小學班主任考核的細則
小學班主任考核的細則1
第一條：愛崗敬業
1、熱愛教育事業，遵守教育法規，做到"奉獻于事業，服務于學生"。(2分)
2、服從學校安排，認真、及時完成學校交給的各項工作、任務。(2分)
第二條：熱愛學生
3、無體罰或變相體罰學生現象。(2分)
4、不侮辱學生人格，不損傷學生身心健康。(1分)
第三條：嚴謹治學
5、工作日不上網游覽與教學無關的信息，上課時間不隨便接聽電話，嚴禁在工作日中餐飲酒。(2分)
第四條：團結協作
6、尊重同事與領導，互相幫助，互相關心，團結友愛，不吵架、罵人。(1分)
7、不利于團結的話不說，不利于團結的事不做，背后不議論同事，不搬弄是非。(1分)
第五條：尊重家長
8、樹立與家長平等地位的意識，尊重家長，不訓斥家長，對家長切忌語言粗魯(1分)
9、及時做好家校聯系工作，主動上門做好家訪工作，不隨意叫家長到學校。(1分)
第六條：遵紀守法
10、遵守國家法律、法規，遵守教師職業道德。(1分)
11、不做有損學校形象、教師形象的事，不向家長及學生索要財物等。(2分)
第七條：遵守公德
12、樹立東甸子小學教職工的良好形象。(1分)
13、衣著整潔大方，不穿奇裝異服，不濃妝艷抹，不穿背心、拖鞋，不在公共場所吸煙。(1分)
14、要愛護公物，損壞公物要賠償。(1分)
15、考勤事病假一天扣一分。曠工一天扣3分。(1分)
第八條：安全工作
16、教學活動一定遵循教育規律，不違背兒童的生理特點，避免發生傷害事故。
17、加強教學管理，對學生進行必要的安全教育
具有下列情形之一，教師師德考核將一票否決：
1、玩忽職守，發生重大安全事故，受到上級通報批評的.。
2、違法亂紀，在社會上造成極大影響的。
說明：
1、細則內容違反一次扣一次，直到扣完為止
2、一票否決的老師本年度考核直接定為不合格
3、扣分累計達20分及以上者本學期年度考核定為基本合格與不合格。
4、無故曠工
考核采取教師互評、學生評議、隨時考評、家長評議等方式。
小學班主任考核的細則2
一、考核目的
為不斷提高班主任班務工作和班級管理水平，充分發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，促進學校班級管理的制度化、規范化，進一步調動廣大班主任工作積極性、主動性、創造性，為班主任聘任、評優及績效考核等提供依據，特制定如下考核細則。
二、考核具體細則
（一）班級學額鞏固（20分）
根據相關要求，班級學生人數以40人為基數，達到40得滿分20分，超過40人，按0.5分/人加分。流失1人扣減3分。
（二）常規管理及資料上交（50分）
1、清潔常規，按照值周組每周的'考核，學期匯總扣合成15分。
2、路隊放學，按照值周組每周的考核，學期匯總扣合成10分。
3、集體朝會等集體活動的組織與管理，班主任和副班主任一前一后組織本班學生按學校要求參加集會。每學期以5分計入班級考核。（由政教處和少先隊大隊部考核）
4、紅領巾佩戴、校服穿著（5分）：按照學校規定統一佩戴或穿著，即在升旗儀式、重要活動及其它學校規定的時間內按要求穿校服，少先隊員每天佩戴紅領巾，根據大隊部檢查記載，每違反一人次扣0.02分。（由政教處和少先隊大隊部考核）
5、中隊執勤及升旗儀式的組織（5分）：由值周組、政教處、少先隊共同考核。
6、紅領巾廣播2分：積極組織，認真評比，及時表彰，根據大隊部檢查記載結果，進行考核。
7、按要求參加“兩操”（課間操、眼保健操）3分，每缺一次扣0.2分。（由值周組、政教處、大隊部考核）
8、資料上交（5分）：如有未上交者，按照每期所有應交德育資料多少酌情扣分。（此項由政教處、大隊部根據檢查、記載情況考核）
（三）德育活動（10分）
1、上好班隊活動課（5分），認真組織班隊會活動，每周召開好主題班會，適時進行思想、安全、衛生教育，未按要求上班會課一次扣0.2分。
2、學校組織的其他各項活動（5分）。
（四）、家校聯系（10分）
1、教材征訂（5分）。
2、家長培訓、家長會的組織、家校聯系、活動組織等（5分）。
（五）獲獎加分
1、根據值周組的考核，班級獲得文明班級1分/次。
2、積極承擔縣級以上班隊會展示課或公開課，為班級建設研討、文明班級創建做出貢獻的，一次加5分。
3、學生獲獎加分：學生在國家、省、市、縣、學區各類競賽或文娛活動中獲獎，按每人次（篇）加4、3、2、1計算（此項加分不超過10分）。
三、計算辦法
1、班主任績效金額=班主任津貼總金額÷全校考核總分×班級考核分。
2、副班主任績效考核按班主任績效金額×40%，其他任課教師按班主任平均數×30%進行考核。
3、其他特殊情況，經行政討論，按實際情況參照班主任考核。
小學班主任考核的細則3
1、副班主任月津貼每月200元，其中80元為期末考核獎。
2、津貼計算方法：
月總金額
月考獎金= ———— ×個人月考得分
月考總分
3、期末考核獎考核辦法：
(1)根據每次月考核成績總分排列，位居前1/3的為A檔;中間1/3
的為B檔;最后1/3的.為C檔。
(2)獎金金額：A檔：450元，B檔：400元，C檔：350元。
小學班主任考核的細則4
學生常規管理
(一)禮儀
1.少先隊員在校園內都要佩戴紅領巾，如不佩戴，發現一人次扣0.5分。(上體育課或參加勞動可除外)
