提前和孩子進(jìn)行心理溝通。向孩子介紹幼兒園的情況，傳遞正能量，讓孩子對上學(xué)充滿期待和憧憬，更快的適應(yīng)校園生活。
教孩子遇到事情主動(dòng)找老師溝通解決。孩子上了幼兒園，和老師在一起的時(shí)間最長，所以遇到難題，讓孩子學(xué)會(huì)向老師尋求幫助。
學(xué)會(huì)傾聽。孩子回家后，用心和他溝通，讓其獲得歸屬感，感受到爸爸媽媽對他的關(guān)愛，通過傾聽也獲得孩子一天在校的學(xué)習(xí)和生活情況。
2024-05-29
提前和孩子進(jìn)行心理溝通。向孩子介紹幼兒園的情況，傳遞正能量，讓孩子對上學(xué)充滿期待和憧憬，更快的適應(yīng)校園生活。
教孩子遇到事情主動(dòng)找老師溝通解決。孩子上了幼兒園，和老師在一起的時(shí)間最長，所以遇到難題，讓孩子學(xué)會(huì)向老師尋求幫助。
學(xué)會(huì)傾聽。孩子回家后，用心和他溝通，讓其獲得歸屬感，感受到爸爸媽媽對他的關(guān)愛，通過傾聽也獲得孩子一天在校的學(xué)習(xí)和生活情況。