實驗室安全(精選)
實驗室安全1
為進一步規范化學實驗室藥品的保管、使用及管理程序，保證師生生命和學校財產安全，減輕因易燃、易爆、氧化、劇毒藥品在使用和保管過程中引發的刑事案件和災害性事故而造成的損失，認真落實保山市教育局轉發的《關于在全區開展放射源、危險化學品和危險廢物環境安全專項檢查》的通知精神，我校在近期組織有關人員對學�；瘜W實驗室進行了認真檢查，及時排除存在的安全隱患。
一、加強領導，提高認識，高度重視學校危險化學品安全工作
學校牢固樹立“安全第一，責任重于泰山”觀念，成立了以校長李貴康同志為組長，副校長劉樹房同志為副組長，教導主任、總務主任、化學教師、教研組長為成員的危險化學品安全檢查領導小組。
二、加強安全意識、積極開展化學實驗儀器室安全隱患排查
1、實驗室環境衛生
我校因校舍緊張，只有一個專用的化學實驗室和一個化學保管室，但在化學實驗儀器室中，衛生整潔、干凈，儀器、藥品分類擺放，整齊有序，規章制度、管理臺帳、實驗室安全應急預案健全合理。
2、危險化學品管理到位
學�；瘜W實驗儀器室由多年來一直任教化學科的老師管理，由于責任到人，管理到位，實驗儀器室帳帳相符，帳物相符。在檢查過程中，對現有的危險化學品進行了認真清查，主要有以下幾種:易燃品:酒精、紅磷、危險品放置于危險品櫥(柜)內，進行了專人專柜上鎖保存。
3、制定突發事件應急預案
對由實驗室危險化學品可能引起的突發性的事件，學校制定了詳盡的應急預案，增強了突發事件的'自救能力。
7.實驗室安全自查報告范文
國家根據實驗室對病原微生物的生物安全防護水平，并依照實驗室生物安全國家標準的規定，將實驗室分為一級、二級、三級、四級。新建、改建、擴建三級、四級實驗室或者生產、進口移動式三級、四級實驗室應當遵守下列規定：
（一）符合國家生物安全實驗室體系規劃并依法履行有關審批手續；
�。ǘ┙泧鴦赵嚎萍贾鞴懿块T審查同意；
（三）符合國家生物安全實驗室建筑技術規范；
�。ㄋ模┮勒铡吨腥A人民共和國環境影響評價法》的規定進行環境影響評價并經環境保護主管部門審查批準；
�。ㄎ澹┥锇踩雷o級別與其擬從事的實驗活動相適應。
前款規定所稱國家生物安全實驗室體系規劃，由國務院投資主管部門會同國務院有關部門制定。制定國家生物安全實驗室體系規劃應當遵循總量控制、合理布局、資源共享的原則，并應當召開聽證會或者論證會，聽取公共衛生、環境保護、投資管理和實驗室管理等方面專家的意見。三級、四級實驗室應當通過實驗室國家認可。
國務院認證認可監督管理部門確定的認可機構應當依照實驗室生物安全國家標準以及本條例的有關規定，對三級、四級實驗室進行認可；實驗室通過認可的，頒發相應級別的生物安全實驗室證書。證書有效期為 5 年。一級、二級實驗室不得從事高致病性病原微生物實驗活動。三級、四級實驗室從事高致病性病原微生物實驗活動，應當具備下列條件：
�。ㄒ唬⿲嶒災康暮蛿M從事的實驗活動符合國務院衛生主管部門或者獸醫主管部門的規定；
�。ǘ┩ㄟ^實驗室國家認可；
�。ㄈ┚哂信c擬從事的實驗活動相適應的工作人員；
（四）工程質量經建筑主管部門依法檢測驗收合格。
國務院衛生主管部門或者獸醫主管部門依照各自職責對三級、四級實驗室是否符合上述條件進行審查；對符合條件的，發給從事高致病性病原微生物實驗活動的資格證書。
取得從事高致病性病原微生物實驗活動資格證書的實驗室，需要從事某種高致病性病原微生物或者疑似高致病性病原微生物實驗活動的，應當依照國務院衛生主管部門或者獸醫主管部門的規定報省級以上人民政府衛生主管部門或者獸醫主管部門批準。
實驗室安全2
第一條為保障師生員工人身安全，維護教學、科研等工作的正常秩序，創建“平安校園”，根據《教育部關于加強高校實驗室安全工作的意見》、《××省教育廳關于高等學校實驗室安全建設與管理規定（修訂）》等規定，結合我校實際，制定本制度。
第二條本制度中的“實驗室”是指全校開展教學、科研的實驗場所。實驗室安全工作是校園綜合治理和平安校園建設的重要組成部分，創建安全、衛生的實驗室工作環境是各學院（系）、研究所（實驗室）、各級領導以及廣大師生員工的共同責任和義務。
第三條學校各相關單位應堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，切實增強安全紅線意識，克服麻痹思想和僥幸心理，切實解決實驗室安全薄弱環節和突出矛盾，著力防范化解遏制實驗室安全風險。
第四條建立分級管理責任體系。構建學校、二級單位、實驗室三級聯動的實驗室安全管理責任體系。學校××委××、校長是實驗室安全工作第一責任人；分管實驗室工作的校領導是直接領導責任人；其他校領導在分管工作范圍內對實驗室安全工作負有支持、監督和指導職責。各學院院長、××（含其他二級單位負責人）是本單位實驗室安全工作第一責任人。各實驗室負責人是本實驗室安全工作的直接管理責任人。學校實驗室安全管理機構和專職管理人員負責實驗室日常安全管理。
第五條學校資源管理處、保衛處、基建處、教務處、科研處、研究生院、學生處、人事處、財務處等職能部門密切配合，建立健全實驗室安全管理監督機制。資源管理處為學校實驗室安全工作的歸口管理機構，保衛處為學校實驗室消防和治安安全的歸口管理機構。全校實驗室相關主體安全責任清單詳見附錄。
第六條各學院要確定本單位分管實驗室安全工作的院領導并報學校職能部門備案。
第七條逐級簽訂責任書與落實安全責任。各學院（中心、所）負責人應代表所在單位與學校簽訂《實驗室安全責任書》；系主任（或相當職務者）應與學院（中心、所）負責人簽訂《實驗室安全責任書》；實驗室負責人應與系主任（或相當職務者）簽訂《實驗室安全責任書》，責任逐級落實到位。
第八條學校成立實驗室安全工作委員會，為學校實驗室安全建設和管理工作提供專業指導和決策。根據工作需要，委員會可下設若干專業工作小組。
委員會主任由分管實驗室安全工作的校領導擔任，副主任由主任安排指定，成員由各相關職能部門領導（含資源管理處、保衛處、基建處、教務處、科研處、研究生院等單位）、部分學院（系）領導、部分實驗室主任、實驗室安全專家、教師代表、實驗技術人員代表組成。
委員會下設辦公室，掛靠資源管理處，負責推進委員會決議事項的落實及做好其他日常事務。
第九條各學院應根據實際情況成立實驗室安全工作領導小組，為本學院實驗室安全建設和管理工作提供專業指導和決策咨詢。
第十條落實實驗室安全達標建設、實驗項目安全風險評估、人員準入要求。
（一）落實實驗室安全達標建設要求。學�；ú块T在申報或批準同意新建、擴建、改造實驗場所或設施時，應建立好審核把關的工作流程，必須充分考慮安全因素，加強實驗室使用者和設計者、建設者之間的交流溝通，廣泛聽取意見，嚴格按照國家有關安全和環保的規范要求設計、施工。項目建成后，須經安全驗收、并完成相關的交接工作、明確管理維護單位后方可投入使用。
�。ǘ┞鋵崒嶒烅椖堪踩L險評估要求。各學院（系）要對存在安全危險因素的實驗項目進行評估審核，明確安全隱患和應對措施，尤其要對承擔化學、生物、輻射等具有安全隱患的科研項目從嚴進行審核和監管，其實驗室應具備相應的安全設施、特殊實驗室資質等條件。
