班級的公約15篇【優】
班級的公約1
1．我是班級的小主人，熱愛集體，為班爭光，互相幫助，互相學習，共同進步。
2．語言文明，舉止文雅；對人禮貌，尊敬師長，孝敬父母，愛護幼小，彬彬有禮。
3．誠實守信，誠懇踏實，說到做到，實事求是，真誠待人。
4．明辨是非，有正義感，有錯就改，謙虛自律。
5．熱愛學習，上課專心，積極思考，踴躍發言，刻苦努力，勇于創新，敢于探索。
6．熱愛勞動，積極參與，學做家務，承擔工作。
7．愛護綠化，保護環境，宣傳環保，身體力行。
8．活潑開朗，熱情大方，樂觀豁達，自信自強。
班級的公約2
一、注意安全，不打架斗毆，不得在教室和校園內追逐打鬧，不得翻窗出教室。
二、按時到校，不早退，不曠課，不遲到，有特殊狀況，向班主任請假。
三、上課專心聽講，遵守課堂紀律，不隨意講話，勤于思考，勇于發言，認真做好課堂筆記。
四、嚴于律己，不進入網吧上網。主動研究，認真預習、復習，按時完成作業，考試不作弊。
五、積極參加體育鍛煉。做課間操時，準時出操，迅速、整齊地列隊、做操，動作規范。
六、認真做好值日生工作，課前擦凈黑板，放學后，清掃干凈教室，關好門窗及用電開關。
七、講究衛生，衣著整齊，不亂扔廢棄物。不采辦或在教室內吃零售。
八、尊重教師，見面主動行禮問好；同學之間，團結合作，樸拙相待。
九、本約定從即日起生效，本班任何學生都務必遵循此約定，違者自愿理解處罰，毫無怨言。
班級的公約3
1、清晨早到者，開窗通風換氣，以保持教室空氣清新。
2、不遲到早退，有事請假。
3、兩分鐘預備鈴響，開展與學科有關的小活動，或吟誦，或背誦，或唱歌，有秩序地等待老師上課。
4、課堂上坐姿端正，積極思維，大膽發言，并作好相關的.課堂筆記。
5、課后做好復習工作，按時、獨立、認真地完成作業，字跡端正，及時訂正。
6、在校尊敬老師，遵守學校的一日常規，不吃零食，文明休息。
7、愛護學校一草一木及公共設施，損壞應賠償。
8、認真參加學校及班級組織的各項活動，努力為班級爭光。
9、認真參加每次大掃除活動，保持教室內外的整潔。各小崗位人員負責好本崗位工作。
10、晚走者必須關好門窗、電燈及飲水機。
11、積極參與班級管理，努力獻計獻策，爭當班級小能人、小主人。
班級的公約4
俗話說“沒有規矩不成方圓”國有國規，家有家規，校有校規，當然班也要有班規。現在我就來跟大家說說我們班的班級公約有哪些。
前言 :
預習復習寫作業 ， 三個環節要牢記，小組討論有條理 ，不爭不搶輕聲語，不恥下問先思考 ，小組討論互請教，認真做題不急躁 ，發言總結多思考。個人衛生習慣好 ，看見垃圾彎彎腰，每張紙片不落地，保持衛生從我起，桌凳擺放要整齊 小組衛生爭第一。
紀律：
不跑不追不打鬧，互相謙讓講禮貌，課堂專注不說話， 課下嬉戲不喧嘩，上課時輕聲細語，下課時健康游戲學習。
課堂：
上課時，不能說小話，不能做小動作，總之不能開小差。要認真聽課，積極發言。如果開小差，老師可要記名字了，這樣就會被老師在爭章臺那里扣一分了。
作業：
作業要認真完成，不能馬虎，要按時按量完成，要保持卷面干凈，不要把作業弄得臟臟的。作業要按時交，如果不按時交或不交，學習委員可要記名字了，這樣就會被學習委員在爭章臺那里扣一分了。
衛生、清潔：
清潔區的值日生和教室值日生每天都要把清潔區和教室打掃干凈，同學們也要保持衛生清潔，不要在教室里亂扔垃圾，也不能把抽屜當垃圾箱，更不能把垃圾放在抽屜里，如果值日生沒有按時打掃或沒有打掃，個別同學在教室亂扔垃圾或把抽屜當垃圾箱，勞動委員就要記名字了，這樣就會被勞動委員在爭章臺那里扣一分了。
說了那么多懲罰，也該說說獎勵了。
獎勵：
如果你為班級做出了一點貢獻，老師就會在爭章臺那里幫你加一分。如果你投了一篇文章到廣播室，老師也會在爭章臺那里幫你加一分。如果你做了一件好人好事，老師也會在爭章臺那里幫你加一分。
好了，就說到這了，你們班的.班級公約和我們班的一樣嗎？
班級的公約5
班名：苗苗班
班訓：干凈安靜團結
