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      學業導師是干什么的

      回答
      瑞文問答

      2024-05-12

      學業導師制是實施和完善學分制的一種輔助制度,在教師和學生之間建立一種"導學"關系,要求教師關注學生從入學到畢業整個教育過程和學生的思想、學習、生活等各個教育環節,實現因材施教和個性化培養,有效地提高學生的綜合素質、創新精神和實踐能力。

      擴展資料

        組織領導

        (一)學校成立本科生學業導師制工作領導小組,由主管教學工作的校長擔任組長,成員包括各學院主管教學院長及教務處、學生處、團委、人事處、財務處等有關部門的負責人。領導小組辦公室設在教務處學生服務中心,負責日常管理工作。

        (二)各學院分別從本單位的專業特點、師資力量、學生狀況等實際情況出發,制定學業導師制工作實施細則,抓好學業導師制工作的具體落實。

        工作職責

        (一)制定導師工作計劃,幫助學生建立學業檔案;

        (二)幫助學生制定學業規劃;

        (三)幫助學生盡快適應大學的學習和生活;

        (四)指導學生的專業選擇、課程選擇;

        (五)加強對學生的學法指導,培養學生良好的學習習慣和學習方法;

        (六)指導學生參加科研工作,提高學生的專業興趣,培養學生的科研意識和科學精神;

        (七)指導學生參加社會實踐、創業活動和其他課外活動,提升學生的人文素質;

        (八)其他導師應盡的職責。

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          組織領導

          (一)學校成立本科生學業導師制工作領導小組,由主管教學工作的校長擔任組長,成員包括各學院主管教學院長及教務處、學生處、團委、人事處、財務處等有關部門的負責人。領導小組辦公室設在教務處學生服務中心,負責日常管理工作。

          (二)各學院分別從本單位的專業特點、師資力量、學生狀況等實際情況出發,制定學業導師制工作實施細則,抓好學業導師制工作的具體落實。

          工作職責

          (一)制定導師工作計劃,幫助學生建立學業檔案;

          (二)幫助學生制定學業規劃;

          (三)幫助學生盡快適應大學的學習和生活;

          (四)指導學生的專業選擇、課程選擇;

          (五)加強對學生的學法指導,培養學生良好的學習習慣和學習方法;

          (六)指導學生參加科研工作,提高學生的專業興趣,培養學生的科研意識和科學精神;

          (七)指導學生參加社會實踐、創業活動和其他課外活動,提升學生的人文素質;

          (八)其他導師應盡的職責。