（三）落實實驗室人員準入要求。各學院（系）需根據本學科和所室的特點，加強師生員工和外來人員的安全教育，建立、落實實驗室準入制度，通過相關部門或所在院系組織的實驗室安全教育考試者方可進入實驗室學習、工作。
第十一條危險化學品的安全管理
危險化學品是指具有毒害、腐蝕、爆炸、燃燒、助燃等性質，對人體、設施、環境具有危害的劇毒化學品和其他化學品。各單位要按照國家法律法規以及學校的相關規定，加強所有涉及危險化學品的教學、實驗、科研和生產場所及其活動環節的安全監督與管理，包括購買、運輸、存貯、使用、銷毀等過程，特別要加強劇毒品、易燃、易爆品、易制毒品、易制爆品的管理，具體規定按《汕頭大學危險化學品安全管理規定（試行）》執行。
實驗室氣體鋼瓶要向具有經營許可資質的單位購買，嚴禁超量購買和儲備。對于危險氣體鋼瓶（如氫氣、乙炔、一氧化碳等）的使用和存放場所，須制定安全操作規程和注意事項，嚴格落實各項安全措施。應經常檢查氣體鋼瓶管道、接頭、閥門及器具是否泄漏，配備必要的氣瓶柜與檢測報警裝置；易燃、易爆氣體和助燃氣體不得混放在一起，并應遠離熱源和火源，保持存放場所的通風。
第十二條生物安全管理
生物安全主要涉及病原微生物安全、實驗動物安全、轉基因生物安全等方面。各單位要按照國家法律法規以及學校的'相關規定，規范生化類試劑和用品的采購、實驗操作、廢棄物處理等工作程序，加強生物類實驗室安全的管理，責任到人；加強生物安全實驗室的建設、管理和備案工作，獲取相應資質。
第十三條輻射安全管理
輻射安全主要包括放射性同位素（密封放射源和非密封放射性物質）和射線裝置的安全。各涉輻單位必須按照國家法規和學校的相關規定，在獲取環保部門頒發的《輻射安全許可證》后方能開展相關工作。需加強涉輻場所安全及警示設施的建設，加強輻射裝置和放射源的采購、保管、使用、備案等管理，規范涉輻廢棄物的處置。涉輻人員需定期參加輻射安全與防護知識培訓，持證上崗，定期參加職業病體檢和接受個人劑量監測。
第十四條實驗廢棄物的安全管理
各實驗室不得違規傾倒排放實驗室危險廢棄物，危險廢棄物要實行分類存放，做好包裝和標識，按照學校的相關規定，定時送往相應的收集點，由學校有關職能部門聯系有資質的單位進行處置。放射性廢棄物嚴格按照國家環保部門的法律法規進行處置。
第十五條儀器設備安全管理
�。ㄒ唬└鲉挝灰訌姼黝悆x器設備的安全管理，定期維護、保養各種儀器設備及安全設施，對有故障的儀器設備要及時檢修，儀器設備的維護保養和檢修等要有記錄。對冰箱、高溫加熱、高壓、高輻射、高速運動等有潛在危險的儀器設備尤其要加強管理；對精密儀器、大功率儀器設備、使用強電的儀器設備要保證接地安全，并采取嚴密的安全防范措施；對服役時間較長的設備以及具有潛在安全隱患的設備應及時報廢，消除安全隱患。
（二）各單位要加強儀器設備操作人員的業務和安全培訓，按照操作規程開展實驗教學和科研工作。國家規定的某些特殊儀器設備和崗位需實行上崗證制度。
�。ㄈ⿲τ谧灾谱匝性O備，要充分考慮安全因素，并嚴格按照設計規范和國家相關標準進行設計和制造，防止安全事故的發生。
第十六條用電安全管理
實驗室用電必須嚴格按照規范執行，不得擅自改裝、拆修電氣設施，不得亂接、亂拉電線，不得使用閘刀開關、木質配電板和花線，不得超負荷用電。電氣設備和大型儀器須接地良好，對電線老化等隱患要定期檢查并及時排除。
第十七條安全設施管理
具有潛在安全隱患的實驗室，須根據潛在危險因素配置消防器材（如滅火器、消防栓、防火門、防火閘等），煙霧報警、監控系統、應急噴淋、洗眼裝置、危險氣體報警、通風系統、防護罩、警戒隔離等安全設施，配備必要的防護用品，并加強實驗室安全設施的管理工作，切實做好更新、維護保養和檢修工作，做好相關記錄，確保其完好性。
第十八條實驗室內務管理
（一）實驗室應建立衛生值日制度，保持清潔整齊，儀器設備布局合理。要處理好實驗材料、實驗剩余物和廢棄物，及時清除室內外垃圾，不得在實驗室堆放雜物。
�。ǘ﹪澜趯嶒炇覅^域吸煙、烹飪、用膳，不得讓與工作無關的外來人員進入實驗室，不得在實驗室內留宿和進行娛樂活動等。
（三）實驗結束或人員離開實驗室時，實驗室管理或操作人員必須查看儀器設備、水、電、氣和門窗關閉情況，并按規定采取結束或暫離措施。
第十九條對以上條款未涵蓋的實驗室安全工作按國家有關實驗室安全法律法規和規章制度加強管理。
實驗室安全3
一、實驗教師，擔負著保護國家財產的任務，必須保持高度的'警惕性，堅守崗位。做好安全用電、防火、防盜、防毒、防爆、防污染等安全防范工作，保證人身和儀器設備安全。
二、要妥善保管好實驗設備，保管好儀器賬目、儀器說明書等各類檔案。
三、使用交流電源做實驗時，要嚴格按儀器使用注意事項操作，實驗完畢立即關閉電源，避免發生漏電事故。電器設備安裝要符合技術要求，并定期檢查、及時維修，以防漏電。
四、使用玻璃儀器、電熱儀器、化學藥品要嚴格遵守操作規程，避免發生爆炸、燒傷、腐蝕、中毒等事故。
五、配置的化學試劑，必須標明名稱、符號、規格，避免發生錯藥和失效藥事故。
六、實驗教師不得私自外借各種儀器、設備，更不準將儀器帶回家中。
七、實驗室要配備必要的安全設備和器件，備有消防器材工具（如沙箱、儲水桶、泡沫或干粉滅火器）和急救藥箱（常用割傷、燒傷等外用藥品和紗布）。滅火器懸掛或放置的位置和高度，應考慮使用時的方便，里面所裝的藥品應定期檢查、更換，以防失效，每次到有資質單位更換后要貼上標簽。
八、實驗室、儀器庫應有防盜措施，門窗要加固，有安全措施。電源、火源、水源隨時檢查，下班前要關閉實驗室、關閉水源、熄滅火源、鎖好門窗。
九、實驗室專室專用，不準挪作它用，學校因工作需要，臨時占用實驗室必須征得主管領導同意，方可使用，但必須保護室內的一切設備。
十、危險藥品要存入專柜或專庫，存放環境應具備陰涼、通風、防潮、干燥、避光等條件�；ハ嗫砂l生化學作用的藥品要隔離存放，確保安全儲存。
十一、對過期、變質、無用的藥品，應及時調出或銷毀，消除潛在危險。
實驗室安全4
為了保證化學實驗課的人身安全和有序進行，特制訂以下《化學實驗室安全守則》，請認真閱讀領會。
《化學實驗室安全守則》
1. 進入實驗室前必須熟悉實驗室的安全規則，并嚴格遵守實驗室的紀律。
2. 進入實驗室前必須做好預習，檢查儀器、藥品是否齊全和完好，如有缺損及時報告，未經教師批準，不得進行實驗。實驗時，嚴禁挪用其他組的用品。嚴禁將實驗室用品帶出實驗室外。
3. 為了保證實驗活動順利進行，實驗時不準來回走動，嚴禁打鬧喧嘩。
4. 化學實驗室有許多有毒有害物質，為了防止中毒等事故發生，實驗室內禁止飲食。
5. 實驗時，學生要注意人身安全，不能用濕手觸碰電器開關；要愛護儀器設備，要節約藥品、水、電等實驗材料。
6. 實驗時不可用手直接接觸藥品，也不能直接聞藥品的氣味，更不能嘗任何藥品的味道。如果皮膚接觸到腐蝕性的強酸強堿，立即用抹布擦去，再用大量水沖洗。如果進入眼睛，不能眨眼，直接用大量水沖洗眼睛，并報告老師。如酒精燈引起火災，直接用濕抹布蓋滅。