2.舉行升旗儀式或重大活動時，隊員服裝整潔，不得隨便講話、隨意走動，無特殊情況不準留在教室。如不遵守，有一人次扣0.5分。
3.尊敬師長，關愛同學，語言文明，舉止得體。如不能做到，有一人次扣0.5分。
4.有意損害其它班級形象的發現一人次扣1分。
(二)衛生
1.衛生區
①清潔區打掃未做到先撿后掃的'，每次扣1分
②相鄰清潔區重疊交叉(相互延伸1米)處有雜物，相關班級各扣1分 ③有紙屑雜物，每發現一處扣1分。
2.教室及走廊
①地面有雜物，每發現一處扣1分。
②垃圾未及時清理，門、窗(含窗臺)、講臺有明顯積塵或過期張貼物，發現一處扣1分。
小學班主任考核的細則5
1、班會課每周一次，必須有班會課教案，政教干事檢查、簽名;每月底交工作手冊檢查班會記錄，評估、登記。
2、早操、晚休紀律每周至少到崗檢查3次;分別在操場、公寓樓簽字;超次數加分;
3、周日第一節自習，班主任必須提前進教室檢查學生到校情況。
4、每周2次衛生大掃除、學校安排的班級勞動及臨時性任務，班主任必須跟班指導督促，政教處檢查記錄。
5、學生集會班主任必須跟班組織。
6、班主任會要按時參加，遲到、早退、缺勤、請假均按不同情況分等考核。
7、計劃、總結要按時完成上交。
8、學校交辦的其它工作應按要求及時完成。
9、班主任請假必須委托其他老師代為管理班務工作，落實責任并報告政教處。
小學班主任考核的.細則6
班級是學校教育教學工作最基本的組織，做好班級管理工作是提高教育教學質量，落實素質教育的重要保證。為了更加客觀、科學、真實、全面，有案可查地評價一個班集體，把班主任的榮譽、待遇同班級管理掛起鉤來，以調動班主任工作的積極性，特制定本細則，以便促進班級管理工作。
1、嚴格學生行為規范，認真開展各項教育活動，帶領學生學習和執行《小學生行為規范》、《小學生守則》，搞好班風建設。滿分10分，學生違紀一次扣0。5分。（平時檢查）
2、堅持課間操、學校集會活動，做到快、靜、齊，并認真做操、認真聽講，遵守紀律，滿分5分。無故缺席一次扣1分，做得不好的發現一次扣0。5分。（查值周檢查記錄和領導平時檢查記）
3、負責做好本班清潔衛生、花園責任區管理、大掃除與突擊性勞動，滿分10分，無故不到位或不清潔一次扣1分。（查值周記錄和平時領導檢查記載）
4、認真上好晨會、午會、班隊活動課，對學生進行常規教育和思想教育，滿分5分。未進行或隨意性大的，扣3－1分。（抽查）
5、認真開展班級檢查達標活動，認真填寫班隊工作的`各類簿記，期末按時上交，滿分5分。期末不交或填寫不合要求，扣1至3分。（查該手冊和記錄）
6、按時上交各種材料，滿分10分。不按要求或不按時填報，一次扣1分
7、關心后進生的學習、思想，措施得力，有成效，滿分5分。根據當班實際情況評分。（查學生）
8、認真組織開好間周一次的班隊會活動和一期兩次主題班隊會。滿分10分。主題班隊會缺一次扣1分，班隊活動缺一次扣0。5分。（查記錄）
9、加強與學生家長聯系，開好家長會，認真填定家校聯系卡。得5分。（查家訪記錄）。
10、對班上的公共財物（桌椅、門窗、玻璃、持久性清潔用具等）進行妥善保管，滿分10分。檢查時，根據損壞情況酌情扣分。（查班上實際情況）
11、積極參加扶貧幫困活動，根據開展工作的成效分三等，分別為2分、4分、3分。
12、四、五、六年級按時做好播音工作，每月交廣播稿不得少于5篇，滿分10分。每少一篇扣0。5分。（查廣播站來稿記錄，一二三年級按滿分計算）
說明
1：對班級工作嚴重失職，并造成重大影響的扣5－10分。
2：加分項目為：突出的好人好事和代表學校參加上級組織的各項活動，以及其他具有特別成效的工作。視其成效情況酌情加分（需經行政商議后方可加分）
小學班主任考核的細則7
班主任、中隊輔導員工作考核細則
為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化；并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。
一、考核辦法：
1、班主任考核分為《班主任常規工作考核》和《班級工作成績考核》兩部分，分別占50%和50%。
2、考核組由校長室、教導處、少先隊有關人員組成。
3、班主任常規工作考核分采用得分制和倒扣分制相結合的方法；班級工作成績考核分為班級綜合考核分。
4、班主任學期考核分數=班主任常規工作考核分×50%班級工作成績考核分×50%。
5、班主任月考核分數=班主任月度考核分。
二、班主任常規工作考核內容：
1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，并按時上交者得5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。
2、能認真組織好每周一次的班隊活動課，每學期不得少于15次，班隊活動課時間不得少于40分鐘，要求班隊活動課有主題，有內容，有記錄。滿分15分，每舉行一次得1分，少一次倒扣1分。（以學校抽查和班隊活動記錄為依據）
3、上好晨會課，并及時做好記錄。滿分30分，少上一次扣0。5分（以學校抽查和晨會記錄為依據）
4、經常和學生家長取得聯系，每學期對50%的學生作一次家訪或與家長書面聯系一次，每家訪或書面聯系一次得1分，缺一次倒扣1分，全學期最多加分不超過60分。（以上交的家校聯系卡為依據）
