遠航作文精華【15篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的遠航作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
遠航作文1
今天是我們XX小學，20xx至20xx年的下學期的開學典禮，當五星紅旗冉冉升起的時候，我們全體師生迎面向國旗敬禮。隨后，進行了頒獎儀式，當看到我的班主任老師到領獎臺領獎時，我的心情非常高興，特別為老師驕傲、自豪。
在上學期時，我們班的學習成績有了明顯提高，在四校聯考時，取得了年部第一名的好成績。我在上半學期，學習成績也有了長進，特別是在上課時，我改掉了以前上課不認真聽講的壞毛病，現在上課時做到了認真聽講、積極回答老師的提問。及時完成語文、數學、英語、道法、科學各項作業。完成作業后，預習下一課學習的內容。反復的'讀詞語、生字，有空閑的時候，閱讀課外書，在四校聯考時，我取得了290分的好成績，受到了老師的表揚。
新的學期開始了，我們也升入到了四年級。學習任務比以前緊了，難度也增加了。我要在新學期里有一個新的理想和目標，銘記古人的教誨，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“少壯不努力，老大徒傷悲”。持之以恒，吃苦耐勞，刻苦學習，力爭在新學期有一個“飛躍”，成為德、智、體、美全面發展的好學生。
遠航作文2
月華如水，悄然浸滿窗楣。歲月流年，靜待此處遠航。
小小少年將背起成長的責任，乘著自信的帆船，揚起勇敢的風帆，駛向未來的彼岸。經歷風雨的磨練，感受四季的變遷，到達成功的地點。
小小少年開始起航，背上背包鼓鼓滿滿，家中父母嘮嘮叨叨，小小少年卻覺厭煩。父母眼中淚晶瑩瑩，少年勁溢溢滿瓶。
歲月蹉跎，幾番風雨幾晴和？遠航之旅就這樣開始了。
漸漸的小小少年畏懼了，他畏懼了他身后這黑暗的大海，害怕了這兇悍的雄鷹，這些刺破了他玻璃般透明的夢。他蜷縮在一個黑暗的地方，尋找一絲的安慰，但卻給了他冰冷的回音，眼淚在框中打轉。他望著深藍的天空感嘆，空中繁星似錦，令他眼花繚亂，漸漸的，進入了一個甜美的夢鄉，夢里有一桌豐盛的晚餐，父母的呵護，朋友的問候...他后悔了，后悔了一個人離開了愛的港灣，一個人跨上了孤獨之旅的階梯，但他也明白這孤獨之旅是每個人都要走的。
一個人的成功與否決定于他人生是否奮斗過，爭取過。那晚，他想了很多，明天的太陽會在今晚的月亮下變轉，未來的光明會在現今的困難下神升起。今天的他是一個小小少年，明天的他是一個長大的男子漢。
長帆在風中飄揚，帆船在海中游蕩。他望著今早燦爛的朝霞，等待著太陽下一秒的出現。他明白人生中有很多困難坎坷，盡管這些是多么的可怕，但是在他深邃的眼中，把它們當作一些風雨途中的一些必觀風景和必過路途。
他已經走出了一個安全的美好的`家園，離開了就、父母相框般的保護，他也明白他必須沖破這愛的薄膜，才能找到更大的世界。
他踏上了遠航的路途，也踏上了磨練的道路。
無邊無際的大海上，他緊緊地握住船上揚起的桅桿，望著這剛剛沐浴后的新陽，他幸福地笑了！
前面會是什么？他不知道。但他會明白人生這次旅行就是給他的一次機會，享受的機會和磨練的機會。陽光照在他的臉上，隱隱朔朔仿佛前面就是成功的彼岸。
他握起風帆，努力劃船。只為那成功人生的終點。