7. 實驗完畢，按要求整理好實驗材料，儀器或藥品如有損壞或丟失，要及時報告老師，并如實填寫《實驗記錄表》，人為損壞的`要照價賠償。
8. 實驗完畢，填寫好《實驗記錄表》，清潔桌面、抽屜和水槽，并將凳子收回實驗桌下，報請老師允許后，方可離開實驗室。
我已經認真閱讀過《化學實驗室安全守則》，同意并遵守以上規定。如有違反，我愿意接受以下第 條處理，以幫助我改正錯誤。
1. 打掃當天實驗室衛生。
2. 失去獲得該次實驗所需物品的權利。
3. 寫出不少于300字的檢討反思。
4. 抄寫《化學實驗室安全守則》兩遍。
本承諾書一式兩份，一份由學生保管，一份由實驗室存檔。
承諾人：
家長簽名：
日期： 年 月 日
實驗室安全5
第一章總則
第一條為有效預防、及時控制和妥善處置實驗室突發安全事故，建立健全預警和應急機制，規范實驗室突發安全事故的應急管理和應急響應程序，及時有效地實施應急救援工作，最大程度地減少人員傷亡和財產損失，維護學校安全穩定，依據《中華人民共和國突發事件應對法》《教育系統突發公共事件應急預案》《陜西省突發公共事件總體應急預案》《西安財經大學實驗室安全管理辦法》等法律法規及相關規定,特制定本預案。
第二條本預案對實驗室安全事故應急處置的工作原則是以人為本，安全第一；統一指揮，分級負責；責任到人，預防為主；快速反應，積極自救。
第三條本預案所稱“實驗室安全事故”是指在學校開展教學、科研等活動的所有實驗場所發生的，造成財產損失、人員傷亡、環境破壞和嚴重社會危害的事故。
第二章機構與職責
第四條學校成立實驗室安全工作領導小組，全面負責實驗室安全事故的應急處置。
第五條實驗室安全工作領導小組指導各單位建立健全實驗室安全管理制度，落實實驗室安全檢查和整改制度；加強實驗室安全教育，1 安全責任落實到人，積極預防實驗室安全事故發生。
第六條各單位須根據學科專業特點及實驗室類型，分析研判本單位可能發生的實驗室安全事故，制定本單位實驗室安全事故應急預案，并定期開展演練。
第三章預防與預測
第七條預防
各單位須建立健全實驗室技術安全管理制度和責任體系，明確各實驗室技術安全責任人，建立健全“誰使用、誰管理、誰負責”的實驗室安全事故追責機制；確定各實驗室技術安全重點部位和關鍵環節，加強實驗室安全運行保障條件建設和實驗室人員安全教育；建立健全實驗室技術安全檔案和使用登記制度；建立健全實驗室安全巡查、檢查、及時整改制度。通過規范和強化實驗室技術安全管理，認真貫徹落實各項安全管理規章制度，有效預防實驗室安全事故的發生。
第八條預測
針對實驗室危險化學品安全、輻射安全、生物安全、特種設備安全等方面可能發生的失竊、火災、爆炸、泄漏、環境污染等安全事故，各部門應根據本部門的實際現狀予以充分的評價與預測，并采取有效防范措施。
第四章事故應急程序
第九條處置突發事故的一般程序包括：報警、啟動預案、先期處置、應急處置及救援、善后及恢復。
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事故發生后，現場人員必須立即將事故情況向本部門領導以及實驗室安全工作領導小組、保衛處等管理職能部門報告。報警信息包括事故發生的時間與地點，事故種類，發展程度和已經產生的`危害，已采取的措施及報警人聯系電話等內容。
如發生嚴重的火災、爆炸、人員傷亡等事故，現場人員應立即撥打110、119和120等電話。
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實驗室安全事故發生后，黨政辦公室、后勤管理處、保衛處、實驗實訓教學管理中心、校醫院和相關學院應立即啟動突發事件應急預案，趕赴事故現場開展應急處置工作。
（三）先期處置
現場人員在報警的同時，應及時采取自救、互救措施，防止事故的進一步蔓延，盡可能減少人員傷亡和財產損失，同時盡可能保護事故現場。
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1.發現火情，現場工作人員立即采取措施防止火勢蔓延并迅速報告；
2.確定火災發生的位置，判斷出火災發生的原因，如壓縮氣體、液化氣體、易燃液體、易燃物品、自燃物品等；
3.明確火災周圍環境，判斷出是否有重大危險源分布及是否會引致次生災害；
4.明確救災的基本方法，并采取相應措施，按照應急處置程序采用適當的消防器材進行撲救。木材、布料、紙張、橡膠以及塑料等固體可燃材料火災，可采用水冷卻法，但對珍貴圖書、檔案應使用二氧化碳、鹵代烷、干粉滅火劑滅火。易燃可燃液體、易燃氣體和油脂類等化學藥品火災，應使用大劑量泡沫滅火劑、干粉滅火劑將液體火災撲滅。帶電電氣設備火災，應切斷電源后再滅火，因現場情況及其他原因，不能斷電，需要帶電滅火時，應使用沙子或干粉滅火器，不能4 使用泡沫滅火器或水�？扇冀饘伲珂V、鈉、鉀及其合金等火災，應用特殊的滅火劑，如干沙或干粉滅火器等來滅火。
5.依據可能發生的危險化學品事故類別、危害程度級別，劃定危險區，對事故現場周邊區域進行隔離和疏導；
6.視火情撥打“119”報警求救，并到明顯位置引導消防車。
第十一條實驗室爆炸事故
發生實驗室爆炸事故，首先應在確認安全的情況下，由工作人員及時切斷電源并關閉管道閥門，同時，其他現場人員應通過安全出口或采用其他方法迅速撤離爆炸現場；其次，聽從統一指揮進行人員搶救和安置工作。
第十二條實驗室觸電事故
1.觸電急救的原則是在現場采取積極措施保護傷員生命。
2.觸電急救，首先要使觸電者迅速脫離電源，越快越好，觸電者未脫離電源前，救護人員不準用手直接觸及傷員。使傷者脫離電源方法：
�。�1）切斷電源開關；
�。�2）若電源開關較遠，可用干燥的木橇、竹竿等挑開觸電者身上的電線或帶電設備；
�。�3）可用幾層干燥的衣服將手包住，或者站在干燥的木板上，拉觸電者的衣服，使其脫離電源。
3.觸電者脫離電源后，應視其神志是否清醒，神志清醒者，應使其就地躺平，嚴密觀察，暫時不要站立或走動；如神志不清，應就地5 仰面躺平，且確保氣道通暢，并于5秒時間間隔呼叫傷員或輕拍其肩膀，以判定傷員是否意識喪失。禁止搖動傷員頭部呼叫傷員。
4.搶救的傷員應立即就地堅持用人工肺復蘇法正確搶救，并設法聯系校醫務室接替救治。
第六章附則
第十三條本預案未盡事項，按國家有關法律法規及相關預案執行。
第十四條本預案自發布之日起實施。
實驗室安全6
為保障教學、科研工作的順利進行，加強實驗室消防、安全工作，預防和減少事故，保護師生員工人身利益和公共財產安全，根據《中華人民共和國消防法》、《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》，結合學校的工作實際，特簽訂本責任書。
一、實驗室安全管理工作堅持“誰主管，誰負責”的原則，各實驗室必須制定消防、安全制度，實行安全責任制。實驗室主任全面負責實驗室安全管理工作，是本室防火、防盜、防爆、防意外事故的.安全管理工作責任人。
