教師的崗位職責精華15篇
在日常生活和工作中，越來越多人會接觸到崗位職責，制定崗位職責可以最大限度地實現勞動用工的科學配置。那么制定崗位職責真的很難嗎？以下是小編為大家整理的教師的崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師的崗位職責1
1、遵守國家法律法規和學校規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，貫徹教育方針，樹立素質教育觀念，掌握新課程的教學理念。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
2、承擔語文課程及學校安排的其他相關課程的教學工作，認真完成教學任務。認真鉆研大綱，新課程標準，把握學生實際，制定適合學生實際的教學計劃，并認真執行。工作中嚴格遵守教學常規的各項要求，認真備課，寫出符合要求的教案，及時布置作業，且全批全改。
3、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神，認真貫徹落實教學常規。
4、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。重視培養學生能力，發展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養學生興趣，擴大知識面，發揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。
5、按規定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質量分析，及時反饋，改進教學。
6、針對我校學生實際和專業特點，加強對學生課堂管理，培養良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內容和學科特點，充分發揮人文學科優勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養。加強學生人格培養。
7、充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的`效益。完成各類繼續教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質量。
8、承擔班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
9、每學期完成聽課16節，每周下班輔導2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。
教師的崗位職責2
職責描述:
1、授課,負責學科教育、教學研究,以及試卷出題、批改等工作。針對學生情況,對其進行個性化的'課程教授;
2、在授課期間,因時制宜,分階段組織測驗活動,以檢驗學生接受輔導的成效。
3、與本學科組內教師進行教育、教學研究,集中備課。
任職要求:
1、本科及以上學歷,數、理工科類專業,有相關競賽獲獎經歷者優先;
2、普通話標準,專業功底深厚,對各階段考點(知識點)把握準確到位;有教學相關經驗(尤其是畢業班教學經驗)者優先;
3、認同新東方文化,熱愛教育事業,肯鉆研,有創新意識和團隊合作精神。
教師的崗位職責3
崗位職責:
教授旅游管理專業的部分專業核心課程與管理類專業的基礎課程。
招聘要求:
1.全日制碩士研究生學歷(雙證),或碩士學位、高校講師及以上職稱
2.本科或者研究生專業為旅游管理等專業,本科和研究生均為旅游管理專業者優先考慮。
3.專業功底扎實,工作認真負責,語言表達能力強,具有一定的`科研基礎,具備基本的高校教師素質,有旅游管理、酒店管理等行業從業經驗者優先考慮。
教師的崗位職責4
崗位職責：
1、能夠熟練把握中高考、教材及學生各年級特點，熟悉考點、命題方向、教材者優先；
2、根據學生對所學科目的基礎知識、基本技能的.掌握程度，制定適宜教學計劃，認真備課，撰寫教案；
3、負責各學科一對一輔導及小班授課的任務；
4、根據教學要求和學生實際情況，精心布置作業，及時收發、批改和講評，推進學生階段性學習規劃目標的完成；
5、每周與本學科組內教師進行教研交流和教學研究；
6、在授課期間，組織階段性測驗活動，以檢驗學生接受輔導的效果；
任職資格：
1、具有教師從業資格證，師范類專科相關專業優先；