我就是那個他，你也是那個他。我們都需要記憶里改變的那晚，都需要大海千變萬化的磨練。這樣我們就顆渺小而微不足道的石頭，才能經過困難變成光彩照人的珍珠。
人生的遠航，起點相同，只是需要每個人用心去導航生命的目標與終點。
漸漸的，我也發現我的遠航之旅已經開始，我已踏上了遠航的路途，也踏上了磨練的道路。
作為小小少年的我，何時才會擁有那雙深邃的眼睛。我又何時才會長大？
鼓起船帆，我幸福的笑了！
遠航作文3
“春是自然界中一年的新生季節，而人生的新生季節，就是一生只度一次的青春。”西塞羅這樣定義青春。三年的挑燈夜讀，青春時光在白紙黑字間悄然溜走，為得只是與理想更近一步。而高考就是對青春三年奮斗時光的告別，同時也是向心中理想的遠航。
我看高考，一份對青春汗水的答卷。
一杯酒敬朝陽，一杯酒敬月光。一杯酒敬青春，一杯酒敬過往。高中三年，汗水與淚水交織，筆與紙的摩擦聲時時縈繞在耳旁。每一刻，我們都拼盡全力地成為更優秀的自己，甚至都忘了青春還應有詩與遠方。有時，我們會陷入一個值得與不值得的思考之中，有時我們會受到殘忍成績的打擊，但我們并未服輸，并未妥協，選擇直面一切。因為認輸是失敗者的無盡深淵，我們不甘于做一名失敗者。
回首過往三年，不記得多少次被成績摧殘，只記得有多少個日子在挑燈夜讀。不記得流過多少不甘的淚水，只記得流下多少拼搏的`汗水。因為已拼盡全力，所以不在乎那一紙分數。你若花開，蝴蝶自來；你若努力，命運自然會給你打賞。高考成為了一份答卷，對青春，亦是過往。
我看高考，一面朝理想遠航的風帆。
一杯酒敬理想，一杯酒敬遠方。“人有靈魂和肉體兩種生活，靈魂生活也是人生最真實的組成部分，而理想便是生活的寄托。”沒有理想的人猶如失去航向的船，四處漂泊，無依無靠。回首過去的四十年，數代人將高考視為助力到達理想彼岸的帆，為此而不懈努力。若取得如心的成績，多少人會因此激動不已，因問他們看到了理想在向他們招手，更多的學習機會，更廣闊的利用資源可供他們享有，為理想的實現打下根基。若成績沒能如心，但高考使他們擁有了奮斗不停，永不放棄的精神，磨煉了對理想不懈追求的毅力，于成績而言，這同樣重要。高考成為了遠航的風帆，使我們離理想越來越近。
不溫不火，不作不做，敬天敬地敬小人，向所有追逐夢想的人致敬，向拼搏的自己致敬。
感謝高考，將我們從青春迷茫中拽出，看到理想在朝我們招手，學會加快腳步，制定目標。
感謝高考，讓我們懂得這世界美的程度不同。通過學習，我們的世界不再是貧乏者眼中的世界，而是充滿未知與探索的世界。
一杯酒敬高考，一份青春的答卷，一面理想的風帆。見證了我們對過往的告別，向理想的遠航。
我看高考，是告別，也是遠航。
遠航作文4
荊棘鳥將自己的生命當作實現唱歌夢想的籌碼，它本可以更長壽，可它卻寧愿去用生命去換來一次啼血的絕唱。想必，碌碌無為的一生只會讓它感到羞愧與恥辱。鳥兒如此，我們人類更應該堅定地去追逐自己的夢想，實現自己的價值。
實現夢想的道路總是漫長而充滿艱辛。二十世紀初，詹天佑先生為了修建出京張鐵路，面對著眾人的質疑與譏諷，他毫不畏懼，并以新穎的思路解決了技術難關，克服了復雜地形所造成的種種困難，向世人證明了中國鐵路也不差。“路漫漫其修遠兮”，那么多的困難難不住懷揣夢想的心，也難不住堅定前行的腳步。
荊棘是夢想道路上盛開的血淚，是貝多芬嘴中死死咬著的助聽器，是諾貝爾被實驗中的爆炸所帶走的至親、所受過的傷，是鄧稼先十年如一日不知疲倦的鉆研與思考，是大禹三過家門而不入的決絕，是居里夫人因為核物質的輻射而舊疾累累的病體。