二、實驗室主任必須將消防、安全工作納入本實驗室的管理工作之中，與教學、科研、管理工作一樣，同計劃、同布置、同總結、同評比。
三、實驗室要建立健全本實驗室的消防、安全制度，實驗室每個房間的安全工作必須做到專人管理，專人負責。實驗室每個崗位人員都要簽定安全責任書，安全責任到人，沒有簽定安全責任書不能上崗。
四、實驗室安全工作必須堅持“安全第一，預防為主”的方針，在進行教學之前，實驗室工作人員要對進入本室開展實驗的教師和學生進行安全教育，各室應根據實驗項目特點制定有針對性的實驗操作規程和安全管理制度，并上墻公示。學生必須遵守實驗室操作規程和各項安全管理規定。
五、實驗室要制定消防業務學習與培訓計劃、滅火預案和疏散預案，開展各種形式的消防常識教育，提高自防自救能力，提高教職員工消防、安全意識。實驗室要定期檢查安全工作，做好日常安全工作記錄，隨時消除事故隱患。
六、要遵循“誰在崗，誰負責”的原則，各室鑰匙原則上由該室責任人和相關實驗室主任保管，教師確因教學、科研需要單獨進入實驗室開展工作，必須承擔安全管理職責。教師或學生需要在假期、星期日、節假日、夜間進入實驗室進行實驗，須經實驗室主任和崗位責任人同意并完成安全責任委托手續后方可進行，否則各實驗室可拒絕提供實驗場地和條件。
七、加強對易燃易爆、劇毒、放射性物品的使用和管理。必須嚴格執行《危險物品管理辦法》和《藥品管理制度》，隨領隨用，安全管理。接觸細菌、微生物、寄生蟲的實驗，必須謹慎操作，減少細菌向容器外繁衍的可能及生長途徑。細菌室的廢棄物應及時妥善處理，不能隨意丟棄。
八、 對各種罐裝易燃易爆氣體、助燃氣體、惰性氣體、有毒氣體要妥善保管，分開存貯；更換或充氣時要輕拿、輕放，防止碰撞、拖拉和傾倒；要嚴格執行操作規程。壓力容器等特種設備使用管理人員必須持證上崗。
九、 對使用完和未使用完的化學試劑瓶和玻璃器皿不準隨便亂扔、亂放、亂倒，必須集中統一處理。
十、實驗室要加強水、電、氣的管理，不準超負荷用電，未經用電管理部門允許，嚴禁非電工人員亂接、亂拉電線和隨意在線路上增加用電設備，電源、電閘下禁止擺放易燃物品，防止電源打火引起火災，出現問題要及時關掉電源。下班離開實驗室之前必須關閉水、電、氣開關。
十一、實驗室改建、擴建的建筑物內部裝修或變更建筑物用途的項目必須符合消防、安全規定，必須經校政基建處批準，工程竣工后要主動向校主管消防、安全的部門申請驗收，驗收合格后方可使用。
十二、實驗室必須制定消防、安全各種應急預案，一旦發生事故，應立即積極組織人員搶救，把損失降低至最低程度，并及時上報學校安全主管部門。
十三、消防、安全工作采取一票否決制。對消防、安全工作出色的部門和個人，學校將給予一定獎勵。對不履行各項消防、安全職責，造成消防、安全混亂，安全隱患久拖不改，以致養患成災的個人和領導，將追究當事者和領導者的責任。
此責任書一式二份，實驗室負責人、實驗室上級主管部門負責人各持一份。
實驗室名稱：
實驗室負責人：
實驗室上級主管部門負責人：
年 月 日
實驗室安全7
一、實驗室工作人員崗位職責：
1．嚴格遵守學校各項規章制度， 學校安全管理制度，認真執行坐班制，不遲到、早退，不擅離崗位，遇特殊情況外出，及時掛牌通知。
2．樹立為教學服務的思想，認真學習有關教學大綱和教材，刻苦鉆研業務，努力勤奮地學習和工作，及時了解教學進度，安排好切實可行的實驗計劃，并協同教師認真落實各種實驗聯系單制度，確保100％的實驗開出率。認真領會實驗要求，做好學生實驗的各項準備工作，幫助教師做好演示實驗。
3．全面負責一個學科的實驗室管理工作，儀器室要保持整潔，儀器陳放整齊規范，儀器帳物清楚規范，做到帳帳、帳物相符，并認真做好儀器添置、申報、驗收、上帳，及時做好儀器的清點、報損、一般的維修保養等有關工作。
4．做好每學期的儀器自查，每年一次清查登記、造冊工作，并與總財產核對一次，保證正確無誤。
5．積極參加教研活動，及時向教師介紹新儀器、新實驗，認真做好實驗室、儀器室的安全保衛工作，管好各樓道大門。
6．嚴格遵守實驗室管理制度，安全實行專人負責，切實做好水、火、電等安全防范工作，及時管好實驗樓樓道的'電燈。危險藥品有專人負責，專柜保存使用，杜絕事故的發生，為師生創造良好的教學環境。
7．做好衛生保潔工作。
8．積極配合課外小組活動，做好各項有關工作。
9．完成教導主任、校長交給的其他工作，完成教委儀器站布置的各項工作。
二、實驗室管理制度
�。ㄒ唬﹥x器使用辦法：
1．演示需要儀器，早三天通知，并填好實驗預約通知單，分組實驗早一個星期通知，并填好實驗預約通知單，演示實驗儀器用后及時歸還到儀器室（分組實驗儀器安排好后，通知上課老師）。做好實驗后，通知實驗教師收回儀器并驗收。
2．教師演示和學生實驗過程，應嚴格注意安全，使用危險藥品時必須先經領導批準，正確配置，教師與實驗教師一起稱出數量，填好物品使用單，用后必須及時回收清理，并在物品使用單上寫明回收數量情況等。
3．學校儀器一律不許隨便拆裝，如確實需拆裝時，應說明理由，由學校批準。拆裝后并按時復原。貴重精密儀器應報請上級批準。
4．教師要教育學生嚴格遵守實驗制度，并要求學生愛護儀器財物，保持實驗室整潔。
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1．校外借用儀器須由領導批準。
2．校內教工因工作需要，需借用儀器、工具，要有借條。
3．本組教師用工具要有借條。
（三）賠償制度：
1．教師做實驗時如損壞儀器，須說明原因并向實驗教師登記。凡因工作不負責任而損壞者，要負責賠償。
2．學生實驗時，凡不按實驗規章行事或任意破壞損壞儀器者，除教育批評外，需上報教導處，并酌情賠償。
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1．自購及下撥儀器須及時分類登記。
2．儀器應經常保持整潔，每學期清點一次。如有缺少，及時查明原因。
3．配合各科教師保管儀器。如有破損及時維修，每年暑假檢修一次。
4．每年與�？倓仗庁敭a保管員核對一次，做到帳帳相符，帳物相符，以防止危險物品丟失。
5．對有毒和易燃易爆的實驗藥品要嚴格管理和存放。
6．禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆的物品進入實驗室，在沒有教師允許的情況不準使用明火。
實驗室安全8
1．實驗室安全工作必須遵循“安全第一、預防為主”的方針，教導主任為實驗室安全總責任人，實驗室員為實驗室安全第一責任人，
2．各類相關人員應從思想上高度重視實驗室安全工作，應明確實驗室安全責任人，強化安全責任意識，確保人員和財產的安全。
3．實驗室必須根據本實驗室的具體情況，制定安全管理制度和安全操作規程，掛在實驗室內明顯的地方。
4．學生首次做實驗，必須對他們進行安全教育，宣講《學生實驗守則》和有關注意事項。
