1、書包;
2、筆袋,最好有兩個,因為這樣大的可以裝普通的筆,小的裝彩色中性筆;
3、熒光筆、藍筆、紅筆、黑筆和筆芯,還有鉛筆和橡皮;
4、訂書機、釘書針、套尺、膠帶、修正帶、小剪刀、卷筆刀;
5、錢包;
6、大、小本子等等。">
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      開學帶什么東西六年級

      回答
      瑞文問答

      2024-10-19

      帶以下這些東西:
      1、書包;
      2、筆袋,最好有兩個,因為這樣大的可以裝普通的筆,小的裝彩色中性筆;
      3、熒光筆、藍筆、紅筆、黑筆和筆芯,還有鉛筆和橡皮;
      4、訂書機、釘書針、套尺、膠帶、修正帶、小剪刀、卷筆刀;
      5、錢包;
      6、大、小本子等等。

      擴展資料

        開學綜合癥

      開學帶什么東西六年級

        在假期結束之后開學之始,中小學生所表現出的一種明顯的不適應新學期學習生活的非器質性的病態表現,心理學家們稱之為“開學綜合癥”,又叫“開學恐懼癥”。

        “開學綜合癥”有多種表現形式,在生理上多表現為:失眠、嗜睡及一些查無原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等;在心理上則多表現為:記憶力減退、理解力下降、厭學、焦慮、上課走神、情緒不穩定等。

        心理醫生認為這些表現都是人潛意識的心理防御機制,將一些不愿面對、不認同、被壓抑、不愉快的負面情緒,轉換成一些軀體癥狀而造成的,持續一段時間后癥狀有所好轉。

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          開學綜合癥

        開學帶什么東西六年級

          在假期結束之后開學之始,中小學生所表現出的一種明顯的不適應新學期學習生活的非器質性的病態表現,心理學家們稱之為“開學綜合癥”,又叫“開學恐懼癥”。

          “開學綜合癥”有多種表現形式,在生理上多表現為:失眠、嗜睡及一些查無原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等;在心理上則多表現為:記憶力減退、理解力下降、厭學、焦慮、上課走神、情緒不穩定等。

          心理醫生認為這些表現都是人潛意識的心理防御機制,將一些不愿面對、不認同、被壓抑、不愉快的負面情緒,轉換成一些軀體癥狀而造成的,持續一段時間后癥狀有所好轉。