即便荊棘叢生，也難掩尖銳深處的絢爛。最后，那些陰霾的歲月，那些難以言說的疲累，那些經歷過的`磨難都為他們帶來了什么？
貝多芬的手指在黑白的琴鍵上跳動不止，用高亢的音符吼出了人類對命運的不屈；諾貝爾用炸藥開辟出人類歷史新的天地；鄧稼先“兩彈元勛”的榮耀在光陰長河的洗滌中光彩奪目，被恒久地鐫刻在中國人民的心頭；大禹治水經歷了十多年孤寂艱辛的奮戰，最終成為天下百姓的福澤；居里夫人的身影勾勒著一抹時間也無法擊碎的美麗，她的成就與付出在物理世界里筑起了一座無法替代的里程碑！
如果將夢想看作汪洋大海，那么你的付出便如涓涓細流，有朝一日將匯聚成海；如果將夢想擬作深沉夜幕，那么你的付出將化作璀璨明星，在一個靜謐的晚上鑲嵌出一個鉆石般的夢；如果將夢想歌作春天，那么你的付出便如一樹樹繁花，在三月的清晨將平凡無奇的世界裝點為萬紫千紅！
在這個嶄新的時代，人們怎能繼續被猶豫、膽怯絆住手腳？應該直面未來，高高掛起那前進與奮斗的風帆，去全力以赴，去逐夢遠航！
遠航作文5
淡淡梅香，只得寥寥數人得聞。執拗向往遠方，是否能得到梅花的青睞，讓沁人心脾的芳香伴隨著去往夢的故鄉.——題記
聽啊，外面的風在嘶吼，云在集結，他們臉色陰森的密謀著，要‘饋贈’一份大禮。雷雨打了頭陣，劈頭蓋臉的砸了下來，屋頂上頭，豆大的雨滴與金屬碰撞的響聲，乒乒乓乓的奏響了樂曲。一聲，兩聲，雨聲強勁而急促，一點點的消磨著屋里人的耐心。
終于，一個猛翻，床上厚重的被子被踢開，伴隨著一陣粗喘，女孩倏地下床，踏著疲憊的步伐。打開水龍頭，水嘩嘩的流下，女孩用手接著，使勁的往臉上扔著，冰涼刺骨，弄得生疼。女孩輕嘆一聲，回到床上，終是睡不著了。她又開始回想那恐怖的一幕了，她滿臉通紅的坐在座位上，耳朵里充斥著嚴厲的斥責，隱約伴著幾聲譏笑，這些個恐怖的東西毫無防備的'席卷進她的心里，就像心被蹂躪在粗糙的沙石上一樣，痛苦不堪。沒錯，初三的第一次月考，她退步了。
女孩輕嘆一聲，退步如此之大不是在她的預料范圍之內。屋頂的雨點似乎不解風情，愉快的進行著他們的舞蹈，終究停不下來。夢想的遠航終究離不開那一張張的試卷，他們就像鐵鏈，牢牢地把她拴在無人問津的小島上。她多艷羨那些自由自在的詩人啊，永遠恣情率性，永遠無拘無束，可以隨時隨地的寫著他們的文字，訴盡他們的離殤。國破山亡，愛恨離愁，在他們的一字一句中悄然流露，讀來回味無窮，流芳百世。
她終究還是一個小縣城里的普通姑娘啊，不引人注目，不個性張揚，永遠小心翼翼的做著自己的夢，可是，老天為何帶她如此薄情，淡淡梅香，她始終不得聞。那晚，女孩不知是如何睡著的，只知道那晚她枕邊好像濕了，好像她的夢想被滴滴答答地雨水淋透了。暴雨洗刷過的小鎮煥然一新，枝葉的露珠在陽光的照射下竟也透出光彩，折射出靚麗的七彩光芒。女孩依舊走在那條小路上，嗅著新鮮的空氣，心情竟也有了幾分色彩。昨晚的雨下的如此猛烈，今天的路上竟然還有小花在歪七扭八的小路上盛開。女孩猛地抬頭，竟然望見了迷人的七色，它傲嬌，艷麗的矗立在云端之上，無拘無束，高高在上。經過了暴雨的洗禮，它的身軀竟也如此傲人。女孩深深的迷住了，她夢想著的遠方，仿佛就在那七色之上。她一步一步的跳著，地上的泥水被她踩的啪啪直響。女孩在那天的陽光下踩著歡樂的步伐走進了學校。
我曾在夢想里問過那個女孩，她說，那一刻，她好像聞到了淡淡的梅香...