5、每周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以常規檢查和班級日志為依據）
6、能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，經常了解班風，學風情況。每月至少能組織1次班級學生干部會議，每學期不得少于5次，要求有會議記錄，每組織一次得1分，少開一次倒扣1分。（以班干部會議記錄為依據）
7、能積極參加學校舉行的各項集體活動。每參加一次得1分，缺一次倒扣1分。
8、能按時參加學校組織召開的班主任會議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以學校常規檢查和會議記錄為依據）
9、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并按時上交者加5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。
10、能積極撰寫有關教育管理方面的論文，在縣級以上刊物發表或評比中獲獎，縣級每篇加3分，市級每篇加5分，省級每篇加8分，國家級每篇加10分。
11、能積極組織學生參加各類競賽，國家級一等獎得7分，國家級二等獎（省級一等獎）得6分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得5分，省級三等獎（市級二等獎、縣級一等獎）得4分，市級三等獎（縣級二等獎）得3分，縣級三等獎（鎮級一等獎）得2分，鎮級二等獎得1分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計，最多加分不超過20分。（以競賽公布的結果為準）
12、能科學、規范管理班級，無重大違紀違法現象發生，得5分。如果發生重大違紀違法現象，扣10分。
13、學生好人好事受到社會相關組織表彰，每件得5分。
三、班級工作成績考核內容：
1、出勤：學生出勤情況，遲到、早退和曠課情況。（以學校抽查和值日教師檢查結果為依據）
2、衛生：教室內外、地面、墻壁、走廊及衛生責任區等處衛生情況。（以學校衛生大檢查和少先隊衛生檢查結果為依據）
3、兩操及集會：升旗、廣播操、眼保健操學生出勤率和紀律情況。（以體育組檢查和學校抽查結果為依據）
4、紀律：
①上課、課間、課外活動時的紀律情況。（以學校抽查和紅領巾監督崗檢查結果為依據）
②愛護花草、樹木、環境，節約水電等資源情況；（以學校抽查和紅領巾監督崗檢查結果為依據）
③愛護電力、消防等公共設施，愛護課桌板凳、門窗壁畫等公共財產情況；（以紅領巾監督崗檢查和總務處期末檢查結果為依據）
④日常行為是否規范，紅領巾等是否佩戴并規范等情況。（以學校抽查和紅領巾監督崗檢查結果為依據）
（以上四項每周考核一次，分年段以分數高低分為三個等級，一等得10分，二等得8分，三等得6分。）
5、教室布置：教室的環境布置情況，要求做到教室布置個性化，激勵用語規范化，文具擺放條理化，潔具放置隱蔽化，“三表”懸掛合理化，教室周圍清潔化。獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。（以學校檢查結果為依據）
6、黑板報：每月按規定出好一期黑板報。獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。（以學校檢查結果為依據）
7、參賽：參加各種校內競賽活動（含校運動會），獲一等獎得10分，二等獎得8分，三等獎得6分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。（以競賽公布的結果為準）
四、班主任津貼發放：
班主任津貼發放按以下辦法進行：
1、班主任津貼由月考核津貼、學期考核津貼二部分組成。
2、班主任考核津貼：月考核津貼分為三個等級，一等比例占班級數的'20%，二等比例占班級數的30%，其余為三等；學期考核津貼分為四個等級，優的比例占班級數的20%，良的比例占班級數的30%，其余為合格。學期考核分為60分以下的為不及格。
3、班主任月考核津貼一等為30元，二等為20元，三等為10元。學期考核津貼優為100元，良為80元，及格為60元，不及格為0元。
五、班主任的獎罰：
1、根據班主任工作考核成績，學校每學年組織一次優秀班主任的評比，班主任考核總分名列前10名者，有資格參加優秀班主任的評選。
2、班主任如有以下情況者，學校將不發放學期考核津貼。
（1）、不能經常深入班級、深入學生，不關心學生的學習、生活，學生、家長意見較大者；
（2）、因失職、瀆職造成班級較大事故者或對班級學生中出現的違紀行為教育處理不力者；
（3）、因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展者。
（4）有體罰或變相體罰學生的行為者。
（5）學期考核不及格者。
小學班主任考核的細則8
（一）文明班級
1、班風正。各項常規管理到位，八項常現總分位于校前列。
2、學風濃。各科成績語同類橫向比較處于先進行列。
3、主動參與學校管理，在衛生打掃，保護校產方面表現突出。