2、形象端正，具有較強的的親和力，踏實，熱愛教育教學工作；
3、普通話標準，語言表達能力強，有責任心，執行能力強；
4、有公立學校或教育機構一年以上授課經驗。
教師的崗位職責5
認真貫徹黨的教育方針，教書育人，加強師德修養，全面關心愛護學生的身心健康，培養學生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德，并通過體育教學和體育活動，培養學生集體主義觀念，努力提高學生的身體素質。
一、體育課
1、熱愛學生，尊重學生，既管教又管導，發現問題及時教育，必要時與班主任取得聯系，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴防傷害事故發生。
2、認真備課，嚴格執行教學計劃，對每學期體育課任務做出統籌規劃。
3、牢固地樹立安全第一的觀念，增強安全意識，經常檢查體育場地、體育器械的安全狀況，大型體育活動要做專項安全檢查，確保師生人身安全。
4、課前做好場地、器械準備和安全檢查。
5、嚴格按照體育教學常規，組織體育課堂教學，合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點，組織學生開展體育鍛煉，掌握好全課運動量和運動密度。下課前，堅持整隊，做到善始善終。
6、下課后，及時將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實賠償。
７、做好學生體育成績的測試與登記工作，及時交體育組資料庫登記存檔。
８、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務。
９、合我校辦學特點和學生實際開展體育教科研工作，深入探索體育教學改革，逐步形成我校體育教學特色。
二、課外體育活動。
１、認真組織早操、課間操晨跑及文體活動。
２、有計劃安排好各年級各班級體育課外競賽活動。并報體育組長備案
３、配合學校、工會做好教職工體育比賽和健身活動。
4、有帶隊任務的教練員要認真組織好業余訓練。并做好省市體育比賽的'隊員選拔與訓練工作，力爭取得好的成績。
5、加強體育衛生常識宣傳教育，將體育課與健康教育有效的整合起來。配合學生處、校醫做好學生體育健康檔案的存檔工作。
三、做好體育資料的歸類、存檔工作。
１、學校體育教學工作計劃、體育教學的進度和教案。
２、歸類體育競賽活動（特別是運動會成績及記錄）成績統計表、秩序冊、省市競賽的有關規程。
３、學生考勤，成績考核記錄表。
４、學校體育師生各類獲獎情況統計表大型體育活動專項總結。
５、業余體訓隊計劃和總結和運動員檔案
６、體育器械場地、課外活動日志及體育課安全狀況（含突發事故）記錄單。
７、教學工作總結、論文和經驗總結。
四、協助教研組長做好組內各種事物，完成學校分配的各種任務
一、堅決擁護黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業，遵守學校及體育部的規章制度。
二、主講教師應具備合格的教師資格：
（1）新參加工作的教師必須通過“青年教師崗位培訓”并取得合格證書。
（2）35歲以下的教師必須通過河北省教育廳或體育部組織的教學技能考核。
三、認真執行教學大綱及教學計劃，鉆研教材，探索適合大學生特點的教學方法，不斷提高教學質量。
四、課前認真備課，按規范寫好教案，積極參加部、教研室組織的集體備課和集體練習。
五、在教學工作中，認真執行教學常規，從嚴治教，為人師表，教書育人，率先垂范。
六、合理評定學生體育成績，每學期期末做好學生成績登統工作并把成績底檔上交教研室，體育部留檔。
七、承擔課外任務的教師應組織各學院學生課外鍛練，開展豐富多彩的體育活動，不斷提高學生的身體素質和運動技能，為終身體育打好基礎。
八、承擔運動隊訓練的教師應制定訓練計劃，探索先進的訓練方法，不斷提高訓練質量和運動成績，加強對運動員的思想教育，嚴格管理。每學期期末上報運動員考勤、訓練成績、競賽成績等。
九、應參加學生體質健康測試工作，樹立為學生服務的意識，嚴格測試要求，杜絕不良現象的發生。
十、積極開展教學研究、教學改革，課程建設的研究及科研工作。
十一、應參加體育部組織的各種競賽的裁判工作，不斷提高裁判水平。
十二、服從工作安排，完成好各級領導交辦的各項任務。
教師的崗位職責6