遠航作文6
盛夏的夜空，蔚藍而又深邃，皓月當空，微風不燥。
我趴在桌子上，聽著耳機里循環播放的歌曲：“少年自有少年狂，心似驕陽萬丈光……”不經意間，窗前劃過了一顆流星，我的腦海中又再次浮現出了北京航空航天大學的影子。是的，我在這風聲鶴唳的十三歲，做了一個航天夢。自此，我的青春開始有了奇妙的色彩。那個夏天，是夢開始的時候。
七月正值仲夏，驕陽似火，梧桐樹枝繁葉茂。泰勒的《lovestory》貫穿了我的整個夏天，插上耳機，動聽的旋律再次回響在耳邊，吸引我去做夢。絢爛的夢境中，我到了心之所向的北航，與眾多北航學子身著學士服，與星辰為伴，明月為友，站在夜空下憧憬航天的故事。
通往北航的路上，注定泥濘不堪，風雨交加，滿腔孤勇，無人問津。身邊的人總是在勸我放棄，可那又有什么關系？既然我選擇了遠方，便只顧風雨兼程，既然我鐘情于玫瑰，便不顧荊棘叢生，既然我的目標是地平線，那么留給世界的'只能是背影，因為我所向往的是北航和星辰大海。那時花開正好，我在課桌的右下角貼了一張便簽紙，上面寫著：“朝暮之間，思之念之。念念不忘，必有回響。北航，等我！”
可少年有夢，不應止于心動。于此，我便開始在浩如煙海的書籍里，如饑似渴的學習，開始在初晨旭日升起前書聲瑯瑯，開始在漫天星光下掌燈夜讀，我在盡力地用學習和努力充實每一天。我幻想著有一天，我能在北航的舞臺上，燈光聚焦著我，攝像機對準著我，我驕傲的說，我做到了。我知道這世間唯有青春和夢想不可辜負，而青春的花蕾正在悄然綻放，是我們懷揣夢想，揚帆遠航的最佳時期，所以我在青春年華里無畏追夢，忠于自己，不顧一切的奔向夢想和遠方。
前方的路浩浩湯湯，青春的步伐永不停息，或許在逐夢之路，風雨交加，無人問津。但我相信，彼方尚有榮光在，一切念念不忘的，必定會有回響。只要足夠努力，奮力追夢，夢想會在青春的盡頭等我，從此天光大亮，萬物明朗，世界燦爛……
謹以此文獻給每一個正值青春，奮勇逐夢的少年，愿我們以渺小啟程，以偉大結束。
遠航作文7
我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程；我不去想未來是幸福還是苦痛，只要前進，前進，一切，都在意料之中。
——題記
No。1
我是一顆蒲公英的種子，一出生媽媽就告訴我，我不屬于這兒，總有一天，我會離開這兒，自己去尋找一片屬于我自己的空間。媽媽說：“孩子，未來的路由你自己決定。無論你扎根在哪，都不要后悔，但要記住，幸福是屬于那些不怕困難的人的！”我知道，總有一天我會離開媽媽，離開這片土地，尋找屬于我自己的幸福。
No。2
終于，這一天來了。在大風的催促下，我開始了遠航，和我同行的還有小澤——另一株蒲公英的種子。
沒有悲傷，沒有眷戀，我們向著遠方前進。途中，我們欣賞著自然的美麗景象：刺眼的陽光從參天古樹繁茂枝葉里的丁點空隙透過，留下斑駁的影子；夕陽西下，血色般鮮紅的晚霞抹紅了天空；雨后清新的空氣，以及那若有若無繽紛的彩虹……
當然，也有磨難：下小雨時，我們被打濕，黏在樹葉上，只有等陽光將水蒸發，下一陣風吹來，我們才能起程；我們被狂風吹進河里，又被鳥兒救起……
No。3
新一輪的遠航，我發現小澤悶悶不樂，便關切詢問。他閉上眼，痛苦地搖頭：“我不想走了，太累了，我就在這兒生活了。”我好言相勸，告訴他再堅持一步，離幸福就近了一步。他很不耐煩地打斷：“堅持，堅持！一天到晚都是堅持！我們堅持了，幸福找到了嗎？沒有，我們整天在希望的引導下，卻被上天帶到這個鬼地方來，這不公平！”就在小澤還在絮絮叨叨抱怨命運的不公時，我默默離開了，隨著風繼續去尋找幸福……
No。4
很久，風停了，我落到地上，放眼望去，周圍一片山清水秀，這正是我夢寐以求的地方，我認為這里便會有我所最求的幸福，便留了下來，扎根。
在這兒，我享受溫暖的陽光，濕潤的.雨露，輕柔的風兒。我呼喚小澤，想與他分享這份喜悅，卻沒有回應，我才知道，他真的放棄了幸福。