班級目標：快樂生活快樂學習
班級公約：禮貌待人團結友愛保護環境愛護公物認真學習
一（2）班
班名：黃蓓佳班
班訓：健康活潑團結上進
班級目標：形成團結向上的`集體，養成良好的學習習慣
公約：誠實守信謙讓關愛知錯就改樂讀好學尊老愛幼熱愛勞動
班級的公約6
1、穿著整潔，有朝氣；
2、規章制度，要遵守；
3、公共財產，要愛護；
4、學習認真，勤思考；
5、出操動作，靜齊快；
6、學習做事，要踏實；
7、同學之間要互助，謙讓也是種美德；
8、課間休息要禮貌，保潔工作不能忘；
9、值日工作好好做，干部處處做榜樣；
10、回家作業認真做，不懂之處主動問；
班級的公約7
1、努力學習，按時到校，不遲到早退，不曠課。
2、白天少開燈，節儉水電。不向樓下扔垃圾不污染墻壁。在任何時候都要遵守紀律，服從管理。
3、穿戴整潔，樸素大方。提倡穿校服，熱愛群眾，愛護公物，不做有損班級名譽的事。
4、專心聽講，勤于思考，積極發言，按時按質按量獨立完成作業。
5、參加各種集會準時到達，安靜聽講，不做與會議無關的`事。
6、積極參加勞動和有益的文娛活動，講究衛生，不隨地吐痰。
7、尊敬師長，團結同學，不罵人，不打架，課間不喧嘩打鬧。
班級的公約8
一、熱愛學校，熱愛班級。不做有損學校班級的事。
二、團結友愛，互幫互助。不做不利同學團結的.事。
三、勤儉節儉，艱苦樸素。不攀比吃穿享受。
四、勤奮學習，積極向上。主動完成各科作業。
五、熱愛勞動，講究衛生。搞好班級、內務、個人衛生。
六、舉止大方，言行禮貌。不說不禮貌的話，不取笑別人，不給別人起綽號，不諷刺挖苦別人。
七、積極鍛煉，強身健體。認真上好間操和眼操。
八、待人接物有禮貌。見到客人主動問好。
九、勇敢正義，大膽機智。敢于同壞人壞事作斗爭。發現情景及時報告教師。
十、珍惜生命，安全第一。不做有危險的游戲，不到有危險的地方去。
班級的公約9
講禮貌啊有禮貌；團結同學尊師長。
你有困難我幫忙；不欺殘疾與弱小。
愛護花草與樹木；節儉水電愛公物。
上課之前有準備；課堂之上紀律好。
積極發言勤思考；作業完成快又好。
課間活動有秩序；不講粗話不打鬧。
體育鍛煉要積極；擁有一個強體魄。
集合整隊快靜齊；動作到位又有力。
衛生工作要做好；窗明幾凈無紙屑。
放學路隊要整齊；健康歌曲伴你行。
班級的公約10
1、維護班級榮譽，不說有損班級榮譽的話，不做有損班級榮譽的事。
2、尊敬老師，見到老師主動問好。
3、同學之間，相互尊重，相互團結，相互幫忙。
4、穿戴整潔，樸素大方，不燙發、不染發、不化妝，男生不留長頭發。
5、講究衛生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，持續教室干凈。
6、不說臟話，不打架，不在教室走廊追逐打鬧。
7、不抽煙，不喝酒，不看不健康的`書刊、音像、不上網吧玩游戲。
8、作業按質按量完成，按時交。
9、按時到校，不遲到、不早退、不曠課。
10、上課遵守課堂紀律，不頂撞老師。
班級的公約11
一、行動快一點做事細一點：
值日生每天利用15分鐘認真做好衛生打掃工作，做到地面無垃圾，抽屜無雜物，衛生角擺放整齊。
二、嘴巴甜一點雙手勤一點：
見到老師問聲好，不說臟話講禮貌，相逢點頭笑一笑，排隊靜齊快。不亂涂亂劃課桌椅、墻面，發現地面有垃圾，及時拾起并扔到分類垃圾桶內。
三、腦筋活一點效率高一點：
上課專心聽講，勤于動腦，積極發言，回答問題聲音響亮，學會傾聽他人。認真、按時、高質地完成各項作業，及時改錯，不懂就問，學會健康閱讀。
四、膽量大一點動作柔一點：
1、性格開朗，敢于競爭，積極參加各種集體活動，做一個自信、有集體榮譽感的小主人。
2、課間及午休時間不做危險游戲，不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞、不擁擠。
五、公約記一點習慣好一點：
班級公約牢記心，行為習慣常對照，同學之間常鼓勵，成績修養樣樣好。
