,重視應該遵循的道理。