5．對壓力容器、高溫、高壓、放射性物質等場合及其有關設備，要制定嚴格的操作規程。
6．對易燃、易爆、有毒、放射性等危險品，要按規定設專用庫房存放，并要有專人妥善保管，嚴格領用手續，嚴格執行相關管理規定。
7．電氣設備的線路必須按規定裝設，禁止超負荷用電。有接地要求的`儀器必須按規定接地，定期檢查。
8．水源、電源總閘應有專人負責。要按規定備好消防器材，下班時和節假日要切斷電源開關，關好水龍頭。
9．實驗室內嚴禁存放私人物品，實驗室的鑰匙只能由實驗室專職人員和學校相關領導配有，非實驗室人員不得隨意進入實驗室。
10．對違章操作，玩忽職守，忽視安全而造成的火災、失竊、大型儀器設備損壞、人身傷亡等重大事故，將追究有關當事人的責任。同時必須保護好現場，并立即向校領導和有關部門報告。
11．實驗室衛生分工明確，責任到人，專人分管。
12．建立安全衛生檢查記錄制度，學校領導要不定期對安全衛生工作進行檢查。
實驗室安全9
一、加強實驗室管理與建設。
為全面加強實驗工作，學校對實驗室加強了管理，校長為第一責任人，主管教學副校長和主任具體負責，實驗室工作管理走向科學化、規范化、高層次、創造新特色。
二、管理制度
1.實驗室管理制度：《實驗室規則》、《實驗室安全管理制度》、《實驗教師職責》《領用借還制度》、《損壞賠償制度》、《維修保養制度》、《報損制度》《實驗室安全應急處Z預案》、《安全檢查記錄表》等齊全。
學校每學期開始做實驗前對學生進行安全教育。實驗室應存放有學生安全教育的相關材料。包括《儀器室規則》、《儀器室安全管理制度》、《《損壞賠償制度》、《學生實驗守則》、《化學實驗室危險品使用制度》《實驗室一般性傷害的應急措施》等。
2.賬目管理：《教學儀器總賬》、《教學儀器明細賬》、《教學儀器領用借還登記表》、《教學儀器損壞賠償登記簿》，名稱、數量一致，做到了賬、物、卡相符，記錄齊全。
三、實驗室的基礎設備
1.標志：儀器室（包括實驗室）都要有標志，標志要字跡規范，工整大方，門牌大小、高低、位Z一致。
2.儀器櫥的擺放：儀器櫥靠山墻，有一定的間隙，以免受潮變形。儀器櫥進行分類。高低、大小、顏色相中的儀器櫥放在一起，橫豎成行，擺列一致，整齊劃一。
3.儀器櫥的編號：儀器櫥要按順序依次編號，櫥號牌的形狀、大小、顏色要一致，要美觀大方，字跡規范，櫥號牌應安Z在每個儀器櫥頂部正面靠邊沿的'中間位Z。
4、儀器擺放：數量、規格及內部格局應根據實際情況設計。對于較重儀器的擱板做承重加強處理。器材存放整齊有序。
5.儀器室懸掛《儀器室規則》，《儀器室安全管理制度》和學校繪制的《教學儀器存放一覽表》，懸掛要位Z適當、高度適中、垂直規范。《教學儀器存放一覽表》有儀器名稱、規格型號、現有數量、存放位Z等，字體要工整、規范、美觀。
6.儀器室裝有天花板防塵。室內不準堆放其他雜物，要專室專用。經常開門、開窗通風，保持室內儀器、窗臺、地面、墻壁、櫥、桌、架和懸掛物等衛生清潔無污物。
7．儀器室都要懸掛窗簾，儀器室、，配有防盜設施。
四、藥品安全
1.設獨立危險化學藥品柜。危險化學藥品柜雙人雙鎖，并實行嚴格的藥品出入管理登記制度，定期檢查。
2.藥品室有防盜、防火、防潮、防腐、通風等措施。
3.危險化學藥品柜實行雙人雙鎖管理。
4.對存放的危險化學藥品要定期檢查，并做好檢查記錄。炎夏、寒冬等特殊季節加大檢查密度，以防燃燒、爆炸、揮發、泄漏等事故發生。檢查內容：賬物是否相符；
有無混放情況；
包裝是否破損，封口是否嚴密，穩定劑的量是否符合要求；
標簽是否脫落，試劑是否變質；
存放處的溫度、濕度、通風、遮光、滅火設備情況，發現問題立即解決。
5.危險化學藥品的安全貯存要求：
�。�1）按照藥品的不同種類，實行分類存放。危險藥品分類隔離貯存，對不同性質危險藥品應設立分柜分開貯存。相互接觸能引起燃燒爆炸及滅火方法不同的危險品應分開存放，不能混存。
（2）危險藥品貯藏室干燥、通風良好。門窗堅固，門應朝外開。遠離學習與工作、生活場所，遠離水源。
�。�3）危險化學藥品的存放處遠離火源，設Z了顯標志，
�。�4）危險化學藥品室中藥品存放時，易燃品與易爆品、氧化劑遠離，毒害品要與酸性腐蝕品遠離，酸性腐蝕品與堿性腐蝕品遠離。在危險化學藥品柜中，從上至下的次序為易燃品、堿性腐蝕品、毒害品、氧化劑、酸性腐蝕品。
�。�5）嚴格控制危險化學藥品的采購、入庫、使用、回收、報廢等環節，實行雙人保管、雙人領用和危險化學藥品出入庫登記制度，做到帳物相符。
五、消防安全
1.消防基礎設施：（1）按標準配備滅火器等消防器材并能正常使用；
�。�2）實驗室消防通道通暢，消防疏散標志按要求進行設Z；
�。�3）通道電線、線路布局合理，電壓穩定，配備漏電保護裝Z；
�。�4）應急照明燈在正常工作狀態。
2.實驗室內部按《中小學教室設備規范圖冊》和《中小學校建筑設計規范》(GBJ 99-86)的要求規范設計，上下水管道通暢，水壓合理；
電線暗線鋪設，有效接地，電路布局規范，負荷匹配安全；
設有漏電保護裝Z，實驗室教師可控制學生實驗臺電源。
3實驗室備滅火器、消防桶、沙箱，化學急救箱應放在化學實驗室方便顯眼的地方。
4.廢液、廢氣、廢渣不能直接排放，按國家標準統一集中處理。
在實驗室的建設和安全管理，我校做了一定工作。但我們深刻地認識到，隨著時代的發展，實驗室的建設和安全管理是一項細致、長期和艱巨的工作�？隙〞嬖诓蛔阒�，敬請領導指導，我們將會努力使實驗室工作不斷實現新的突破。
5，放假之前實驗室xx，楊xx，xxx，xx等多人進行了嚴格的安全檢查，確保了假期安全。
實驗室安全10
為加強學校實驗室安全工作管理，切實保障實驗器材及過程的安全，進一步增強責任感，預防安全事故發生，根據“誰主管，誰負責”的原則，特制定本責任書：
一、責任期限：20xx年2月27日至20xx年4月26日
二、責任目標：在責任期內，杜絕發生各種大小安全責任事故。
三、責任劃分：
1、實驗管理員為學校實驗室的第一責任人；
2、相關人員為直接責任人。
四、管理責任：
1、認真貫徹國家和省、市及教育局關于中小學安全教育工作的法規、政策和要求，嚴格執行學校的各項規章制度，做到職責明確，責任到人。
2、熱愛科學實驗工作。熟悉有關學科教學大綱和教科書規定的`各項實驗內容、操作和要求，熟悉各種儀器、設備、藥品性能和用途，能協助教師做好實驗準備，及時準備好教具、儀器和藥品，并事先檢查，以保證實驗課的組織、安全工作。上好實驗課。
3、支持教師充分利用現有儀器設備制作新教具和開展課外活動。
4、課后及時將儀器設備整理（或洗涮）好，加強管理。
5、做好器材管理工作，各類器材、儀器、藥品、購進或調出后要及時登記；每學期結束前清點器材、儀器、藥品；平時及時填寫使用報告；損壞的器材、儀器，要及時修復，保證器材、儀器安全可靠；無法及時修復的，應及時報損：有完善的器材、儀器等出借和賠償制度。
6、教具、儀器、藥品要分類編號，妥善保管。有毒、有害、易燃、易爆物品使用時，應嚴格按規定辦理。
7、每天下班前檢查門窗、水源、電源、火源等情況；確保安全，杜絕事故。