公約口訣：行動快一點做事細一點
1、嘴巴甜一點雙手勤一點
2、腦筋活一點效率高一點
3、膽量大一點動作柔一點
4、公約記一點習慣好一點
20xx年9月
班級的公約12
為了教育、規范小學生日常行為，為了孩子的身體健康，制定以下班級安全公約：
1、不到坑、塘、溝、河、施工重地等不安全的地方玩耍。
2、不攀爬電桿、樹木、欄桿、平房、橋梁、土坡，不做有危險的活動。
3、冬天不玩雪、不溜雪，不玩火、不燃放煙花爆竹，不做危害他人的事。
4、外出、回家要與家長打招呼，未經家長允許不在外吃飯、住宿。
5、不騎車、不爬車、不攔截撞打車輛，不橫穿公路，不乘坐“三無”車輛。
6、不在教室、校園、影院等公共場所高聲喧嘩，不在黑板、墻壁、報刊欄等地方涂抹亂畫。
7、不打架斗毆，不搞惡作劇，不說臟話，不做有損自己和他人的事。
8、不坐陌生人的車輛，不與陌生人外出游玩，不吃陌生人的東西，不準陌生人進出自家門。
9、不到舞廳、電子游戲廳、錄像廳玩耍，不看、不唱不健康的錄像、書籍、歌曲，維護學校、班級的.榮譽。
10、不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物，不飲用生水，注意飲食衛生，保持良好的衛生習慣。
11、熟悉以下電話：火警119、警察110、急救120，隨時可以報警。
12、認真遵守班級公約，相互監督，相互約束。
班級的公約13
一、活動目標
針對本班有部分同學學習目的不過明確，且有部分同學很不自信的現象，我們班搞了一次有意義的主題班會。
二、活動準備
全班同學預先學會唱《明天會更好》這首歌，且學會了打拍；兩位同學準備好小品，電腦，VCD，活動道具等（多媒體教室一應俱全）。
三、活動過程：
1．班主任致辭：我們班是一個團結友愛，上進的班級，同學之間的感情深厚。為了我們在以后的日子里更好的學習，深刻了解自信重要性，我們班特地搞了這次的主題班會。下面宣布主題班會開始。
2．男女主持人發言，宣布主題班會開始。
3．全班同學起立鼓掌。
4．全班合唱明天會更好。（充分利用電腦，VCD帶唱）
5．通過演小品。分清自信，自卑，自大，充分說明自信的重要。 引入：
問“同學們有誰認為自己是一個自信的人請舉手”（一般只有十來個同學舉手）。請一些同學說說自己不夠自信的表現及不良影響，從反面例子引入自信的重要性。
（1）自信的重要性（板書）自信是成功的第一秘訣──愛默生（板書）
舉例說明：Ａ．居里夫人憑著對自己科學假設的'堅定信念，在艱苦的條件下從幾噸瀝青中提煉出一克的鐳。Ｂ．愛迪生在尋找一種材料做電燈絲時，曾千百次失敗，被人譏笑，如果他不是對自己充滿信心，就不可能堅持實驗。Ｃ．９８世界杯外圍賽亞洲區十強賽中，中國隊由于缺乏自信導致“進軍世界”的夢想再次粉碎，而卡塔爾隊處于四戰只得一分的劣勢之下依然有爭強斗勝的心，毅然換了教練，對隊伍稍作調整后就取得了三連勝的輝煌戰績。中卡兩隊鮮明對比再次驗證自信的重要性。Ｄ．請班上個別比較自信并對自信的重要性深有
體會的同學談體會。 通過以上由遠而近，由名人到身邊的同學等幾個例子讓同學深深體會要成功首先要自信。 過渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判斷自己是不是一個自信的人。
（2）．自信的表現（板書）大家先看一個小小的表演，看有什么啟發？ 表演：“誰是自信者？” （內容）班上舉行文藝晚會，他們是我們班上最能歌善舞的同學，我作為文娛委員當然要請他們在晚會上表演一兩個節目啦。文：小Ａ，你這么能歌善舞，能在晚會上為我們表演一個節目嗎？Ａ：（自卑地）哎喲，我這歌喉和舞姿哪能見人呢，不要叫我出丑啦。
文：班上的同學都很喜歡你的歌舞呢。Ａ：這是他們抬舉我罷了，我哪有那么好的才能，而且我也沒有這個膽量，你還是放過我吧。文：那我也不勉強了。小Ｂ，你的歌舞也很出眾，你愿意為我們作表演嗎？Ａ：哎，謝謝你的稱贊。有機會讓我在班上表演我當然樂意啦，而且這也是作為班集體的一分子的責任。我會盡力而為的！文：謝謝你的支持。小Ｃ，你愿意參加表演嗎？Ｃ：表演是我的強項，表演當然是非我莫屬啦！（指著Ｂ）不過他和我同臺表演似乎不太相配吧。