4、積極參加校內外各項活動與競賽，成績優秀。
5、嚴守校規校紀，學生無違法違紀行為發生。
6、班容班貌好，培養"合格十特長"學生，為學校爭得榮譽。
（二）先進中隊
1、班風正，學風濃、紀律好，各項常規管理到位。
2、積極配合大隊部開展活動，參加校內外隊活動，表現突出。
3、定時開展中隊活動，每月兩次中隊會，每學期對全校舉行"中隊觀摩會"一次，指導好假日小隊活動。
4、認真執行跨世紀雛鷹行動，在"達標爭章活動"、"手拉手活動"、"雛鷹假日小隊"、"五自學習實踐活動"、"啟明星科技活動"、"百花校園體育活動"某方面有一定成績。
小學班主任考核的細則9
為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化；并為班主任聘任、評優及發放班主任津貼等提供依據，特制定本細則。
一、考核辦法：
1、班主任考核分為班主任常規工作考核、班級工作成績考核、任課教師民主測評三大部分。
2、考核組由校長室、教導處、少先隊有關人員組成。
3、班主任常規工作考核分采用得分制和倒扣分制相結合的方法；班級工作成績考核分為班級綜合考核分。
二、班主任常規工作考核內容：
1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，按時完成總結，并按時上交者得5分，遲交者扣2分，不交者扣5分。
2、能認真做好少先大隊部布置的各項工作，能做好對班干部的選拔、培養和指導工作，每月至少能組織1次班級學生干部會議，每學期不得少于5次，要求有會議記錄；每周組織一次班隊活動，每學期不得少于15次，班隊活動要有主題，有內容，有記錄。按時完成者得10分，少一次扣1分。（以班隊活動記錄、班干部會議記錄為依據）。
3、經常和學生家長取得聯系，每學期對30%的學生作一次家訪或與家長書面聯系一次，每家訪或書面聯系一次得1分，缺一次倒扣1分，全學期最多加分不超過20分。（以家校聯系卡為依據）
4、每周一的升國旗儀式，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然，每次得1分，缺一次倒扣1分。（以常規檢查為依據）
5、能積極參加學校舉行的各項集體活動。每參加一次得3分，缺一次倒扣3分。
6、能按時參加學校組織召開的班主任會議，每參加一次得2分，遲到或早退者扣1分，缺席者扣2分。
7、能積極撰寫有關教育管理方面的論文，在區級以上刊物發表或評比中獲獎，區級每篇加2分，市級每篇加3分，省級每篇加5分，國家級每篇加8分。
8、能科學、規范管理班級，無重大違紀違法現象發生，得5分。如果發生重大違紀違法現象，將矛盾上交學校或造成越級上訪的一次扣3—10分。
9、學生好人好事受到社會相關組織表彰，每件得5分。
10、支持學校工作：能在規定時間內完成學校各項收費，能積極配合學校組織學生參加學校的各項活動，對于學校臨時布置的工作班主任要盡心盡力，能較好地完成者均可獲得相應加分。對學校安排的統一活動，能提供支援，根據貢獻情況酌情加分。
三、班級工作成績考核內容：
1、出勤：學生出勤情況，遲到、早退和曠課情況。（以學校抽查和值日教師檢查結果為依據）
2、衛生：教室內外、地面、墻壁、走廊及衛生責任區等處衛生情況。（以學校衛生大檢查和少先隊衛生檢查結果為依據）
3、兩操及集會：升旗、廣播操、眼保健操學生出勤率和紀律情況，班主任必須參加每次升旗、集會和廣播操，并在班級隊伍前后進行管理。（以體育組檢查和學校抽查結果為依據）
4、紀律：
①上課、課間、課外活動時的紀律情況。（以學校抽查和少先隊檢查結果為依據）
②愛護花草、樹木、環境，節約水電等；（以學校抽查和少先隊檢查結果為依據）
③愛護課桌板凳、門窗壁畫等公共財產情況；（以少先隊檢查和總務處檢查結果為依據）
④日常行為是否規范，紅領巾等是否佩戴并規范等情況。（以學校抽查和少先隊結果為依據）
（以上常規每月考核公布一次）
5、黑板報：按規定出好每一期黑板報，黑板報更換要及時，要求內容生動活潑，喜聞樂見，教育性強。（以學校檢查結果為依據）
6、參賽：參加各種校內競賽活動。（以競賽公布的結果為準）
以上考核評比根據檢查名次或獲獎等次，予以加分5、4、3、2、1。
四、班主任工作績效獎懲考核核算辦法：
1、綜合以上考核得分和積分，由全體科任教師對班主任進行民主測評，占10分。將綜合積分和測評分匯總即為班主任考評最終得分。
2、根據班主任工作考核成績，學校每學年組織一次優秀班主任的評比，班主任考核總分名列前6名者，有資格參加優秀班主任或優秀輔導員的評選。
3、班主任績效考核獎勵基本津貼部分按照學校班級人數核算，工作業績獎勵部分獎金分配為：綜合考核前三名獎金為：平均獎金的'1.3倍，后三名獎金為：平均獎金的0.7倍，其余人員獎金為平均數。
4、班主任如有以下情況者，學校將扣發學期考核津貼。
（1）出現違反教育法律法規要求，體罰或變相體罰學生造成惡劣影響的，不得發放班主任工作績效獎勵。
（2）班級安全工作出現重大失誤，造成嚴重后果、形成惡劣影響的，不得發放班主任工作績效獎勵。
（3）班級事務不能妥善處理，給學校整體工作帶來影響或造成家長上訪的，扣發班主任工作績效考核總量的30%。
小學班主任考核的細則10