不久，我成了一株蒲公英，享受陽光雨露，與蝶兒、蜂兒交友，與其他花草結伴。回憶那段漫長的遠航，這個過程讓我擁有了幸福，讓我終生不悔恨。
媽媽說的對：“幸福是屬于那些不怕困難的人的！”
是的，只要前進，前進，一切，都在意料之中；幸福，便一攬于懷。
遠航作文8
我的理想是當一名出色的記者。
我爸爸常對我說：“人生就象大海，人就是大海里的一艘船，對于不知道自己目標的船來說，什么是逆風什么又是順風，他都不知道，成功的彼岸又在哪里？”所以我就要做一艘有目標的'船，長大以后做一名出色的記者。
現在，我雖然還在讀小學，但我心中有了一個偉大的理想，我就有了一個偉大的目標。不管將來能否成功，我都要象一艘有目標的船，不停的朝它駛去。不管是順風還是逆風，它總是會慢慢地朝成功靠近。我爸爸還常對我說：“一個人的過去或現在的處境并不重要，他將來的一切才最重要！只要有個良好的計劃和目標，他的人生一定有所作為。”
人的成功與失敗的差別，有時極小，成功不過是比失敗更多了一點什么，那就是心態或者是多走了幾步，或者是多了一點耐心。只要努力再努力，生命的價值可以很高很高，否則也可以一無是處，就看你怎么選擇。
我要把自己的理想握在自己的手里，我一定會實現自己的理想！
遠航作文9
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。書是知識的海洋，書是智慧的翅膀。寒假里我讀了《魯濱孫漂流記》，我印象深刻，深受啟發！
這本書講了魯濱孫為了實現自己的夢想去遠航，在航海中不幸遇到大風暴，只剩下他一個人漂流到了荒無人煙的小島上，他用自己的努力與智慧，戰勝了重重困難，從什么都沒有到有了房子、桌子和各種家具，又種上小麥、稻子……用自己勤勞的雙手創造了一個欣欣向榮的家園！在島上住了二十八年兩個月十九天。多么讓人難以想象的`二十八年！想一想自己平時在學習上遇到的那些事：課文難背，英語難默，數學難做，每到這種時候，我總想放棄！現在想想，和魯濱孫比起來這些算什么？不要說讓我在荒島上住，就算讓我一個人在家住上一天，兩天，這樣的日子也是沒法過的。平日里，我是“衣來伸手，飯來張口”，只知道吃，不知道怎么干！想想真是臉紅！
“讀一本書就像和一位高尚的人說話”，這本書讓我深深地領悟到：無論何時何地不要被困難嚇倒，我要學會獨立，不要總是靠爸爸媽媽。
遠航作文10
天哪，數學作業怎么這么多呀！ 可媽媽居然讓我在如此短的時間內寫完！辦不到，辦不到。唉！能寫多少就寫多少吧。
我越寫越急躁：“怎么還差這么多呀？都寫三頁了！”鋼筆恰恰在這個時候沒墨水了，急躁的我不管三七二十一，拿起鋼筆就往墨水瓶里蘸，越急越亂，弄得鋼筆上、手上都是墨水，沒辦法，只好去洗。好不容易把墨水洗干凈了，繼續寫作業，這道題又寫錯了，劃掉，重寫！越寫越迷糊，怎么是這樣......好像烏云在我頭上壓著。
媽媽看到我這副急躁模樣，便柔聲說：“去休息一會兒吧！”我頹然地躺在沙發上，休息了好大一會兒，誰知，心情竟慢慢變好了！我又做了幾口深呼吸，頓時心胸豁然開朗，那幾片在我心頭壓著的烏云立刻又散開來，一束陽光射進我的心房。“不就是幾道題嗎？反正我終究要寫完的。”我想，于是我重新回到寫字臺前，深呼吸一口氣便刷刷地演算起來。與休息前不同的是，我不再那么急躁了，心平氣和地寫，邊寫邊思考著題目的用意、公式以及重點，就這樣不知不覺地又寫了三頁半！“啊，終于寫完了！”我開心地大叫起來。媽媽聽了也忍不住微笑起來……
晚上，我躺在床上，細細地回想，忽然就有了這樣一番感悟：只有讓心情平穩地遠航，心態好，一切才能都好。假如你急躁，那對于你來說整個世界都在和你作對；假如你心平氣和，那整個世界都在對你微笑。世界對待你的`態度取決于你自己，與其讓世界和你作對，不如讓世界對你微笑，所以不要讓小事帶給你太多的煩惱，微笑去面對每一朵花、每一棵草，微笑面對生活吧！
遠航作文11
耶！全班幾乎每個人都尖叫起來。是什么讓同學那么興奮呢?原來是一年一度的風箏節要來了。可我并不高興，因為老師說風箏要自己做，一向對風箏不理不睬的我可以做嗎?