問：“表演中的Ａ、Ｂ、Ｃ分別是什么心理的表現？”
答：“Ａ是自卑心理、Ｂ是自信、Ｃ是自大心理的代表。” 結合表演中的三個人物和三幅漫畫的比較，概括出自卑、自信、自大的特點。
自卑——過低地評價自己，看不到自己的優點。（板書）
自大——過高地評價自己，看不到自己的缺點。（板書）
自信——恰當地評價自己的優缺點。（板書）
過渡：現在大家基本能判斷自己是否一個自信的人，如果不是的話如何著手建立自己的信心呢？
（3）．建立自信的方法（板書） 在介紹方法之前先向大家提出一個問題：“學習成績不理想的同學如何建立學習信心？”。提出這個問題是因為很多同學進入高二（9）這新集體后發覺周圍強手如云，加上這次期中考很多同學覺得成績很不理想，于是學習信心發生了動搖。而學習信心對學習成績有很大影響。請大家帶著對這個問題的思
考，看如何利用接下來學習的建立自信的一般方法來解決這個問題。
剛才我們在比較自卑、自信、自大時知道自卑的人往往看不到自己的優點，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么優點、能力和特長。認識自己的優點、能力和特長（板書） 每個人都會有他特有的優點、特長，關鍵是自己能否認識到和把他們發揮出來。如何認識自己身上存在哪些優點呢？ “列優點清單”（板書） 大家要學會從多方位評價自己，把自己各方面的優點、長處一一羅列出來。請課后大家填好表格“我的優點”。具體詳細地寫出自己在學習能力、交際能力、文娛才能、體育強項、性格方面、動手能力和其它方面存在哪些優點和長處，寫在自我評價一欄。再請父母、朋友、教師過目看有什么異議，寫在他人評價一欄，達成共識，以保證自評優點的準確性。 當我們知道自己有這么多優點時信心自然會增強。通過“列優點清單”如發現自己有過人之處就應制定計劃發展這一特長，當我們知道自己有某的優點一定要充分發揮出來。對自已不足的地方一定要改正。
6．男主持對班里出現的不良現象提出問題，由各小組搶答及打分。
四、請班主任作總結性發言。
結束語：總之每個人身上總會存在優點，存在某些過人之處，如果你懂得保持自信，訂立適當的目標，付出真正的努力，滿懷信心地向目標一步步行進，成功將會是屬于你的。希望每個同學都有美好的未來。
五、宣布主題班會順利結束。
班級的公約14
班名：愛吾班
班訓：自信自主我最強
目標：每天進步努力向上
公約：小朋友們要做到，講文明，懂禮貌。上下樓梯不亂跑，看見紙屑彎彎腰。上課聽講要認真，下課不追不打鬧。小朋友們要注意，安全第一別忘記。
二(6)班
班級名稱：書香班級
班訓：靜心讀書用心思考打開眼界擴大視界
班級目標：風氣正學風濃個性顯動如脫兔靜如處子
班級公約：晨時大聲誦午時沉浸閱暮時用心思
班級的公約15
“叮零零”上課的鐘聲響起，美麗端莊的施老師走進教室，笑著說：“同學們，一個班級就是一個大家庭，我們每個人都是不可缺少的一部分，今天我們就來談論一下我們班的名片，好嗎？”“好！”我們異口同聲地說。施老師播放ppt，給我們科普了一些關于班級公約的事情，并讓我們6人一組進行討論，最后再篩選出一份最好的班級公約作為班級名片。施老師一聲令下，8組同學迅速集合開始討論。
看我們組，討論得熱火朝天。先是討論中隊名，我們組經過投票，最后定為“雄鷹隊！”隊名完了，就是口號。大家搜腸刮肚，一人一句，最后，“堅定克服困難，英勇搏擊長空”全票通過。
“哪組來分享一下隊名？”各個小組爭先恐后要上臺分享。最緊張的當屬投票了，令人欣喜的`是，我們“雄鷹隊”最終脫穎而出，我們一個個高興壞了。在接下去的口號選擇上，大家更是集思廣益，熱烈討論，好不熱鬧。
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