第一條為充分發揮教師的積極性、創造性，激勵教師提高教育教學水平、學術水平及履行相應職責的能力，努力完成本職工作，根據教育部有關文件及我校情況，特制定我系教師崗位職責。
第二條我系根據教學任務設置各級教師職務崗位。教師職務設助教、講師、副教授、教授。各級教師職務實行聘任制，并有明確的崗位職責和聘任期限。
第三條在各級崗位上的教師必須遵守國家法律法規和學校的規章制度，貫徹國家的教育方針，完成學校規定的教學、教育、管理等方面的工作任務，服從系教學、科研及公益工作安排，認真做好崗位職責所要求的各項工作。
1、所有教師均應積極參加系內組織的各項政治學習、業務學習和教研室活動，無私交流教學經驗，積極發表有益的觀點和意見。
2、要認真準備好每一節課。按時上下課，認真組織課堂教學，堅持使用普通話，講解清楚，板書合理、規范。每位在崗教師，每學期應完成聽課不少于12課時。
3、努力鉆研業務，不斷提高專業業務素質和教學水平。通過自修、進修和校內繼續教育等多種形式，提高自己的綜合業務水平。骨干教師在培養和提高青年教師方面要起到傳、幫、帶的作用。高級職稱的教師要認真做好指導、提高初級職稱教師的工作，新參加工作的教師，一定要跟隨一位老教師做好聽課、輔導、批改作業的助教工作。
4、對擔任班主任的教師要嚴格執行《班主任工作暫行條例》。
5、對承擔含有上機實驗性課程的教師要嚴格按時隨班上機，并認真做好學生的實驗輔導工作。
6、對參加實驗室工作的教師要嚴格執行《實驗室工作暫行條例》。
第四條助教崗位職責
1、根據工作需要，每年承擔一至二門課程的講授工作，承擔輔導、答疑、批改作業、實踐課等教學工作。
2、根據工作需要，參加教學法研究、教育教學改革實踐、社會服務、教育教學管理工作和擔任學生的思想政治工作。
第五條講師崗位職責
1、每年系統地擔任二門或二門以上課程的講授工作，根據工作需要，承擔輔導、答疑、批改作業、實踐課等教學工作，組織課堂討論，指導實習、社會調查，指導畢業設計（論文）。
2、參加科學研究、社會服務和管理工作，參加教學法研究、教育教學改革和課程建設工作，參加編寫教材和教學參考書。
3、根據工作需要，協助教授、副教授做好有關教學、科研等方面的工作。
4、根據工作需要，擔任學生的思想政治工作或教學、科學研究等方面的管理工作。
第六條副教授崗位職責
1、指導實習、社會調查。根據工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業等教學工作。
2、掌握本學科的學術發展動態，參加科學研究、學術活動、社會服務和管理等工作。根據需要，擔任科研課題負責人或項目負責人。
3、主持或參加編寫、審議新教材和教學參考書，主持或參加教學法研究和課程建設。
4、指導學生畢業設計（論文）。根據需要，指導青年教師自修提高，并幫助青年教師提高教學水平和業務素質。
5、根據工作需要，擔任學生思想政治工作及系、教研室負責人等教學、科研等方面的管理工作。
第七條教授崗位職責
1、系統地擔任一門基礎課或兩門以上課程的'講授工作（其中一門應為專業基礎課），組織課堂討論，指導實習、社會調查。根據工作需要，擔任輔導、答疑、批改作業等教學工作。
2、指導和培養青年教師。
3、掌握本學科發展動態和本專業發展方向，提出具有重大學術意義的研究課題。領導或參加本學科教學、科研工作及專業建設、學科建設工作。
4、指導教育教學改革、教材建設和教研室工作，主編、主審教材和主持教學法研究。
5、主持科研項目，每年應有科研成果發表或出版（論文、教材、專著等）。
6、根據需要，擔任系、教研室等管理工作及學校公益工作。
第八條系教學任務的安排工作原則上由教研室主任負責安排，任課教師要服從教研室工作需要和安排。
第九條對沒有完成好當學期教學任務的教師，教研室主任有權在下學期教學任務安排中進行調整，對不服從調整的教師，教研室主任有權不予聘任。對未完成學期教學任務或因自己原因沒有被聘任的教師，取消當年年終考核資格。對學生反映教學情況較差的教師，取消下學期的任課資格，并根據其以后表現再做安排。
教師的崗位職責7
崗位職責：
1、兩屆以上高三畢業班教學經驗（高考文理科教師：語數外政史地理化生）；
2、形象氣質良好，溝通能力強；
3、有責任心、耐心和腳踏實地的精神；
4、執行力強，能夠嚴格按照學校要求開展工作；
任職要求：
1、授課時間：文化課沖刺階段2月底—6月初；
2、授課地點：（1）市府廣場；（2）合肥學院附近
3、授課對象：xx屆高三藝術生文化課高考沖刺
4、保障：簽訂教師聘用協議，明確權利義務，及時兌現承諾及待遇；