放了學，大家像脫了僵繩的野馬似的蹦蹦跳跳回家。而我呢，頭上頂著個大烏云,環顧四周，以前的花呀草呀，似乎都凋謝了，對我有了惡意。回到家，放下了沉重的書包，來到了電腦桌前，百度里忽然蹦出的'一條消息讓我興奮不已:一分鐘教你快速做風箏。我快速的瀏覽著。十分鐘后，我準備好了材料，開始做風箏。先把兩張紙剪成正方形，再做一條尾巴，最后把它們粘在一起，加上兩根棒，一切工作都井然有序地進行著。三十分鐘后，一只風箏橫空出世！我給它取了個名字—曙光號。接下來是試飛，我興奮地拿著曙光號來的了草地上。3,2,1—飛！只見風箏左搖右擺，活像一只無頭蒼蠅。就這樣，第一次試飛—失敗！但我并沒有放棄。我仔細打量著曙光號。原來如此，是報紙太脆弱了，我對它進行了改裝。過了十分鐘，曙光號y號霸氣登場。第二次試飛開始！風箏慢慢地升上天空，非常平穩。耶！我成功了。我情不自禁的叫了起來。
第二天，我自豪地拿著風箏來到了學校。下了車，走在路上，小花點頭向我微笑，太陽公公和藹地放射著一束束溫暖的陽光。到了第二節課，我們可以去放風箏。大家整齊地排好隊，來到操場上。我們分配好了任務，宣萌濤負責托住風箏，我負責放風箏，而徐杰是負責助跑。在我們默契的配合下，曙光號y飛得越來越高，而正不亦樂乎的我只期盼曙光號飛的更高，更高，帶著我的夢想一起去遠航·····
遠航作文12
人的生命是一個不斷變化的過程，同時也是一個不斷獲得與失去的過程。我們總是在成長路程中失去一些重要的東西，可當你回首往事時，你會發現那些你曾看中的東西對于現在的你無足輕重。
光陰似箭，歲月如梭，時間如同一位盜賊，偷走一切。我們無法阻止事物消逝的腳步。人們常說“時間會沖淡一切”，不過事實也確實如此。時間為我們帶來的固然很多，但同時也帶走了許多。現在想想，兒時的趣事大多都已忘卻了，那些早些年結交的好友，也因為各種緣故不在了身邊，甚至面容都記不起了。我們常常面對許多無可奈何的失去，或許該應當平靜的面對。
“什么都無法舍棄的人，什么都改變不了。”有時只有放下心中的執念放下對過去和已經失去的.物品的留戀，才能向前走。告別是新的開始，也是另一種意義上的重逢，人就是在一次又一次地失去中鍛煉自己的意志，而你在其中失去的一切，都會以另一種方式來到你的身邊。
“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴。”
曾經感受到痛苦的日子，隨著時間的流逝，再無法想起那真真切切的痛苦;有些曾覺得不可失去的人在離開以后，日子依然過得很好。縱使時光荏苒了歲月，成熟代替了稚氣，成長沖淡了過去。別離是人生常事，在慢慢時間長河中，我們都是一朵朵小浪花，難免起起伏伏，但最后也是歸于大海。
人生中的得與失，是人人都會經歷的。得與失是一種選擇，亦是一種放棄。人生并非每一秒都是完美的，只有我們抬頭向前望，不陶醉于過去的事才會走得更遠。
請你抓住現在的，忘記過去的，抬頭向前走，靠近成熟與理智。
“無所謂得失，只是經過罷了。”
遠航作文13
夢想是開啟"未來之門"的鑰匙。神秘的未來似乎盡在咫尺，又好像遙不可及。為了尋找我的未來，我準備帶著夢想去遠航。