為發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，充分調動班主任工作的積極性、主動性、創造性，促進班級管理工作的制度化、規范化,并為班主任聘任、評優提供依據，特制定本細則。
一、考核辦法：
1、在校長室指導下，由政教處、少先隊大隊部具體負責考核工作。
2、班主任考核分采用得分制和扣分制相結合的方法進行；考核分做到上不封頂、下不保底；按考核分從高到低按比例確定評定等級。
3、班主任考核采用定期檢查、隨機抽查、學生記載、領導巡視等辦法進行綜合評定。
4、每月考核一次。
二、班主任工作考核內容：
（1）計劃與總結
1、能及時制訂本學期班主任工作計劃，要求具體、重點突出、有針對性、可操作性和創新性，并按時上交者得3分，遲交者2分，不交者0分。
2、學期結束前，能及時撰寫班主任工作總結，并按時上交者記2分，遲交者1分，不交者0分。
（2）《班主任手冊》
班主任手冊記載細致并齊全，班主任親自執筆的記5分。學生寫的且不認真的為0分。
（3）紀律情況
1、堅持做好學生安全教育，并及時做好記錄，每周至少一次。滿分5分，少記一次扣1分（以班級安全記錄本為依據）。一學期班中無安全責任事故和意外傷害事故記5分，發生一起安全責任事故不記分，發生一起意外傷害事故扣5分。
2、加強晨間、午間、課間管理，做到文明活動，秩序井然，晨間和午間能按規定時間組織學生在班學習記5分（以值周教師日常觀察和隨機檢查為準）。好5分，一般4分，差3分。
（4）衛生情況
1、每天及時打掃教師室及清潔區衛生，做到一日三小掃并保持全天清潔的記10分，如發現地上有紙屑或雜物的有一片/次扣0.5分。
2、如發現本班學生故意亂扔廢紙、果屑現象的，有一次扣1分，扣完為止。（以衛生大檢查和一日常規檢查記載為準，衛生大掃除每月一次）
（5）兩操
每天堅持做好兩操，教育學生做到“快、齊、靜”。根據一日常規檢查記載和政教處抽查為依據。（違紀一次扣1分）
（6）陣地建設
1、教室布置：室內環境情況,要求設有廢品回收箱或蛇皮袋，地面保持整潔，墻上無蜘蛛網，學生文具擺放條理化，潔具放置整齊化。好5分，一般4分，差3分。（以政教處每月抽查為依據）
2、專欄：按少先隊大隊部規定出好每期專欄。每學期評選一次。獲一等獎得5分，二等獎得4分，三等獎得3分。（以少先隊大隊部檢查評分為依據）
（7）班隊主題活動
能認真組織好每周一次的班隊活動課，每學期不得少于13次，班隊活動課時間不得少于40分鐘，要求班隊活動課有主題（在學校政教處安排的教育主題下進行，無安排則各班依據各班實際情況定主題），有內容，有記錄。滿分5分，每少一次扣1分，扣完為止。（以班隊活動記錄為依據）
（8）家校聯系
提倡經常和學生家長取得聯系，每學期對50％學生進行書面、電話、家訪等方式進行聯系。并能適時組織家長會或部分學生家長會，每舉行一次加3分，無不扣分。
（9）臨時性工作
班主任及班級學生能積極支持配合學校各項工作的開展，記5分，如有妨礙或沒有支持配合工作開展者此項不記分。（以各部門反映為準）
（10）好人好事或公益活動
1、能積極參加學校舉行的`各項集體活動（如看電影）記3分，缺一次扣1分。
2、班級有班務日志或好人好事記載本，記載完整并受學校以上表揚的記2分，一般情況在政教處抽查審實后記1分,沒有記載的為0分。
（11）集會或升旗儀式
每周一的升國旗儀式，及每天出操，能認真組織學生參加，紀律嚴明、秩序井然，班主任到場，并在隊前管理、督促，滿分記5分，缺一次扣0.5分，公事除外。（以常規檢查和值周日志為依據）
（12）德育（班主任）會議
堅持參加學校組織的德育（班主任）會議，缺席一次扣除1分，滿分為5分，扣完為止。（以會議記錄為準）
（13）班級校產管理
1、愛護學校花草樹木，不得攀折花草樹木，有一人次扣除2分。及時關閉電燈，不得在放學或晴天開長明燈，有一次扣除5分。（以檢查記錄為準）
2、愛護課桌板凳、門窗及教室內的財物等公共財產，完好無人為損壞的，全期記10分，有人為損壞的，維修費在班補中扣除，全期扣8分。（以總務處檢查記錄為準）
三、班主任的獎罰：
1、根據班主任工作考核成績，學校每學期組織一次優秀班主任和先進班集體的評比，設優秀（20％）良好（50％）一般（30％）三個等級，優秀班集體4名。期末給予優秀班主任50元獎金，良好20元獎金，優秀班集體50元獎金。
2、優秀班主任的評選，根據每月的考核分數累計相加，從高到低依次排序。
3、并將考核結果同班主任聘用、評選等掛鉤。
小學班主任考核的細則11
班主任是學生工作隊伍的重要組成部分，是學生工作領導小組派往各學生班負責全面管理和教育的干部，為便于管理，提高效率，特制定如下規定：
1.實行班主任責任制。由班主任全面負責所負責班級學生的思想政治教育和日常管理工作。
2.抓好班風建設。以學風建設為核心，通過組織各種集體活動，充分調動全體學生的積極性，爭創"良好學風班"、"文明班級"和"先進團支部"。
3.抓好班級學生干部隊伍建設。認真選拔、培訓學生干部，指導他們創造性開展班級工作。負責向學校推薦優秀學生干部、三好學生，向學生團委推薦優秀團員參加黨校學習，確定入黨積極分子。
4.做好學生思想政治教育工作。要通過兩課教學、班團活動做好學生日常管理工作;要經常深入教室、宿舍、食堂等學生活動場所，全面了解學生思想動態，及時解決發現的`問題。注意建立暢通的信息溝通渠道，重大突發事件必須及時處理，并在四小時內向學校相關部門報告。
