《芳樹閱讀答案》閱讀及答案參考

《芳樹閱讀答案》閱讀及答案參考

　　《芳樹閱讀答案》賞析李爽

　　南北朝  李爽

　　芳樹千株發(fā)，搖蕩三陽時。

　　氣軟來風易，枝繁度鳥遲。

　　春至花如錦，夏近葉成帷。

　　欲寄邊城客，路遠誰能持?

　　[注] ①詩人李爽作此詩時在代州古城（今雁門關附近）任職。②三陽：早陽、正陽、晚陽。均含陽光明媚、生機勃勃之意。③欲寄邊城客：為倒裝句，即“邊城客欲寄”。

　　（1）本詩是一首       題材的詩(2分)，是一首             詩（古體詩還是近體詩） （1分）

　　（2）古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、景二端。”請從“景”與“情”的關系角度對這首詩作簡要賞析。（5分）

　　芳樹閱讀答案賞析李爽

　　（1）思鄉(xiāng)詩（2分，如答借景抒情詩給1分，答山水田園詩、托物言志詩或邊塞詩不給分），古體詩（1分）。

　　(5分)（2）此詩以樂景寫哀情，極言春光明媚生機勃勃之景，反襯自己長年漂泊在外思歸不得歸的濃厚悲涼的思鄉(xiāng)之情。（2分）本詩前面六句通過自己細微觀察，描寫初春之時，芳樹千株競相發(fā)芽的生機勃勃之景，再運用比喻手法，描寫陽春之時鮮花怒放，晚春之時，枝繁葉茂，就連鳥兒也留連在芳樹花叢之間，不愿離開。最后，詩人筆鋒陡轉(zhuǎn)，寫出長年漂白在外的邊城游子，想寄平安到家中，可是山長水闊，恐怕這份思鄉(xiāng)之情也無法到達。詩人極力渲染春光明媚，芳樹蓬勃生機之景，而在這物候變化中，作者體會到的是這美好春光又將過去，而自己卻依然漂泊在外的思鄉(xiāng)的痛苦傷感之情。詩人以客觀景物與主觀感受的不同來對照反襯詩人鄉(xiāng)思之深厚，別具韻致。（3分）

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