學校為什么要進行分班考試
1.帶來壓力，對于剛剛結束中考的孩子們，特別是在中考中取得了不錯的成績的孩子，無論是學業還是心態上都會呈放松的狀態，那么可能會有“假期綜合癥”，也可能因為“懶散”丟掉自己本身的優勢，而開學即考試，可以帶來一定的學習壓力，是學校為了保證學生狀態的一種手段。
2.“分班考”其實是老師對學生的初印象，老師通過成績對學生有了初步了解，這也是后期老師因材施教的劃分標準。
3.最后，一個學校好不好，不管是公辦還是民辦，生源質量帶來的優勢通常是提高“升學率”最大的優勢；我們口中所謂的“好學校”，很重要的一點就是擁有好生源，再加上優質的教育資源（師資、教學硬件等）的優勢，“好學校”就越來越好。
那么學校自然而然會“優中選優”，選出“實驗班”，最好的資源將傾向他們。這也就是：為什么大家這么重視“分班考”。
考試結果直接與新高一分班掛鉤，決定學生能否進入“實驗班”，能否獲得更好的師資和教育資源，對于高中3年的整體學習都存在極大的影響。
因為實驗班、尖刀班、火箭班、A班的高考成績擺在那里。在一些高中的實驗班，高考一本上線率幾乎達到100%，能在實驗班的孩子，基本就等于拿著重點大學的敲門磚。
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