5.抓好學生日常管理工作。綜合測評、評先評優，學生獎貸學金評定，困難補助評定與發放，組織勤工儉學、社會實踐等，并且要按規定保質保量按時完成。積極協助學校做好違紀學生的處理，以及處理后的思想工作。
6.按學校規定組織檢查查學生上課、出操、出勤等情況。
7.重要活動、重大事件和突發事件必須到場。
8.經常與任課老師交流本班學生情況，實現班主任工作與教學的有機結合。
9.日常工作做到"五個有"：即工作有筆記，會議有記錄，期初有計劃，期末有總結，考核有書面材料。
10.抓好"十類重點學生"，建立重點學生檔案。對學優生，學生干部，有專項特長學生的基本情況要做到心中有數，注意發揮他們的示范教育作用;對貧困生，有心理障礙學生，受學業警示學生，受處分學生，留級生要特別關注，定期與他們談話，進行必要的心理疏導和學習、生活指導，制定幫扶措施。
11.按時參加班主任會議，學生工作會議，班主任培訓等。
12.完成學校各部門交給的其他工作。
小學班主任考核的細則12
1、整隊
中隊長：全體起立，各小隊整隊，檢查人數。
小隊長：（小隊長跑到隊伍中，面向隊員發口令）立正，向右看齊，向前看，報數。（報完數后）稍息。
中隊長：各小隊匯報人數。
小隊長：（小隊長站到隊伍中或向前一步，面向隊員發口令）立正！
（跑到中隊長面前相互敬禮。中隊長和小隊長距離大約一米左右，兩人側面對著觀眾方向）
小隊長：報告中隊長，第一小隊原有隊員×人，實到×人，沒有缺席，報告完畢。
中隊長：接受你的報告。（相互敬禮）
（第一小隊隊長下來發：“稍息”口令。第二小隊隊長發：“立正”口令，依次而行）
中隊長：全體立正。（跑到輔導員面前，在隊伍的右手邊，相互敬禮）報告輔導員：**中隊原有隊員×人，實到×人，今天我們在這里開展《紅領巾心向黨》中隊主題活動，一切準備就緒，請您參加并指導我們的活動。報告完畢。
輔導員：接受你的報告，參加你們的活動，并預祝活動圓滿成功！（相互敬禮）
中隊長：稍息。（走到隊伍中，主持人上場）
2、出旗
主持人：全體立正，出旗，奏樂，敬隊禮。（隊旗從隊伍的左邊到右邊）
主持人：禮畢。唱隊歌。請坐。《紅領巾心向黨》中隊活動現在開始。
主持人：中隊長講話。
3、活動過程（略）
4、輔導員講話。
5、退旗
主持人：全體立正。呼號。
輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！
少先隊員：時刻準備著！
主持人：退旗，奏樂，敬隊禮。（隊旗從隊伍的'右邊到左邊）
主持人：禮畢。請坐，“×”中隊活動到此結束。
小學班主任考核的細則13
班主任是班集體的組織者、教育者和指導者，是學校領導者實施教育教學工作計劃的得力助手。為了對班主任工作進行評價，并力求做到公開、公正，根據“中小學班主任暫行規定”和我校 “班主任目標管理條例”，經學校研究決定，由后勤處負責擬定如下量化考核細則：
一、班級工作量化評估項目
1.清潔衛生工作
2.晨會的組織
3.早、晚自習紀律、學生考勤
4.學習與考試
5.主題班會與課外活動
6.違紀情況與好人好事
7.班級財產管理
二、班級工作量化評估細則
(一) 清潔衛生工作(30分)
1.基本要求
(1)教室與走廊每天至少打掃與搓擦一次，保持清潔;墻壁、天花板、燈具上無灰塵與蜘蛛網;欄桿干凈，無畫痕字跡;掃帚、垃圾簍在墻角擺入有序;擦黑板與抹講桌安排到人，保證每位教師上課前黑板和講桌干干凈凈。
(2)清潔區每天打掃一次,每天上午第一節課前打掃,并且要有值日生負責保持。
(3)宿舍被褥整潔，地面、玻璃等干凈。
2.量化評估方法
(1)教室清潔每天大課間檢查。教室未掃負5分;走廊未掃、黑板未抹、掃帚亂放、垃圾滿簍、欄桿不干凈、講桌不整潔等項各負2分。
(2)清潔區每天上午第一節課前檢查，未打掃負5分，有果皮、紙屑等雜物每處每件負2分;中午第一節課前對衛生區進行抽查。
(二)晨會(10分)
1.基本要求
(1)各年級各班都必須參加。
(2)集合做到快、齊、靜，聽講認真，鞠躬時態度要嚴肅。
(3)班主任必須到位，學生不準缺席，有班長在排頭整隊。
2.量化評估方法
(1)全面觀察，對照比較，酌情負分。
(2)每缺席1人次扣1分，最多扣5分，全班缺席扣5分;排頭無領隊扣1分;班主任一次未到位扣2分;集合拖拉、隊伍不整齊、有一定數量的學生聽講不認真或講話酌情扣1-5分。
(三)早、晚自習紀律、學生考勤(10分)
1.基本要求
(1)教室內保持安靜，不允許隨意講話和下位，更不允許進進出出和缺席。
(2)自主學習時間，學生能認真學習，學習氣氛濃厚。
2.量化評估方法
早、晚自習紀律由教務處采用抽查的辦法，遲到、早退、缺席、下位(均按空位記)或講話每人次扣1分。
(四)學習與考試(20分)
1.基本要求
(1)上課不遲到、不早退、不小聲講話、不打瞌睡，認真聽講;認真并按時完成作業。
(2)考試作弊，如發現每人次扣2分。
2.量化評估方法
(1)考試舞弊，每人次扣2分。
(2)上課學習與作業情況，根據教務處尋課記載與作業檢查，酌情進行量化評估。
(五)主題班會(5分)
基本要求：