就像前面所講，"未來之門"飄忽不定，我苦苦尋覓也沒有結果。這時，夢想突然射出一道光芒，"未來之門"緩緩打開。耀眼的光芒照出一番奇異的景象：一個大學畢業生進入了一間實驗室，他在里面努力地工作，不斷發表研究成果，最終成為一名舉世聞名的科學家。一次研究，他連續工作了幾天幾夜，雖然苦思冥想但還是沒有得出結果，他茶不思，飯不想，經過很長時間的努力，最后終于成功了。這些景象像放電影一樣從我眼前閃過。"砰"的一聲，未來之門嘎然而止。
我非常困惑，未來又到了哪里呢？這次，夢想帶著我去找"未來之門"。一會兒，"未來之門"再度打開，又是一道奇異的光束：一個孩子剛出生時受到了父母的百般疼愛。之后，他上學了，受到了很多挫折，并因此傷心至極，他內心十分痛苦，但憑著父母的鼓勵他還是挺過來了。在堅持不懈地努力下，終于大學畢業，走向了社會，成為一個人才。接著，之前見到的景象又出現在我面前。這時，我才發現，原來這個人正是我，那些場景正是我一生的經歷！我剛想好好看看自己今后的生活"咚！"的一聲未來之門又關上了。
我不懂這究竟是怎么回事，"未來之門"怎么會顯現我過去的經歷呢？我久久沉思——夢想居然在這時開口說話了："你方才看到的是‘命運之門’，它顯現的是你的一生.我之所以這樣做,是因為想發掘你開啟‘未來之門’的另一把鑰匙。""另一把鑰匙？"我驚奇的.問。"對，那就是努力！努力是你通往未來一個必不可少的鑰匙。"那個睿智的聲音再次緩緩說道。隨后，夢想又隨意打開了幾扇"未來之門"，我更加疑惑不解了。這時，夢想再次開口說道："這些都曾經是你的夢想‘未來之門’因夢想而改變，但卻要靠努力才能成功。你一旦放松,夢想將遙不可及，你只要努力，成功近在咫尺！"
這次遠航，我滿載而歸，帶著新收獲的鑰匙，我明白了一個道理：成功的將來是由夢想開啟，由努力創造的，美好的未來是由夢想和努力兩把鑰匙開啟的，未來的大門從此不再神秘，因為我堅信只要有這兩把鑰匙，我的未來一定是美好的，一定是幸福的。
放飛夢想，我心飛翔。此時的我正蓄勢待發，準備向那初升的太陽進發，迎接我燦爛的未來！
遠航作文14
國家助學金是一項意義深遠的政策，它對于中職學生不僅僅是物質上的幫助，更是精神上的鼓勵。20xx年秋天，國家啟動中職資助政策，每個在讀的一、二年級的中職學生都能領到每月150元的助學金，這筆資助金讓更多的`學生能夠繼續接受職業教育，學習和生活有了保障。
國家沒有忘記我們貧困生，對我們伸出了援助之手。我們應該懷著感恩的心回報社會。感恩是小德，忘恩是大惡。助學政策是政府送給眾多貧困生的溫暖，體現了對貧困生的關愛。作為一名中職生的我很感激政府對我們的關懷。我會繼續努力，懷著感恩的心，勵志人生，肩負起時代賦予的重任。也許我擁有的只是綿薄之力，可是水滴可以匯成海洋，我們愿意做海洋里的水滴，去回報社會。
中國有很多貧困生，因為貧困上不起學。我曾經看過這樣一個故事：柳州市的一名中職學生，來自一個農村家庭，父母離婚，父親又有病，他和爺爺奶奶住在一起，日子過得很拮據。這位中職學生就是憑著助學金繼續讀書，他的成績非常優異。如果沒有助學金政策，即使他擁有優秀的成績，也難免輟學的結局。當然，我們拿到助學金的中職學生，更應該合理安排好，要把錢用在值得的地方。一些學生用助學金去泡于網吧沉迷于網絡世界，設宴吃飯喝得醉醺醺，這些令人唾棄的做法，值得我們深思。如果拿著助學金，不好好讀書那就是我們的錯。我們應該比別人更懂得珍惜時間，用實際行動去回報社會。