8、向校外借出儀器設備，須經主管領導批準。每學期結束，對所管理的財產進行檢查，核對賬目。
9、搞好室內的環境衛生，保持良好的秩序，為師生創造良好的環境。
10、加強業務學習，提高業務能力；掌握科學的管理方法。
11、以身作則，做好學生的表率，做好管理人員本職的工作。
12、一旦安全事故發生，應立即啟動安全事故應急預案并嚴格執行，實驗教師、共產黨員、在校教師應身先士卒，積極做好正確的處理、善后工作。
五、責任追究：
1、實驗過程中由于學生的過錯或學生自身原因造成的學生安全事故，由學生的父母（監護人）或學生本人承擔責任。由第三人過錯造成的學生安全事故，由第三人（監護人）承擔責任。
2、上述安全工作職責的履行情況，由責任部門的主管負責檢查記錄，由校長室考核，跟責任人的學期考核掛鉤。因忽視安全，管理不善，違章指揮，玩忽職守，徇私，師德敗壞等，對學生造成傷害的，視其情況對有關責任人分別給予：責任檢查、賠償損失，行政處分；并在一定時期內不得晉級、評優、評先。
3、對重大安全事故責任人，報上級部門按《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》（國務院第302號）追究有關人員責任，構成犯罪的，由司法機關依法追究刑事責任。
六、附則：
1、本責任書供本校使用。在責任期內，責任書各條款因負責人變更則由接任負責人相應履行職責。
2、責任書一式兩份，崗位負責人及學校安全領導小組各執一份。
3、如安全責任書未完善之處解釋權歸學校安全領導小組。
學校安全領導小組組長、校長（簽章）：
實驗室管理員（簽章）：
20xx年x月x日
實驗室安全11
高校護理實驗室是開展人才培養、學科研究以及社會服務活動的重要基地，是培養學生護理技能、創新能力、職業綜合素質的重要場地。實驗室安全不僅直接關系到教學和科研工作，而且關系到師生的生命安全。全面的安全常識、良好的安全意識、積極的責任感以及事故應對技能是個人素質的重要體現，更是護理人才培養應具備的基本素質[1]。因此，構建系統科學的實驗室安全教育體系，對于教學、科研的正常運行，顯得尤為重要。
1護理實驗室安全教育體系建設的必要性
近年來，國家加大高校實驗室建設的投入，護理實驗室數量和規模有了很大發展，在軟硬件方面也得到了質的提升[2]。同時，隨著教育教學改革的深入，護理實驗項目增多，實驗形式日益豐富，從單一技能操作，到目前開放性、設計性、綜合性等多樣化實驗方式；兼之實驗室開放需求的不斷加大，使進入實驗室的人員激增且流動性大，安全工作面臨的問題也越來越多。目前，國內許多大學在實驗室安全領域均投入了大量資源，加強了實驗室安全保障。然而，受諸多因素限制，國內高校實驗室安全教育的發展依然普遍滯后于國際高等教育整體發展水平[3-6]。主要表現在以下幾個方面：
1.1實驗室安全教育重視程度不足
大部分高校存在重教學科研、輕安全工作現象，認為安全工作僅由學校保衛處和實驗室設備處負責，片面的思想意識為安全隱患的存在提供了溫床。
1.2實驗室安全通識教育未納入學校常規教育體系
因課程安排等方面的局限，實驗室安全知識傳授較為零散、缺乏系統性。往往是學生邊做實驗，老師邊強調安全要點，沒有形成科學、系統的教學體系，難以保證學生進入實驗室前接受安全教育。
1.3護理專業特色安全教育內容未成體系
護理人才除了應具備醫學院校實驗室的安全知識外，還應具備護理專業特有的安全知識。因職業性質、工作場所的特殊性，護理人員屬于職業暴露的高危群體，面臨著多種職業危害。國外很早就開始重視醫學生的職業健康教育[7-8]，而我國職業防護相關教育仍處于較低水平[9-10]。
1.4安全教育師資力量和教材不足
近年來，國內雖已出版多本實驗室安全教材，但與先進國家相比，在覆蓋面、深度等方面都存在著明顯的差距，難以充分滿足高校實驗室安全教育的需要[11]。
1.5實驗室建設過程中存在一定的安全隱患
許多高校在實驗室建設時，僅重視實驗室儀器設備和環境的改善，忽視對基礎安全設施的合理規劃和配置，存在設計不合理而導致的安全問題，如：實驗設備擺放達不到安全距離；氧氣瓶達不到遠離明火、電源；缺乏必備的急救設施、應急預案等等。
1.6實驗室安全管理制度不健全
由于高校自身性質定位不同；所處地域和環境差異；以及實驗室類型不同等等因素，國家并沒有施行統一的實驗室安全管理相關政策法規和統一的實驗室安全教育體系[12]。因此，如何構建相對完善的實驗室安全教育體系，行之有效地開展安全教育，讓學生牢固樹立安全責任意識，掌握安全防護與事故處理技能，將安全事故發生率降到最低，是護理實驗室建設和發展過程中亟待研究和解決的課題。
2護理實驗室安全教育體系的教育目標
借鑒國際先進教學理念并結合我國對護理人才的需求，依據護理專業實驗教學內容和護理職業特點，遵循護理實驗室安全工作的.基本規律和原則，對教學和科研活動中涉及到安全問題的各要素、各環節進行全面系統的總體設計和構建，建立較為系統完備的護理實驗室安全教育體系，培養學生成為具備全面安全知識，自覺安全責任意識，過硬安全事故應對技能，素質全面的護理行業領軍人才。
3護理實驗室安全教育體系的教育內容和方法
主要包括入學后安全教育、專業實驗室準入安全教育、每門實驗課前的安全教育以及護理職業防護教育，其宗旨是安全教育貫穿和融入校園學習的全過程，即以培養學生全面安全素質為主線，建設全程化、立體化的護理實驗室安全教育培訓體系。
3.1入學后的安全教育
新生入學教育的內容之一，可以使學生在入學初就能掌握安全防范的基本知識與技能，盡快地適應大學生活，這是維護高校安全穩定、構建和諧校園的必然要求，也是加強和改進高校安全教育工作的重要手段之一。教育內容包括安全理念、消防安全、交通安全，網絡安全，心理安全教育等。采用理論與實踐相結合、講授與訓練相結合的形式和方法，如：課堂講授、典型案例分析、安全技能訓練、社會調查、安全應急演練等。并通過多種途徑與渠道，激發學生學習積極性，增強安全教育效果。幫助學生掌握安全技能，提升學生的安全素質和安全意識，樹立正確的安全價值觀。
3.2專業實驗室準入安全教育
實驗室安全準入制度是高校實驗室安全領域各種規章制度和行為規范的總稱，是為保護師生的根本利益而逐步建立和完善的基本制度[13]。美國高校實驗室早已全面實行安全準入制度[14]，國內也有部分高校開始實施實驗室安全準入制度[15]。實驗室安全準入制度集中培訓內容有：
（1）實驗室安全管理規章制度，包括學生守則、管理工作人員守則、實驗室危險廢棄物管理規定等。
�。�2）實驗室用水、用電安全，安全通道、緊急出口和逃生路線，滅火器的使用方法及位置，報警電話等。
（3）實驗室常規儀器設備的安全操作及注意事項。
�。�4）進入實驗室人員應填報個人的健康安全信息，如過敏史、醫療狀況等。除通過集中培訓外，還通過設置安全課程、網絡宣傳、發放安全知識手冊教育等多種形式對師生進行安全教育，并要求師生進入實驗室進行實驗前簽訂安全責任書。
