課后及時(shí)復(fù)習(xí)
在課堂學(xué)習(xí)之后，要及時(shí)對(duì)課堂上沒(méi)有完全消化吸收的內(nèi)容進(jìn)行及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固。很多學(xué)生忽視了課后復(fù)習(xí)這個(gè)關(guān)鍵途徑，認(rèn)為在課堂上已經(jīng)學(xué)會(huì)了就不要管了，實(shí)際上并非如此。課后復(fù)習(xí)對(duì)于數(shù)學(xué)這個(gè)科目的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。因?yàn)閿?shù)學(xué)的出題方式千變?nèi)f化，有可能同一種解題方法有好幾種出題的方式，而課堂上老師只會(huì)對(duì)其中的某一種解題方式進(jìn)行講解，并沒(méi)有對(duì)所有的解題方法進(jìn)行講解。如果沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固，很有可能過(guò)不了多久就會(huì)忘記了，這樣就造成了學(xué)習(xí)等于白學(xué)了。