今天我接受了社會給我的這筆助學金，明天我將為社會創造幾倍、幾十倍，甚至幾百倍的財富。雖然現在我還難以預料我的未來會是怎樣的，但我明白天道酬勤的道理，我會發奮學習，唯有如此才是對社會最好的回報。
太陽每天都是新的，只要不失去應有的熱情和力量。助學金這一政策伴著我們成長，讓我們揚帆遠航。我堅信有了它，我們的未來就一定能放出耀眼的光芒。
遠航作文15
有一種合作，叫生本；有一種領先，叫誠信；有一種爭優，叫五班。年級共12班，我們班作為龍頭，更要做好帶頭“沖鋒”，在這幾周中，我們已經充分做到了這些，現在就讓我來給你講講吧。
大小動員提速向前
在上兩個周之前，我們九年級舉行了第一次月考大動員會——挑戰與應戰。這一次動員會不僅讓我們看到了年級上的好學生，他們在學習上的沖勁，這都是我們沒具備的，而他們卻能獨自向學，再別人玩的時候學習，別人學習的時候加倍學習，之所以取得這些好成績也就是必然的，我們在這次考試中，也看到了自己的不足，明白了自己的方向，在動員會上，也都說出了自己的目標與方向，準備進行沖刺階段。兩周過去了，我們班與十二班是對手班，在這個周五，我們班與十二班進行了對手相見動員會，這一次小的動員會對各個階層的同學都安排了對手，對手之間兩兩相坐，在兩個人的交談中，試探“軍情”，并都暗暗下定了決心要戰勝他們，相信在之后的考試中，我們一定不會輸給十二班，因為我們在這兩次動員會中看到了我們的不足與疏漏之處，并且為之提速向前。
一日一題步步向前
在上上個周，我們班通過一位家長的建議，全體通過開啟“一日一題”的項目，一日一題可以讓我們每天都抽出10分鐘的時間多練一題，抓緊薄弱學科，可以鞏固學習，俗話說“日積月累，水滴石穿”，就是根據這個道理，我們每位同學天天練一題，在日后見到這些題目后就不會無從下手。政策出來沒多久，班級上的班長也對此加了一些必要性建議，因為升入畢業班，時間肯定是不夠用的，所以在一周中，每位同學至少做4題，如果在某天昨天特別多的時候，就可以減輕一下負擔。對此萬老師也十分關注，每個星期5下午午自習時，萬老師都會將這些本子收起來，看看同學們的成果，我們班的蔣志偉就是一個榜樣，做的題目都已經超過了我們的`領域，你說他學習怎么能不爭先呢？我們更要向他學習，認真練題，步步向前。
多人優化班級向前
這個幾個周中，我們班的榜樣也增加了不少。對此帶頭的首位就是劉沂松，劉沂松在這一次考試與動員會之后，發生了翻天覆地的變化，不僅恢復了對學習的積極上進心，而且在做任何事都會先行一步，對于上周的管理也是這樣，他表現的非常好，對任何事情都會倍加關心，也沒有了遲到現象，就這樣下去，相信她一定會崛起重來的。在作業清查方面，周鑫星做的十分細致，在早上她總會對所有作業進行清查，任何人不交作業都會被記名，相信之后肯定沒有同學會不交作業。在考試獎懲方面，柏思懿也做得很好，每位同學都知道自己應該努力了，并為下次考試做好迎戰準備。各個方面的同學都努力為班級努力，相信班級一定會更優。
今年的冬天比以往早，但在畢業班的我們根本沒有感覺到寒冷，都在努力奮斗，努力爭優，在優之路上，遠航。
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