3.3每門實驗課前的安全教育
護理學實驗課包括多門課程，每門實驗課程、每個實驗項目操作和具體要求不同，注意事項和安全知識也不同，所以安全教育需要滲透在每一門實驗課中。根據具體的課程內容，針對性地安排不同的安全教育主題，幫助學生真正明確規范操作流程和要求，掌握相關安全技能，使安全教育貫穿每門課教學全過程中，不僅與教學內容相輔相成，更是對教學內容的補充、拓展和深入。安全教育主要包括：
�。�1）與課程內容相關的安全教育，主要是分析每門實驗課教學內容中與安全教育相關的部分，然后整理、歸納、總結，形成系列安全教育主題。
（2）與課程涉及設備有關的安全教育，課前由實驗教師或技術人員對學生進行精密儀器和新設備的操作流程、注意事項教育。特別貴重的大型儀器設備，學生必須經過嚴格的操作培訓，考查合格后才允許使用。
3.4護理職業暴露與安全防護教育
因為工作的特殊性，護士常暴露在事故性危害、物理性危害、化學性危害、生物性危害、工作環境改造及心理社會和組織因素危害多種職業危害因素中[16]。目前雖然部分院校開展護理職業防護教育，但因沒有統一、系統的教材，只是在講到課程相關內容時零散提到一些，這種教學的不確定性難以保證每名學生都接受到系統、全面的職業防護教育[17]。必須健全護理職業暴露與安全防護教育體系，使學生樹立對職業危害的防護意識。其內容包括職業防護法規、醫院感染、標準預防概念及各種防護用具使用方法和注意事項、無菌操作及消毒隔離技術與原則、醫務人員經血傳播疾病職業暴露防護指導、職業安全防護與應急處理措施等。實驗室采用發放教育手冊，現場講解、示范等環節安排系統的護理職業防護課程，強化學生的防護技能訓練，改變不安全的行為，讓學生從思想上認識職業危害的存在，提高對職業防護重要性的理解，使護生把落實職業防護措施內化為主動的自我防護的行為。
4利用信息化手段，推動護理實驗室安全教育體系的建設
為保證安全教育的及時性，克服覆蓋面有限、內容不夠系統、效果參差不齊等缺點，學院網站上提供護理安全教育培訓和考試準入平臺鏈接。學生在任何聯網計算機上點擊進入網絡平臺，以個人賬戶登錄，就可以及時了解安全教育相關信息、加強安全學習、掌握安全知識和技能；考試合格可獲得在實驗室學習和工作準入資格。同時網絡管理員及時發布相關信息，對安全學習情況進行指導、統計和互動交流，充分發揮網絡信息的快捷、高效和監督功能。
5小結
建設護理實驗室安全教育體系，提高人才綜合素質是一項系統工程。不僅需要不斷地探索和實踐、改進和提高工作方法、完善和規范管理制度；更需要廣大師生員工的集思廣益、攜手參與和不懈努力，才能促進護理實驗室安全教育體系建設工作的順利開展，為培養素質全面的護理行業領軍人才奠定基礎。
實驗室安全12
實驗教學，是學校教學工作的重要組成部分，是全面貫徹國家教育方針，提高教育水平和質量的重要手段，也是培養學生創新精神和實踐能力的有效途徑。因此，學校要把實驗教學作為常規教學的重要組成部分和必須完成的教學任務來看待。為了確保實驗室及其藥品的安全，我校于今日對各實驗室進行了安全檢查，現具體總結如下：
一、基本情況。
我校專業教師配備齊全，實驗室有專人專管，且實驗室及保管室各項配備剛完善三至四年，作為一名科學教師，我時時刻刻提醒自己，在各方面努力做好實驗室及保管室的相應工作。
1、以防護為主，確保實驗教學安全。
確保實驗室安全是為了育人，育人必須安全。在實驗室管理過程中時時、處處、事事都要把安全放在首位。
2、搞好實驗室安全管理。
實驗室安全管理的目的不僅是要營造一個潔凈、整齊、具有科學實驗氛圍的文明、安全的實驗教學環境，以激勵學生探索進取，獲取知識，而且還要各種安全規章制度上墻，根據保山市隆陽區實驗室管理規章制度要求自己和學生。每學期新學期開學都會帶領學生學習實驗室的各種規章制度，我必須明白實驗員的職責，學生也必須明白在實驗室里的各種安全要求。除此之外要保持實驗室及保管室環境的整潔，實驗室內要堅持經常打掃，天天保潔，做到室內經常保持潔凈。
3、著眼于實驗室的全面管理。
強調管理、使用、安全一起抓。我要求自己深入到儀器設備存放、使用過程中的各個環節，善始善終管好用好，結合安全重點全面管理�？傊�，管理者要充分認識自己的工作目標及行動規范，認真管好用好儀器設備。教學儀器無論在存放或使用過程中，都要十分重視安全防護工作，確保受教育者人身和國家財產安全。
4、保管室按照藥品存放制度，合理、規范、分類存放藥品，并通風。
妥善處理實驗教學過程中產生的廢氣、廢料。在實驗教學及儀器藥品保管過程中會產生各種有害氣體，實驗室（儀器室、準備室）建立良好的通風排氣裝置，及時把有害氣體排出室外。實驗中產生的廢液，不隨地潑灑。
5、每周五下午放學后，我都要關鎖好實驗室的門窗，進行防盜處理，每天每節課我都要給學生開保管室的門拿書、取實驗用品，而后及時關門，防止化學藥品外流，引起對學生的危害。
6、實驗室水、電到桌，學生進入實驗室特別強調用電安全十分重要。一般情況下，老師嚴格管理用電制度。
7、防火安全也同樣重要，實驗室里有沙袋、滅火器等防火安全設備，課堂內外防止火災的發生。
二、檢查情況。
1、重點檢查安全隱患問題：電路、危險品、房屋漏雨等；經過對實驗室、儀器室的檢查，電路、開關、插座均安全性能良好，無漏電現象；房屋均無漏雨現象；危險品專櫥存放，實行專人專鎖管理，且帳物相符。
2、防盜問題：檢查門、窗有無損壞。經檢查，門窗及防盜網均良好，無破損現象。
3、防火問題：消防滅火器材是否齊備。由于條件所限，實驗室消防器材主要是沙袋、滅火器，準備齊全，陳列有序，能夠處理突發火災。
4、為了更好的做好實驗室，確�；瘜W實驗室能安全的.度過，我特意對實驗室的化學藥品做了進一步的調查，對存在危險性的藥品進行了過數和封存。
5、實驗室面積較小，后門不能正常打開。
三、下一步工作的措施：
1、加強常規安全管理：防電、防火、防濕防潮、防盜。
2、嚴格遵守實驗室安全管理制度，加強學習和執行。
3、嚴格遵守實驗室實驗員職責管理制度，認真管理與安全使用各種儀器。
4、經常清潔與保養保管室儀器，延長其使用壽命，及時防范化學藥品帶來的危險性因素。
總之，我將時刻加強實驗室安全管理的各個方面，和學校一起做好實驗室的安全工作。
實驗室安全13
1、進入實驗室工作的人員，必須嚴格遵守實驗室的規章制度，服從本室人員的安排和管理，保持室內肅靜和整潔，做到文明實驗。
2、使用儀器設備必須嚴格遵守操作規程，認真填寫使用記錄，發生故障或損壞應及時報告實驗室管理人員。
3、實驗室應保持整潔、安靜、禁止吸煙，嚴禁存放個人物品，不得隨意住宿，更不得將儀器設備、場地私自租借給他人使用。
4、使用濃硝酸、鹽酸、硫酸、高氯酸、氨水時，均應在通風廚或在通風情況下操作，如不小心濺到皮膚或眼內，應立即用水沖洗，然后用5%碳酸氫納溶液（酸腐蝕時采用）或5%硼酸溶液（堿腐蝕時采用）沖洗，最后用水沖洗。
5、使用玻璃儀器時，要按操作規程，輕拿輕放，以免破損，造成傷害。
6、嚴禁用濕手開啟電閘和電器開關，禁止使用漏電儀器，以免觸電。