5、招聘時間：即日起，招滿為止；
教師的崗位職責8
一、實驗教師應樹立為教學服務的思想。努力學習教材及教學儀器的有關資料，鉆研業務，熟悉各類儀器的規格、性能、用途及保管知識，掌握儀器維修的基本技能，會排除儀器的一般故障。
二、采購或領取上級配發的儀器設備。對新到一起進行驗收，立卡登帳，及時向任課教師通知，并負責處理有關儀器質量或數量差錯等事故。
三、實驗課前，按“實驗通知單”準備好實驗時需用的儀器和材料。通常情況下，將演示實驗的儀器配置在準備臺上或放在提盒內，學生分組實驗的儀器配置在學生實驗臺上。
四、協助教師輔導學生實驗。堅守工作崗位，解決實驗中臨時出現的問題，如調換儀器，補充藥品等。
五、實驗完畢，應清點歸還的儀器數量，檢查儀器有無損壞、丟失，要查明原因，按有關規定及時處理。然后，在學生協助下清洗、整理儀器及實驗室。
六、做好儀器的保管工作和實驗室安全工作。經常保持儀器室，實驗室及儀器設備的`整潔，每周至少打掃擦拭一次。按要求保管好貴重儀器及危險品。下班時注意關好門、窗、水、電。應熟知實驗室的安全規則和發生事故的應急措施，并會使用消防器材，
七、每學期結束時，應清點一次儀器、藥品及實驗材料。編制下學期的購置計劃。
八、遵守、執行實驗室各項規章制度。工作調動時，應認真做好移交工作。
教師的崗位職責9
1、老師的職責首先是育人，先成人，后成才。為人師表，答疑解惑，則為老師，老師是稱為傳授知識的人。
2、教師應當履行下列義務
（1）遵守憲法、法律和職業道德，為人師表。
（2）貫徹國家的教育方針，遵守規章制度，執行學校的教學計劃，履行教師聘約，完成教育教學工作任務。
（3）對學生進行憲法所確定的'基本原則的教育和愛國主義、民族團結的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學教育，組織、帶領學生開展有益的社會活動。
（4）關心、愛護全體學生，尊重學生人格，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發展。
（5）不斷提高思想政治覺悟和教育教學業務水平。
3、教師法規定：“教師是履行教育教學職責的專業人員，培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。教師應當忠誠于人民的教育事業。
教師的崗位職責10
1、忠誠人民教育事業，熱愛本職工作，遵守《教師職業道德》，全面貫徹黨的教育方針，做好管教管導，教書育人，以身作則，為人師表。
2、教師要面向全體學生，全面提高教學質量。做到刻苦鉆研、勤奮學習、認真備課、抓好基礎。把握重點、難點，根據學生實際，不斷改進教學方法。
3、重視調動學生學習積極性、主動性。上課重點突出，講究實效、注重啟發、培養興趣、講課用普通話。
4、作業要分量適當，難易適度，認真批改、講評，不讓學生代改作業。
5、認真輔導，熱情耐心，因材施教，對不同層次的學生用不同方式對待。
6、認真做好素質檢測工作，改進教學方法，提高教學質量。
7、從“愛”出發，堅持疏導方針，關心后進心，不體罰或變相體罰學生。
8、要勤于積累自己的教學資料，及時總結教學經驗。努力撰寫論文，重視校內外各種學習活動，不斷提高業務水平及教學能力。
9、教師的'言行舉止，要對學生起好示范和表率作用。講究文明禮貌，衣著儀表，整潔端正。上課精神飽滿，教態認真，談吐文雅，口氣親切，不諷刺、挖苦學生。
10、任課教師應與學生家長保持聯系，爭取家長配合。
11、每個教師要準時上課，按時下課。
12、認真完成學校下達的各項任務。
教師的崗位職責11
崗位職責：
1、完成規定的課時量，因材施教，隨時跟進學生學習狀況，鞏固課堂教學效果。
2、認真備課，精心設計教案，科學布置作業，有的放矢。
3、重視家校溝通，經常與家長交流。
4、主動參與師資培訓及年度考核。
5、履行班主任職責，具有較強的.責任心。
在職教師招聘條件：
1、具有本科及以上學歷；
2、英語教師具備英語6級證書；
3、具有相關教師資格證；
4、具有普通話二級乙等及以上證書；
5、具有教師資格職稱者優先。
教師的崗位職責12
一、遵守國家法律法規，嚴格遵守學校各項規章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。
二、認真貫徹國家的教育方針，樹立素質教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。