(1)周五下午德育總結時間，如果學校或年級有統一安排，則按要求進行活動，否則，各班應召開主題班會或班主任做工作總結，不能用于做其它事情。主題班會要有計劃、有組織，主題明確、氣氛熱烈，并每學期主題班會不得少于兩次。
(2)主題班會進行完，教務處將組織有關人員對主題班會召開情況進行賦分。
(六)違紀情況與好人好事(基本分10分)
1.基本要求
(1)凡打架斗毆、強討惡要、偷盜、損壞公物、談情說愛等在學生中具有較壞影響的嚴重違紀事件，所在班級必須受到學校嚴肅處理。班級應積極配合學校處理本班違紀事件。
(2)凡好人好事應提出表揚，以資鼓勵。對具有一定影響力，感召力的好人好事，由學校給予表彰。
2.查處與表彰方法
(1)違紀事件分三級:級部處理、學校處理和司法部門處理，經級部處理的每次扣5分，經學校處理的每次扣10分，有司法部門處理的`安全事故的班主任該項不得分，并且不能評為各級各類先進。
(2)一般好人好事，班級提出表揚;捐款獻愛心，張榜公布各班捐款情況，同時按每10元記2分給班級加分;班級中的好人好事，學校表彰的加5分，受到學校以上單位表彰的加10分。
(七)家訪聯系與控輟工作(5分)
1.基本要求
(1)一學期班主任應對本班每個學生至少家訪一次。
(2)班主任應熱情幫助思想與學習暫時落后的同學，認真做好他們的工作，爭取有所進步。
2.量化評估方法
(1)根據家訪記錄中記錄的次數，家訪次數每少一次―1分。
(2)每輟學一人扣2分，有特殊情況的由校長室出據證明。
(八)班級財產管理(10分)
1.基本要求
班級使用的公共財產要注意保護，后勤處每學期將對班級財產使用情況進行檢查。
2.量化評估方法
具體辦法參見后勤處制定的學校財產檢查制度。
小學班主任考核的細則14
為了進一步強化班主任工作，增強班主任的責任感，規范學校班級常規管理，公正、公平、合理的評價班主任及班級管理工作，促進學校工作的健康發展，特制定本細則。
一、總則
班主任是班集體主要的組織者、指導者和教育者，是學校貫徹國家教育方針政策，促進學生全面發展、健康成長的骨干力量，是聯系課任教師、學生、家庭的橋梁和紐帶。班主任工作的主要任務是建立良好的班集體和促進全班學生全面發展。為進一步發揮班主任在班級教育管理中的主導作用，提高班主任的爭先創優意識及班級管理的工作質量，充分調動班主任工作的積極性和主動性，增強其工作的責任心，并為聘任、評優及發放班主任補助津貼等提供依據，從而為強化班級的育人功能、大力實施素質教育提供強有力的保障。
二、量化考核項目：班主任工作量化管理分師德師風、班主任自身建設、班隊建設與班級常規管理、其它活動。
三、考核的方法：
(一)師德師風每學期50分，占學期總分的10%
1、攆學生出課堂、體罰學生或變相勸學生每次扣2分，同一班級有3名家長反映有體罰或變相體罰，經核查屬實后一次性扣5分，造成后果有影響的一次扣完。
2、不服從領導、不聽從指揮，并和干部發生正面沖突，每次扣2分;
3、班主任例會無故不參加每次扣2分，遲到每次扣2分
4、按照成績排座、對待學生不公正，有私心，有反響的經核實扣2分
5、加強對差生的教育轉化、關心、關愛工作，對差生進行個別或集中教育幫助，未做這項工作的，每學期扣3分。要求要有文字記載，填寫優化育人環境教育活動表。
(二)一日常規檢查每天100分，占學期總分的40%。
1、教室內衛生15分，每天檢查兩次：
①要求做到桌椅整齊;②工具擺放整齊;③地面干凈、玻璃干凈;④講臺黑板整潔;⑤墻壁無塵土、蜘蛛網，無手腳印、亂寫亂畫。有不足之處，酌情扣0.5―2分。
2、室外包干區衛生(含走廊、樓梯)15分，每天檢查兩次：要求做到無字紙、果皮、糖果紙、塑料袋等，干凈整潔，有不足之處酌情扣0.5―2分。
3、出勤5分：要求做到：學生按時出勤，無遲到、早退現象。每人次，酌情扣0.5分。
4、紀律25分：要求做到：隊風好、學風濃，能堅持戴紅領巾，對人有禮貌，遵守校紀，學生儀容儀表整潔。不買零食，不帶零食，不吃零食，不亂扔雜物，愛護公物，不損壞學校一草一木。 有不足之處，酌情扣0.5―3分。①、罵人、說臟話、痞話的一人一次扣1分;②、嚴禁學生課下串班，上課鈴響仍有串班的一人一次扣0.5分.③、嚴禁學生課下在校內、室內、樓道內打鬧、狂奔、大聲喧嘩，否則每人次扣0.5-2分。④、打架一次扣2分，負主要責任一方加扣1分;⑤進出校門，必須由大門進出，爬圍墻、鐵門、一人一次扣2分。校內跳窗一次扣1分。⑥、嚴禁亂拿和盜竊他人財物，違者除退還，教育外，每次扣3分。⑦、有敲詐行為的一次扣3分，受害者不扣分。⑧亂扔字紙、果皮等扣0.5分。
5、路隊10分：①、中午、下午分班放學站隊，組織路隊要安靜、迅速、整齊、有序;違者視情況酌情扣1-2分;②、班主任要護送學生到指定位置，不隨便離隊;班主任不跟隊扣3分。③、按規定時間離校，不得有學生在校逗留，違者扣0.5分。
6、眼保健操5分：要求做到姿勢正確，不做其它事，不說話，不睜眼，按節奏做操。有不足之處，酌情扣0.5―2分。班主任不在扣1分。
7、廣播操10分：①、上、下樓梯自覺按順序排隊走，并做到“慢步輕聲靠右行”②、做操認真，動作規范;;③、做操做到快、靜、齊，無遲到和未到現象，結束后要有組織、有秩序帶回。違者扣0.5分---2分。班主任不在扣1分。(由藝體辦提供)
8、晨會10分：不擠不占，能充分利用晨會，并結合學校要求安排實施教育內容或值日班長總結、點評前天學習、紀律、衛生等情況，并做好當天工作安排。經檢查未對學生進行教育的或值日班長未總結的，每次扣5分，檢查時班主任不在的扣5分。