7、消防器材要放在明顯位置，嚴禁將消防器材移作別用。注意安全，做好防火、防盜、防爆炸、防破壞工作，防止事故的.發生。
8、易燃溶劑加熱時，必須在水浴中進行，避免使用明火，使用易燃易爆物品的實驗，要嚴禁煙火，易燃易爆物品的儲存必須符合安全存放要求。
9、保持實驗室環境整潔，走道暢通，設備器材擺放整齊。實驗室用的所有儀器，都應嚴格遵守操作規程，儀器使用完畢后拔出插頭，將儀器各部旋鈕恢復到原位。
10、下班時，整理好器材、工具和各種資料，切斷電源，關好門窗和水龍頭。
11、外來人員進入實驗室做實驗或參觀學習，需經部門經理批準同意后方可進行。
實驗室安全14
為全面加強中心病原微生物實驗室生物安全管理工作，根據建德市衛計局《關于開展20xx年人間傳染病的病原微生物實驗室生物安全專項檢查工作的通知》要求，市疾控中心檢驗科于8月初進行了病原微生物實驗室生物安全自查工作。主要自查內容包括：生物安全相關設備的運行情況、實驗室生物安全組織機構和有關規章制度落實情況、從事病原微生物實驗活動情況、生物安全防護措施落實情況、應急預案制定和實施情況；菌（毒）種或者樣本保存、銷毀情況；實驗室記錄和檔案以及工作人員培訓等情況等等，并形成自查報告上交中心質管科。
病原微生物實驗室是進行病原微生物檢測和鑒定分離的重要場所，也是各種病原微生物的聚集地，一旦管理松懈，后果不堪設想。為了加強病原微生物實驗室管理工作，市疾控中心檢驗科在日常工作中嚴格按照生物安全管理體系、病原微生物實驗室的.標準操作規程以及針對實驗室儀器設備和設施的使用操作規程開展實驗活動，遵守病原微生物實驗室各項規章制度，定期安排人員參加生物安全方面的知識培訓；對有生物危害的物品張貼生物危害標志，每月一次進行實驗室內務以及生物安全自查（實驗室內有無吸煙、飲食、會客，有無存放私人物品或者與實驗無關物品等等），定期對生物安全相關儀器設備進行檢測、維護以保障正常使用，認真做好各項記錄做到有據可查；規范菌（毒）種的管理，嚴格執行雙人雙鎖管理以及使用后無害化處理，對病原微生物實驗室產生的有害廢棄物均采用高壓蒸汽滅菌進行無害化處置后交由大地維康醫療垃圾處理公司統一處置；每半年辦理一次高致病性病原微生物準運證，做到持證運輸。
通過這次排查摸底，也發現了市疾控中心實驗室存在的一些問題，比如使用中消毒液過期使用、實驗人員生物安全意識不強以及實驗活動沒能及時記錄等一些問題，針對這些問題，市疾控中心檢驗科立即開展整改，有效消除了中心病原微生物實驗室生物安全隱患，保障了實驗活動良好、有序、安全開展。
實驗室安全15
目的：確保實驗人員生物安全，環境不受污染，樣品質量不受影響特制定該管理制度。
一、人員準入條件
1、實驗室人員、輔助人員和外來人員必須具備相應的專業技能、受過相關的實驗室生物安全培訓、了解實驗室潛在的生物危害和特殊要求，經負責人審批后方可進入相應的實驗室工作。
2、未成年人、孕婦和有免疫缺陷的人員不得進入實驗室，處于易受感染狀態或感染后果嚴重的額人員也不得進入實驗室。
3、實驗室人員必須在身體狀況良好、穿戴好防護服（白大衣）的情況下，方能進入實驗室的污染區域工作。但當身體出現較大的開放性損傷、處于較重的疾病感染狀態或呈重度疲勞狀態時不得進入。
4、外來參觀人員需經科室負責人同意并在相關人員陪同下方可進入實驗室。
二、生物安全日常管理：
(一)生物安全行為規范
1．進入實驗室前要摘除首飾，修剪指甲，以免刺破手套。長發應束在腦后，禁止在實驗室內穿露腳趾的鞋。不得佩戴有可能被卷入機器或可隨人傳染性物質的飾物。
2．在實驗室里工作時，要始終穿著實驗服，實驗室外禁止穿防護服（白大衣）。大白衣應定期清洗、更換，清洗時應使用具有殺菌消毒的洗液或其他相應方法。
3、操作感染性物質、腐蝕性或毒性物質時須在通風櫥中進行，并佩戴相關的安全防護用品，如安全鏡、面罩或護目鏡。皮膚受損時應以防水敷料覆蓋。
4、當有必要保護眼睛和面部以防實驗對象噴濺、或紫外線輻射時，必須要配戴護目鏡，面罩（帶護目鏡的面罩）或其它防護用品。
5、實驗室工作區不允許吃、喝、化妝和操作隱形眼鏡，禁止在實驗室工作區內的任何地方貯存人用食品及飲料。
6、實驗室防護服不應和日常服飾放在同一柜子。個人物品、服裝和化妝品不應放在有規定禁放的和可能發生污染的區域。
7、不得涉及呼吸道傳播疾病樣品室，要佩戴符合要求的防護口罩。
(二)操作準則
1、所有樣本、培養物均可能有傳染性，操作時均應帶手套。在認為手套已被污染時應脫掉手套，馬上洗凈雙手，再換一雙新手套。
2、當實驗過程可能涉及到直接或意外接觸到血液、有傳染性的材料或被感染的動物時，必須要戴上合適的手套，脫手套后必須洗手。在實際或可能接觸了血液、體液或其他污染材料后，即使戴有手套也應立即洗手。
3、不得用戴手套的手觸摸自己的眼、鼻子或其他暴露的黏膜或皮膚。不得帶手套離開實驗室或在實驗室來回走動。
4、嚴格禁止用嘴操作實驗器材，包括吸液、吹酒精燈等。實驗材料禁止放入嘴里。禁止舔標簽。
5、盡量用塑料制品代替玻璃制品，不使用破裂或有缺口的玻璃器具。破損的玻璃不能直接用手直接操作，必須用機械方法清除，如刷子、夾子、鑷子等。破裂的玻璃器具和比例碎片應丟棄在有專門標記的`、單獨的，不易刺破的容器里。
6、所有的實驗步驟都應盡可能使氣溶膠或氣霧的形成控制在最小程度。任何使形成氣溶膠的危險性上升的操作都必須在生物安全柜里進行。有害氣溶膠不得直接排放。
7、應盡可能減少使用利器和盡量使用替代品。包括針頭、玻璃、一次性手術刀在內的利器，應在使用后立即放在耐扎容器中。尖利物容器應在內容物達到三分之二前置換。
8、所有濺出事件、意外事故和明顯或潛在的暴露于感染性材料，都必須向實驗室負責人報告。此類事故的書面材料應存檔。
9、所有棄置的實驗室生物樣本、培養物和被污染的廢棄物應被假定有傳染性，在從實驗室中取走之前，應以安全方式處理和處置，使其達到生物學安全。
10、實驗室應保持整潔、干凈，當潛在的危險物濺出或一天的工作結束后，所有操作臺面、離心機、加樣槍、試管架必須擦拭、消毒。
11、每日工作完畢，最后一個離開實驗室的人員需關好水、電、門、窗。
(三)監督與檢查
1、涉及病原體的科室負責人要經常對各項實驗的生物安全性進行檢查和監督。
2、各實驗項目主管人員要定期對所開展的實驗工作進行監督與檢查，及時發現并報告安全隱患事件。
三、常見實驗室廢棄品處理
實驗室廢棄品按物理類型而言可分為固體廢棄品、液體廢棄品及氣體廢棄品，就危害類型而驗分為化學毒性廢品和病原性廢品，由于廢棄物品具有潛在的致病性、傷害性，如不妥善處理會造成很大的人身危害、環境污染和社會危害。根據《國家危險廢物品名錄》、《醫療廢物管理條例》、衛生部和國家環境保護總局制定的《醫療廢物分類目錄》有關規定的要求，對實驗室廢棄物進行分類，主要包括感染性廢棄物、病理性廢棄物、損傷性廢棄物、化學性和放射性廢棄物等。
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