三、承擔地理課教學工作，按照學校的安排完成教育教學任務，認真上好每一堂課，全面完成教育教學任務。
四、認真鉆研大綱，新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的.教學計劃，并認真執行。
五、工作中要嚴格遵守我校教學常規的各項要求，準備好實驗實習和操作所需的儀器設備，認真備課。
六、堅持因材施教和啟發式教育原則，從學生實際出發，上好每一節課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養學生的實踐能力和創新精神。
七、深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。
八、重視培養學生學習興趣和學習能力，發展學生個性特，積極創造條件，上好演示實驗，并組織學生開展課外活動。
九、認真學習現代教育理論和現代教育技術(多媒體技術)，充分利用學校多媒體教學資源進行教學，堅持終身學習，不斷提高理論素養和業務能力，參加各項教研活動，開展課題研究，提高教學質量。
教師的崗位職責13
1．按時到崗、佩戴好標志并做好簽到，負責維持校門口的秩序；
2．處理好校園內突發事件，并上報值周領導；
3．負責家長進校門的.表格登記工作；
4．做好學生進出校門的安全工作；
5．負責“家長護學崗”的點到，并做好指導工作；
6．組織、指導“文明監督崗”同學做好拍照、登記等工作；
7．做好與明天安保教師的移交工作。
教師的崗位職責14
1、教師要忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規文件，模范遵守學校的各項規章制度。
2、教師應該全面實施素質教育，充分發揮自己在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量。在工作中，教師需要顧全大局，服從調配，認真完成學期工作任務。
3、教師需要認真研究和貫徹落實學科教學大綱，明確所教年級、所教班級的教學要求及在大綱中的地位，切實做到雙基(基礎知識，基本技能)雙力(智力、能力)雙育(德育，智育)等教學任務的落實。教師需要嚴肅學風，指導學法，力爭創出本人的教學特色。
4、教師需要認真貫徹教學常規，以教學常規為依據，精心備課，備教一致，上好每一節課。在教學工作中，教師需要貫徹因材施教，分層指導的原則，加強教學工作的針對性和實效性。
5、教師需要認真批改作業，做好考試命題，閱卷，評分，試卷分析工作，并按時、按要求及時上交有關報表。
6、教師需要熱愛學生，嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透，作為學生的.表率，為人師表。
7、任課教師需要及時向班主任反映本科學生研究情況，配合班主任工作，協助班主任抓好班集體建設，并主動參加教學教研組會議和學生家長會。
8、教師需要努力研究教育教學理論，不斷提高思想水平和業務水平，并按時有準備地參加各級各類教育教學活動。教師需要積極引進教學改革實驗，特別是教學改革。同時，教師需要全面推進信息技術和學科整合，大膽創新，不斷提高教育教學水平，并積極及時總結教育教學經驗。
9、積極參加教育教學科研活動，以科研促進教研，以教研促進教學，不斷完善自己，提高教學水平。
10、高級教師應該注重自身修養，積極獲取信息，總結經驗，幫助年輕教師，在教學和科研工作中發揮積極作用。
11、年輕教師要鞏固專業思想，熱愛教育事業，努力研究，勤奮工作，積極參加教研活動，成為教育教學工作的骨干。
12、中青年教師必須積極提高教學基本功，認真參加培訓和考核，不斷提升自己的教學水平。
13、教師要認真參加各級各類課程的評優活動，每學期完成一篇教學論文或經驗總結。
14、加強團結協作，發揮合作作用，主動聽取他人意見，取長補短。要善于聽取不同的意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見和建議。
教師的崗位職責15
崗位職責：
負責各級別的`英語教育工作
解答學員相關疑問
負責安排學員續費等行政工作
任職要求：
tem-8,口語標準、地道,具有分析解決問題能力(有留學經歷且具有流利的英語表達能力者可優先考慮)
五官端正,性格積極開朗具有良好的職業形象
熱愛英語教育事業
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