9、安全5分：要求不蹬高臨險，不碰傷、摔傷;疾病預防做得好;遠離危房、基建工地、鍋爐、配電房、機械操作等嚴禁學生靠近、玩耍，違者每人一次扣1分。
每學期依據學校一日常規檢查表，每周、每月各統計一次，由值日教師和學生打分，學期結束后，累計算出各班的總分和平均分。
(三)班主任自身建設每學期30分，占學期總分的15%。
1、班主任工作計劃5分：及時按要求制定給2分，未按時完成扣1分。未制定不得分。
2、班主任工作手冊10分：按要求認真填寫班主任工作手冊，填寫時要規范，字跡工整，期末考試前一天上交德育處。
3、 深入鉆研班主任工作，善于學習班級管理經驗，有記錄、學習內容豐富10分。并根據學習內容、記錄的多少適當減分;無記錄不得分。
4、班主任工作總結5分：每學期上交一份班主任工作總結，學期結束前一周上交政教處，無總結扣5分。
(四)班隊建設與常規管理每學期200分，占學期總分的35%。
1、班隊組織建設20分：未實行值周班長制度或自主化班級管理的扣10分，班級組織不完善的扣5分，沒有的扣10分。
2、班委會10分：每月召開至少一次班委會，各班主任要作好記錄，少一次扣2分。
3、班容班貌40分：班級布局合理，整齊劃一。黑板報內容充實，教育性強;桌凳擺放整齊，衛生清潔;墻壁無灰塵、蜘蛛網;宣傳欄、公示欄、班級公約等張貼整齊有序、規范。學校每月組織檢查一次。
4、《班級日志》的檢查和落實15分：班主任必須每天檢查《班級日志》，了解學生的出勤、學習情況。對于班級存在的問題采取相應的'措施，并及時上報反饋到政教處(班主任每月交政教處登記)。
5、愛護公物20分：人為損壞并被認定為班主任負有責任的，有一件扣1分，無損壞的得滿分。
6、偶發事件20分：班主任有明顯失職的扣2分，班級發生重大事故的一次性扣完。
7、家長會15分：每學期召開一次家長會或家訪數達1/2，并作好記錄，填寫不詳細的扣1分，無記錄的扣2分，未進行此項者不得分。
8、組織學生參加升旗儀式40分：班主任負責組織全班學生參加升旗儀式，教育學生做到靜、齊、快。確保本班參加活動的人數(經班主任同意的病事件除外)和良好活動紀律。(1)人數每次每缺1人扣0.5分，最多扣2分。(2)紀律差每次酌情扣0.5――1分
9、主題班會開展情況20分：班主任要做好學生的思想教育，形成良好的班風和輿論導向，學校要求各班召開有針對性的主題班會，必須意圖明確，針對性強，主題班會每月至少一次，每學期至少3次，少一次扣5分，提供主題班會教案(由班主任填寫)，班會時間明確，內容形式多樣，從始到終圍繞著班會主題開展活動，政教處要不定時地去抽查。
(1)記載完整，內容詳實，充分利用40分鐘召開主題班會，活動效果最佳;不扣分。
(2)記載不完整，內容簡單，雖然時間充分利用，但是效果不好，學生的積極性沒有調動起來，學生參與面不廣泛，扣2分。
(3)雖然班會正常開展，時間沒有達到要求，有應付現象，扣3分。
(五)加分項目：
1、凡參加學校組織大型活動，按年級評比。設一、二、三等獎各一個。(一等獎加5分;二等獎加3分;三等獎加2分);縣級參賽獲獎每人次加5分(含文體競賽);校級各類競賽活動，集體一等獎加8分，二等獎加5分;三等獎加3分。以班級為單位參加各級各類競賽活動(含校運動會)，獲一等獎得8分，二等獎得5分，三等獎得3分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統計。(以競賽公布的結果為準)
2、獲稱號班級(標兵班)一次加5分;獲優秀班級一次加3分;獲流動紅旗一次加3分。
3、觀摩班團會一次加5分。
4、校報投稿：積極向校報投稿，錄用一篇加1分，累計積分(教導處提供)。廣播稿：四――六年級每周兩篇，加2分，少一篇減1分。多余不加分。播出一篇記2分。
5、如果學生所作的好人好事，在學校中有一定影響,得到學校認可,班主任提供書面材料,每人次給班主任加5分 。
6、做好學校與班級的紐帶作用，能及時、認真完成學校布置的各項工作。樂于接受，出色完成每次得5分;雖接受但不能按要求完成得2分;拒不接受扣5分。(由學校各部門綜合評議)
7、對值日崗、興趣小組等校內組織活動大力支持，確保人員并督促參與活動;并注重與課任老師的交流溝通。滿分10分。(以教師評議為依據)
8、班主任積極撰寫德育和教育管理方面的論文，國家級每篇加20分，省級每篇加15分，市級每篇加10分，縣級每篇加5分。
9、學生好人好事受到社會相關組織的表彰，加10分。 學生在校做好人好事每次分情況酌情加0.5---2分。
10、班主任主動要求面向全校開展中隊主題觀摩活動，精心組織，效果較好，加5分。
(六)過程管理流程
1、每月28日前藝體辦、總務處、教導處、少先大隊部、政教處、各年段組將各項考評結果報政教處匯總。
2、有重大違紀事件、有安全事故發生，因方法不當造成惡劣影響者一票否決，并取消評優資格。
3、期末班主任總考評：分組織考核(20%)、政教處量化分(60%)和年級考核(20%)，每年級總分第一直接定為“先進班主任”和“先進班級”。
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